Planificacion Competencia Programacion Primero 2do Parcial

DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE QUEVEDO”.

BACHILLERATO QUE OFERTA: BACHILLERATO TÉCNICO.
FIGURA PROFESIONAL: INFORMÁTICA.
NOMBRE DEL PROFESOR: ING. VICTOR SÁNCHEZ ALVARADO.
PARALELO: PRIMERO PARALELO “A”.
NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS: 6 HORAS. AÑO LECTIVO: 2018-2019
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO: PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS. N.° DE PERÍODOS 6
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO: UTILIZAR SISTEMAS INFORMÁTICOS AISLADOS O INTERCONECTADOS EN RED.
UNIDAD DE COMPETENCIA: METODOLOGÍA DE LA PROGRAMACIÓN.

UNIDAD DE TRABAJO: 2 N.° DE PERÍODOS 6
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO INTRODUCIR LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA EL DESARROLLO DE PROGRAMAS.
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL: LA INTERCULTURALIDAD
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS: MATEMÁTICAS.
DESARROLLO DEL PROCESO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS

FECHA DE OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
INICIO-
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE TÉCNICA
FINAL
EVALUACIÓN INSTRUMENTO
09 – 07 - 18 II PARCIAL I QUIMESTRE
-Conocer los -Manejar e interpretar los -Herramientas y -Realizar los trabajos -Evaluar -Cuaderno. -Se ha descrito y -Técnica la
conceptos básicos de manuales y el material anotaciones para el encomendados con inicialmente los justificado el proceso de observación.
12 – 07 - 18 la programación en el bibliográfico. diseño de algoritmos. autonomía. conocimientos -Proyector. obtención de programas
lenguaje C#. Diagramas de flujo. previos. ejecutables. -Registro.
-Interpretar el problema. Pseudocódigo. Tablas -Responsabilizarse de -Libro.
de decisión. las tareas realizadas. -Diálogo.
-Laboratorio de
cómputo. -Ejercicios prácticos.
-Pizarra.
ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

Bibliografía: Bibliografía: Mortensen Bonilla, C. (Ed.). (Septiembre 2013). Módulo de programación en lenguajes estructurados II. Guayaquil – Ecuador: Editorial Servilibros.
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE ING. VICTOR SÁNCHEZ ALVARADO. NOMBRE LCDA. ISABEL CANSING. NOMBRE ING. TANIA JACHO MSC.
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INICIO-
FINAL
16 – 07 - 18
-Conocer y aplicar - Elegir las estructuras de -Estructura general de -Tomar iniciativas, -Utilizar las distintas -Cuaderno. -Se han reconocido y -Técnica la
las técnicas de programación necesarias para la un programa. Partes de realizando herramientas y manejado las utilidades de observación.
20 – 07 - 18 programación resolución del problema. un programa (entrada, sugerencias de notaciones de diseño -Proyector. un editor.
estructurada. proceso, salida). mejora. de algoritmos. -Registro.
-Libro.
-Desarrollar los -Diálogo.
trabajos y actividades
emprendidos con -Laboratorio de -Ejercicios prácticos.
eficacia. cómputo.
-Pizarra.

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DATOS INFORMATIVOS


INICIO-
FINAL
23 – 07 - 18
-Conocer y aplicar - Elegir las estructuras de -Estructura general de -Tomar iniciativas, -Utilizar las distintas -Cuaderno. -Se han reconocido y -Técnica la
las técnicas de programación necesarias para la un programa. Partes de realizando herramientas y manejado las utilidades de observación.
27 – 07 - 18 programación resolución del problema. un programa (entrada, sugerencias de notaciones de diseño -Proyector. un editor.
estructurada. proceso, salida). mejora. de algoritmos. -Registro.
-Libro.
-Desarrollar los -Diálogo.
trabajos y actividades -Laboratorio de
emprendidos con cómputo. -Ejercicios prácticos.
eficacia.
-Pizarra.

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INICIO-
FINAL
30 – 07 - 18
-Diseñar algoritmos -Construir el algoritmo utilizando -Clasificación de las -Tomar iniciativas, -Utilizar las técnicas -Cuaderno. -Se han utilizado de forma -Técnica la
utilizando las las estructuras elegidas. instrucciones. De realizando de programación práctica el compilador, observación.
03 – 08 - 18 técnicas de declaración. sugerencias de estructurada y -Proyector. enlazador, librerías, y
representación Primitivas. De control. mejora. modular. depurador a partir de los -Registro.
básica. Compuestas. -Libro. listados de programas
-Desarrollar los fuentes. -Diálogo.
trabajos y actividades -Laboratorio de
emprendidos con cómputo. -Ejercicios prácticos.
eficacia.
-Pizarra.

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DATOS INFORMATIVOS


INICIO-
FINAL
06 – 08 - 18
-Diseñar algoritmos -Manejar e interpretar los -Variables auxiliares. -Desarrollar los -Utilizar algoritmos -Cuaderno. -Se han resuelto y -Técnica la
utilizando las manuales y el material Contadores. trabajos y actividades ya probados para su presentado los ejercicios observación.
10 – 08 - 18 técnicas de bibliográfico. Acumuladores. emprendidos con discusión y -Proyector. propuestos en el modo y
representación Switches eficacia. modificación o tiempo previstos. -Registro.
básica. - Editar el algoritmo. mejora. -Libro.
-Mostrar interés y -Diálogo.
- Realizar pruebas. aprecio por la buena -Laboratorio de
finalización de los cómputo. -Ejercicios prácticos.
trabajos realizados
-Pizarra.

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INICIO-
FINAL
13 – 08 - 18
-Diseñar algoritmos -Manejar e interpretar los -Técnicas de -Mostrar interés y -Elegir y utilizar las -Cuaderno. -Se ha identificado y -Técnica la
utilizando las manuales y el material programación. aprecio por la buena estructuras de comprendido la observación.
17 – 08 - 18 técnicas de bibliográfico. Programación finalización de los programación que -Proyector. documentación presente
convencional. trabajos realizados. faciliten la en los listados. -Registro.
-Corregir los errores observados. Programación -Libro.
representación estructurada (teorema y -Rigurosidad en el resolución de -Diálogo.
básica. - Documentar el programa. herramientas). análisis de las problemas. -Laboratorio de
necesidades y de los cómputo. -Ejercicios prácticos.
recursos disponibles.
-Pizarra.

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INICIO-
FINAL
20 – 08 - 18 EVALUACIÓN SUMATIVA
-Diseñar algoritmos II PARCIAL DEL I QUIMESTRE. -Programación -Mostrar interés y -Elegir y utilizar las -Cuaderno. -Se han construido los -Técnica la
utilizando las -Manejar e interpretar los modular aprecio por la buena estructuras de algoritmos de los observación.
24 – 08 - 18 técnicas de manuales y el material (subprogramas, finalización de los programación que -Proyector. problemas que resuelven
representación bibliográfico. procedimientos, trabajos realizados. faciliten la los listados. -Registro.
básica. funciones, recursos). resolución de -Libro.
-Corregir los errores observados. -Rigurosidad en el problemas. -Diálogo.
análisis de las -Laboratorio de
- Documentar el programa. necesidades y de los cómputo. -Ejercicios prácticos.
recursos disponibles.
-Pizarra.

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