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como unidad en tiempo real a escala planetaria. Es un fenómeno nuevo porque sólo en las dos
flujos en las que confluyen las funciones y unidades estratégicamente dominantes de todos
De la misma manera, “La educación, en el momento actual, tendrá que ser entendida
como problema económico-social”. Palabras de Mariátegui que contrasta con mirada aguda
económico del mundo, y que afectará a los países en desarrollo de una manera
repitiendo incesantemente que el mundo se está acercando cada vez más, que las
comunicaciones van a tener un gran impacto en los patrones de vida de los países,
económica creciente en el conjunto de los países del mundo, provocada por el aumento del
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de los flujos internacionales de capitales, al mismo tiempo que por la difusión acelerada y
generalizada de la tecnología”.
El proceso ha logrado penetrar la mayoría de las dimensiones de las sociedades de los países
Se dice que el hombre es un ser social por naturaleza. Entonces una sociedad está
conformada por las personas y todas sus interactuaciones, siendo estas últimas las que dan
origen a varios grupos, como el educativo, el cual constituye uno de los ejes transversales del
los cambios que presenten los valores de la sociedad en cuestión. En todo caso, la educación
sus miembros; y cuando estos tiene una elevada formación entonces la sociedad va a llegar a
mejores soluciones económicas y de convivencia. No puede existir una buena sociedad sino
existe una buena educación; ambas, sociedad y educación, forman el carácter de la persona.
funcionan como antes; que las realidades conocidas han sido sustituidas por otras, en las que
las personas no saben muy bien cómo desenvolverse, y que este mismo sentimiento de
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desconcierto toca y afecta, entre otros, a la educación de hoy, todo como producto del
proceso de Globalización.
En los últimos veinte años, cambios sociales, políticos y económicos han originado un
panorama distinto, en donde casi todos los elementos han sido modificados. Esta dinámica de
cambio social hace que también veamos a nuestro sistema educativo desde una perspectiva
distinta; por ejemplo, el diseño de nuevas reformas para lograr una enseñanza de calidad que
cual se caracteriza por estar presente a lo largo de la vida de formación de los individuos que
forman una sociedad, esta organizado en niveles como: pre-escolar, primaria, secundaria y
superior.
tales como organización, estructura propia, currículum, recursos, medios sociales de apoyo,
etc. En la actualidad existen varios tipos de sistemas educativos, siendo los más ejercidos el
gobierno o estado de cada país; en el segundo caso, el sistema recibe fondos provenientes de
embargo, existen países que han creado marcos educativos de calidad, basados últimamente
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en la Globalización y la competitividad, pero no se ha alcanzado el nivel esperad, su calidad
padres, alumnos, directivos, opinión pública, etc., pues hay un desajuste entre la calidad de
significativos de las asignaturas; poca relación de los planes y programas con las necesidades
comunidad escolar.
Estos son algunos efectos que la calidad educativa puede reflejar en la sociedad:
relación directa con los sueldos; disminuir la tasa de deserción y repetición escolar, etc.
través de la comunidad educativa o escolar, la que está integrada por vecinos directivos,
lograr el bienestar de los estudiantes, pues una educación de calidad, reclamada por todo el
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La Globalización no es una nueva categoría, tendencia o nueva forma histórica de las
relaciones sociales de producción, sino una nueva manera de designar un proceso de larga
trata de una nueva fase en el desarrollo del capitalismo, pero si una de nueva etapa
fenómeno objetivo en una etapa del proceso de expansión internacional del capital financiero.
Decíamos que no puede ser visto como un fenómeno aislado y de manera unilateral, sino
“eficiencia y competitividad”. Discurso que sólo busca desmovilizar a los pueblos oprimidos,
encubriéndoles las inequidades de una sociedad de clases por un falso progreso hacia una
Primero preparar un recurso humano con la más alta calidad, algunos teóricos
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hablan de preparar “profesionales competitivos” al hablar de competitividad
debemos ser claros en el sentido de relacionar ésta con una racionalidad axiológica,
Globalización.
este punto, la Globalización contrae propuestas educativas para estos países, como
descentralización y competitividad.
larga data, pero que se han agravado en las últimas décadas caracterizadas por la
sobreexplotación y expoliación a que fueron sometidos los pueblos, el saqueo de los recursos
con respecto a esto, las universidades tienen el reto de internacionalizarse, para esto AAU ha
venido incursionando en la educación para adultos haciendo uso de los diversos medios de
Personas que habían desertado de la educación por diversas causas, ahora deciden dar
continuidad a su formación humana, académica y profesional, para esto existe hoy día
diversos medios para lograrlo, entre ellos la metodología brindada por AAU desde la
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andragogía y los recursos tecnológicos articulados desde una perspectiva incluyente bajo los
andragógico la posibilidad de sugerir los cursos en compañía de su tutor, de tal manera que
herramienta útil a todas las materias, a todos los docentes y a la escuela misma.
mejores alumnos y futuros ciudadanos, si entre otros requisitos dichos procesos no van
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metodología de estudio, de aprendizaje y evaluación; con el interés del educando para ir más
allá de la información y adquirir el aprendizaje. Por lo cual AAU condiciona una plataforma
Ofrece un entorno educativo virtual pensado y diseñado para el ritmo de aprendizaje de hoy,
brindando la oportunidad de contar con herramientas necesarias para alcanzar los logros
propuestos. Así mismo ofrece la flexibilidad de tiempo y espacio desde cada ritmo de
andragogo.
miembro de nuestra comunidad nuestros estudiantes tendrán todos los elementos necesarios
para lograr el máximo nivel de aprendizaje. Su avance académico y conocimientos van hacer
que tengan la capacidad de llevar a cabo un estudio autodidacta, tales como cursos,
distancia entre los países del primer mundo y los del tercer mundo en términos de
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Las condiciones para acceder a la educación hoy son diferentes, se ofrece al mundo
nuevos medios que permiten la obtención del conocimiento, se cuenta con recursos que
manera rápida, ágil y con suficiente información útil al conocimiento, donde el hombre va
enseñanza- aprendizaje.
Esta ha sido escasa y de difícil acceso. Siendo conocedores que anteriormente a la educación
otros tiempos.
como lo son hoy en día los medios virtuales. El internet ha logrado extenderse suministrando
información, donde el reto esta no solo en acceder a esta; sino que sea de utilidad al hombre,
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La Globalización es un fenómeno complejo, multidimensional que involucra
(Kellner, 1997)
significativos que los manejados en otros tiempos. No solo se actualiza las herramientas,
también se requiere una mentalidad más global que permita el manejo de estas, para lo cual
Para lograr lo anterior se necesita un perfil de ser humano que no solo pueda acceder a
demanda actual.
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ciencia y la tecnología, que producen profundos cambios en la organización de las
igualdad de condiciones, por consiguiente uno de los términos que alude en el contexto
Rastreando el concepto encontramos que hay dos campos en los cuales el concepto de
precisión y rigor.
Aristóteles es claro cuando habla de equidad como recurso para corregir las leyes,
que por su carácter universal, resultan impotentes para atender todas las
educación, en cambio, el concepto se torna elusivo, entre otras razones porque “la
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equidad social. Pero para alcanzar el servicio educativo de manera que se traduzca
Con miras a las necesidades sociales y a la deserción escolar, AAU ofrece la opción
laboral y social.
Esta imposición se da a través de dos vías: una externa y otra interna. La externa incorpora
actores como el Banco Mundial, la OCDE y la OMC que dictan políticas respecto a la
Internamente, la sumisión y/o alianza de las fracciones hegemónicas y los grupos en el poder
de los países periféricos a los de los países del centro, permiten la penetración de una política
expresión de contradicciones aún no resueltas, entre las principales tenemos por un lado la
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sentido de interrelacionar pueblos e individuos por el bien común. El proceso ha logrado
Los sistemas educativos existentes poseen una serie de atributos propios de cada uno
de ellos; no obstante, algunos están sobresaliendo por cumplir con las exigencias actuales de
sus sociedades.
grandemente con la inversión, con la educación y capacitación docente y con el empleo de las
principalmente.
Las reformas a la educación deben basarse en las exigencias sociales actuales y con la
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Bibliografía
Monografías.com
Wikipedia.org
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México: Siglo XXI Editores, 1999 (original en inglés, Blackwell, 1996 -1998)
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Gilberto Dupas "Economía global e exclusao social", Sao Paulo: Paz e Terra, 1999
Fabio Duarte, "Global e local no mundo contemporáneo", Sao Paulo: Editora Moderna, 1998
Jordi Borja y Manuel Castells "Local y global. La gestión de las ciudades en la era de la
Autónoma de Colombia.
Andes- Mérida.
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