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Primero básico:

En este curso los contenidos de Geometría son solo nociones de lo que se tiene, marca,
dibuja, etc. es decir, el darse cuenta con objetos de uso cotidiano (goma, regla, cuaderno, etc.)
de que ellos son figuras básicas, pero también se trabaja el que los alumnos sean capaces de
seguir ciertas instrucciones y poder replicarlar según lo que van entendiendo.

Actividad 1:
A partir de la siguiente histortia, dibuje el recorrido descrito para el personaje "la caperucita
roja".
La caperucita roja para llegar a la casa de sua abuelita tiene la opción de tomar dos caminos,
uno largo y uno corto, pero no sabe en cual se ecncontrará al lobo. El primer camino es el más
largo, la caperucita debe recorrer un camino recto por todo el bosque, luego debe roderar toda
la laguna redonda con la que se encuentra para no encontrarse con el lobo, después camina
subiendo una montaña muy empinada, y cuando llega a la cima baja, bajo esta montaña esta
la casa de la abuelita.
El camino corto que sigue la caperucita es solo caminando por todo el bosque en linea recta,
luego bajar caminando y subir la montaña empinada si pasar por la laguna redonda, en la que
se encuentra el lobo feroz tomando el sol.

GEOMETRIA
La palabra geometría es una palabra compuesta del
prefijo geo, de origen griego, que hace referencia a
todo aquello relacionado con la tierra; y metría que
implica el concepto de medición.
EL PUNTO Y LA LÍNEA

En el dibujo el lápiz ha dejado una marca sobre la


hoja. Esta marca es un punto.

Si el lápiz se mueve encima del papel queda dibujada


una línea.

CONCEPTO DE LÍNEA
Una cierta cantidad de puntos situados cada uno junto
al otro, en una misma dirección, dan origen a un trazo
continuo, que es una línea.
Una línea es una sucesión continua de puntos:
___________________________________

Las líneas pueden ser:


· Rectas: cuando todos los puntos se encuentran
alineados en una misma dirección.
· Curvas: cuando los puntos no se encuentran
alineados en una misma dirección.
CLASES DE LÍNEAS
Según la forma podemos distinguir líneas rectas (como
la d), curvas (b), quebradas (a), con parte recta y parte
curva (c), ondulada (e) y espiral (f).

LÍNEA RECTA, SEMIRRECTA, SEGMENTO DE


RECTA

Recta: no tiene puntos extremos, se extiende


indefinidamente en ambos sentidos.
Semirrecta: Un punto divide a la recta en dos
semirrectas. Ese punto es el origen de las dos
semirrectas.
Segmento: Es la parte de la recta comprendida entre
dos puntos. Los dos puntos son los extremos del
segmento.

RECTAS PARALELAS, PERPENDICULARES Y


OBLICUAS

Rectas paralelas: son aquellas que conservan la


misma separación entre ellas, nunca se cortan.
Rectas perpendiculares: son aquellas que al cortarse
forman cuatro ángulos rectos.

Rectas Oblicuas: cuando se cruzan en forma inclinada


entre ellas, y por lo tanto dividen el plano en cuatro
sectores de los cuales dos son iguales, pero distintos
de los otros dos que a su vez son iguales entre sí.
ANGULO

Un ángulo es la porción de plano comprendida entre


dos semirrectas que tienen el origen común.

Un ángulo está formado por:


- Lado: es cada uno de los segmentos que forman el
polígono.
- Vértice: son cada uno de los puntos donde se unen
dos lados.
-Amplitud: es la abertura que hay entre los lados de un
ángulo.
CLASIFICACION DE ANGULOS

Ángulo recto: mide 90º

Ángulo agudo: mide menos de 90º


Ángulo obtuso: mide más de 90º
Ángulo llano: mide 180º

Publicado por YANETH LUCIDALIA DELGADO en 6:50 1 comentario:


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POLÍGONOS
Los polígonos son figuras geométricas formadas por
segmentos de rectas que se unen en sus extremos.

ELEMENTOS DE UN POLIGONO

Los lados: son cada uno de los segmentos que forman


la línea poligonal.
Los vértices: son cada uno de los puntos donde se
unen dos lados.
Los ángulos: son los ángulos que forman dos lados
consecutivos.
Las diagonales: los segmentos que unen dos vértices
no consecutivos.
CLASIFICACION DE POLIGONOS
CLASES DE TRIANGULOS

En consideración a sus lados, se clasifican en

Triángulos equiláteros — cuando sus tres lados son


iguales

Triángulos isósceles — cuando solamente dos de sus


lados son iguales

Triángulos escalenos — cuando sus tres lados son


desiguales
En consideración a sus ángulos, en:
Triángulos acutángulos — cuando sus tres ángulos
son agudos.
Triángulos rectángulos — cuando tienen un ángulo
recto.
Triángulos obtusángulos — cuando tienen un ángulo
obtuso.
CLASIFICACION DE CUADRILATEROS

Los cuadriláteros se clasifican en consideración a la


posición que ocupan sus lados, en:
Paralelogramos — cuando los dos pares de sus lados
son paralelos entre sí
Trapecios — cuando solamente dos de sus lados son
paralelos entre sí
Trapezoides — cuando ninguno de sus lados es
paralelo a otro

Los paralelogramos son:


El cuadrado — cuyos cuatro lados son iguales y sus
cuatro ángulos son rectos.
El rectángulo — que tiene iguales dos lados, y los
otros dos distintos pero iguales entre ellos (por lo cual
es usual decir que son iguales dos a dos) y cuyos
cuatro ángulos son rectos.
El rombo — cuyos cuatro lados son iguales pero tiene
dos ángulos agudos iguales y dos ángulos obtusos
iguales.

El romboide — que tiene sus lados iguales dos a dos,


pero tiene dos ángulos agudos iguales y dos ángulos
obtusos iguales.
TALLER

Responda las siguientes preguntas en su cuaderno:


1. Las flechas son:
A. Paralelas
B. Perpendiculares
C. Oblicuas

2. La flecha amarilla y la flecha verde son:


A. Paralelas
B. Perpendiculares
C. Oblicuas
3. El ángulo que forma el notebook es:
A. Recto
B. Agudo
C. Obtuso

4. El ángulo que forman las manillas del reloj es:


A. Recto
B. Agudo
C. Obtuso
5. El ángulo que forma la imagen es:
A. Recto
B. Agudo
C. Obtuso

6. La suma es:
A. 360º
B. 180º
C. 90º
7. La figura B tiene:
A. 5 vértices, 5 ángulos y 5 lados.
B. 4 vértices, 4 ángulos y 4 lados.
C. 3 vértices, 3 ángulos y 3 lados.

8. El polígono es:
A. Un hexágono
B. Un pentágono
C. Un cuadrilátero
9. En la obra de arte hay:
A. Figuras tipo I
B. Figuras tipo II
C. Figuras tipo III

Publicado por YANETH LUCIDALIA DELGADO en 6:50 1 comentario:


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PERÍMETRO

El perímetro es la medida del borde de una


figura. En un polígono se calcula sumando las
longitudes de sus lados.

Ejemplo:
CALCULO DEL PERIMETRO DEL CUADRADO Y
DEL RECTANGULO

Perímetro del cuadrado P = 4 x l

Perímetro del rectángulo P = (2 x b) + (2 x h)


TALLER
Resolver los siguientes problemas:

1. Una modista quiere decorar con cinta el contorno


de un mantel de forma cuadrada. ¿Cuánta cinta debe
comprar?

L=3m

A. 18 m
B. 12 m
C. 20 m
D. 24 m

2. Un padre de familia va a comprar un lote de forma


rectangular y quiere colocar dos vueltas de alambre de
púas. ¿Qué cantidad de alambre necesita?
b = 10 m
h= 6m

A. 32 m
B. 16 m
C. 64 m
D. 34 m

3. Un carpintero va a enmarcar con tablillas de


madera, una pintura de 30 cm de base por 18 cm de
altura. ¿Cuánta madera necesita para enmarcar la
pintura?

b = 30 cm
h = 18 cm
A. 96 cm
B. 48 cm
C. 12 cm
D. 78 cm

ACTIVIDAD
En el siguiente enlace puedes encontrar ejercicios
para que complementes tu aprendizaje.

ACTIVIDADES DE GEOMETRIA Y
MATEMATICAS

CALCULO DEL PERIMETRO DEL TRIANGULO

Triangulo Equilátero P = 3 x l
Triangulo Isósceles P= 2 x l + b

Triangulo Escaleno P = a+b+c


TALLER

Resolver los siguientes problemas:

1. ¿Cuál es el nuevo perímetro?


A. 45 cm
B. 39 cm
C. 41 cm
2. El perímetro es:
A. 105 cm
B. 1.689 cm
C. 3.378 cm

3. Si el perímetro de la finca es de 37 m, cuál es la


medida del quinto lado?
A. 8 m
B. 9 m
C. 10 m

TAREA
Realizar en casa la actividad que se encuentra en el siguiente Enlace:

ACTIVIDAD PROPUESTA EN WEBQUEST


Publicado por YANETH LUCIDALIA DELGADO en 6:49 No hay comentarios:
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AREA
El área de un polígono es la medida de la superficie de
una figura.
CALCULO DE AREAS
Rectángulo: Para calcular el área de un rectángulo se
multiplica la base por la altura.

Cuadrado: Para obtener el área de un cuadrado se


multiplica lado por lado.
Triángulo: Se multiplica la base por la altura y se divide
el resultado entre dos.

Rombo: Se multiplica la diagonal mayor por la diagonal menor y se divide el


resultado entre dos.

Trapecio: Se suma la base mayor (B) con la base menor (b), se multiplica por la
altura (h) y el resultado se divide entre dos.
RELACIONES ENTRE EL PERÍMETRO Y EL ÁREA
DE DIFERENTES FIGURAS A PARTIR DE
MEDICIONES Y CÁLCULOS.

Veamos unos ejemplos:


1. Calculemos el perímetro y el área de un cuadrado
de
L = 5 cm y un rectángulo de b = 7 cm y h = 3 cm.

L = 5 cm b=7 cm y h=3 cm
Perímetro = 5 cm x 4 = 20 cm P = ( 7 x 2 ) +( 3 x 2 ) = 20 cm
Área= 5 cm x 5 cm = 25 cm2 Área = 7 cm x 3 cm = 21 cm 2
NOTA: estas figuras tienen el mismo perímetro pero
distintas áreas.

2. Calculemos el perímetro y el área de un rectángulo


de b = 6 cm y h= 4 cm y otro rectángulo de b = 12 cm y
h = 2 cm.

b = 6 cm y h = 4 cm b = 12 cm y h = 2 cm
Área = 6 cm x 4 cm = 24 cm2 Área = 12 cm x 2 cm = 24 cm2
Perímetro = 20 cm Perímetro =28 cm

NOTA: estas figuras tienen la misma área pero


distintos perímetros

3. Calculemos el perímetro y el área de un trapecio de


b = 3 cm, B = 5 cm, h = 5 cm y un rectángulo de b = 5
cm y h = 4 cm
b=3cm, B=5cm, h=5cm b=5cm y h=4 cm
Perímetro= 5+5+5+3 = 18 cm Perímetro = 5+5+4+4 = 18 cm
Área = ((B+b) x h)/2= ((5+3) x5)/2 = 20 cm2 Área= 5 cm x 4 cm = 20 cm2

NOTA: estas figuras tienen la misma área y el mismo


perímetro pero diferente figura
CONCLUSION:
Hay figuras que tienen el mismo perímetro pero
distinta área.
O figuras que tienen la misma área pero distintos
perímetros.
O figuras que tienen el mismo perímetro y la misma
área, pero diferente forma.
Publicado por YANETH LUCIDALIA DELGADO en 6:49 No hay comentarios:
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VOLUMEN
Es el espacio que ocupa un cuerpo. Para conseguir
el volumen del espacio deseado se mide con el metro
cada una de las tres dimensiones: largo, ancho y altura
y se multiplican entre si.

FORMULAS PARA EL CALCULO DE VOLUMENES


VOLUMEN DE UN PRISMA RECTANGULAR
Para calcular el volumen de un prisma rectangular se
multiplica el largo por el ancho y por la altura.
V = largo x ancho x altura
VOLUMEN DE UN CUBO
Para calcular el volumen de un cubo se multiplica su
arista tres veces así:

V = a x a x a = a3
Publicado por YANETH LUCIDALIA DELGADO en 6:38 1 comentario:
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