COLEGIO ESPAÑOL

UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

GUIA DE TRABAJO N° 1

ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO CUARTO MEDIO

DOCENTE HELEN GONZALEZ FECHA 23 de abril 2019

Indicadores de evaluación


Unidad II. Realidad, deseo y libertad

II. CONTENIDOS
1.-Tipos de narrador
Existen diferentes tipos de narrador. Un primer aspecto que debemos
reconocer, es si el narrador de encuentra dentro o fuera de la historia, es decir, si
presencia los hechos o participa de ellos, o bien, si narra desde fuera de la acción. Lo
importante es siempre recordar, que el narrador es una figura igualmente ficticia, es
decir, no es lo mismo que el autor real de la obra, y por lo tanto tiene características
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propias (género, edad, ocupación, nacionalidad, etc.), las cuales a veces se revelan, a
veces debemos intuirlas y a veces simplemente desconocemos.
El narrador que se encuentra fuera del relato o diégesis, se llama narrador
heterodigético. Hetero, palabra de origen griego que significa: “otro”, “diferente”.
Diégesis, palabra de origen griego que significa: “narración”, “relato”.
El narrador que se encuentra dentro del relato se llama narrador
homodiegético. Homo, palabra de origen griego que significa: “igual”. Diégesis:
“narración”, “relato”.
Ahora bien, dentro de estas dos distinciones, existen otras categorías:
2.-Tipos de narradores heterodiegéticos
Estos narradores hablan en 3º persona. (Ej. “Él dijo…”; “Lo siguió…”; “Los vieron
irse…”; “Cuando llegaron…”; etc.).
2.1.-Narrador omnisciente: es aquel que conoce todo sobre los hechos y personajes.
Conoce los acontecimientos pasados presentes y futuros, así como lo que sucede al
mismo tiempo en lugares diferentes. Sabe todo sobre los personajes, incluyendo
elementos de su interioridad, como pensamientos, sensaciones y emociones.
Omnia, palabra en latín que significa: “todo” scire, verbo en latín que significa:
“conocer”.
Ejemplo:
“Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano
Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el
hielo. Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava
construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de
piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan
reciente, que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas había que
señalarlas con el dedo. Todos los años, por el mes de marzo, una familia de gitanos
desarrapados plantaba su carpa cerca de la aldea y con un grande alboroto de pitos y
timbales daban a conocer los nuevos inventos.”
(Fragmento de la novela Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez,
colombiano).
2.2-Narrador objetivo o narrador observador: es aquel que sólo puede dar a conocer
lo que ve, es decir, el aspecto y las acciones de los personajes, pero no sus
pensamientos ni emociones, así como los hechos que suceden en un lugar a la vez. Su
punto de vista asemeja el lente de una cámara fotográfica o cinematográfica.
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Ejemplo:
“El hombre aquel que hablaba se quedó callado un rato, mirando hacia afuera.
Hasta ellos llegaba el sonido del río pasando sus crecidas aguas por las ramas
de los camichines, el rumor del aire moviendo suavemente las hojas de los almendros,
y los gritos de los niños jugando en el pequeño espacio iluminado por la luz que salía
de la tienda.
Los comejenes entraban y rebotaban contra la lámpara de petróleo, cayendo al
suelo con las alas chamuscadas.
Y afuera seguía avanzando la noche.
!Oye, Camilo, mándanos otras dos cervezas más! -volvió a decir el hombre.
Después añadió: Otra cosa, señor. Nunca verá usted un cielo azul en Luvina. Allí todo el
horizonte está desteñido…”
Fragmento del cuento “Luvina”, de Juan Rulfo, mexicano.
3.-Tipos de narradores homodiegéticos
3.1-Narrador protagonista: el narrador es a la vez el personaje principal de la historia.
Al relatar los hechos que ha vivido, está haciendo una narración autobiográfica y habla
principalmente en 1º persona (Ej. “Para entonces, yo aún no sabía…”; “Cuando la
conocí…”).
Ejemplo:
“¿Cómo y por qué llegué hasta allí? Por los mismos motivos por los que he
llegado a tantas partes. Es una historia larga y, lo que es peor, confusa. La culpa es mía:
nunca he podido pensar como pudiera hacerlo un metro, línea tras línea, centímetro
tras centímetro, hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es mucho mejor…”
Fragmento de la novela “Hijo de ladrón”, de Manuel Rojas, chileno.
3.2.-Narrador testigo o personaje secundario: es aquel que ha presenciado
directamente los acontecimientos narrados o ha participado de ellos como personaje
secundario. Puede introducir elementos de su propia subjetividad al relato y su
conocimiento de los personajes principales depende de su grado de cercanía o bien de
la medida en que interactúa con ellos. Emplea tanto la 1º como la 3º persona.
Ejemplo:
“El caso del Ojo es paradigmático y ejemplar y tal vez no sea ocioso volver a
recordarlo, sobre todo cuando ya han pasado tantos años.
En enero de 1974, cuatro meses después del golpe de Estado, el Ojo Silva se
marchó de Chile. Primero estuvo en Buenos Aires, luego los malos vientos que
soplaban en la vecina república lo llevaron a México en donde vivió un par de años y
en donde lo conocí.”
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Fragmento del cuento “El Ojo Silva”, de Roberto Bolaño, chileno.
3.3.-Narrador en 2º persona: Es poco común. Al hacer su relato en 2º persona crea la
sensación de estar hablándose a sí mismo (Ej. “Irás hacia ella…”), o bien, de estar
escribiendo una carta (género epistolar).
Ejemplo 1:
“Lees ese anuncio (…) Recojes tu portafolio y dejas la propina. Piensas que otro
historiador joven, en condiciones semejantes a las tuyas, ya ha leído ese mismo aviso,
tomando la delantera, ocupando el puesto. Tratas de olvidar mientras caminas a la
esquina.”
Fragmento de la novela “Aura”, de Carlos Fuentes, mexicano.
Ejemplo 2:
“Usted sabe por qué vine a su casa, a su quieto salón solicitado de mediodía.
Todo parece tan natural, como siempre que no se sabe la verdad. Usted se ha ido a
París, yo me quedé con el departamento de la calle Suipacha, elaboramos un simple y
satisfactorio plan de mutua convivencia hasta que septiembre la traiga de nuevo a
Buenos Aires y me lance a mí a alguna otra casa donde quizá... Pero no le escribo por
eso, esta carta se la envío a causa de los conejitos, me parece justo enterarla; y porque
me gusta escribir cartas, y tal vez porque llueve.”
Fragmento del cuento “Carta a una señorita en París”, de Julio Cortázar, argentino.
4.-La focalización
No debe confundirse la focalización con la voz o la identidad del narrador. De
hecho, en un relato un narrador puede ser el mismo, pero la focalización puede variar
y ser diferente a lo largo del relato. Por ejemplo, puede pasar de percibir la realidad y
entregar la información desde un determinado personaje a filtrar la información desde
otro personaje, pero continuar siendo el mismo narrador.
Así, la selección de la información realizada a través de un “foco situado”,
equivale a la perspectiva desde la cual se sitúa el narrador, es decir, el lugar desde el
cual percibe la realidad y obtiene la información.
El tipo y la cantidad de información que el narrador podrá entregar al narrador
depende de donde se sitúa este foco. De esta manera, se puede distinguir entre tres
tipos de focalizaciones:
4.1.-Focalización cero:
El texto no precede de un foco preciso, sino de todas partes sin orientación
restrictiva alguna: es la visión de Dios presente en los textos del siglo XIX, donde el
narrador sabía todo de la mayoría de los personajes.
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Es la ausencia de una focalización determinada. No se ubica desde ningún
personaje, pero al mismo tiempo está por sobre todos ellos, lo que le permite tener
una visualización completa, panorámica, de la totalidad de la información.
Así, el narrador conoce no sólo los acontecimientos, sino que puede entrar en
los pensamientos y los sentimientos más íntimos de los personajes que elija. Su
información procede de un nivel que se ubica por encima de la conciencia de los
personajes, por lo que sabe más que los mismos personajes. El foco está situado en un
punto tan indeterminado, que tiene un alcance panorámico.
4.2.-Focalización interna:
En la focalización interna, el narrador está situado al mismo nivel que los
personajes, por lo que el narrador puede saber lo que la conciencia del o los
personajes sabe.
El texto cuenta las cosas tal como las ve o las experimenta un actor o un testigo
más o menos implicado. El narrador percibe la realidad a través de un personaje
determinado. El narrador “filtra” su relato a través de uno de los personajes, cuya
óptica se convierte en un punto de vista de referencia, o sea, que el narrador tiene
tanta información como el personaje desde el que se sitúa el foco. La focalización
interna coincide, pues, con la conciencia de ese personaje.
4.3.-Focalización externa:
El narrador percibe desde algún lugar externo al mundo narrado, fuera de
todo personaje y excluye, por lo tanto, toda información sobre los pensamientos de
cualquiera, o sea el narrador sabe menos que el personaje o, mejor dicho, no puede
entregar información del mundo interno de los personajes (sentimientos o
pensamientos, por ejemplo). Esta focalización está fuera de un personaje capaz de
interpretar los fenómenos percibidos; estos fenómenos serán, por consiguiente,
descritos en sus aspectos exteriores (acontecimientos, espacios físicos, entre otros).
Cuando percibe las cosas desde fuera, el narrador es <<objetivo>>, pero
limitado por las apariencias y el momento en el que realiza la percepción. No puede
dar cuenta de las causas, las consecuencias, las motivaciones que llevaron a realizar las
acciones. Sólo puede entregar acerca de esos hechos el relato de lo que presenció un
espectador, que no sabe nada de los personajes ni de lo que ocurrió antes o después
de las acciones acontecidas.