La poesía lírica

Se da el nombre de poesía lírica a la que expresa los

sentimientos del autor, así como sus reflejos. Suele utilizar
Le cuento
como forma habitual el verso y la primera persona. El
El género lírico se
presente, pasado y futuro se confunden. Comunica las más
caracteriza por tener la
íntimas vivencias del hombre, lo subjetivo, y los estados
presencia de un:
anímicos.
hablante o yo lírico,
el cual es el que expresa
Características de la poesía lírica todos los sentimientos
 Es breve en el poema respecto a
 Posee musicalidad la cual se obtiene por medio de la un objeto lírico. Si se
métrica, el ritmo y la rima. expresa en primera
 Carácter subjetivo: se manifiestan los más variados persona, se llama “yo
sentimientos: emoción, alegría, nostalgia, amor, lírico”; si se expresa en
despecho, gozo, odio, rebelión, placer, ternura, otra persona (segunda o
protesta, entre otros. Significa que el autor trasmite tercera), se llama
sus propias emociones. “hablante lírico”.
 Escrita en verso, aunque puede utilizarse la prosa
poética.
 Presenta un hablante lírico – también llamado yo lírico.-
 Universalidad de temas (cualquiera puede ser tratado en poesía).
 Predominio de lo estético (uso frecuente de figuras retóricas).

El género lírico
El género lírico se caracteriza por tener la presencia de un:
a.- Hablante o yo lírico, el cual es el que expresa todos los sentimientos en el
poema respecto a un objeto lírico. Si se expresa en primera persona, se llama “yo lírico”;
si se expresa en otra persona (segunda o tercera), se llama “hablante lírico”.
b.- El objeto lírico es el ente, objeto o situación que provoca los sentimientos en
el poeta, los que son expresados por el hablante lírico.
c.- El motivo lírico es el tema del cual trata la obra lírica, eso quiere decir que es
el sentimiento predominante que expresa al objeto lírico el hablante lírico.
d.- La actitud lírica. El hablante o yo lírico es la voz que expresa los hechos, sentimientos
y emociones en un poema y que no se corresponde con el autor, pues este es un ser real
que está fuera del texto, en tanto que el hablante lírico es un ente ficticio presente solo en
el poema.. Según el carácter y la intención comunicativa que adopta en cada poema, se
pueden identificar tres actitudes del hablante lírico:
Actitud del hablante o yo lírico Ejemplo
Apostrófica “Tómame ahora que aún es temprano […]
El hablante lírico se dirige al objeto que Hoy, y no mañana. ¡Oh, amante! ¿no ves
llama su atención en 2da persona (tú) que la enredadera crecerá ciprés?”.
para expresar sus sentimientos o “La hora”, Juana de Ibarbourou
emociones. Predomina la función apelativa
del lenguaje.
Enunciativa “Miró Celia una rosa que en el prado
El hablante lírico narra o describe en 3ra ostentaba feliz la pompa vana […]
persona (él, ella) hechos que ocurren y dijo: —Goza, sin temor del Hado,
 exteriormente para darlos a conocer.
Predomina la función referencial del
lenguaje.
Carmínica
El hablante lírico expresa su interioridad,
sus impresiones y sus sentimientos más
profundos en 1ra persona (yo). Predomina
la función expresiva del lenguaje.
el curso breve de tu edad lozana”.
“Escoge antes el morir que exponerte a los ultrajes de la vejez”,
Sor Juana Inés de la Cruz
“Breve combate de importuna guerra,
en mi defensa, soy peligro sumo; y mientras con
mis armas me consumo,
menos me hospeda el cuerpo, que me entierra”.
“Soneto”, Francisco de Quevedo

Verso Estrofa Poema Poesía Poesía lírica

Es el conjunto de Es el conjunto de Es la obra literaria Es la expresión de Es la que expresa
palabras sometidas dos o más versos realizada totalmente la belleza por los sentimientos
a medidas, ritmo y cuyas rimas se en verso. Es la medio de las personales de su
rima. Llamamos distribuyen de un unidad poética palabras, ya sea en autor, así como sus
verso a cada línea modo fijo. superior en la que prosa o en verso. reflejos.
escrita de un se manifiesta la idea
poema. o el sentimiento que
el poeta quiere
expresar.

Nociones generales de versificación española

La lengua literaria puede adoptar la forma de prosa o verso. Estas dos modalidades
del lenguaje se reconocen:
En la escritura: la prosa ocupa todo el renglón; el verso se distribuye en renglones
más cortos.
Al oído: en el verso se producen ciertos efectos musicales que faltan en la prosa.
Esos efectos los produce el ritmo.
Consiste el ritmo poético en la repetición de un determinado fenómeno a intervalos
de tiempo iguales o proporcionados. El ritmo en los poemas se produce por:
La repetición de un mismo número de sílabas en distintos versos (métrica).
La distribución análoga de los acentos (acentos).
La repetición de pausas marcadas al final de los versos (pausas).
La repetición de los sonidos en las palabras finales de los versos (rima)

Veamos esos cuatro elementos rítmicos en el cuarteto inicial del poema “En horas
de insomnio”, del escritor español de la Generación del 98, don Miguel de Unamuno:
Me - voy - dea- quí,- no- quie – ro – más – o – ( ír )- me;/ = 11 sílabas
de - mi – voz- to – da – voz – sué – na - mea –( e )- co,/ = 11 sílabas
y a – fal – taa - sí - de – con – fe - sor,- si – ( pe ) - co /= 11 sílabas
se - me es – ca - pa el - po – der - a – rre – pen – ( tir )- me./ = 11 sílabas

Todos los versos anteriores miden once sílabas (11). Al repetirse esa medida, se
produce un ritmo.
Al final de cada verso, aparece una pausa (/), escrita o de entonación; eso representa
otro factor rítmico.
Hay un acento principal en la décima sílaba de cada verso, con lo cual se contribuye
al ritmo.
Por último, se repiten periódicamente las terminaciones –irme / -eco, constituyendo
la rima, de efectos rítmicos también.
 Por lo tanto, verso es cada uno de los renglones que componen un poema, sujetos a
ritmo y cadencia determinados. Los versos se agrupan en estrofas, estas son conjuntos de
versos cuyas rimas se distribuyen de un cierto modo fijo, a lo largo del poema. Un poema
es la obra literaria realizada totalmente en verso. Es la unidad poética superior en la que se
manifiesta la idea o el sentimiento que el poeta quiere expresar. Poesía es la expresión de
la belleza por medio de las palabras, ya sea en prosa o en verso.

La métrica o cómputo silábico

Es la medida silábica de los versos que, al repetirse o alterarse, logra un importante
elemento musical. Para medir un verso se divide en sílabas gramaticalmente y, además, se
debe tomar en cuenta la ley del acento final y las licencias poéticas:

Po – der – vo – lar – cuan – do – la – tar – de – mue – ra = 11 sílabas

Pero en poesía, debemos tomar en cuenta las licencias poéticas, que son leyes
que los poetas aplican a sus poemas con el fin de acortar o alargar el verso, contribuyen al
ritmo. Algunas son obligatorias; otras, opcionales. Veamos:
a.- Sinalefa: es la unión, en una sola sílaba, de la vocal final de una palabra y la inicial de
la siguiente.
que en-un- co-llar- de – per- las ( 7 sílabas ) / La ho-ja- que- bri- lló ( 6 sílabas ).

b.- Hiato: Consiste en la separación de dos sílabas que forman sinalefa, cuando en la
segunda vocal hay acento marcado:
Y hu – yó – su – al – ma – a – la – man – sión – di – cho – sa = 11 sílabas

b.- Diéresis: consiste en dividir un diptongo para aumentar las sílabas de un verso, por
efecto sonoro:
Yo- gui-én- tu- som- braa - me-na ( 8 sílabas ).

c.- Sinéresis: consiste en unir un hiato para disminuir la sílaba de un verso, por efecto
sonoro:
El poe- ta- llo-ró– su – can- to ( 8 sílabas).

d.- Acento final: si el verso termina en palabra aguda, se cuenta una sílaba más. Si el
verso termina en palabra grave, el número de sílabas no varía. Si el verso termina en
palabra esdrújula, se disminuye una sílaba:
“la – que – mu- rió – dea- mor ” (6 + 1 = 7 )
“in- te- li- gen- te – ma- no” ( 7 )
“con- si- gue- las – in-dó- ci- les ” ( 8 – 1 =7 )

Clases de versos
Existen dos grandes clases de versos según el número de sílabas que tengan:
Versos de arte menor Versos de arte mayor
Versos de ocho o menos sílabas Versos de nueve o más sílabas
Bisílabos = 2 sílabas Eneasílabos = 9 sílabas
Trisílabos = 3 sílabas Decasílabos = 10 sílabas
Tetrasílabos = 4 sílabas Endecasílabos = 11 sílabas
Pentasílabos = 5 sílabas Dodecasílabos = 12 sílabas
 Hexasílabos = 6 sílabas Tridecasílabos = 13 sílabas
Heptasílabos = 7 sílabas Alejandrinos = 14 sílabas
Octosílabos = 8 sílabas

Las pausas
Todos los versos castellanos tienen una pausa final o versal obligatoria (/),
marcada o de entonación. Muchas veces esa pausa final no se da, entonces se produce el
fenómeno llamado encabalgamiento. Se da este nombre al fenómeno por el cual el final
de una construcción sintáctica no coincide con el final del verso, por lo cual aquella debe
proseguir en el verso siguiente. La construcción sintáctica se encabalga, pues, repartiéndose
entre dos versos consecutivos y tiene que quedar interrumpida por la pausa obligatoria del
final del verso. El encabalgamiento es abrupto cuando la parte que pasa al verso siguiente
no la ocupa por completo. El encabalgamiento es suave su la ocupa enteramente:
Encabalgamiento abrupto Encabalgamiento suave
Mas luego vuelve en sí el engañado Del mayor infanzón de aquella pura
ánimo, y conociendo el desatino, república de grandes hombres era
la rienda suelta largamente al lloro. una vaca sustento y armadura…
(Fray Luis de León) (Francisco de Quevedo)

Los versos de arte mayor pueden llevar una pausa central llamada cesura (//),
y que divide los versos en dos partes iguales o proporcionales llamadas hemistiquios (o
medios versos). Para medir estos versos, hay que sumar por separado las sílabas de cada
hemistiquio, y para ello se aplican en cada hemistiquio las mismas reglas que al final de
cada verso (acento final, por ejemplo):
Ni - los – cis - nes – u – ná – ni – mes = 8 – 1 = 7 // en - el - la - go - dea – zur = 6 +
1=7

Los acentos
Todos los versos castellanos llevan un acento final u obligatorio en la penúltima
sílaba, porque nuestro idioma español es un idioma netamente grave. Esta es la razón por
la que se aplica la ley del acento final en los versos castellanos:
Volverán las oscuras golondrinas = acento grave (verso endecasílabo 11 sílabas)
En tu jardín los nidos a colgar… = acento agudo (verso endecasílabo 10 + 1 = 11)
Yo, que estudié las leyes y los cánones… (Verso endecasílabo 11 – 1 = 11)

La rima
Es la coincidencia de sonidos a partir de la última vocal acentuada de cada verso. La
rima puede ser consonante o perfecta cuando coinciden todos los sonidos, tanto
consonantes como vocales. También la rima puede ser asonante o imperfecta, cuando
sólo coinciden las vocales. Cuando los versos son de arte menor, la rima se marca con letras
minúsculas (abab); si son de arte mayor, con letras mayúsculas (ABAB).
Rima consonante o perfecta Rima asonante o imperfecta
ADetente sombra de mi bien esquivo, APara mi corazón basta tu pecho,
Bimagen del hechizo que más quiero, Bpara tu libertad bastan mis alas.
Bbella ilusión por quien alegre muero, ADesde mi boca llegará hasta el cielo,
Adulce ficción por quien penoso vivo. Blo que estaba dormido sobre tu alma.
(Sor Juana Inés de la Cruz) (Pablo Neruda)
Versolibrismo
No todos los poetas han utilizado, para conseguir el ritmo propio de la poesía, las
formas métricas que acabamos de revisar. Muchos autores contemporáneos escriben sus
poemas sin rima ni metro fijos, mezclando versos de distintas medidas y sin acentos en
lugares fijos. El ritmo lo logran mediante otros recursos, generalmente las repeticiones 8de
palabras, esquemas sintácticos, pausas y otros). Este fenómeno se denomina
versolibrismo.
No me digas
que estás llena de arrugas, que estás llena de sueño,
que se te han caído los dientes,
que ya no puedes con tus pobres remos hinchados,
deformados por el veneno del reuma.
Dámaso Alonso

Las figuras literarias

Las figuras literarias son procedimientos expresivos (recursos literarios) que reformulan el
lenguaje común con una finalidad estética, es decir, buscan embellecerlo y así captar la
atención del lector u oyente. Algunas figuras literarias son las siguientes:
Figura literaria
Aliteración
Consiste en la reiteración de sonidos a lo
largo de uno o varios versos o frases para
provocar un efecto determinado.
Onomatopeya
Reproduce una palabra que imita el sonido
de un objeto, de un animal o de la
naturaleza.
Anáfora
Reitera una o más palabras al comienzo de
una frase o versos de una misma estrofa o
poema.
Antítesis
Contrapone palabras o frases de
significación opuesta para dar mayor
expresividad.
Ironía
Usa un tono burlón para dar a entender lo
contrario de lo que dicen las palabras.
Metonimia
Sustitución de un término por otro a partir
de una relación de contigüidad causal, de
procedencia o de sucesión.
Oxímoron
Une dos términos con significados
opuestos, que en vez de excluirse se
complementan.
Ejemplo
“En el silencio solo se escuchaba el susurro
de las abejas que sonaban”.
Garcilaso de la Vega
“En la tristeza del hogar golpea el
tictac del reloj. Todos callamos”.
Antonio Machado
“Ven, ¡ay!, ¿qué te detienes?
Ven, ven, paloma mía”.
Juan Meléndez
“y con el sentimiento y con la muerte
esa loca de atar y desatar”.
Mario Benedetti
“con muchísimo respeto / os he de
ahorcar, juro a Dios”.
Pedro Calderón de la Barca
“Hay en mis venas gotas de sangre
jacobina...”
Antonio Machado
El elemento físico (gotas de sangre) sustituye al elemento
moral (ascendencia del hablante).
“Es hielo abrasador, es fuego helado, […]
Es una libertad encarcelada”.
Francisco de Quevedo
 Sinécdoque
Traslada el significado de un término a
otro en virtud de las relaciones de un
conjunto con sus partes, y viceversa.
Sinestesia
Atribuye una sensación a un sentido que
no le corresponde.
Metáfora
Identificación entre dos elementos, uno
real (nombrado o no nombrado) y otro
imaginario.
Símil
Establece una relación de semejanza entre
un elemento real y otro imaginario,
siempre a través a alguna fórmula
comparativa explícita.
Hipérbole
Exageración retórica y expresiva que
normalmente deforma la realidad, para
ensalzarla o para degradarla.
Prosopopeya
Consiste en atribuir a objetos o seres no
humanos cualidades propias de las
personas.
Reiteración
Repetición de palabras en un m ismo verso
u oración.
Hipérbaton
Inversión sintáctica en la que se altera el
orden habitual de la frase.
Epíteto
Es un adjetivo calificativo que
aparentemente no añade ninguna
significación, ya que ésta está incluida o
implícita en el propio sustantivo.
Interrogación retórica
Se formula una interrogación
aparentemente innecesaria porque no se
espera respuesta o porque ésta ya se
sobreentiende.
“¡Pues he vivido diez años / son libertad y
sin ella / siempre al remo condenado / a
nadie matarán penas!”
Luis de Góngora
Una parte de la embarcación (remo) representa el castigo
de estar obligado a remar en ella.
“En colores sonoros suspendidos oyen los
ojos, miran los oídos…”.
Francisco López de Zárate
“Mientras por competir con tu cabello,
Oro bruñido, el sol relumbra en vano,”.
Luis de Góngora
“¡Oh, soledad sonora! Mi corazón sereno
se abre, como un tesoro, al soplo de tu brisa”.
Juan Ramón Jiménez
“Las más veces me entrego, otras resisto
con tal furor, con una fuerza nueva,
que un monte puesto encima rompería”.
Lope de Vega
“Los invisibles átomos del aire
en derredor palpitan y se inflaman”.
Gustavo A. Bécquer
“Que por mayo era por mayo,
cuando hace la calor…”
Anónimo
“Del salón en el ángulo oscuro
de su dueña tal vez olvidada
silenciosa y cubierta de polvo
veíase el arpa”.
Gustavo Adolfo Becquer
“¡Oh más dura que mármol a mis quejas,
y al encendido fuego en que me quemo
más helada que nieve, Galatea!,”.
Garcilaso de la Vega
“¿Serás, amor
un largo adiós que no se acaba?”
Pedro Salinas