Situación Problemática

¿De qué manera influye la relación maestro-alumno para la prevención de la

drogadicción en los adolescentes de una institución pública?
Planteamiento del Problema
Esta investigación se realiza con el fin de conocer la importancia de la relación
maestro-alumno y el uso de la comunicación como una herramienta para la
prevención de la drogadicción al igual de conocer las consecuencias en como
la drogadicción afecta en la parte académica.
Supuesto de Investigación
De qué manera el modelamiento del profesor influye en la drogadicción
maestro-alumno para la prevención de la drogadicción en jóvenes del
Bachillerato público en San Nicolás de los Ranchos, Puebla.
Objetivos:
General
Identificar las causas y motivos por los cuales los jóvenes caen en la
drogadicción y como el profesor puede intervenir para solucionar este
problema.
Específicos
 Que tipos de drogas son comunes entre los jóvenes.
 Cuáles son las causas o motivos por los cuales los jóvenes las
consumen.
 De qué manera el maestro puede intervenir, cuando detecta este tipo de
problemas.
 Qué tipo de relación tiene que haber entre el docente hacía el alumno
Justificación
En esta investigación tiene como propósito dar a conocer la importancia, de los
riesgos y la problemática que causa la drogadicción por diferentes aspectos en
los entornos de los alumnos y las cuales son los motivos por las que ellos caen
en estos vicios. Uno de los factores en la cual podría dar una solución para
este problema podría ser la comunicación entre maestro- alumno ya que hoy
en día en la sociedad los adolescentes consumen drogas sabiendo los riegos y
problemas que esta causan este tipo de adicciones.
Lo que se quiere lograr es concientizar a los jóvenes es que identifique por que
lo hacen, acepten las situaciones en la que se encuentran y así poder combatir
sus adicciones.
Situación Problemática
¿De qué manera influye la relación maestro-alumno para la prevención de la
drogadicción en los adolescentes de una institución pública?
Planteamiento del Problema
Esta investigación se realiza con el fin de conocer la importancia de la relación
maestro-alumno y el uso de la comunicación como una herramienta para la
prevención de la drogadicción al igual de conocer las consecuencias en como
la drogadicción afecta en la parte académica.
Supuesto de Investigación
De qué manera el modelamiento del profesor influye en la drogadicción
maestro-alumno para la prevención de la drogadicción en jóvenes del
Bachillerato público en San Nicolás de los Ranchos, Puebla.
Objetivos:
General
Identificar las causas y motivos por los cuales los jóvenes caen en la
drogadicción y como el profesor puede intervenir para solucionar este
problema.
Específicos
 Que tipos de drogas son comunes entre los jóvenes.
 Cuáles son las causas o motivos por los cuales los jóvenes las
consumen.
 De qué manera el maestro puede intervenir, cuando detecta este tipo de
problemas.
 Qué tipo de relación tiene que haber entre el docente hacía el alumno
Justificación
En esta investigación tiene como propósito dar a conocer la importancia, de los
riesgos y la problemática que causa la drogadicción por diferentes aspectos en
los entornos de los alumnos y las cuales son los motivos por las que ellos caen
en estos vicios. Uno de los factores en la cual podría dar una solución para
este problema podría ser la comunicación entre maestro- alumno ya que hoy
en día en la sociedad los adolescentes consumen drogas sabiendo los riegos y
problemas que esta causan este tipo de adicciones.
Lo que se quiere lograr es concientizar a los jóvenes es que identifique por que
lo hacen, acepten las situaciones en la que se encuentran y así poder combatir
sus adicciones.