OPERAȚIUNEA ARCTIC

I. Fişa tehnică a filmului:

Titlul original: Operasjon Arktis
Titlul international : Operation Arctic (2014)
Țara de producție: Norvegia. Durata: 89 minute
Regia: Grethe Bøe-Waal
Scenariul: Grethe Bøe-Waal; Montaj: Anders Refn, Benjamin Sjur Blom; Imagine: Gaute Gunnari ;
Producător: John M Jacobsen, Sveinung Golimo, Marcus Brodersen.
Cu: Kaisa Gurine Antonsen, Ida Leonora Valestrand Eike, Leonard Valestrand Eike, Nicolai Cleve
Broch.

Festivaluri: Sundance 2015, Cinequest 2015, TIFF Kids 2015 - Cel mai bun film/Best Feature Film
(People’s Choice Award) - TIFF Kids 2015 (Toronto International Film Festival)

II. Sinopsis:
Din cauza unei greşeli tragice, Julia, în vârstă de 13 ani, şi Ida şi Sindre, sora şi fratele ei gemeni
de opt ani, ajung pe o insulă părăsită. Nimeni nu ştie unde sunt. Trebuie să înfrunte teama, dar
şi provocări periculoase: animale sălbatice, vremea dezlănţuită, lipsa hranei şi problema
comunicării cu lumea civilizată. Cine îi va salva?

III. Introducere pentru profesori

Temele filmului: Familie, Prietenie, Responsabilitate, Perseverenţă, Intimidare, Mediul

înconjurător, Film de aventură, Film de familie.

Filmul este adaptarea romanului omonim al lui Leif Hamre, un autor de cărţi pentru tineri.
Personajele principale ale filmului, cei trei copii de treisprezece, respectiv de opt ani se găsesc
blocaţi la Polul Nord, pe o insulă în formă de semilună. Pe această insulă copiii devin un fel de
Robinson Crusoe. Trebuie să înveţe lucruri noi și să se descurce cu foarte puţine mijloace faţă

2
de tot ce le-a stat la dispoziţie acasă, fără să aibă acces la telefon și internet pentru a -i contacta
pe părinţii lor. Julia, sora mai în vârstă preia responsabilitatea pentru fraţii gemeni, Ida și
Sindra, făcând rost de tot necesarul pentru supravieţirea lor și folosindu-se de jurnalul
cercetătorului care a trăit în căsuţa găsită pe insulă, astfel ei vor trece prin aventuri incredibile.
Filmul prezintă multe lucruri specifice Polului Nord: frumuseţea aurorei boreale, urșii polari și
focile tipice zonei, precum și necesitatea temperaturilor scăzute ca insula de gheaţă să fie
legată de alte insule pentru a asigura supravieţuirea speciilor care trebuie să vâneze pentru a
se alimenta. Astfel se pune și problema încălzirii globale și se prezintă printr-un exemplu
concret una din consecinţele ei.
Pentru a arăta frumuseţea câmpurilor de zăpadă și pentru a transmite senzaţia infinitului,
directorul de fotografie, Gaute Gunnari a ales să folosească filmări aeriene.

1. Regizoarea filmului: Grethe Bøe-Waal

Grethe Bøe-Waal a studiat regie de film și filosofie la Ithaca
College din New York. Are propria companie de producţie de
film, publicitate și de filme informative. Firma ei produce și serii
de prelegeri. A lucrat și în teatru și a avut o carieră ca și actriţă.
A regizat multe serii de tv, reclame și filme informative.
A debutat ca regizor de film cu Titanics ti liv (The Ten Lives of
Titanic the Cat / Cele zece vieţi ale pisicii Titanic). Filmul a
câștigat multe premii din categoria „Cel mai bun film pentru
copii” peste tot în lume, precum la Cinekid din Amsterdam sau
la Chicago International Film Festival.

2.La Polul Nord

Polul Nord este extremitatea nordică a
Pământului și se situează în Oceanul Arctic
(Marea Glaciară Arctică). Spre deosebire de
Polul Sud, care se află pe continentul Antarctica,
la Polul Nord nu există uscat (pământ), ci doar o
calotă de gheaţă care plutește în Oceanul Arctic
și care este într-o continuă mișcare. Din această
cauză nu se construiesc clădiri în această zonă.

Deși începând cu secolul al XVI-lea s-a vorbit

despre existenţa Polului Nord și era identificat
ca o insulă plutitoare de gheaţă, expediţiile către
el au început în secolul XIX, cercetătorii
interesaţi apropiindu-se cu vapoare. Se spune că
primul om care a ajuns la Polul Nord este
exploratorul Robert Peary, care a ajuns acolo în 6 aprilie 1909 cu ajutorul lui Matthew Henson
și a patru eschimoși.
Harta lui Gerardus Mercator din 1595,
http://en.wikipedia.org/wiki/North_Pole#Pre-1900
3
Ziua și noaptea: în timpul verii, soarele este în permanenţă deasupra orizontului, deci nu apune
niciodată și în timpul iernii soarele se află constant sub orizont și este întuneric.

Clima: Polul Nord este mult mai cald decât Polul Sud, deoarece se află la nivelul mării, în
mijlocul unui ocean (care reţine căldura), pe când cel din urmă e la înălţime pe o masă
continentală terestră. Grosimea stratului de gheaţă de la Polul Nord este între 2-3 metri, dar a
scăzut în ultimii ani, această tendinţă se poate explica prin încălzirea globală. S-ar putea ca în
câteva decenii să nu se mai creeze gheaţă deloc în timpul veri în Arctic. Ridicarea nivelului mării
ar putea duce la inundaţii, în special în zonele foarte joase, cum sunt cele din Olanda,
Bangladesh și Veneţia.

Fauna: Animalele tipice Polului Nord sunt urșii polari, focile și vulpea polară.

Ursul polar este un urs alb care trăiește în zonele nordice îngheţate ale Oceanului Arctic,
fiind cel mai mare animal de pradă întâlnit pe uscat. Durata vieţii sale este de 35-40 ani.1

Foca este un mamifer maritim, răspândit în mările nordice și temperate, ele făcând
parte din familia „Phocidae”. Corpul este fusiform și le lipsesc urechile. Membrele sunt
destul de scurte. Focile tinere sunt acoperite de o blană densă, moale, foarte des de
culoare albă. La cele mature, blana este aspră și scurtă, iar câteva specii sunt aproape
fără blană. 2

Vulpea polară este o specie de animale carnivore care trăiesc în regiunile polare de
tundră. Animalul are o blană deasă, chiar și talpa labelor e acoperită cu blană. Culoarea
vulpilor diferă după anotimp, vara având culoarea blănii neagră pe spate și picioarele
fiind de culoare brună, pe când iarna, culoarea de camumflaj albă, alb-cenușie. Vulpile
polare supravieţuiesc la temperaturi scăzute ce ating -80 °C.3

1
http://ro.wikipedia.org/wiki/Urs_polar
2
http://www.zoo.ro/foca
3
http://ro.wikipedia.org/wiki/Vulpe_polar%C4%83 ș
http://www.toateanimalele.ro/Salbatice/Vulpea/Polara/Polara.php

4
3. Introducere în noțiuni cinematografice

Film de aventură
Filmele de aventură prezintă de obicei întâmplări care ţin spectatorul cu sufletul la gură, noi experienţe
pentru personaje și vizitarea de locaţii exotice. Acest gen este foarte adesea alăturat genului "acţiune"
cu care face o foarte bună pereche. Aventura se materializează "deseori" în căutări sau expediţii către
locaţii necunoscute, povești despre junglă sau deșert, vânători de comori, filme ce prezintă dezastre sau
pur și simplu expediţii în necunoscut.4

Filmare aerienă
Filmarea aeriană presupune că acţiunea unui film se prezintă văzută de sus, de obicei de la o depărtare
mai mare, ceea ce permite vederea de ansamblu a unui spaţiu imens, localizarea personajelor în peisajul
văzut și raportarea reciprocă a elementelor din imagine.

IV. Activități practice

1. Afișul povestește
Uitaţi-vă atent la afișul filmului.
Ce se poate afla despre film pe baza afișului?
Care sunt personajele și momentele din poveste care apar în imagini pe afiș?
De ce au fost alese aceste imagini pentru afiș?

2. Îndrumător de supraviețuire
În cursul aventurii la Polul Nord, Julia, Ida și Sindre trebuie să înveţe multe lucruri noi și să se descurce în
situaţii neîntâmpinate în viaţa lor de până acum. În cabana pe care o găsesc pe insula în forma de
semilună nu au electricitate, televizor, internet, telefon, jucării și nu pot lua legătura nici cu prietenii, nici
cu familia lor și în clipa în care vor să iasă din casă sunt expuși unor ameninţări nebănuite.

Faceţi o listă cu problemele pe care le întâmpină și cu soluţia lor.

4
http://www.cinemarx.ro/info/genuri/

5
 Enumeraţi trei lucruri importante pe care cei trei fraţi trebuie să le învaţe ca să supravieţuiască
la Polul Nord.

3. Jurnal
Julia găsește în cabană jurnalul unui cercetător și citind însemnările zilnice ale bărbatului află tot mai
multe despre Polul Nord și ce s-a întâmplat în ultimele săptămâni. Și ea are un jurnal de-al ei acasă, de
care îşi amintesc fraţii ei mai mici.

a. Care e diferenţa dintre jurnalul lui Julia și cel al cercetătorului?

b. Identificaţi elementele care se repetă la fiecare însemnare.
c. Ce fel de jurnale aţi citit? De ce fel de jurnale aţi auzit? Care sunt motivele de a scrie un jurnal?
d. Închipuiţi-vă că sunteţi într-o expediţie la Polul Nord și scrieţi o pagină de jurnal. Ce animale aţi văzut?
Cum v-aţi petrecut ziua? Cum vă simţiţi la Polul Nord?

4. Temperatura „din” film

Știm cu toţii că la Polul Nord este foarte frig. Regizoarea filmului și directorul de fotografie al filmului
reușesc să creeze atmosfera de frig prin intermediul imaginilor și al acţiunii.

a. Cum „arată” frigul în „Operaţiunea Arctic”? Ce v-a dat senzaţia de frig când v-aţi uitat la film? E legat
de culori? De întâmplări specifice Polului Nord? De mișcarea camerei? De jocul actoricesc?
b. Dacă cei trei fraţi s-ar fi găsit pe o insulă din Africa, unde ar fi fost extrem de cald, cum s-ar fi dat
impresia de căldură? Găsiţi exemple atât pentru soluţiile legate de imagine, cât și de acţiune și jocul
actoricesc.

6
5. Animale de la Polul Nord
În „Operaţiunea Arctic” apar mai multe animale, care trăiesc la Polul Nord.
a. Care sunt aceste animale?
b. Alegeţi animalul preferat, căutaţi informaţii despre el și desenaţi-l.

6. Animale protejate
Ursul polar este un animal protejat.

a. Ce înseamnă că un animal este protejat?

b. De ce are nevoie un animal atât de mare și puternic ca și ursul polar să fie protejat? De cine trebuie
protejat?
c. Căutaţi numele animalelor protejate prin lege în România. Ce poate face fiecare pentru a proteja
animalele pe cale de dispariţie?