Subsector: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Profesora: Camila Zapata C.

Nivel: 6° Básico Unidad: I Independencia de Chile N° de guía: 3

Nombre: __________________________________________________ Curso: _____________ Fecha : ____________

La Independencia de América

Lea con atención, subraye las palabras claves, si hay palabras que no entiende subráyelas para
buscar su significado. Realizar las actividades.
Causas de la Independencia:
Los hechos que provocan la emancipación política de América Latina, constituyen parte de
un proceso histórico que transcurre entre 1808 y 1824. Proceso que se inició en las Indias, como
una respuesta al movimiento juntista desarrollado en España para defender los derechos de
Fernando VII, prisionero de Napoleón. Tuvo en su inicio, carácter autonomista y federalista para
derivar finalmente en rebelión independentista. Este proceso culmina con las guerras de
independencia.
Este hecho de tanta trascendencia, ocurrido casi simultáneamente en casi toda América,
ha sido objeto de interpretaciones múltiples. Sin pretender sostener que la emancipación puede
ser explicada por el juego mecánico de causas y efectos, y sólo con el propósito de ilustrar
respecto de la diversidad de criterios habido en el enfoque de un asunto tan complejo, se
sintetizan a continuación los motivos históricos considerados como causas de la independencia.
Ellos pueden agruparse en dos grandes unidades:

 Causas Internas:
Se les asigna valor negativo. La emancipación se ve como una lucha de reclamaciones. Ellas
serían principalmente: la deficiente administración, el régimen comercial de monopolio, la
postergación de criollos y mestizos, el absolutismo y tiranía de la autoridad virreinal, las
restricciones culturales, entre otras.

 Causas Externas:
Tendrían carácter positivo y son los hechos que promueven la idependencia. Ellas serían: la
influencia de la filosofía de la Ilustración, la influencia que ejercen en los criollos ilustrados los
políticos europeos, la influencia de la revolución francesa, el ejemplo de la independencia
de los Estados Unidos, el papel desempeñado por las sociedades secretas y la participación
activa de los jesuitas expulsados.
A estos antecedentes se agregan, como hechos que apuran el proceso, la invasión de Napoleón
en España y la reacción que provoca en América el absolutismo de Fernando VII, luego de su
restauración en 1814.

La independencia no se termina con la formación de las Juntas, tampoco en el

momento en que ella se proclama. Se desarrolla en un período de aproximadamente catorce
años y se logra cuando los ejércitos criollos derrotan a las fuerzas realistas en las
llamadas " guerras de independencia ".

Estas guerras tienen el carácter de guerra civil: se enfrentan casi siempre peninsulares y
criollos, pero en ambos bandos se hayan unos y otros. Este hecho explica que la lucha armada
haya sido relativamente larga, a pesar de haber enviado España a América escasos
contingentes militares.
 Actividad

 Una vez leído el documento en grupo, resuelve el puzzle que se te presenta a continuación.
 El puzzle tiene sentido en dirección horizontal.
 Descubre el concepto que se forma en los casilleros de color gris.

Pistas:

1. Hijo de español nacido en Chile.

2. Rey de España que fue tomado prisionero por Napoleón.
3. Durante la colonia hubo una deficiente...
4. Congregación religiosa expulsada de América por la Corona.
5. Españoles que habitaban América.
6. La Independencia se logra en las llamadas_________ de la Independencia
7. Toma prisionero al Rey de España.
8. EE.UU. obtuvo su ________
9. Hubo una en Francia que sirvió de ejemplo para el proceso independentista.
10. Cada colonia de España quiere formar su propia...
11. País de Europa que sufrió una revolución en 1789.
12. El proceso de Independencia se dio en toda ...

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I L U S T R A C I O N

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Solucionario

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Nivel: 6° Básico Unidad: I Independencia de Chile N° de guía: 4

Evolución del pensamiento político de los criollos

El pensamiento político de los criollos evolucionó de manera importante a través del proceso de independencia
nacional. Los siguientes documentos muestran con mucha claridad algunas manifestaciones de esa evolución:

Documento 1 Acta del Cabildo Abierto de 1810

“…El muy ilustre Sr. Presidente depositó toda la autoridad en el pueblo y a que acordase el gobierno más digno de
su confianza y más a propósito a la observancia de las leyes y conservación de estos dominios a su legítimo dueño y
desgraciado monarca el Sr. Don Fernando VII . En este solemne acto todos los Prelados, Jefes y Vecinos (…)
aclamaron con la mayor efusión de su alegría y armoniosa uniformidad que se estableciese una Junta presidida por
el mismo Sr. Conde de la Conquista …

1.- ¿En qué expresión existe un claro indicio de democracia?

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2.- ¿En esta acta se reconoce al rey Fernando VII cómo dueño de los territorios chilenos? Fundamenta.

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Documento 2 Acta de declaración de la Independencia de Chile en 1818 (fragmento)

La revolución del 18 de septiembre de 1810 fue el primer esfuerzo que hizo Chile para cumplir esos altos destinos a
que lo llamaba el tiempo y la naturaleza; sus habitantes han probado desde entonces la energía y firmeza de su
voluntad, arrostrando las vicisitudes de una guerra en que el Gobierno español ha querido hacer ver que su política
con respecto a la América sobrevivirá al trastorno de todos los abusos. Este último desengaño les ha inspirado,
naturalmente, la resolución de separarse para siempre de la Monarquía Española y proclamar su independencia a la
faz del mundo.

1.- Según el documento ¿Cuál fue el primer paso que dio Chile para llegar a firmar el Acta de Independencia?
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2.- ¿Cuál es la opinión que se tiene acerca del gobierno español?

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3.- ¿Aún se continúa con la intención de permanecer fiel al gobierno español? Fundamenta.
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