METODO CIENTIFICO

Muchos de nosotros en algún momento, hemos realizado o estamos realizando alguna investigación nos enfatizan
sobre el método científico. Este se constituye como un medio apropiado para la solución de problemas que se
presenta al ser humano en cualquier aspecto de la vida sea en lo social, salud, en lo económico, entre otros
aspectos de la vida.
Para ello, plantearemos de una forma ordenada los pasos a seguir de tal manera, nos permita comprender como
resolver el problema, dividido en varias etapas:

La Localización del Problema: Observación del problema, teniendo en cuenta el más mínimo de los detalles,
características, rasgos y hasta comportamientos.
La Formulación de la Hipótesis: Se basa en la observación de las posibles causas, orígenes del problema y sus
posibles soluciones.
La Predicción: Son supuestas soluciones al problema encontrado de forma textual.
La Experimentación: Es la puesta en práctica de la supuesta solución.
La Conclusión: Es un nuevo conocimiento obtenido de hechos suscitados en la experimentación.
Los Resultados: Es el proceso de la aplicación del método, sea aceptable o negativo.

Para entender el método científico, llevaremos a la práctica las etapas mencionadas.

Ejemplo 1: Método científico en el aula

Problema: Mi televisión no enciende para ver el partido de fútbol Ecuador – Uruguay.

Observación: Presiono el botón de encendido del control remoto y no enciende la pantalla. Presiono directamente
el botón de la tele y tampoco funciona. Verifico que el enchufe este correctamente conectado al toma corriente y
continúa sin funcionar.
Hipótesis: No existe luz eléctrica en la casa o en el dormitorio.
Predicción: Si verifico en el medidor de luz, que no esté bajado el interruptor OFF, el problema deberá quedar
resuelto.
Experimentación: Subo el interruptor y coloco en ON, verifico su encendido, una y dos veces más, pero el
resultado es el mismo.
Hipótesis 2: La tele ha sufrido un daño interno.
Predicción 2: Si llevo la tele a un técnico especializado, seguro el problema se solucionará.
Experimentación 2: El técnico revisa los componentes de la tele, para posteriormente encender y probar su
funcionamiento.
Conclusión: Uno de los botones de encendido de la tele, no hacía contacto para el encendido. Ni tampoco
funcionaba el infrarrojo receptor de la tele.
Resultados: La tele ahora funciona bien; coloqué un regulador de voltaje para evitar otro posible efecto similar;
resolví el problema, pero no terminé de ver el partido de fútbol.