Psicometría II

La validez y confiabilidad de las pruebas proyectivas

Luz Nelly De La Cruz Medina

Jenny Janeth Nisperuza Estimbre

Universidad Evangélica Nicaragüense

Martin Luther King Jr.

Psicología semestre VI

Grupo 1

Sede: Bosconía, Cesar

Los Andes, Nueva Granada. Marzo- 26/2019

 La validez y confiabilidad de las pruebas proyectivas

La validez es el grado de un instrumento o procedimiento que mide lo que pretende medir, es

decir una técnica usada para medir será validada en cuanto muestre la variable a la que se dirige

un punto de la declaración con un determinado criterio. Con la validez se demuestra la validez

del instrumento, ya que este se encuentra en una permanente y continua revisión en la que se

observa el uso dado al mismo, ya sea en una persona, sistema y tiempo estipulado. Existen

diferentes tipos de validez, estas son: validez de apariencia, validez de contenido, validez de

constructo, validez concurrente, validez predictiva, validez discriminante y convergente, validez

lógica.

Validez de apariencia, el instrumento mide lo que desea medir, pero no siempre se pueden

medir por su apariencia, ya que puede resultar deficiente, tiene que ver con la construcción del

test, este tipo de test es superficial y subjetivo.

Validez de contenido, este test es más profundo y tiene más lógica, pues nos muestra hasta qué

punto tiene que ver con los objetivos marcados, ya que analiza los aspectos que pretende medir,

es decir detalla la forma clara lo que desea medir el test.

Validez de constructo, Se le conoce también como validez de concepto, conceptual o de

construcción, esta es lógica y empírica ya que es relativamente nueva, desarrollada por Cronbach

que buscaba medir pruebas psicológicas en especial las de estructura teórica.

Validez concurrente, Es empírica y lógica, se elige un criterio de validez, sus valores van de

cero a 1, pero a diferencia de la predictiva el criterio está presente en el test desde el momento en

que se recogen los datos

 Validez predictiva, Es empírica o estadística, es cuantitativa y se debe elegir un criterio de

validez, el objetivo de este instrumento es predecir, pronosticar, o deducir, este criterio halla un

coeficiente de correlación, este es elegido por el autor del test, pero está presente en el test, así

mismo lo evalúa un juez no el autor en sí.

Por otra parte la confiabilidad desempeña la función en condiciones previamente establecidas

en un periodo de tiempo determinado, la confiabilidad en una prueba se relaciona con los

reactivos y la heterogeneidad del grupo que la presenta, es una condición aunque no es suficiente

para lograr la validez deseada, aunque esta permite obtener la información de varias formas, por

ejemplo, analizando el contenido de la prueba, correlacionando las calificaciones de la misma, y

por el estudio continuo de la prueba para un constructo psicológico especifico.

Como podemos evidenciar cada uno de los criterios de validez aporta a las pruebas

proyectivas una base para llegar a un resultado fidedigno a que se acerque a este, cuando se tiene

un resultado confiable se puede construir un perfil psicológico y analizar desde este punto el

comportamiento y la conducta del individuo.

Referencias bibliográficas.

2012. Evaluación psicológica, Psicología

Extraído: http://psicologiamx.blogspot.com/2012/04/la-validez.html

2014, Sosa, validez y confiabilidad de instrumentos de evaluación

Extraído: https://www.slideshare.net/MaraElenaSosaOlivero/validez-y-confiabilidad-de-
instrumentos-de-evaluacin