TAREA 1 RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

PRESENTADO POR:
DAVID SANTIAGO GOMEZ SALAZAR

TUTOR
FABIO ALONZO BONILLA GOMEZ

UNIVERSIDAD AVIERTA Y ADISTANCIA “UNAD”

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRAL
PERIODO 16-02 (612)
07/04/19
 TABLA DE CONTENIDO.

Introducción……………………………………………………………………………………………… 3
Objetivos generales y específicos…………………………………………………………… 4
Justificación…………………………………………………………………………………………… 5
Desarrollo de la actividad la cual debe contener lo siguiente…………….. 6
Pantallazo de la actualización del perfil
Pantallazo con la presentación del foro
Desarrollo y respuestas de las actividades…………………………………………….. 7
Conclusiones……………………………………………………………………………………………..8
Referencias bibliográficas………………………………………………………………………… 9
 INTRODUCCION

El siguiente trabajo pretende que tengamos los conocimientos previos

sobre los diferentes conceptos como economía, administración y
contabilidad en el cual el curso de fundamentos de gestión integral nos
muestra la importancia de dichos conceptos. Para llevar a cabo
diferentes actividades dentro de una organización o empresa y así
detectar las necesidades del entorno a fin de considerar la satisfacción
de la misma.
 OBJETIVOS GENERALES

Adquirir la información general del curso. Mediante un reconocimiento

previo de los temas a tratar durante el desarrollo del curso.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Comprender la naturaleza generalidades y funciones de los fundamentos

económicos administrativo y contables.

Desarrollar estrategias innovadoras frente al manejo de una

organización mediante la integración de área administrativa económica
y contable.

Identificar cada uno de los componentes de los fundamentos

económicos administrativos y contables.
 JUSTIFICACION

El siguiente trabajo fue realizado con el fin de hacer u estudio de las

diferentes temáticas y conceptos. Como la economía administración y
contabilidad ya que en un mundo globalizado basado en la
competitividad en donde la calidad el ambiente y la seguridad en toda
organización deben ser direccionas desde el punto de vista de la gestión
como actividades para dirigir y controlar desde una relación de
integridad como sistema integral
 DESARROLLO DE A ACTIVIDAD LA CUAL DEBE CONTENER LO
SIGUIENTE
PANTALLAZO DE LA PRESENTACION EN EL FORO:
PANTALLAZO DE LA ACTUALIZACION DEL PERFIL:

RESPUESTAS DE LAS ACTIVIDADES 3-4-5.

ACTIVIDAD 3
Revisión de los entornos AVA
 ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 4 de ellos y
que se realiza en los mismos.
El curso AVA está compuesto por 6 entornos
1. ENTORNO DE INFORMACION INICIAL
Se encuentran noticias del curso. Foro general del curso.
Presentación del curso. Presentación del curso en vivo agenda del
curso acuerdo del curso glosarios del curso y chat del curso
2. ENTORNO DE CONOCIMIENTO
En este entorno encuentras el syllabus la guía integrada de
actividades rubrica de evaluación y las referencias bibliográficas
requeridas en la apropiación del conocimiento para las unidades
temáticas del curso.
3 . GESTION DEL ESTUDIANTE

En este entorno encontramos diferentes links con los cuales

puedes tener un adecuado desenvolvimiento y comunicación con
diferentes dependencias encontraras acceso directo a información
de interés como son: información sobre políticas y normatividad
gestión académica información institucional enlaces y recursos
para personas con capacidades perspectivas reducidas

4. ENTORNO DE APRENDISZAJE COLAVORATIVO

En este entorno encontramos el acompañamiento del docente con
barias opciones de comunicación también encontramos el desarrollo y
la estrategia de aprendizaje con sus unidades de tareas y sus
respectivas guías

ACTIVIDAD 4

¿Qué ES EL SYLLABUS DEL CURSO Y PARA QUE LE SIRVE AL

ESTUDIANTE?

Es el resumen del curso que se suministra a los estudiantes con la

finalidad de que tengan toda la información necesaria del curso el
syllabus está compuesto por un calendario de los temas a abordar un
listado de las lecturas, actividades y tareas intencionalidades
formativas (propósito competencias generales del curso) y objetivos
propuestos así como la explicación del sistema evaluativo que será
aplicado
 ¿COMO SE LLEVARA A CABO LA EVALUACION DEL
APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE?

LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE SERA DE LA SUIGUIENTE

ESTRUCTURA

Númer Momento Productos a

Puntaje Ponderaci
o de s de la Entregar Según la
Máximo/5 ón/Porcen
Seman Evaluació Estrategia de
00 Puntos taje
a n Aprendizaje
Tarea 1.
Reconocimiento
1-2 Inicial. 25 5%
General del Curso.
Trabajo Individual.
Tarea 2. Trabajo
Colaborativo Unidad
3-6 120 24%
No. 1. Trabajo
Grupal.
Tarea 3. Trabajo
Intermedia Colaborativo Unidad
7-10 120 24%
. No. 2. Trabajo
Grupal.
Tarea 4. Trabajo
Colaborativo Unidad
11-14 110 22%
No. 3. Trabajo
Grupal.
Tarea 5. Trabajo
Colaborativo
15-16 Final. 125 25%
Evaluación Final.
Trabajo Grupal.
Puntaje Total 500 100 %
Puntos

ACTIVIDAD 5

¿Qué es la economía y para que se usa?

La economía es aquella que estudia como las personas manejan sus

ingresos o recursos para satisfacer sus necesidades

Esta se usa para controlar los ingresos de una persona familia y

estado para saber hasta que punto puede estirar su sueldo si es que
 los ingresos alcanzan para los gastos básicos como la luz y el agua
comida etc.

¿Qué es la administración y para que sirve?

Es el conjunto de actividades y recursos que se puede relacionar para

obtener un beneficio o bien común.

La administración nos ayuda a adquirir disciplina y a controlar mejor

los recursos que tenemos en la vida para obtener una mejor calidad
de vida

¿Qué es la contabilidad y para que se usa?

Es una técnica que se encarga de registrar, clasificar y resumir las

operaciones financieras de un negocio con el fin de interpretar sus
resultados

Esta nos permite llevar el control de las entradas y salidas

económicas de cada individuo institución o régimen y permite a todos
aquellos que se sirven de ella direccionar el capital a la función más
adecuada y al gasto más importante

CONCLUSIONES

 Conocer y poder interpretar las disciplina de administración economía

y contabilidad
 Saber tomar decisiones de manera responsable teniendo en cuenta la
disciplina o temáticas anteriores mencionadas al momento de
desarrollar proyectos sociales, profesionales.

BIBLIOGRAFIA

Syllabus del curso

Guia integrada de actividades