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GALÁN FECHA
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES _______07/04/19______
Camino a la Excelencia
REPORTE DE LABORATORIO
PRÁCTICA No. __
GRADO: 11A INTEGRANTES:
UNIDAD TEMÁTICA: Química orgánica.
Camilo Villegas, Felipe García, Simón Mejía,
TEMA: La serpiente del faraón.
Santiago Sepúlveda, Natalia Toro.
DOCENTE: Johana Corredor.
INTRODUCCIÓN
El presente informe está hecho con la intención de basar científicamente el porqué de las
reacciones que resultan del experimento realizado el 27 de marzo “La serpiente del faraón” en la
cual, materiales se carbonizan liberando gases que causan una expansión con un aspecto similar a
la de una serpiente, de allí su nombre.
OBJETIVOS
● General:
Identificar la presencia de carbono por métodos cualitativos directos e indirectos
● Específicos:
Al unir los productos en forma de pastilla pasara por un proceso de sublimación y se expandiera lo
más posible.
FUNDAMENTO TEÓRICO
Ocurre una combustión de los reactivos Bicarbonato de sodio (NaHCO3) y sacarosa (C12H22O11), los
cuales se descomponen en carbonato de sodio, vapor de agua y dióxido de carbono. La "serpiente"
resultante es una mezcla de carbonato con partículas de carbono, que crece gracias a la acción de los
gases que desprende la reacción.
MATERIALES Y REACTIVOS
Materiales Reactivos
1 tubo de ensayo
Espátula
Pipeta de 10 ml Acido Sulfurico ( H2SO4 )concentrado
Pera o pipeteador Papel
Balanza Sacarosa (C12H22O11)
Pinza para tubo de ensayo Bicarbonato de sodio (NaHCO3)
Vidrio de reloj Alcohol al 90%
Mortero y mango.
Agitador
Recipiente resistente al calor
Arena
Encendedor
Pico de botella
Probeta de 10 ml
PROCEDIMIENTO
RESULTADOS
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Parte del Carbonato de sodio toma un color grisáceo al terminar la reacción, se forman largas tiras
color ceniza inodora y de textura suave. La reacción dura un aproximado de 10 a 20 minutos
dependiendo de la cantidad de calor y la cantidad de reactivos
DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES
Haciendo uso de reactivos de fácil acceso podemos representar y observar reacciones químicas
que pueden mediante actividades lúdicas generar la iniciativa entre el estudiantado para
profundizar temas relacionados con la química orgánica.
Una reacción muy visual, con riesgos mínimos en la experimentación que logra explicar la
combustión y sus productos.
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN
Entre uno de los gases liberados en esta reacción se encuentran el Dióxido de carbono (CO2) el
cual es responsable del efecto invernadero. Este efecto es el fenómeno por el cual el calor emitido
por el sol es retenido dentro de la atmósfera. Algunos gases, como el dióxido de carbono,
incrementan demasiado la retención de calor en la atmósfera y como consecuencia dan lugar a un
sobrecalentamiento global.
El CO2 es toxico para los humanos causando problemas a nivel tanto fisiológico como en Psíquico
tal como lo muestra este estudio realizado Los voluntarios expuestos a 3.3% o 5.4 % de
CO2 durante 15 minutos experimentaron profundidad aumentada de respiración. A 7.5%, una
sensación de inhabilidad para respirar (disnea), ritmo aumentado del pulso, jaqueca, mareos,
sudor, fatiga, desorientación y distorsión visual desarrollada. Veinte minutos de exposición a 6.5 o
7.5% disminuyeron el rendimiento mental. Se reportó irritabilidad y malestar con exposiciones a
6.5% por aproximadamente 70 minutos. Exposición a 6% por varios minutos, o 30% por 20-30
segundos, afectaron el corazón, según lo prueban los electrocardiogramas alterados
Entre su historia, esta misma reacción se utilizaba antiguamente en fuegos artificiales con otros
reactivos como el Tiocianato de Mercurio (Hg(SCN)2), pero debido a la alta toxicidad de los gases
liberados, se debe realizar con alta precaución, Un dato curioso puede ser que: se puede obtener a
partir de la reacción química del tiocianato de mercurio es prometedor para los científicos que se
dedican a la nanotecnología.
Es el caso de Miller, quien espera descubrir la fórmula para fabricar materiales futuristas que
podrían cambiar nuestras vidas de manera radical a partir del entendimiento del proceso químico
del tiocianato.
BIBLIOGRAFÍA
- https://prezi.com/m/ypqgiuxdzaiw/la-serpiente-del-faraon/
-Guía de laboratorio
-https://web.archive.org/web/20060913101119/http://mailer.uwf.edu/listserv/wa.exe?A2=ind9707&L
=chemed-l&D=1&P=10432
-http://www.ccsso.ca/oshanswers/chemicals/chem_profiles/carbon_dioxide/health_cd.html
https://www-ecologiaverde-com.cdn.ampproject.org/v/s/www.ecologiaverde.com/el-impacto-medioa
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-https://www-bbc-com.cdn.ampproject.org/v/s/www.bbc.com/mundo/amp/noticias-42114617?amp_j
s_v=a2&_gsa=1&usqp=mq331AQCCAE%3D#referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com&a
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