Terapia ocupaţională nu are numai o valoare psihologică.

Ea contribuie la
recuperarea psihosomatică a copilului. Copilul care oboseşte repede repetând de
mai multe ori aceiaşi mişcare, ajunge să o poată face şi sub formă de joc fără a
mai obosi. Terapeutul ocupaţional trebuie să poată prelungi acţiunea
kinetoterapeutului, să vegheze la desfăşurarea unor activităţi variate şi eficiente.

Terapia ocupaţională este îndreptată spre câştigarea autonomiei copilului, a

abilităţii acestuia de a se autoservi sub toate aspectele şi asigurarea unei
autonomii cât mai largi.

Scopul terapiei ocupaţionale este pregătirea copilului pentru activităţi cotidiene

cu un grad cât mai mare de independenţă, educarea generală a copilului şi a
familiei acestuia pentru a şti cum să se poarte cu un copil cu PC şi cum să
contribuie la educaţia acestuia. În sens restrâns, scopul terapiei ocupaţionale cu
privire la copil este acela de a-l ajuta să se adapteze mediului, de a crea o
atmosferă propice dezvoltării capacităţilor funcţionale, în sensul de a face ca
această activitate să devină controlată, în limitele permise de deficienţa sa.

În privinţa activităţilor normale, copilului trebuie să i se confere, libertatea

gesturilor, deplasării şi apucării de obiecte, în scopul de a i se dezvolta
psihomotricitatea . Copilul are nevoie să vadă, să pipăie, să manevreze obiecte
cât mai diverse. În toate activităţile de terapie ocupaţională, folosirea jocurilor
este primordială. Jocul contribuie la dezvoltarea tuturor simţurilor, a afectivităţii,
inteligenţei, psihomotricităţii, sensibilităţii; jocurile îl pregătesc pe copil pentru
relaţiile sociale şi îl pun în contact cu artele, cu condiţia ca jocurile alese pentru
el să fie în concordanţă cu posibilităţile restante, ca urmare a deficienţei, şi să
aibă un caracter formativ.

Rolul important pe care-l deţine jocul pentru dezvoltarea senzorială, motrică,

cognitivă şi socială a copilului este pus în evidenţă de lucrurile unor psihologi
străini de renume, ca J.Piajet, J.Chateau, H.Wallon, şi români ca Ursula Şchiopu
şi E.Verza.

Terapia ocupaţională la copil include orice joc sau orice activitate atrăgătoare
care poate contribui la formarea sau ameliorarea sa fizică şi psihică.
Factorii de care trebuie să se ţină cont în alegerea activităţilor de terapie
ocupaţională sunt: vârsta, sexul, afecţiunea, gradul şi localizarea leziunii, scopul
urmărit, efectele terapiei ocupaţionale asupra funcţionalităţii, preocupările şi
aptitudinile subiectului pentru acest gen de terapie (A. Popescu, 1993).

Programul de activităţi trebuie să fie astfel ales încât să ofere copilului

satisfacţie personală

şi, în acelaşi timp, să îi permită o reîntoarcere progresivă la un anumit grad de

independenţă. În

cazul copilului imobilizat, terapeutul va căuta jocuri ce se adaptează la poziţia

copilului, la

limitarea mişcărilor, jocuri ce evită obosirea lui sau limitarea timpului de joc.

Terapeutul ocupațional lucrează cu copiii cu paralizii cerebrale pentru

îmbunătățirea abilităților motorii, îmbunătățirea și menținerea activităților
motorii fine, antrenarea copilului în vederea dezvoltării de abilităţi necesare
autoservirii, în vederea obținerii independenței funcționale

MIRA Rehab este o platformă concepută de patru tineri care au studiat la

Universitatea Babeș Bolyai din Cluj: Alina Călin, Andrei Cantea, Liviu-Andrei
Dascălu şi Cosmin Mihaiu. Ei au creat acest proiect în anul 2011, iar acum este
dezvoltat în Marea Britanie, după ce a câștigat premiul pentru Inovație în cadrul
Healthbox Innovation Day din Londra. MIRA Rehab este deja folosită în 20 de
clinici și a ajutat la recuperarea a 230 de pacienți.

Softul medical MIRA Rehab poate fi folosit în clinicile care oferă servicii de
kinetoterapie, dar și acasă, unde pacienții trebuie să continue singuri exercițiile
de recuperare. Platforma este ușor de folosit și oferă jocuri video create în
funcție de nevoile și problemele medicale ale fiecărui pacient. El are nevoie doar
de un calculator și de o cameră video Microsoft Kinect. Și de puțină voință,
desigur, deoarece jocurile sunt ușoare, amuzante și îl vor ajuta să uite că de fapt
face exerciții de recuperare. El va transforma astfel terapia într-o distracție.

În timp ce pacientul joacă un anumit joc, camera Microsoft Kinect îi

monitorizează toate mișcările și astfel poate oferi medicului informații
importante despre evoluția lui. Această aplicație de recuperare măsoară anumiți
parametri precum viteza cu care pacientul face o mișcare. Fizioterapeutul are
astfel acces la toate detaliile care îl ajută să observe cât de eficientă este terapia
pentru fiecare persoană în parte. Datorită acestor informații, el poate prescrie noi
exerciții sau adapta altele, în funcție de evoluția pe care o vede în timp real, prin
feedback-ul oferit de acestă aplicație de recuperare. De asemenea, costurile
pentru recuperarea pacientului se vor reduce simțitor.

Un alt avantaj foarte important este că aceste jocuri îi motivează pe pacienți să

continue exercițiile acasă, grăbind astfel recuperarea lor.

Terapia PediaSuit
Costumul Pediasuit consta în glugă, vestă, short, genunchiere, dispozitiv pentru
mâini, dispozitiv pentru încălțăminte, toate elememtele interconectate printr-un
sistem reglabil de benzi elastice. Costumul functionează ca un cadru elastic ce
îmbracă corpul fară să limiteze amplitudinea mișcărilor și creează senzația unei
greutăți suplimentare ce acționează asupra corpului în limitele dorite,
stimulându-l să adopte o postura corectă pentru deplasarea în spațiu.

Beneficii:
- stimuleaza sistemul nervos central;
- normalizarea tonusului muscular;
- aliniaza corpul cat mai aproape de normal;
- corecteaza caracteristicile mersului;
- confera stimulare tactila;
- influenteaza sistemul vestibular;
- imbunatateste echilibrul;
- imbunatateste coordonarea;
- reduce miscarile necontrolate in ataxie si athetosis;
- imbunatateste perceptia spatiala si a corpului;
- sustine musculatura hipotona;
- nu permite musculaturii spastice sa creasca in intensitate;
- imbunatateste vorbirea si fluenta acesteia prin controlul pozitionarii
capului si trunchiului;
- ajuta la dezvoltarea abilitatilor motrice fine si grosiere;