0 evaluări0% au considerat acest document util (0 voturi)
81 vizualizări1 pagină
O documento apresenta instruções para um aluno desenhar as quadras de handebol e basquete, nomeando suas linhas e áreas de pontuação. No handebol, o aluno deve colorir a área do goleiro de verde e o resto da quadra de amarelo. No basquete, deve colorir as áreas de três, dois e um ponto em vermelho, amarelo e azul, respectivamente.
O documento apresenta instruções para um aluno desenhar as quadras de handebol e basquete, nomeando suas linhas e áreas de pontuação. No handebol, o aluno deve colorir a área do goleiro de verde e o resto da quadra de amarelo. No basquete, deve colorir as áreas de três, dois e um ponto em vermelho, amarelo e azul, respectivamente.
O documento apresenta instruções para um aluno desenhar as quadras de handebol e basquete, nomeando suas linhas e áreas de pontuação. No handebol, o aluno deve colorir a área do goleiro de verde e o resto da quadra de amarelo. No basquete, deve colorir as áreas de três, dois e um ponto em vermelho, amarelo e azul, respectivamente.
Recuperação de Educação Física - IV Bimestre - Basquetebol e Handebol
ALUNO. (A): ___________________________________________________________ Série: ____________ 01 – Faça o desenho da quadra de handebol. Abaixo, um esquema que lhe auxiliará no desenvolvimento da questão: (1,0). a) Desenhe as linhas, estas poderão ser feitas com lápis preto, pincel ou caneta. (1,0) b) Nomeie linha central, linha lateral, linha de fundo, Linha de 9 metros, linha de 7 metros, linha de 4 metros e local de substituição. (2,0) c) Pinte à área do goleiro de verde; (1,0) d) De amarelo o restante da quadra; (1,0) 02 – Faça o desenho da quadra de handebol. Abaixo, um esquema que lhe auxiliará no desenvolvimento da questão: (1,0). a) Desenhe as linhas, estas poderão ser feitas com lápis preto, pincel ou caneta. (1.0) b) Nomeie linha central, linha lateral, linha de fundo e círculo central. (1,0) c) de vermelho a área onde são realizados os arremessos que valem 3 pontos; (1,0) d) de amarelo a área onde são realizados os arremessos que valem 2 pontos e (1,0) e) de azul a área onde são realizados os arremessos que valem 1 ponto. (1,0).
ESCOLA MUNICIPAL TEODORO SÁ
Recuperação de Educação Física - IV Bimestre - Basquetebol e Handebol ALUNO. (A): ___________________________________________________________ Série: ____________ 01 – Faça o desenho da quadra de handebol. Abaixo, um esquema que lhe auxiliará no desenvolvimento da questão: (1,0). a) Desenhe as linhas, estas poderão ser feitas com lápis preto, pincel ou caneta. (1,0) b) Nomeie linha central, linha lateral, linha de fundo, Linha de 9 metros, linha de 7 metros, linha de 4 metros e local de substituição. (2,0) c) Pinte à área do goleiro de verde; (1,0) d) De amarelo o restante da quadra; (1,0) 02 – Faça o desenho da quadra de handebol. Abaixo, um esquema que lhe auxiliará no desenvolvimento da questão: (1,0). a) Desenhe as linhas, estas poderão ser feitas com lápis preto, pincel ou caneta. (1.0) b) Nomeie linha central, linha lateral, linha de fundo e círculo central. (1,0) c) de vermelho a área onde são realizados os arremessos que valem 3 pontos; (1,0) d) de amarelo a área onde são realizados os arremessos que valem 2 pontos e (1,0) e) de azul a área onde são realizados os arremessos que valem 1 ponto. (1,0) ESCOLA MUNICIPAL TEODORO SÁ Recuperação de Educação Física - IV Bimestre - Basquetebol e Handebol ALUNO. (A): ___________________________________________________________ Série: ____________ 01 – Faça o desenho da quadra de handebol. Abaixo, um esquema que lhe auxiliará no desenvolvimento da questão: (1,0). a) Desenhe as linhas, estas poderão ser feitas com lápis preto, pincel ou caneta. (1,0) b) Nomeie linha central, linha lateral, linha de fundo, Linha de 9 metros, linha de 7 metros, linha de 4 metros e local de substituição. (2,0) c) Pinte à área do goleiro de verde; (1,0) d) De amarelo o restante da quadra; (1,0) 02 – Faça o desenho da quadra de handebol. Abaixo, um esquema que lhe auxiliará no desenvolvimento da questão: (1,0). a) Desenhe as linhas, estas poderão ser feitas com lápis preto, pincel ou caneta. (1.0) b) Nomeie linha central, linha lateral, linha de fundo e círculo central. (1,0) c) de vermelho a área onde são realizados os arremessos que valem 3 pontos; (1,0) d) de amarelo a área onde são realizados os arremessos que valem 2 pontos e (1,0) e) de azul a área onde são realizados os arremessos que valem 1 ponto. (1,0)