FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

IISEMESTRE

TEMA:
ECUACIONES DIFERENCIALES DE EULER
Curso: MATEMÁTICA III

Docente titular: MG. JULIO NÚÑEZ CHENG

Tutor: ING. ANDRES CAMARGO CAYSAHUANA

IV Ciclo – 2019

GRUPO: LLANOS CERRÓN LUIS FRAY

PAUCAR PALOMINO EFRAIN

Satipo - 2019
 DEDICATORIA
Este trabajo se lo dedicamos en primer lugar a
DIOS por habernos concedido la vida y a
nuestros progenitores por siempre apoyarnos
para ser personas de bien

2
 AGRADECIMIENTO
El agradecimiento de esta monografía va dirigido primero a Dios ya que sin la bendición
y su amor todo hubiera sido un fracaso, también para mi docente que gracias a su
conocimiento y ayuda pudimos concluir con éxito, y a nuestros padres que siempre
nos apoyaron, y a mis compañeros.

3
 RESUMEN
El Análisis ha sido durante trescientos años una de las ramas más importantes de la
Matemática, y las ecuaciones diferenciales constituyen la parte central del Análisis,
además es la que mejor permite comprender las ciencias físicas y la técnica. Las cuestiones
que plantean proporcionan una fuente de teoría e ideas que permiten avanzar al
pensamiento.

Las ecuaciones diferenciales aparecen en casi todas las áreas de la Ingeniería Civil, desde la
Resistencia de Materiales hasta la Hidráulica. Pero también tienen como finalidad básica
servir como instrumento para el estudio del cambio en el mundo físico; por todo esto
se exponen aplicaciones tales como la del problema de la braquistócrona, las leyes de
Kepler, el oscilador armónico, la teoría del potencial, las ecuaciones depredador-presa,
la mecánica no lineal, el principio de Hamilton o el problema mecánico de Abel..., pues el
tratamiento matemático de estos problemas es un gran logro para nuestra civilización.

La razón de esta gran cantidad de aplicaciones se debe a que la derivada se puede interpretar
como el índice de cambio de una variable respecto de la otra, y las variables que explican
los fenómenos se relacionan entre sí por sus índices de cambio. Al expresar estas
relaciones mediante símbolos matemáticos se obtiene una gran cantidad de ecuaciones
diferenciales

PALABRAS CLAVES: Ecuaciones Diferenciales

4
 ABSTRACT

The analysis has been for three hundred years a branch of the most important branches of
Mathematics, and the differential equations in the central part of the analysis, in addition to
the best way to understand the physical sciences and technique. The questions that pose a
source of theory and the ideas that advance thinking.

Differential equations appear in almost all areas of Civil Engineering, from Materials
Resistance to Hydraulics. But we also aim at it. For all this, applications such as the problem
of brachistochrome, Kepler's laws, the harmonic oscillator, the theory of potential, the
predator-prey equations, non-linear mechanics, Hamilton's principle or Abel's mechanical
problem are exposed. ..., because the mathematical treatment of these problems is a great
achievement for our civilization.

The reason for this large number of applications is because the derivative can be interpreted
as the rate of change of one variable with respect to the other, and the variables that explain
the phenomena that are related to each other by their rates of change. By expressing these
relationships by mathematical symbols you get a lot of differential equations

KEYWORDS: Differential Equations

5
 INDICE Pag.
CARATULA ......................................................................................................................... 1
DEDICATORIA .................................................................................................................... 2
AGRADECIMIENTO ........................................................................................................... 3
RESUMEN ............................................................................................................................ 4
ABSTRACT .......................................................................................................................... 5
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 7
CAPITULO I ....................................................................................................................... 8
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .............................................................................. 8
OBJETIVO ............................................................................................................................ 8
GENERAL ............................................................................................................................ 8
Aprender las ecuaciones diferenciales según el método de Euler. ................................... 8
ESPECIFICO ......................................................................................................................... 8
-Identificar las ecuaciones diferenciales según el método de Euler. ............................... 8
-Resolver las ecuaciones diferenciales según el método de Euler ................................... 8
JUSTIFICACIÓN .................................................................................................................. 8
CAPITULO II ...................................................................................................................... 9
MARCO TEORICO .............................................................................................................. 9
Método de Euler, Método de Euler mejorado .............................................................. 10
CAPITULO III .................................................................................................................. 13
CONCLUSIONES ............................................................................................................. 15
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................ 16

6
 INTRODUCCIÓN

Las ecuaciones diferenciales aparecen naturalmente al modelar situaciones físicas en las

ciencias naturales, ingeniería, y otras disciplinas, donde hay envueltas razones de cambio
de una ó varias funciones desconocidas con respecto a una ó varias variables
independientes. Estos modelos varían entre los más sencillos que envuelven una sola
ecuación diferencial para una función desconocida, hasta otros más complejos que
envuelven sistemas de ecuaciones diferenciales acopladas para varias funciones
desconocidas. Por ejemplo, la ley de enfriamiento de Newton y las leyes mecánicas que
rigen el movimiento de los cuerpos, al ponerse en términos matemáticos dan lugar a
ecuaciones diferenciales. Usualmente estas ecuaciones están acompañadas de una
condición adicional que especifica el estado del sistema en un tiempo o posición inicial.
Esto se conoce como la condición inicial y junto con la ecuación diferencial forman lo que
se conoce como el problema de valor inicial. Por lo general, la solución exacta de un
problema de valor inicial es imposible ó difícil de obtener en forma analítica. Por tal razón
los métodos numéricos se utilizan para aproximar dichas soluciones. En este caso
utilizaremos los métodos de Euler

7
 CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Supongamos que queremos resolver el problema de valores iniciales
𝑦′ = 𝑓(𝑥, 𝑦) 𝑦(𝑥0 = 𝑦0 (1)
Obviamente usando un ordenador sólo podremos resolver el problema en un intervalo
acotado, digamos [𝑎, 𝑏] con 𝑎 = 𝑥0. Para ello vamos a dividir el intervalo en n
subintervalos [𝑥0, 𝑥1] ∪ [𝑥1, 𝑥2]∪ · · · ∪ [𝑥𝑛−1, 𝑥𝑛] con 𝑥𝑛 = 𝑏. Supongamos que hemos
encontrado los valores de y en los puntos 𝑥0, 𝑥1, ..., 𝑥𝑛, que denotaremos por 𝑦0, 𝑦1, ...,
𝑦𝑛.
Entonces, para encontrar una solución aproximada 𝑦̂ (𝑥) podemos unir los puntos (𝑥𝑖,
𝑦𝑖), 𝑖 = 0, 1, . . . , 𝑛 mediante líneas rectas . Es evidente que si el valor 𝑦𝑖 es bastante
cercano al valor real 𝑦(𝑥𝑖) para todos los 𝑖 = 0, 1, . . ., 𝑛, entonces, al ser 𝑦e 𝑦 funciones
continuas, la solución aproximada 𝑦(𝑥) estará “muy cercana” a la solución real 𝑦(𝑥) en
cada uno de los intervalos [𝑥𝑖, 𝑥𝑖+1].

OBJETIVO

GENERAL:

Aprender las ecuaciones diferenciales según el método de Euler.

ESPECIFICO

-Identificar las ecuaciones diferenciales según el método de Euler.

-Resolver las ecuaciones diferenciales según el método de Euler.

JUSTIFICACIÓN

Las ecuaciones diferenciales aparecen en casi todas las áreas de la Ingeniería Civil, desde la
Resistencia de Materiales hasta la Hidráulica. Pero también tienen como finalidad básica
servir como instrumento para el estudio del cambio en el mundo físico.
Esta investigación se realiza porque existe la necesidad de aprender acerca de cómo resolver
las ecuaciones diferenciales con el método de Euler.

8
 CAPITULO II
MARCO TEORICO
HISTORIA DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES
Las ecuaciones diferenciales sirven como modelo matemático para el estudio de
problemas que surgen en disciplinas muy diversas. Desde sus comienzos han
contribuido de manera muy notable a solucionar muchas cuestiones y a interpretar
numerosos fenómenos de la naturaleza. Su origen histórico es inseparable de sus
aplicaciones a las ciencias físicas, químicas e ingeniería, ya que para resolver muchos
problemas significativos se requiere la determinación de una función que debe
satisfacer una ecuación en la que aparece su derivada.
En la historia de las ecuaciones diferenciales se pueden considerar cinco etapas

Quizá se podría situar la primera idea sobre ecuación diferencial hacia finales del
siglo XVI y principios del siglo XVII en los trabajos realizados por John Napier
(1 550 – 1 617) cuando inventó los logaritmos. Vistas las tablas confeccionadas
por él, si se utilizara el simbolismo moderno del cálculo infinitesimal, se podrían
considerar como la resolución numérica de una ecuación diferencial., donde cada una
de ellas marca un avance definitivo. La primera etapa iría desde los inicios hasta 1 820
cuando Cauchypublica su teorema de existencia, que da inicio a la segunda etapa
que marca la edad del rigor. La tercera comienza en 1 870 con M. S. Lie (1 842 – 1
899) y la aplicación de la teoría de grupos continuos a las ecuaciones diferenciales,
particularmente aquellos de la dinámica de Hamilton-Jacobi. La cuarta comienza en 1 880
con el trabajo de E. Picard (1 856 – 1 941) y su teorema de existencia. La
construcción de las ecuaciones diferenciales es análoga a la teoría de las ecuaciones
algebraicas de Galois. La última etapa comienza en 1 930 donde el análisis se hace más
general. Ya E. H. Moore en 1 908 estudia ecuaciones con un número infinito numerable
de variables; ahora se estudiarán ecuaciones diferenciales de dimensión infinita, y
comienza el cálculo de variaciones y el análisis funcional.
Leonard Euler obtuvo importantes progresos en la teoría de ecuaciones diferenciales,
que utilizó en la resolución de problemas de mecánica celeste y de balística. Sobre
el trabajo de Euler en mecánica dijo Lagrange que era el primer gran trabajo en el
que se aplica el análisis a la ciencia del movimiento.
9
Con él, la teoría de las ecuaciones diferenciales se transforma en una disciplina
independiente, con sus dos ramas, ecuaciones diferenciales ordinarias y derivadas
parciales. Los resultados fueron recogidos en la magistral obra “Institutiones calculi
integralis” en cuatro tomos, publicados los tres primeros entre 1 768 y 1 770 y el
cuarto en 1 794, siendo utilizado desde entonces como manual obligado para el estudio de
matemáticas. Figura 4: Leonhard Euler (1 707 – 1 783)
A él se deben varios cambios de variables, como aquellos que permiten reducir
ecuaciones de segundo orden en ecuaciones de primer orden, y creó el concepto de
factor integrante que proporciona la forma de integrar directamente algunas
ecuaciones diferenciales ordinarias. En 1 735 trabajó las ecuaciones diferenciales mediante
series, en 1 739 dio un tratamiento general de las ecuaciones diferenciales lineales
ordinarias con coeficientes constantes encontrando una solución exponencial, dando en 1
743 el método más general de la ecuación característica, y resolviendo en 1 753 la
ecuación no homogénea.

Método de Euler, Método de Euler mejorado

En matemática y computación, el método de Euler, llamado así en honor de Leonhard
Euler, es un procedimiento de integración numérica para resolver ecuaciones diferenciales
ordinarias a partir de un valor inicial dado.
El método de Euler es el más simple de los métodos numéricos resolver un problema del
siguiente tipo:

Consiste en multiplicar los intervalos que va de a en subintervalos de

ancho ; osea:

de manera que se obtiene un conjunto discreto

de puntos: del intervalo de interes .
Para cualquiera de estos puntos se cumlple que:

La condición inicial , representa el punto por

10
donde pasa la curva solución de la ecuación del planteamiento inicial, la cual se
denotará como .

Ya teniendo el punto se puede evaluar la primera derivada de en ese

punto; por lo tanto:

Grafica A.

Con esta información se traza una recta, aquella que pasa por y de
pendiente . Esta recta aproxima en una vecindad de .
Tómese la recta como reemplazo de y localícese en ella (la recta) el
valor de y correspondiente a . Entonces, podemos deducir según la Gráfica
A:

Se resuelve para :

Es evidente que la ordenada calculada de esta manera no es igual a ,

11
pues existe un pequeño error. Sin embargo, el valor sirve para que se

aproxime en el punto y repetir el procedimiento

anterior a fin de generar la sucesión de aproximaciones siguiente:

Método de Euler Mejorado

Este método se basa en la misma idea del método anterior, pero hace un
refinamiento en la aproximación, tomando un promedio entre ciertas
pendientes.
La fórmula es la siguiente:

Donde

Para entender esta fórmula, analicemos el primer paso de la aproximación, con base en la
siguiente gráfica:

En la gráfica, vemos que la pendiente promedio corresponde a la pendiente de la recta

bisectriz de la recta tangente a la curva en el punto de la condición inicial y la "recta
tangente" a la
curva en el punto donde es la aproximación obtenida con la primera fórmula
de Euler. Finalmente, esta recta bisectriz se traslada paralelamente hasta el punto de la

12
 condición inicial, y se considera el valor de esta recta en el punto como la
aproximación de Euler mejorada.

CAPITULO III

APLICACIÓN DE DESARROLLO

Consideremos el siguiente problema de valor inicial.

La fórmula de Euler para este problema, tomando N puntos en el intervalo [1, 2] (sin
contar el punto de partida a = 1), resulta:

(8)

Aplicamos el método de Euler para un paso h = 0,2.

Teniendo en cuenta que h = 0,2, la cantidad de puntos en el intervalo resulta ser N = 5, y

entonces la tabla de valores obtenida con la fórmula dada en (8) resulta:

i t y
0 1,00 2,0000
1 1,20 2,4000
2 1,40 2,9760
3 1,60 3,8093
4 1,80 5,0282
5 2,00 6,8384

Ahora, aplicamos la fórmula el método de Euler con N = 20 y N = 50. Representamos

gráficamente los puntos obtenidos, comparándolos con la solución exacta, dada por la
función

13
 Se ve en los gráficos obtenidos, que a medida que nos alejamos del valor inicial, la
solución aproximada pierde precisión (se aleja de la solución exacta), para el paso h =
1/20. Cuando se achica el paso, la solución mejora (h = 1/50).

14
CONCLUSIONES
No es el más exacto, pero si el más sencillo y simple de explicar, asi como el que
marca la pauta para desarrollar los otros métodos.
Con el método de Euler se obtiene una solución aproximada de un problema de valor
inicial.
Su margen de error es muy grande dependiendo al valor del intervalo que se
encuentre, mientras mas pequeño sea el valor del intervalo mas exacto será la
aproximación al valor verdadero de la función.

RECOMENDACIONES

Aplicar de manera sencilla a sistemas de ecuaciones de primer orden y en

consecuencia, a ecuaciones de orden superior al primero.
Tener claro los errores que se dan en la integración numérica(Error de truncamiento,
error de redondeo).
Repasar la teoría sobre ecuaciones diferenciales.

15
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Gerald, Curtis F. Análisis numérico. Representaciones y Servicios de Ingeniería,
1987.
2. Rendón, Manuel Valenzuela. "Ecuaciones diferenciales." (2007).
3. Marshall, Guillermo. "Solución numérica de ecuaciones diferenciales." (1985).
4. Alfaro, V. "Métodos numéricos para la solución de ecuaciones diferenciales
ordinarias (EDO)." Departamento de Automática, Escuela de Ingeniería Eléctrica,
Universidad de Costa Rica(2004).

16