DIRECTOR, CONSILIER EDUCATIV

PROF. MIHAELA NISTOR PROF MIRELA DIACONU

RAPORT PROIECT EDUCATIV

Titlul Proiectului: “VÂNĂTOAREA DE COMORI”

Scop:
- promovarea unei atitudini de respect faţă de natură prin protejarea şi ocrotirea mediului înconjurător şi
dezvoltarea interesului pentru practicarea turismului sportiv şi ecologic

Obiective specifice:
- devoltarea abilităţii de a face faţă greutăţilor;
- dezvoltarea personală şi îmbunătăţirea relaţiilor sociale;
- dezvoltarea unei relaţii mai strânse cu mediul înconjurător;
- dezvoltarea unor competenţe cu privire la supravieţuirea în conditii de izolare;
- îmbunătătirea capacităţii de rezolvarea problemelor;
- îmbunătăţirea muncii în echipă;
- dezvoltarea competenţelor de conducere (leadership);
- înţelegerea şi compasiunea pentru mediul înconjurător;
- promovarea spiritualităţii.

Grup ţintă:
-elevii ciclului primar, Școala Gimnazială „Cezar Petrescu” Hodora

Data: 9.04.2019

Loc de desfăşurare:
- Școala Gimnazială „Cezar Petrescu” Hodora

Resurse:
Umane:
- profesorii implicaţi în realizarea şi desfăşurarea proiectului
- elevii implicaţi în realizarea şi desfăşurarea proiectului
- părinţii
Materiale:
- fanioane, busolă, hartă, videoproiector

Financiare:
- venituri proprii

Parteneri: Fundația Nijlen voor Hodora, Belgia

REZULTATE RAPORTATE LA INDICATORI

 stabilirea unor relaţii de prietenie şi cooperare între copiii de vârste diferite;

ANALIZA SWOT:
A. Puncte tari:
 Relaţiile interpersonale existente a favorizat crearea unui climat educaţional deschis şi stimulativ;
 Realizarea unui program de activităţi atractive;
 O bună delimitare a responsabilităţilor fiecărui elev;
 Lipsa factorului de stres şi oferirea şansei elevilor de a lucra în echipă, de -a lua iniţiative,
 Stârnirea interesului pentru activităţile sportive,
 Cadrele didactice s-au implicat în pregătirea şi desfăşurarea activităţilor extraşcolare;
 Realizarea unor activităţi care corespund nevoilor elevilor;

B. Puncte slabe:
 motivaţia sau interesul scăzut al unei părţi dintre elevi pentru anumite tipuri de activităţi;

C. Oportunităţi:
 modele de bună practică;

D. Ameninţări:
 implicare slabă a familiei în susţinerea activităţilor desfăşurate ;
 influenţa negativă a stării economice generale asupra cadrelor didactice şi elevilor;

Recomandări, sugestii:
- Resurse finaciare şi materiale oferite în vederea facilitării implementării programului .

Coordonatorii proiectului: Înv. Irinel Stafie

Înv. Irina Tășală
Înv. Carmen Apopi
Prof. înv. primar Elena Barabulă
Înv. Alexandru Chiriac
Înv. Gabriela Ungureanu