1.

- Establecer tres diferencias entre las corrientes ideológicas conocidas como

liberalismo y socialismo.
Como primera diferencia entre ambos sistemas está: Origen de cada
movimiento.
El sistema liberal nace del reconocimiento de derechos naturales de los
individuos señalados en la declaración Universal de 1789, como contrapunto al
abuso que sufría el pueblo por parte de las monarquías absolutistas. Para ello,
se buscó limitar el poder del Estado, mediante la sanción de una constitución y
un sistema parlamentario.
El sistema socialista surge de la oposición, por parte de varios pensadores, que
tuvo el sistema liberal, considerado como injusto e inhumano. Para ellos el
sistema social creado por el liberalismo era competitivo e individualista, en contra
posición a las ideas que ellos manejaban de crear una sociedad más solidaria y
cooperativa.

Segunda diferencia: Concepto de propiedad privada.

En un estado ideológicamente socialista, el concepto de propiedad privada se
aplica solamente a aquellos objetos personales que les pertenecen a los
individuos. Las fábricas, los recursos naturales y todas las infraestructuras y
medios de producción en general, son propiedad del Estado y regulados por él
mismo.
En un estado ideológicamente liberal, el control del Estado hacia los medios de
producción, está diseñado para intervenir solo en casos de abuso o mala
explotación, normalmente funciona como órgano de prevención, esto es así
porque en su mayor parte esos medios de producción son de propiedad privada.
El estado daba participación a los ciudadanos en la elección de sus
representantes, aunque al principio solo pudieran ser votantes pequeños grupos
privilegiados. Desde mediados del siglo XIX, se fueron incorporando cada vez
más sectores hasta llegar a ser considerado universal.

Tercera diferencia: Conceptos económicos

La economía en un sistema socialista tiene como principal característica la
centralización del Estado, ya que es éste quien tiene el manejo del poder y tiene
como objetivo primario el bien común de toda la sociedad. Pensadores como
Marx y Engels presentaron al socialismo como un sistema más revolucionario,
con el cual poder acabar con el Estado como se lo conocía y establecer uno sin
clases. Así la burguesía, dueños de los medios productivos, dejaría de tener el
control y de explotar a la clase proletariada, que lo único que poseían era su
fuerza de trabajo. El socialismo utiliza el poder del Estado para redistribuir la
riqueza.
La economía en un sistema liberal está basada en los sistemas capitalistas y en
la idea del libre mercado, donde ponderan libremente las leyes de oferta y
demanda, donde hay una escasa intervención del Estado, dado que los medios
de producción son preferentemente privados. En este punto, el Estado interviene
como un ente regulador, para evitar abusos contra empleados o clientes.

2.- Relacionar, de acuerdo con las lecturas correspondientes, en no más de una

carilla (350 palabras aproximadamente) los siguientes conceptos: Gran
capitalismo, América Latina y clases dirigentes.
A diferencia de lo que pasaba en Europa a mediados del siglo XIX, en América
Latina los nuevos países se iban estabilizando a nivel político, pero a nivel
económico, ya hacía tiempo que se habían perfeccionado y especializado,
colocando sus materias primas en los mercados internacionales. La expansión
del mercado mundial permitió que, en el caso de nuestro país, las exportaciones
de carnes y cereales, funcionaran como el eje principal del crecimiento
económico. La federalización de la Capital en 1880 había dejado al Gobierno
Nacional con el control del puerto y de las rentas del comercio exterior. A ello se
le fueron sumando modificaciones institucionales, como el establecimiento de un
sistema presidencial que lograría establecer el control sobre las provincias, las
sanciones de leyes y códigos que permitieron tener mayor seguridad jurídica.
Con ello, países como Gran Bretaña, buscaron estrechos vínculos comerciales
con el nuestro. Había grandes extensiones de tierras fértiles, pero escasez de
capital y de mano de obra para hacer frente a todo ello. El estado nacional
estimuló la inmigración europea con la cual afrontar los requerimientos de mano
de obra, que el progreso de la mano de los capitales británicos, traía. Pero la
llegada de mano de obra al país, de grupos de inmigrantes traería cambios
también en la sociedad. Los hijos de los inmigrantes son los que se
transformaran en la clase media Argentina. Pero las clases tradicionales, que se
consideraban como verdaderos dueños del país y sus tradiciones, se reservaron
el manejo de la parte política. Para lograrlo, restringieron la participación
ciudadana de los inmigrantes, no en lo civil, pero sí en la política. Este tipo de
política, conservadora, dio conjuntos de leyes que pusieron los medios de control
en manos del Estado (ley 1420 de educación, la del Servicio Militar Obligatorio,
la ley Electoral, etc.).