Movimiento de Proyectiles

Practica ·5

1113302- Elian José Rangel Ortega

1192563- Emely valentina buena yañez

1192572- Shelsy Jireth Flechas Arenas

1980822- Jhon Sebastian Marín Barbosa

Docente: Jose Francisco Nieto Contreras

Fecha entrega: 04 de abril de 2019

Facultad de ingeniería.

San José de Cúcuta

UFPS
Resumen
Objetivo General: Analizar las relaciones entre el alcance, el ángulo de tiro y
la velocidad de disparo de un proyectil.
Objetivos Específicos:
 Determinar el alcance del proyectil en función del ángulo de
inclinación.
 Determinar la velocidad de salida de un proyectil en función del ángulo
de tiro y el alcance.
 Determinar el tiempo de caída de un proyectil que se alza
horizontalmente.

Materiales
 Regla.
 Unidad balística.
 Medidor de velocidad
 Proyectil
 Esfera
 Papel para medición (blanco y carbón).
 Mesa de medición.
Teoría
Cuando un objeto es lanzado con cierta inclinación respecto a la horizontal y
bajo la acción solamente de la fuerza gravitatoria su trayectoria se mantiene
en el plano vertical y es parabólica. Por ello, para facilitar el estudio del
movimiento de un proyectil, casi siempre este se descompone en las
direcciones vertical y horizontal.
En la dirección horizontal el movimiento es del proyectil es rectilíneo
uniforme ya que ahí la acción de la gravedad es nula y consecuente como la
aceleración; en la dirección vertical sobre el proyectil actúa una fuerza de
gravedad que hace que el movimiento sea rectilíneo uniformemente
acelerado, con aceleración constante.

ay = -g ax =0
Si Vi hace un ángulo con la horizontal, las componentes horizontal y vertical
son:

𝑉𝑥𝑖 = 𝑉𝑖𝑐𝑜𝑠 𝜃

𝑉𝑦𝑖 = 𝑉𝑖𝑠𝑒𝑛 𝜃
Las ecuaciones que rigen este movimiento son:
𝑋 = 𝑉𝑖𝑥 = 𝑉𝑖𝑐𝑜𝑠𝜃 ∗ 𝑡

𝑌 = 𝑉𝑖𝑦 ∗ 𝑡 + 1⁄2 𝑔𝑡 2

𝑉𝑓𝑦 = 𝑉𝑖𝑦 + 𝑔𝑡
𝑉𝑓𝑦 2 = 𝑉𝑖𝑦 2 + 2𝑔𝑦
Combinando las ecuaciones arriba explicadas para el movimiento parabólico
podemos obtener algunas ecuaciones útiles:
 Altura máxima que alcanza un proyectil: 𝑌𝑚𝑎𝑥 = (𝑉𝑖 2 𝑠𝑒𝑛2 𝜃)/2𝑔
 Tiempo de vuelo del proyectil: 𝑡𝑣 = (2𝑉𝑖𝑠𝑒𝑛𝜃)/𝑔
𝑉𝑖 2 𝑠𝑒𝑛2𝜃 𝑑𝑥 ∗𝑔
 Alcance del proyectil: 𝑑𝑥 = 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑉𝑖 = √
𝑔 𝑠𝑒𝑛2𝜃
Detalles Experimentales

1. Tiempo de Reacción de una Persona.

El tiempo de reacción es la demora más breve entre una respuesta simple
que presenta los caracteres de una respuesta habitualmente voluntaria o
natural que se adquiere en forma de estímulo, cuando una persona quiere
realizar una acción de respuesta sin ningún aviso previo a un estímulo
(visual, auditivo, táctil) transcurre cierto tiempo entre la recepción del
estímulo y la ejecución del mismo, este intervalo se conoce como tiempo de
reacción de una persona.

Procedimiento:
 Mida para cada estudiante la distancia d que la regla cayó desde la
marca de referencia. TABLA 1
 Repita el experimento tres veces por cada participante.

2. Determinación Experimental del valor

𝜋 (Pi) es la relación entre la longitud de una circunferencia y su diámetro , en
geometría euclidiana. Es un número irracional y una de las constantes
matemáticas más importantes. Se emplea frecuentemente en matemáticas,
física e ingeniería. El valor numérico de 𝜋, truncado a sus primeras cifras, es
el siguiente: 𝜋 = 3.14159265358979323846

El perímetro de una circunferencia está dado por la relación P= 𝜋𝐷 𝜋 = 𝑃⁄𝐷

Procedimiento:
 Cada estudiante debe medir el perímetro y el diámetro de cada uno de
los círculos tres veces. TABLA 2

3. Péndulo Simple

Es un punto material suspendido de un hilo inextensible y sin peso, que

puede oscilar en torno a una posición de equilibrio, este tiene una longitud.
El péndulo describe un movimiento armónico simple y su tiempo de
 oscilación T alrededor de dicha posición está dado por la longitud y la acción
gravitacional.

𝐿
𝑻 = 𝟐𝜋√
𝐺

Procedimiento:
 Medir el periodo de oscilación con un ángulo menor de 10 grados y
tomar el tiempo que va cuando se presenten las 20 oscilaciones.
 Varíe la longitud del péndulo y repita el punto anterior 4 veces. TABLA
3

TABLA 1. Tiempo de reacción de una persona

ESTUDIANTE d1 cm d2 cm d3 cm d4 cm t seg
1 20 25 22 22,33
2 20 26 12 19,33
3 24 20 15 19,66
4 22 19 14 18

TABLA 2. Determinación experimental del valor 𝜋

Circunferencia Perímetro Diámetro

P1 P2 P3 P4 D1 D2 D3 D4
1 60,9 61,9 60,8 61,2 19,90 20,1 19,80 19,93
2 32,8 32,6 33 32,8 10,2 10,3 9,9 10,113
3 25,2 25 24,9 25,03 7,8 7,9 8,1 7,93

TABLA 3. Péndulo simple

L (cm) t (20 osc) T (periodo) 𝑇2

30 23,4 seg
 35 25,56 seg
40 25,56 seg
45 27,66 seg

Conclusiones

 Comprendimos la necesidad de aplicar el principio de incertidumbre de

mediciones al momento de tomar datos experimentales con el fin de
mejorar la exactitud y el error de los valores tomados.
 Dimos por entendido el análisis de las reglas en las cifras significativas
usadas acorde a los datos (decimales) tomados que me ayudan a tener
claridad de la importancia del valor que cubre una cifra experimental.
 Aprendimos a operar magnitudes con su respectivo error o
incertidumbre, de tal forma que obtenemos resultados más veraces
determinando la propagación de error
 Reforzamos la capacidad de resolver problemas experimentales que
siempre se encuentran modelados con magnitudes que cuentan con
una incertidumbre.
 Bibliografías

Guias de laboratorio de física mecánica.

www.fisicamec.com

www.conFdefisica120218.com