UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5

NOMBRE DE LA SESIÓN: CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA. LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN. JUSTIFICACIÓN

I.- INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Carrera Profesional : INGENIERÍA ELÉCTRICA 1.6 N° de créditos : 3 créditos
1.2 Asignatura : METODOLOGIA DE INVESTIGACION CIENTIFICA 1.7 Fecha : 17/09/18
1.3 Código : EG 420-GH 01T 1.8 Semestre lectivo : 2018-B
1.4 Condición : Obligatorio 1.9 Docente : Mg.Ing.. CALDERON CRUZ WALTER
1.5 N° de horas de classe : 3(T=1, P=2)

II.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CONTENIDOS CAPACIDAD ESPECÍFICA VALORES/ACTITUDES

✓ Conoce y define los criterios para
plantear el problema
✓ Conoce los objetivos de la
investigación
✓ Conoce las consecuencias de la
investigación
✓ Identifica, los criterios para
plantear el problema.
✓ Identifica los objetivos de la
investigación
✓ Identifica las consecuencias de la
investigación.
Responsabilidad
✓ Participa activamente en el desarrollo de la Sesión.
✓ Muestra iniciativa en el trabajo de grupo.
✓ Demuestra orden y criterio individual.
✓ Es puntual en el cumplimiento de las tareas.
✓ Cuenta con los materiales necesarios.

III.a. SECUENCIA METODOLOGICA

DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO

Motivación/Saberes previos/ Conflicto cognitivo/ Organización de los alumnos

✓ Se realizan problemas aplicativos identificando los criterios para plantear el problema. Pizarra
✓ Se explican los objetivos de investigación y las consecuencias de la investigación. Plumones
✓ Se entregan separatas, manuales; explicando los objetivos de la investigación y las consecuencias de mota
la investigación. separata 45min
✓ Se explica la metodología a seguir destacando la importancia de su aplicación. Manual
✓ Se dialoga e intercambian ideas con ejemplos prácticos, destacando la importancia en su aplicación.
✓ Se dejan temas complementarios de investigación, para motivarlos .Explicándoles su importancia

Construcción y formalización de conocimientos

✓ Mediante el uso de diapositivas el docente explica a los discentes, los objetivos de la investigación
y las consecuencias de la investigación. 80 min
✓ Exponen sus ejemplos y se analizan sus propuestas. Equipo de multimedia
✓ Se resuelven problemas aplicativos.
Aplicación práctica, trabajo de investigación, evaluación.
✓ Los discentes en grupos consolidan su aprendizaje resolviendo los problemas propuestos.
✓ Los discentes en forma individual resuelven problemas aplicativos.
✓ Actividades virtuales..
✓ Amplían sus conocimientos con temas complementarios, usando las Fuentes propuestas u otros.
Ficha de Meta cognición 25 min
grupal

Lista de Cotejo
III.b- SECUENCIA METODOLOGICA
Estrategia de aprendizajes
Tiempo MOMENTOS ORIENTACIÓN METODOLÓGICAS
¿Cómo lo van a aprender?
✓ Dialogo con ejemplos prácticos los
✓ MOTIVACIÓN criterios para plantear el problema
35´

✓ Define y analiza los criterios para

✓ MÉTODOS
plantear el problema.
110´ ✓ MOMENTO BÁSICO
Activo
✓ Define y conoce los objetivos y las Expositivo
consecuencias de la investigación. Practico
Inductivo
✓ En micro grupos, analiza y evalúa
los criterios para plantear problema ✓ ESTRATEGIAS

✓ Analiza y evalúa los objetivos y las Dinámica de grupo

✓ MOMENTO PRACTICO consecuencias de la investigación. Lluvia de ideas
185´ Practica grupal e individual

✓ RECURSOS

Pizarra blanca, plumones y

mota
✓ Participación activa
Guía de ejercicios propuestos
Guía de practicas
✓ Dominio de tema
Multimedia separatas, fichas
25´ ✓ EVALUACIÓN de meta cognición,
✓ Se propicia la reflexión acerca del coevaluaciòn y evaluación.
tema

✓ Aplica lo aprendido en clase

✓ Realiza una reflexión sobre los

5´ ✓ EXTENSIÓN criterios, objetivos y consecuencias
de la investigación.

IV.-EVALUACIÓN
INDICADORES TÉCNICA INSTRUMENTO
✓ Conoce los criterios, objetivos y consecuencias de la investigación Observación sistemática Ficha de observación.
✓ Conoce como resolver problemas, a nivel profesional. Trabajo Práctico Lista de cotejo
Test
Reportes

V.- FUENTES DE INFORMACIÓN

• Laceros, Rd. (2011). Materiales de Fabricación. 2a ed. México: Mc Graw-Hill.
• Filman Richard. (2010). Materiales de Ingeniería, 2a, ed.Colombia : Mac Graw-Hill.
• Siemens, W. (2012). Componentes eléctricos 1a ed. España (Barcelona): Marcombo
• F.Smith, William. (2010). Fundamentos de la Ciencias e Ingeniería de los Materiales. 3 a ed. México: Thonson.
• Asuelan D. (2015). Ciencia e Ingeniería de Materiales. 2a ed. México: Ed Thonson1. Carcausto, W. (2015). Ética para todos. 4 ed.
Lima-

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CATEDRÁDICO DIRECCIÓN DE JEFATURA DE ÁREA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESCUELA