Pautas para evaluar el título El aspecto se logra

SÍ DUDOSO NO
Puntuación 2 1 0
1. Es claramente indicativo del contenido del estudio 
(problema de investigación, y variables principales).
2. Es claro, fácil de entender. 
3. Conciso (≤ 15 palabras). (Índice de Gunning). 
4. Identifica las palabras clave (descriptores) del estudio. 
5. Utiliza palabras completas (no utiliza abreviaturas ni 
siglas).
6. Usa tono afirmativo. 
7. Es gramaticalmente correcto (no es partido). 
8. Usa lenguaje sencillo (no usa jerga). 
9. Usa términos claros y directos, sin usar términos 
efectistas.
10. Usa palabras esenciales (no usa sobrexplicación). 
El título se presenta de manera clara y sin usar términos complicados o desconocidos. Además,
brinda una idea inicial sobre el contenido del estudio, el número de palabras (15) es también
adecuado para su comprensión. Es gramáticamente correcto, pues los dos puntos son
empleados como una especie de “nexo” para unir las dos proposiciones que se encuentran
relacionadas entre sí.

Pautas para evaluar los autores El aspecto se logra

SÍ DUDOSO NO
Puntuación 2 1 0
1. La autoría es adecuada en número. La relación 
complejidad del artículo/número de autores es
coherente.
2. Si se trata de un artículo multidisciplinar, el equipo 
investigador está integrado por especialistas de
diversas áreas de conocimiento cuya aportación al
tema investigado es de crucial importancia.
3. La autoría es justificada y responsable. Los criterios de 
autoría parece que son correctos.
4. Los autores principales tienen una amplia experiencia 
en el tema de investigación.
5. Ausencia de redundancia del artículo publicado. 
Es justificable el número de autores en cuanto al desarrollo y complejidad del estudio. Sin
embargo, tomando en cuenta el objetivo del estudio, los autores presentan especialidad en
periodoncia y no en reumatología, que es una especialidad médica que se encuentra
estrechamente relacionada con la artritis reumatoide. Por lo tanto, la presencia de un autor con
dicha especialidad lograría un enfoque más preciso y detallado del presente estudio.
 Pautas para evaluar el resumen El aspecto se logra
SÍ DUDOSO NO
Puntuación 2 1 0
1. Permite identificar el contenido básico de forma 
rápida y exacta.
2. Es claro, fácil de entender. 
3. Describe claramente: 
• El objetivo/hipótesis en el primer párrafo.
• El diseño/metodología en el segundo párrafo.
• Los resultados principales en el tercer párrafo.
• Las conclusiones en el cuarto párrafo.
4. Es conciso (250 palabras). 
5. Presenta resultados con valores numéricos (tasas, 
porcentajes, proporciones).
6. Usa palabras completas (no usa abreviaturas, ni 
siglas).
7. Es autosuficiente, autoexplicativo. 
En general, el resumen es claro y sencillo. Se identifica claramente el objetivo de estudio, se
explica los materiales y métodos, aunque se hace uso de siglas (como ISI y PUBMED), las cuales
pueden llevar a una interpretación errónea si no se conoce su significado ni su relación con el
estudio.

El índice de niebla es 24.32, lo que permite calificar al texto como ilegible, a su vez esto puede
ser atribuido a términos, palabras y siglas desconocidas.