INTERVENCION PSICOEDUCATIVA

En ocasiones se confunde el término psicopedagogía con el de psicoeducación, a

pesar de que es común utilizar el primero para explicar las dos formas en que se
presentan en la intervención educativa, existe una gran diferencia en el
significado, objetivo y características de dichos términos.

La labor de la intervención psicopedagógica se vincula principalmente a la

planificación de procesos educativos, teniendo como fin central el contribuir al
mejoramiento del acto educativo; el orientador actúa desde diversos campos
como la orientación y la intervención psicopedagógica, los cuales se refieren a un
conjunto de conocimientos, metodologías y principios teóricos.

La intervención psicopedagógica tiene que ver tanto en las necesidades

psicológicas como con las educativas de uno o más alumnos.

Dentro de las diversas áreas de intervención psicopedagógica, se ubica la

orientación en procesos de enseñanza-aprendizaje, que ha centrado su atención
en la adquisición de técnicas y estrategias de aprendizaje, desarrollo de
estrategias metacognitivas y motivación.

La componen un conjunto de acciones preventivas y correctivas complementarias

desarrolladas ordinariamente por los profesores en el aula, con el fin de optimizar
el rendimiento escolar, el desarrollo cognitivo, el desarrollo afectivo, la integración
social; se realiza en un centro docente con la participación de los profesores y bajo
la supervisión de un profesional psicopedagogo, generalmente durante un curso
académico; implica a todos los elementos que institucionalmente cooperan en el
desarrollo educativo; padres, profesores, alumnos, equipo directivo, etc.

La intervención psicoeducativa podría enfocarse a resolver problemas de

enseñanza-aprendizaje, ya que su prioridad es atender cuestiones de salud
mental.

La psicoeducacion es la formación que sufren un transtorno psicológico

“depresión, ansiedad, psicosis etc.” Brindándoles apoyo emocional, brindándoles a
los pacientes la posibilidad de fortalecer y desarrollar sus capacidades para
afrontar las diversas situaciones de un modo más adaptativo.

La psicoeducacion puede ser individual, grupal, familiar y puede realizarse en un

entorno clínico o en el hogar; es llevada a cabo solo por profesionales de salud
mental.

Es preponderante que haya un trabajo conjunto entre especialistas y maestros

para tratar a los estudiantes con estos transtornos psicológicos; ya que la
psicoeducacion ha brindado a la educación grandes ventajas y con su aplicación
se puede lograr que los estudiantes se auto reconozcan y se auto ayuden; de esta
manera afronten con mejores recursos las situaciones desafiantes presentadas
en su vida diaria, es decir que sean competentes en todos los ámbitos.