UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

CENTRO FEDERADO
FACULTAD DE EDUCACIÓN

SÍLABO DE LOS TALLERES EDUCATIVOS DEL CEFFED

I. INFORMACIÓN GENERAL
Especialidades : Matemática-Computación e Informática
Ciencias Sociales y Desarrollo Social
Educación Primaria
Educación Inicial
Educación Especial
Semestre : 2019-I
Duración : 6 semanas
Organizadores : Centro Federado de la Facultad de Educación

II. SUMILLA
Los “talleres educativos del CEFFED”, es un espacio de carácter teórico-práctico; busca,
esencialmente, desarrollar en el estudiante universitario las capacidades de comprensión de la
estructura y funcionamiento tanto administrativo como académico de la UNH, también la
elaboración de documentos y sobre la educación básica regular.

III. COMPETENCIAS Y LOGROS

 Reforzamiento en los cursos relacionados directamente al campo educativo de la educación
básica regular, como son; pedagogía, planificación y calidad educativa, la evaluación educativa.
 Conocimientos generales sobre las leyes, Decretos Supremos, normas, reglamentos, etc. Del
campo de la Educación Básica Regular y en la Educación Superior.
 Sensibilidad sobre los problemas educativos y capacidad de solución.
 Identifica las formas de organización y funcionamiento de la UNH, la FEUNH, los Centros
Federados y los Centros de Estudiantes, luego valora la importancia de su adecuada participación.
 Identifica la importancia de la redacción de documentos de carácter administrativo (oficios,
cartas, solicitudes, memoriales, etc.).
 Interpreta y produce documentos administrativos utilizando estrategias adecuadas y demostrando
dominio de la normativa lingüística.
 Produce y ejecuta discursos diversos empleando técnicas adecuadas asumiendo actitudes de
dirigente.

IV. VALORES
Respeto, Disciplina, Responsabilidad, Identidad, Compañerismo y Honestidad
(REDRICH).

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

N° de TEMAS ESPECÍFICOS FECHA Y

TEMA GENERAL PONENTES
TALLER HORA
 D. S. 001-2019 Y 003-2019 y
los problemas en el proceso
 Mg. Cesar Franco HORA
Políticas de estado y de contrata en Huancavelica
Carpio 3:00 pm
1 la educación en el 2019.
 Bach. FECHA:
Perú I  Las leyes 28044 y 29944: “la Sem: 6 - 10
educación como derecho o
servicio”

1
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CENTRO FEDERADO
FACULTAD DE EDUCACIÓN
 La resolución ministerial Nº
721-2018-MINEDU
(Racionalización de plazas),
poner a disposición de la
UGEL y la privatización vía
Políticas de estado y HORA
APP.
2 la educación en el  Bach. Por ver
 La jornada Escolar completa
Perú II
y la Resolución Ministerial
470-2017-MINEDU
 Las políticas del MINEDU en el
marco de los derechos del
docente.
 Las APP, el D.L. 30167 y la
privatización de la educación
en Chile y México.
 Los organismos
internacionales y la
La realidad
implementación de la  .
3 educativa en américa
latina
privatización de la educación  Profes sindi.
en el Perú.
 La edad máxima para ejercer
la docencia, la ley 19990,
AFP y el ratio de la
UNESCO.
 ¿Quién debería enseñar en la
educación básica regular?
El papel de la
 La importancia de la  Mag. Carrillo
pedagogía y la
pedagogía y la didáctica en la Cayllahua
4 didáctica en la
educación básica regular.  Zeida Patricia Hoces
educación básica
regular  La jornada Escolar completa La Rosa
y la Resolución Ministerial
470-2017-MINEDU.
Lugar Aulas y/o auditorio de la FED

JUNIO

N° de TEMAS ESPECÍFICOS FECHA Y

TEMA GENERAL PONENTES
TALLER HORA
 El diseño curricular: las áreas o
asignaturas; las competencias,
 Mag. Carrillo
Planificación y capacidades, desempeño y
5 Cayllahua
calidad educativa. evidencias.
 …
 La SUNEDU, el MINEDU y la
autonomía universitaria.
 Oficio  Ceffed.
Documentos HORA
6  Carta
administrativos. Por ver
 Solicitud

2
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
CENTRO FEDERADO
FACULTAD DE EDUCACIÓN
 Memorial
 Evaluación del desempeño  Mag. Carrillo
La evaluación en
mediante rubricas en la Cayllahua
la Educación
educación básica regular en  bachiller
Básica Regular y HORA
7  Evaluación al estudiante.
Educación Por ver
Intercultural y  D. S. 001-2019 Y 003-2019
Bilingüe emitido por la MINEDU el 6 de
enero.
 Autoridades
 D. S. 001-2019 Y 003-2019 universitarias
CLAUSTRO La política de emitido por la MINEDU el 6 de  Ceffed
PLENO estado y la EIB enero.  Bach.
  Dirigentes.

Lugar Aulas y/o auditorio de la FED

JULIO

N° de TEMAS ESPECÍFICOS FECHA Y

TEMA GENERAL PONENTES
TALLER HORA
8 La autonomía
universitaria y la ley
30220.
9 la educación en
Finlandia y la
educación en el Perú.

VI. MATERIALES QUE DEBEN TRAER EN CADA SESIÓN

 Cuaderno.
 Lapiceros de colores (rojo, azul y negro).

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

7.1 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
- Método participativo.
- Talleres.
- Exposición.
7.2 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
- Aprendizaje basado en problemas.
- Aprendizaje colaborativo (grupos).
- Discusión y debate.

VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS

Materiales impresos como, por ejemplo: lecturas, textos y Guías de Práctica. Materiales
electrónicos como: computadora, data display, pizarra, video, etc.

Sílabo aprobado en la primera sesión de “Escuela Gremial”,

Huancavelica ___ de noviembre de 2018.
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SECRETARIO G. CEFFED