Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SÍLABO DE PSICOLOGÍA
I. DATOS GENERALES
I.1.Sección : Psicología
I.2. Semestre Académico :
I.3. Código de la Asignatura : PS0105
I.4. Ciclo : I (Primer Ciclo)
I.5. Créditos : 04 créditos.
I.6. Horas semanales Totales : 05 horas.
I.7. Requisito : Ninguno.
I.8. Profesor responsable :
II.SUMILLA
La asignatura de psicología es de naturaleza teórico-práctica, pertenece al área formativa humanística y científico social. Esta permite conocer
y valorar la naturaleza del conocimiento psicológico, en la descripción y explicación del comportamiento humano, incidiendo su campo de estudio
y aplicaciones en las diversas actividades humanas de la ciencia de la Psicología. Los temas se organizarán en función a cuatro unidades
temáticas.
1
3.1. Competencia
El Estudiante Universitario al finalizar el desarrollo de la asignatura adquiere las siguientes competencias:
Componentes
2
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I: La psicología como ciencia
COMPETENCIA
Describe la importancia de la Psicología como ciencia y las bases fisiológicas, ambientales sociales de la conducta humana
3
La memoria de corto y largo plazo. Video aplicativo Práctica calificada 1 3
4 Bases biológicas de la memoria Debate + Lectura Debate
2
4
UNIDAD III: Escuelas psicológicas
COMPETENCIA
Argumenta la importancia del desarrollo de las teorías y corrientes psicológicas.
5
UNIDAD IV: PERSONALIDAD, TRASTORNOS Y TERAPIAS
COMPETENCIA
Fundamenta, analiza y conceptualiza las teorías del comportamiento humano
Semana Contenidos Contenidos Horas
Actividades de
Conceptuales Procedimentales Lectivas
Aprendizaje
Trastornos de la personalidad Parte I 8va lectura Sustentan en equipos los principios teóricos 3
de la Escuela presentada.
14 Exposición del docente
Método de casos
2
6
Desarrolla la evaluación final Aplicación de los contenidos 5
aplicando los conocimientos conceptuales.
17 Evaluación final
aprendidos
Cierre del Ciclo Académico.
7
VII. MEDIOS Y MATERIALES
VII.1. Para el docente:
Documentos impresos: módulo de aprendizaje elaborado por el docente
Material audiovisual e informático: Videos, USB, recursos electrónicos, infogramas, etc.
Otros materiales: pizarra, plumones, mota, etc.
Equipos: proyector multimedia, écran, etc.
VII.2. Para el alumno:
Documentos impresos: módulo de Aprendizaje elaborado por el docente fichas bibliográficas,
Material audiovisual e informático: Videos, USB, recursos electrónicos, infografías, etc.
Otros materiales: Bolígrafos, plumones, lápices de colores, resaltador papel bond, cuadernos, etc.
VIII. EVALUACIÓN
Se realizarán evaluaciones permanentes, ya sea en forma escrita u oral. Las cuales se agrupan en:
VIII.1. Examen Parcial (25%). (8va Semana de Clases)
VIII.2. Examen Final (25%). (17ma Semana de Clases)
VIII.3. Evaluación Permanente (50%)
Porcentaje de
DOMINIOS CRITERIOS ponderación de logros de
aprendizaje
25%
Prácticas calificadas
Conceptual Controles de lectura 25%
Elaboración de un trabajo de investigación
20%
Práctico Presenta un trabajo de investigación 15%
8
Participación general + puntualidad 10%
Actitudinal Responsabilidad de criterio científico en las ideas y hechos
estudiados. 5%
100%
9
Trull, T. (2002). Psicología Clínica. Editorial Thomson. México.
Whittaker, J. (1986). Psicología. Nueva Editorial Interamericana. México
10