DOCENTES DE
EVALUACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN
DE CARÁCTER
DIAGNÓSTICO FORMATIVA (ECDF) 2017
SECUNDARIA Y MEDIA
¿Qué es ECDF?
Es Evaluación de Carácter
Diagnóstico Formativa (ECDF).
Consiste en un proceso de
evaluación formativa orientado
a identificar las características del
trabajo pedagógico de los
docentes, directivos docentes,
directivos sindicales, docentes
tutores y orientadores, con el
objetivo de incidir positivamente
en el mejoramiento continuo de
su práctica educativa.
¿Quiénes se
podrán presentar
a la ECDF
2018-2019?
BÁSICA
¿En dónde encuentro el ¿A qué debo prestar
cronograma para la especial atención?
evaluación ECDF
• Esté atento al enlace en el que aparece el cronograma
2018-2019? de la ECDF.
Para estar informado del cronograma y sus ajustes, ingrese AQUÍ • Descargue y diligencie los consentimientos informados
pertinentes.
• Revise atentamente que la presentación que hace al
inicio, el desarrollo del video y el cierre sean coherentes.
¿En dónde puedo resolver • Reflexione sobre el cumplimiento de propósitos u
mis inquietudes? objetivos, teniendo en cuenta el contexto institucional y
social en el que se encuentra.
En la página maestro 2025 encuentra el enlace de “contacto”.
1. Estar ejerciendo cargo con derechos de carrera y estar inscrito en el Escalafón Docente.
Los educadores deben cumplir con
los siguientes requisitos, teniendo
2. Haber cumplido tres (3) años de servicio contados a partir la fecha de la primera
posesión en período de prueba.
en cuenta el Decreto 1075 de
2015, artículo 2.4.1.4.1.3: 3. Haber obtenido una calificación mínima del sesenta por ciento (60 %) en las últimas
dos evaluaciones anuales de desempeño que haya presentado.
DOCENTES DE EDUCACIÓN
EVALUACIÓN DOCENTE BÁSICA
DE CARÁCTER DIAGNÓSTICO SECUNDARIA
FORMATIVA (ECDF) 2017 Y MEDIA

Criterios Componentes
Contexto de la práctica educativa y pedagógica Contexto social, económico y cultural
1 del docente Contexto institucional y profesional
¿Qué me van 2 Reflexión y planeación de la práctica educativa
y pedagógica
Pertinencia de los propósitos pedagógicos y disciplinares

a evaluar? Propuesta pedagógica y disciplinar

Interacción pedagógica
3 Praxis pedagógica
Se evaluarán ocho (8) componentes, organizados Procesos didácticos
en cuatro (4) criterios: Relaciones docente-estudiante
4 Ambiente en el aula
Dinámicas de aula

¿Con qué instrumentos me van a evaluar en la ECDF 2018-2019?

Video En este momento el Evaluación de Encuestas a Autoevaluación

(80 % de la calificación final) docente menciona la
ubicación geográfica de la
institución educativa, así
El video debe ser de una de las clases que
imparte el docente con sus estudiantes. como sus características
educativas, describe
El video debe grabarse en la institución educativa entorno y las
en la que está nombrado el docente. características de los
estudiantes y sus familias
Tiempos sugeridos: 5 minutos de testimonio
introductorio, 45 minutos de desarrollo de
En este momento el
clase, 10 minutos testimonio de cierre.
docente muestra el
desarrollo de su práctica
educativa y realiza las
En este momento el docente hace un análisis del actividades para cumplir
cumplimiento de los objetivos propuestos, y cómo con los objetivos de la clase
podría mejorar para sus próximas prácticas
desempeño
(5 % de la
calificación final)
Se tiene en cuenta el promedio
aritmético de las dos últimas
evaluaciones de desempeño,
registradas en el Sistema de Gestión
de Recursos Humanos y Nómina,
implementado en el marco del
proyecto de modernización de las
Secretarías de Educación.
estudiantes
(5 % de la
calificación final)
Se trata de un instrumento con
diferentes tipos de preguntas,
cuyo objetivo es valorar la
percepción, labor o grado de
cumplimiento del evaluado.
(10 % de la
calificación final)
Instrumento con diferentes tipos de
preguntas, cuyo objetivo es valorar
la percepción del educador frente a
su desempeño en las funciones y
actividades propias que viene
desarrollando.