SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PLAN DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO - ETAPA LECTIVA
Código: GFPI-F-022

Programa de Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas Instructor: YEISSON ALEJANDRO SALINAS AREVALO

Formación:
Número de Ficha: Proyecto: Implementacion de Sistemas de Información Contables- financieros y Auditoria para el Buen Fase: PLANEACION: Estructurar el sistema de Información contable-financiero de la empresa
1500696-3-2 y 1500695-1 Gobierno Corporativo de los Entes Económicos. según el entorno económico

Aprendiz: Observaciones: Guía 1: Acondicionamiento Físico Guía 2: Psicomotricidad y Percepción Humana

Guía 3: Nutricón e Higiene Guía 4: Ergonomia y Tipos de Masaje

Documento identidad:

IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZ

Estilos y Ritmos de aprendizaje: Estrategia metodológica de preferencia: Características culturales y sociales:

PLAN DE FORMACIÓN Y EVALUACIÓN

N° Nombre de la evidencia ¿utilizó los

N° evidencia
ambientes de aprendizaje Tiempo de desarrollo
establecidos en el diseño Recolección de Verificación y Valoración de Evidencias (3) ¿Logró el
Medio (1) Tipo (2) (Establecido por
Resultados de curricular?. ¿Se emplearon los evidencias aprendizaje?
Aprendizaje Nombre de las actividades de aprendizaje por desarrollar materiales de formación definidos? Instructor)
A C P V
D F C D P fecha de fecha fecha acordada SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
inicio fin con el instructor

Reflex. Inic 3.1. Respuestas a preguntas descriptivas 1 Desarrollo guia x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
Guía 1

Contextualiz 3.2. Grafico para cada tema de los videos propuesto 2 Graficos de material visto x x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
RAB24020150008 X
Apropiación 3.3. Par-q y you, mapa conceptual y cuadro cinptico, . 3 Desarrollo guia x x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
Aplicar técnicas de Transfer 3.4. Collage ventajas y desventajas de la actividad fisica 4 Socializacion x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
cultura física para el
Reflex. Inic 3.1.Actividades evidencias fotograficas 5 Actividad ludica x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
mejoramiento de su
Guia 2

expresión corporal, Contextualiz 3.2. Consulta funciones propioceptivas, 6 Desarrollo guia x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
X
desempeño laboral Apropiación 3.3.1 Mapa conceptual popiocepcion y de propiocepcion. 7 Mapas de material visto x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
según la naturaleza y Transfer 3.4.1. Informe clase de rumba y psicomotiicidad 8 Actividad practica x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
complejidad del área Reflex. Inic 3.1. Reflexion escrita a partir de los 3 videos 9 Escrito de material visto x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
ocupacional
Guía 3

Contextualiz 3.2. Preguntas, actividades investigativas y fotograficas alimentos 10 Practica x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
RAB24020150009 X
Desarrollar Apropiación 3.3. Definicion de conceptos y pantallasos presentacion en prezi 11 Desarrollo guia x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
permanentemente las Transfer 3.4. Preguntas de nutricion e higiene y panta. Harris Benedict y IMC. 12 Socializacion tema x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
habilidades Reflex. Inic 3.1. reflexion video 13 Socializacion tema x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
Guía 4

psicomotrices y de Contextualiz 3.2.1 Definición de conceptos de ergonomia y tipos de masaje 14 Desarrollo guia x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
pensamiento en la X
Apropiación 3..3.1 Taller teorico practico 15 Practica de tematica x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
ejecución de los
Transfer 3.3.Collage pausas activas 16 Actividad socializacion x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
procesos de aprendizaje
Prueba de conocimientos en black Board 17 Prueba virtual x x x x 25-Jun 25-Jun 25-Jun x x x x
x
Quiz 18 Quiz (escrito,oral,practico) x x x x 30-Jun 30-Jun 30-Jun x x x x
Proyecto: Actividades finales de cada una de las 4 guias en un documento nuevo. 19 Tematica de CF aplicada x x X X 21-Apr 2-Jun 2-Jun X X X X X
Para los casos en que la valoración de la evidencia no sea satisfactoria, se debe diligenciar el formato de actividades complementarias / Plan de mejoramiento (1) Medio: (D) Digital / Firma del Aprendiz:
(F) Fisico

(2) Tipo: (C): Conocimiento /(D): Desempeño / (P): Producto Firma de cada Instructor responsable.
(3) (A): Autenticidad / (C): Calidad / (P): Pertinencia / (V): Vigencia

NOTA: El formato lo diligencia el aprendiz e instructor por fase del proyecto. Debe actualizarlo de forma permanente y hace parte del portafolio de evidencias

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 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PLAN DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO - ETAPA LECTIVA
Código: GFPI-F-022

Programa de TECNÓLOGO EN GESTIÓN FINANCIERA Y DE TESORERÍA Instructor: YEISSON ALEJANDRO SALINAS AREVALO
Formación:
Número de Ficha: Proyecto: Planeación financiera de las operaciones de tesorería para empresas del sector real. Fase: EJECUCION: Elaborar el plan financiero de las operaciones de tesorería de la organización
de acuerdo a las políticas

Aprendiz: Observaciones: Guía 1: Acondicionamiento Físico Guía 2: Psicomotricidad y Percepción Humana

Guía 3: Nutricón e Higiene Guía 4: Ergonomia y Tipos de Masaje

Documento identidad:

IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZ

Estilos y Ritmos de aprendizaje: Estrategia metodológica de preferencia: Características culturales y sociales:

PLAN DE FORMACIÓN Y EVALUACIÓN

N° Nombre de la evidencia ¿utilizó los

N° evidencia
ambientes de aprendizaje Tiempo de desarrollo
establecidos en el diseño Recolección de Verificación y Valoración de Evidencias (3) ¿Logró el
Medio (1) Tipo (2) (Establecido por
Resultados de curricular?. ¿Se emplearon los evidencias aprendizaje?
Aprendizaje Nombre de las actividades de aprendizaje por desarrollar materiales de formación definidos? Instructor)
A C P V
D F C D P SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

Reflex. Inic 3.1. Respuestas a preguntas descriptivas 1 Desarrollo guia x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
Guía 1

Contextualiz 3.2. Grafico para cada tema de los videos propuesto 2 Graficos de material visto x x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
RAB24020150008 X
Apropiación 3.3. Par-q y you, mapa conceptual y cuadro cinptico, . 3 Desarrollo guia x x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
Aplicar técnicas de Transfer 3.4. Collage ventajas y desventajas de la actividad fisica 4 Socializacion x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
cultura física para el
Reflex. Inic 3.1.Actividades evidencias fotograficas 5 Actividad ludica x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
mejoramiento de su
Guia 2

expresión corporal, Contextualiz 3.2. Consulta funciones propioceptivas, 6 Desarrollo guia x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
X
desempeño laboral Apropiación 3.3.1 Mapa conceptual popiocepcion y de propiocepcion. 7 Mapas de material visto x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
según la naturaleza y Transfer 3.4.1. Informe clase de rumba y psicomotiicidad 8 Actividad practica x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
complejidad del área Reflex. Inic 3.1. Reflexion escrita a partir de los 3 videos 9 Escrito de material visto x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
ocupacional
Guía 3

Contextualiz 3.2. Preguntas, actividades investigativas y fotograficas alimentos 10 Practica x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
RAB24020150009 X
Desarrollar Apropiación 3.3. Definicion de conceptos y pantallasos presentacion en prezi 11 Desarrollo guia x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
permanentemente las Transfer 3.4. Preguntas de nutricion e higiene y panta. Harris Benedict y IMC. 12 Socializacion tema x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
habilidades Reflex. Inic 3.1. reflexion video 13 Socializacion tema x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
Guía 4

psicomotrices y de Contextualiz 3.2.1 Definición de conceptos de ergoma y tipos de masaje 14 Desarrollo guia x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
pensamiento en la X
Apropiación 3..3.1 Taller teorico practico 15 Practica de tematica x x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
ejecución de los
Transfer 3.3.Collage pausas activas 16 Actividad socializacion x x x 21-Apr 26-May 28-May X X X X
procesos de aprendizaje
Prueba de conocimientos en black Board 17 Prueba virtual x x x x 25-Jun 25-Jun 25-Jun x x x x
x
Quiz 18 Quiz (escrito,oral,practico) x x x x 30-Jun 30-Jun 30-Jun x x x x
Proyecto: Actividades finales de cada una de las 4 guias en un documento nuevo. 19 Tematica de CF aplicada x x X X 21-Apr 2-Jun 2-Jun X X X X X
Para los casos en que la valoración de la evidencia no sea satisfactoria, se debe diligenciar el formato de actividades complementarias / Plan de mejoramiento (1) Medio: (D) Digital / Firma del Aprendiz:
(F) Fisico

(2) Tipo: (C): Conocimiento /(D): Desempeño / (P): Producto Firma de cada Instructor responsable.
(3) (A): Autenticidad / (C): Calidad / (P): Pertinencia / (V): Vigencia

NOTA: El formato lo diligencia el aprendiz e instructor por fase del proyecto. Debe actualizarlo de forma permanente y hace parte del portafolio de evidencias

Centro para la Industria de la Comunicación Gráfica

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PLAN DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO - ETAPA LECTIVA
Código: GFPI-F-022

Programa de TECNOLOGO EN GESTIÓN DE NEGOCIOS Instructor: YEISSON ALEEJANDRPO SALINAS AREVALO

Formación:
Número de Ficha: Proyecto: Desarrollo de estrategias de gestion para negocios encadenados en sectores claves de desarrollo Fase:
1616763 ANALIZAR EL CONTEXTO ACTUAL DEL TIPO DE NEGOCIO
regional y nacional

Aprendiz: EDISON STEVEN DIAZ CUBILLOS Observaciones: Guía 1: Acondicionamiento Físico Guía 2: Psicomotricidad y Percepción Humana

Guía 3: Nutricón e Higiene Guía 4: Ergonomia y Tipos de Masaje

Documento identidad:

IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZ

Estilos y Ritmos de aprendizaje:DIVERGENTE Estrategia metodológica de preferencia:Trabajo en equipo Características culturales y sociales: NINGUNA

PLAN DE FORMACIÓN Y EVALUACIÓN

N° Nombre de la evidencia ¿utilizó los

N° evidencia
ambientes de aprendizaje Tiempo de desarrollo
establecidos en el diseño Recolección de Verificación y Valoración de Evidencias (3) ¿Logró el
Medio (1) Tipo (2) (Establecido por
Resultados de curricular?. ¿Se emplearon los evidencias aprendizaje?
Aprendizaje Nombre de las actividades de aprendizaje por desarrollar materiales de formación definidos? Instructor)
A C P V
D F C D P SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

Reflex. Inic 3.1. Respuestas a preguntas descriptivas 1 Desarrollo guia x x x 10-Aug 22-Aug 24-Aug X X X X
Guía 1

Contextualiz 3.2. Grafico para cada tema de los videos propuesto 2 Graficos de material visto x x x x x 10-Aug 22-Aug 24-Aug X X X X
RAB24020150008 X
Apropiación 3.3. Par-q y you, mapa conceptual y cuadro cinptico, . 3 Desarrollo guia x x x x x 10-Aug 22-Aug 24-Aug X X X X
Aplicar técnicas de Transfer 3.4. Collage ventajas y desventajas de la actividad fisica 4 Socializacion x x 10-Aug 22-Aug 24-Aug X X X X
cultura física para el
Reflex. Inic 3.1.Actividades evidencias fotograficas 5 Actividad ludica x x 10-Aug 22-Aug 24-Aug X X X X
mejoramiento de su
Guia 2

expresión corporal, Contextualiz 3.2. Consulta funciones propioceptivas, 6 Desarrollo guia x x 10-Aug 22-Aug 24-Aug X X X X
X
desempeño laboral Apropiación 3.3.1 Mapa conceptual popiocepcion y de propiocepcion. 7 Mapas de material visto x x 10-Aug 22-Aug 24-Aug X X X X
según la naturaleza y Transfer 3.4.1. Informe clase de rumba y psicomotiicidad 8 Actividad practica x x x x 10-Aug 22-Aug 24-Aug X X X X
complejidad del área Reflex. Inic 3.1. Reflexion escrita a partir de los 3 videos 9 Escrito de material visto x x x x 10-Aug 29-Aug 1-Sep X X X X
ocupacional
Guía 3

Contextualiz 3.2. Preguntas, actividades investigativas y fotograficas alimentos 10 Practica x x x x 10-Aug 29-Aug 1-Sep X X X X
RAB24020150009 X
Desarrollar Apropiación 3.3. Definicion de conceptos y pantallasos presentacion en prezi 11 Desarrollo guia x x x x 10-Aug 29-Aug 1-Sep X X X X
permanentemente las Transfer 3.4. Preguntas de nutricion e higiene y panta. Harris Benedict y IMC. 12 Socializacion tema x x x x 10-Aug 29-Aug 1-Sep X X X X
habilidades Reflex. Inic 3.1. reflexion video 13 Socializacion tema x x 10-Aug 29-Aug 1-Sep X X X X
Guía 4

psicomotrices y de Contextualiz 3.2.1 Definición de conceptos de ergoma y tipos de masaje 14 Desarrollo guia x x x 10-Aug 29-Aug 1-Sep X X X X
pensamiento en la X
Apropiación 3..3.1 Taller teorico practico 15 Practica de tematica x x x x 10-Aug 29-Aug 1-Sep X X X X
ejecución de los
Transfer 3.3.Collage pausas activas 16 Actividad socializacion x x x 10-Aug 29-Aug 1-Sep X X X X
procesos de aprendizaje
Prueba de conocimientos en black Board 17 Prueba virtual x x x x 25-Aug 1-Sep 1-Sep X X X X
X
Quiz 18 Quiz (escrito,oral,practico) x x x x 3-Sep 3-Sep 3-Sep X X X X
Proyecto: Actividades finales de cada una de las 4 guias en un documento nuevo. 19 Tematica de CF aplicada x x X X 10-Aug 31-Aug 1-Sep X X X X X
Para los casos en que la valoración de la evidencia no sea satisfactoria, se debe diligenciar el formato de actividades complementarias / Plan de mejoramiento (1) Medio: (D) Digital / Firma del Aprendiz:
(F) Fisico

(2) Tipo: (C): Conocimiento /(D): Desempeño / (P): Producto Firma de cada Instructor responsable.
(3) (A): Autenticidad / (C): Calidad / (P): Pertinencia / (V): Vigencia

NOTA: El formato lo diligencia el aprendiz e instructor por fase del proyecto. Debe actualizarlo de forma permanente y hace parte del portafolio de evidencias

Centro para la Industria de la Comunicación Gráfica