PROGRAMACION DE QUIMICA I GRADO DECIMO

PROPUESTA METODOLOGICA DE EVALUACION

 SABER CONOCER:

Evaluaciones Bimestrales sobre los ejes temáticos vistos, con preguntas

contextualizadas ICFES tipo I (30%)

Evaluaciones de corte sobre temas específicos (20%)

 SABER HACER:

Talleres Evaluativos y/o exposiciones, y otros propuestos en el proceso

metodológico (30 %)

 SABER SER:

Valoración del comportamiento y seguimiento de procesos (20%)

Para ello se tendrá en cuenta la siguiente escala valorativa, con el fin de elevar
el nivel de calidad y excelencia en la asignatura, y por ende en los resultados de
las pruebas de estado ICFES:

ESTÁNDARES PEDAGÓGICOS DE LAS DIMENSIONES A EVALUAR:

ESTÁNDAR COGNITIVO: Aplica los conocimientos para hacer uso operativo del
pensamiento por medio del estudio de las nociones de Bioquímica a través de la
interpretación la argumentación y la propuesta.

ESTÁNDAR SOCIAL. Fortalece su ser social desde el pensamiento crítico, analítico

y creativo para comprometerse en el mejoramiento del sistema social local y global.

ESTÁNDAR VOLITIVO: aplica su desarrollo volitivo al cuidarse y respetarse a si

mismo y a los demás cuando ejecuta tareas y actividades.
 PERIODO I

UNIDAD DIAGNOSTICA: NOCIONES GENERALES, ATOMOS, ELEMENTOS Y

COMPUESTOS

 Generalidades de la Química como Ciencia

 La Materia. Propiedades y cambios
 Cambios Químicos. Presión y Temperatura.
 Estructura Atómica. Teorías.
 Energía Nuclear
 Propiedades Físicas y Químicas de los Elementos en la Tabla Periódica.
 Enlaces Químicos
 Fórmulas Químicas
 Nomenclatura.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

 Identifica propiedades en la materia a través de experiencias y trabajos

realizados.
 Realiza cálculos matemáticos con base en las magnitudes físicas y
químicas propias de la asignatura
 Reconoce en su cotidianidad cambios en la materia y realiza experimentos
con ellos.
 Describe cambios físicos y químicos que se presentan en su cotidianidad,
para fortalecer lo aprendido.
 Mediante el análisis de diferentes teorías explica la estructura de los
átomos.
 Deduce el comportamiento químico de los átomos con base en la
distribución y configuración electrónica.
 Establece propiedades de los elementos químicos mediante su ubicación
en la Tabla Periódica.
 Describe con ejemplos la formación de los enlaces químicos, los
compuestos que forman.
 Realiza cálculos matemáticos con base en fórmulas químicas.
 Identifica las normas que permiten clasificar y nominar compuestos según
su función química.
 UNIDAD 1 REACCIONES Y ECUACIONES QUIMICAS

 Ecuaciones Químicas
 Balanceo de ecuaciones Químicas. Métodos.
 Cálculos cuantitativos en reacciones químicas.
 Relaciones estequiometrias: molar y másica
 Pureza de reactivos y productos
 Calculo del reactivo limite y en exceso
 Calculo de % exceso de reactante y % de conversión de reactantes
 Rendimiento de la reacción.
 Química aplicada al entorno o industria.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

 Escribe ecuaciones químicas y las clasifica con base en reacciones

químicas propuestas.
 Realiza ejercicios de balanceo de ecuaciones químicas según el método
propuesto.
 Interpreta ecuaciones químicas en términos de masa y mol y realiza
cálculos matemáticos.
 Aplica e interpreta un método en la solución de problemas
estequiométricos.
 Establece otros cálculos estequiométricos con base en ejercicios
propuestos.
 PERIODO II

UNIDAD 2 SOLUCIONES

Generalidades: soluto, solvente, clases de soluciones, propiedades eléctricas.

Unidades de concentración físicas y químicas %peso, %P/V, ppm, molaridad,
molalidad, normalidad, fracción molar, grados API, grados BRIX, grados BAUME,
dilución.
Análisis volumétrico: soluciones estándar, titulación acido-base (reacciones,
proceso e indicadores), titulación redox (reacciones de precipitación).
Propiedades coligativas: disminución de la presión de vapor (ley de Raoult),
aumento de la temperatura de congelación y presión osmótica.
Química aplicada al entorno o industria.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

 Determina la relación de soluto y solvente en una solución con base en las unidades de
concentración.
 Conocer, manejar y relacionar diferentes clases de concentraciones de las soluciones
(molaridad, normalidad, fracción molar, molalidad, porcentaje en volumen, partes por
millón, grados API, grados brix, grados baume.
 Clasifica las soluciones según sus propiedades físicas y químicas de forma experimental.

PERIODO III

UNIDAD 3 GASES

 Generalidades: propiedades de los Gases, Leyes de los Gases Ideales

(Boyle, Charles, Gay- Luzac, Dalton, Ecuación de Estado)
 Unidades de presión y relaciones entre ellas
 Clases de presión: manométrica, barométrica y absoluta, determinación de
presiones ejercidas por fluidos líquidos y gaseosos.
  Estequiometria de las Reacciones Gaseosas.
 Química aplicada al entorno o industrial

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

· Identifica las variables que determinan el comportamiento de los gases a través

de las Leyes que los rigen.
· Comprender las diferentes leyes que rigen los gases ideales y sus aplicaciones
simuladas y reales.

PERIODO IV

UNIDAD 4 TERMOQUIMICA

 Generalidades: tipos de energía, sistemas abiertos, cerrados, aislados.

Procesos exotérmicos y endotérmicos
 Calorimetría: capacidad calorífica a volumen constante y a presión
constante, calor latente
 Calor de reacción ΔHR°: a partir de entalpía estándar de formación y
aplicación de la Ley de Hess.
 Calor de combustión: combustión completa e incompleta de combustibles
sólidos, líquidos y gaseosos.
 Química aplicada al entorno o industria.
 CRITERIOS DE DESEMPEÑO
 Comprender la importancia de la energía y sus transformaciones como
componente fundamental en los procesos físicos y químicos.

UNIDAD 5 CINETICA QUIMICA Y EQUILIBRIO

Velocidad y equilibrio de las reacciones químicas

Cálculos cuantitativos en reacciones químicas.
  Generalidades y conceptos básicos: constante de equilibrio kc y kp,
equilibrio homogéneo, heterogéneo y múltiple.
 Predicción de la dirección de la reacción: cociente de reacción Qc
 Determinación de las concentraciones en el equilibrio
 Factores que afectan el equilibrio: Principios de Le Chatelier.
 Avances Tecnológico y Científicos en Colombia.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

· Identifica las condiciones que determinan la velocidad de los cambios químicos.

· Establece comparaciones entre las características de los cambios químicos en
condiciones de equilibrio.