PACTOS DE AULA

Es una estrategia pedagógica, didáctica y política que emplean los estudiantes y padres de familia,
con el fin de acatar y decidir los compromisos, además de los deberes y derechos y se construye a
partir de la discusión, análisis y acuerdos de cada una de las partes.
El propósito del presente pacto de aula, es adquirir unos compromisos serios, coherentes y
sensatos, por parte de los estudiantes y padres de familia del curso ______ . de la jornada de la
mañana, para que logren un aprendizaje académico idóneo, buen comportamiento
disciplinario formación humanística, encaminada en poner en práctica los valores éticos y morales
y con ello una sana convivencia.
Se han pactado los siguientes compromisos en coordinación con la Rectora de la Institución, la
directora de grupo los estudiantes: el día _____ de _____ a la ____ am y se acordó lo siguiente:

I. DISCIPLINARIO
1. Apropiarse y responsabilizarse de todos los deberes como estudiante, en la institución y
en casa.
2. Mantener buen comportamiento en el aula de clase, que genere un ambiente armónico
de convivencia, participación, respeto, hermandad, solidaridad y compromiso mutuo entre
todos los compañeros de clase.
3. Mantener buenas relaciones con los Directivos, director de grupo, docentes y
compañeros, acudiendo siempre a los mecanismos de diálogo y mediación para minimizar
los conflictos, siguiendo el conducto regular.

II. PEDAGÒGICO Y DIDÀCTICO

1. Presentarse en el aula de clase con todos los implementos necesario para el buen
desarrollo de ésta.
2. Estar atento y concentrado en todas las explicaciones impartidas por el Docente.
3. Participar activamente en la clase y en los trabajos en grupo.
4. Realizar los trabajos y tareas asignados por los docentes, durante la clase y fuera de ella.
5. Propiciar un ambiente agradable en el aula, moderando el tono de voz.
6. Valorar continuamente el buen desempeño académico del estudiante.
 7. Reconocer y hacerle saber frecuentemente de sus fortalezas y debilidades.
8. Ser justo y equitativo con el avance y progreso del estudiante.
9. Hacer evaluaciones en cada período y darlas a conocer a los estudiantes.

III. PARA UNA PARTICIPACIÒN POLÌTICA Y DEMOCRÀTICA

1. Escuchar y ser escuchado.

2 Respetar la opinión de los compañeros.
3. Acatar el orden de la palabra.
4. Participar en las actividades académicas, deportivas, lúdicas y democráticas.
5. reclamar los derechos con respeto, equidad y justicia.
6. Llamar y ser llamado por su nombre.
7. Respetar en todos los aspectos a los Docentes y compañeros de clase.
9. Fomentar la solidaridad y respeto a las pertenencias de sus compañeros.

IV. COMPORTAMENTAL Y ACTITUDINAL.

1. Cumplir estrictamente las exigencias del Pacto de Convivencia, con respecto a la presentación
personal y aseo.
2. Llegar puntual a la Institución y al aula de clase.
3. Esperar al Docente dentro de salòn de clase.
4. No salir injustificadamente del aula durante la clase.
5. No coger los implementos de los demàs sin permiso.
6. no cambiar de puesto sin autorización del docemnte.
7. Cuidar del pupitre asignado, del aula de clase y de todos los enseres y muebles.
8. No comer dentro de aula de clase y durante la clase.
9. Cumplir con el horario de aseo y mantener limpio y ordenado el aula de clase
10. No gritat ni jugar en el aula de clase.
11. No escuchar mùsica ni hablar por celulrar durante el desarrollo de las clases.
12. No enviar papelitos durante las clases.
13. No entorpecer el buen desarrollo de las clases con actos de indisciplina.
 1. PASOS A SEGUIR CUANDO SE INCUMPLA LO PACTADO.
1. Seguir siempre el conducto regular.
2. Acudir a los mecanismos de mediación, diàlogo y concertación.
3. Amparar y confrontar todo acto, teniendo en cuenta el Pacto de Convivencia.
4. Buscar el apoyo y colaboración del padre de familia ò acudiente.
5. No hacer uso de la intimidación, chantaje y violencia.

EN CONSTANCIA FIRMAN: __________________________________

Directora de grupo

PSICO-ORIENTADORA: _____________________________________
ESTUDIANTES:

NOMBRE FIRMA