LA COSMOLOGÍA.

PRESENTADO POR:
VALENTINA DÍAZ GÓMEZ.

GRADO:
DÉCIMO B.

COLEGIO:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INOCENCIO CHINCÁ.

FECHA:
BARRANQUILLA, 30 DE MAYO DEL 2019.
1. ¿Según el análisis hecho en el texto, sobre entender el mundo
como una totalidad, nos llevaría esto a entender el universo como
infinito? Argumenta tu respuesta.

Si, ya que en el texto nos plantean que el universo es el

conjunto de todas las cosas existentes. Si formamos ese
conjunto consistiría en reunir una por una todas las cosas
que existen y agruparlas en la lista de los elementos del
conjunto, sin embargo, al terminar nos damos cuenta, que
el conjunto mismo se nos quedaría por fuera y para
agregarlo, sencillamente tendríamos que crear un nuevo
conjunto de todo lo que compone al universo, lo que
conlleva a repetir este mismo proceso una y otra vez sin
acabar nunca, lo que define al universo como algo infinito.
.
2. Plantea los argumentos de la cosmología creacionista y la
cosmología cientificista acerca del origen del universo.

 Cosmología creacionista:
Esta cosmología no comparte la idea de que las cosas
puedan existir de la nada, pues se dice que el universo y la
causa de la existencia de todas las cosas, empezó a existir
a partir de un ser cuya existencia es infinita y no necesita
explicación de su origen, conocido como Dios.

 Cosmología cientificista:
Intenta dar una explicación sobre el origen del universo a
partir de una gran explosión, a pesar de ello, esta teoría no
fue suficiente, ya que no hay forma de demostrar como la
materia reunida dio origen a la explosión, de tal forma que
fue reemplazada por la teoría de Guth, la cual busca
explicar cómo la densidad se formó por partículas básicas
de la materia, aunque aún en la actualidad no hay pruebas
contundentes sobre el origen de estas primeras partículas.
3. ¿Qué sustenta Stephen Hawking sobre el origen del universo?

Stephen Hawking sustenta su teoría basada en la

relatividad de Einstein, la cual predijo que antes del Big
Bang o la gran explosión, no había nada, es decir que el
tiempo nació con el universo y que podría tener un final, ya
sea que el universo entero colapse nuevamente o bien en
una singularidad dentro de un agujero negro, que según
Hawking, el universo está prácticamente lleno de pequeños
agujeros negros y considera que estos se formaron del
material original del universo.

4. ¿Qué lleva a la ciencia a separarse de la filosofía?

La ciencia y la filosofía están en la búsqueda del

conocimiento de la mejor manera posible, sin embargo, la
ciencia se inclina en probar como verdadero o falso
universalmente los fenómenos encontrados, a los cuales se
realizan experimentos y es aquí en donde la filosofía se
distancia de la ciencia, pues pocas veces la filosofía confía
en la experimentación y tiende a confiar principalmente en
la reflexión de los fenómenos.

5. ¿Cuáles son los planteamientos de Karl Popper, Frederic

Nietzsche y Thomas Kuhne e Irme Lakatos sobre la veracidad de
la ciencia?

 Karl Popper planteaba que si la ciencia buscaba probar sus

teorías o enunciados científicos a partir de experimentos,
era algo imposible, ya que muchos elementos se quedarían
por fuera. De tal forma que llega a la conclusión de que la
ciencia no puede probar la verdad sobre todas las cosas
pero si su falsedad, por lo tanto, el falsacionismo dice que
ningún enunciado puede ser probado realmente como
verdadero.
  Friedrich Nietzsche plantea que no es posible considerar a
los individuos como una categoría general ya que implica
hacer a un lado las características de cada individuo. Cada
ser tiene unas creencias, una cultura y determinaciones
propias, de manera que cada ser piensa con una
perspectiva distinta, lo que hace que la objetividad entre en
conflicto.

 Thomas S. Kuhn explica que el avance de la ciencia no está

caracterizada solo por el uso de un método específico y
teorías, sino, en la involucración de una comunidad
científica que está en la búsqueda constante de la
aceptación de un paradigma, creando así soluciones
universales.

 Irme Lakatos propone tener en cuenta la importancia de la

historia de la ciencia al momento de reconstruir la ciencia
racionalmente. Demuestra que las fases sociales e
históricas dependen de las actividades que la ciencia
desarrolla en laboratorios y viceversa, lo que cuestiona la
independencia de esta disciplina.

6. En un escrito de 20 líneas plantea tus conclusiones con relación

a la temática trabajada.

En el trabajo que he desarrollado se muestra la evolución

a través del tiempo, sobre todos los descubrimientos que se
han hecho para tratar de explicar el cómo y el porqué del
origen del universo, del cual podemos deducir y comprender
que la teoría del Big Bang, considerada como verdadera por
mucho tiempo, no ha sido obra de una persona, sino de todos
los científicos, filósofos, astrónomos, y sabios que han ido
aportando sus ideas y descubrimientos a lo largo de la historia
de la humanidad, como por ejemplo Einstein y Hawking, a
partir de esto se forman los debates entre las creencias de la
cosmología creacionista y cosmología cientificista y así tratar
de justificar cual es la correcta concepción del origen del
universo. Todo esto, está ligado con el ámbito científico y
filosófico, pues Aristóteles, concluye que el hombre por
naturaleza está en una constante búsqueda sobre el
conocimiento y en la explicación de fenómenos.
De acuerdo con la información dada llegamos a la conclusión
de que el estudio de la cosmología es algo compleja y que el
universo es tan infinito que aún no tenemos la respuesta de su
creación.