GLOSARIO

Abordaje de las emociones: Ayudar a la persona a ser consciente de sus propias

emociones reconociéndolas primero y pudiendo expresarlas después.
Abstracción: Acción y efecto de abstraer o abstraerse.
Abstraer: Separar por medio de una operación intelectual las cualidades de un
objeto para considerarlas aisladamente o para considerar el mismo objeto en su
pura esencia o noción.
Accidente cerebrovascular (ACV): Trastorno en la circulación sanguínea cerebral;
frecuentemente tiene un inicio súbito. Puede ser isquémico (reducción en el flujo
sanguíneo) o hemorrágico (sangrado).
Afasia: Alteración en la capacidad para utilizar el lenguaje o déficit en la
comunicación verbal resultante de daño cerebral.
Afasia de broca: Una forma de afasia caracterizada por agramatismo, y dificultad
extrema en la producción del habla (apraxia del habla).
Afecto: Estado emocional entre otros, cuyo conjunto constituye la paleta de todos
los sentimientos humanos, de los más agradables a los más insoportables, que se
manifiesta por una descarga emocional violenta, física o psíquica inmediata o
diferida.
Área de Wernicke: Región de la corteza de asociación auditiva en el lóbulo
temporal izquierdo, la cual es importante en la comprensión de fonemas y palabras
y en la producción de un habla significativa.
Articulación: Configuración específica del tracto vocal para la producción de los
diferentes sonidos del lenguaje (fonemas).
Atención sostenida: Habilidad de mantener la atención sobre un intervalo amplio
de tiempo.
Batería de test: Conjunto de test que se utilizan de forma conjunta para valorar uno
o varios aspectos sobre la personalidad o aptitud de una persona.
Cognición: Conjunto de actividades y entidades que se relacionan con el
conocimiento y con la función que realiza.
Desarrollo cognoscitivo: Pauta de cambio de los procesos mentales, como
aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y
creatividad.
Disgrafía (agrafia) fonológica: Trastorno de escritura como resultado de una
alteración de los mecanismos de conversión fonema-grafema.
Disgrafía (agrafia) superficial: Trastorno de escritura en el cual se altera la ruta
ortográfica o visual (léxica). La persona utilizará la ruta fonológica por lo que podrá
deletrear palabras regulares, pero no irregulares.
Dislexia de desarrollo: Dificultad en la adquisición de la lectura y la escritura en un
niño con una inteligencia adecuada habilidad perceptual normal, y en ausencia de
factores psicológicos significativos.
Electroencefalograma (EEG): Técnica electrofisiológica no invasiva de diagnóstico
e investigación que registra los potenciales bioeléctricos del cerebro.
Electromiograma (EMG): Técnica que permite registrar la actividad eléctrica
generada por los músculos.
Grafología: Técnica de la interpretación de la escritura considerada como una
expresión de la propia personalidad.
Habilidades Cognitivas: Conjunto de aptitudes relacionadas a los procesos de
cognición e incluye entre otros: lenguaje, pensamiento, memoria, aprendizaje,
percepción, reconocimiento visual, solución de problemas, creatividad, y toma de
decisiones.
Habilidades Intelectuales: Aptitudes necesarias para la realización de actividades
mentales. Es un concepto relacionado al coeficiente intelectual (CI)
Hábito: Forma de hacer las cosas que se adquiere por aprendizaje y repetición.
Inconsciente: Contenido ausente en un momento dado de la consciencia, concepto
fundamental de una de las grandes teorías dentro de la psicología (psicoanálisis).
Inestabilidad: Tendencia a cambiar rápidamente de estado emocional o de estado
de ánimo.
Inteligencia Emocional: Conjunto de habilidades que permiten a la persona
conocer y regular sus propias emociones, sentimientos y estados de ánimo, y
también ser consciente y empalizar con las de los demás, consiguiendo unas
interacciones sociales mejores.
Introspección: Actitud psicológica que se orienta hacia la búsqueda de información
sobre lo que pasa en el interior del sujeto mismo que utiliza este mecanismo.

Maduración: Elaboración de estructuras y de medios de comunicación entre

diferentes sistemas del organismo, que conducen a este último, total o parcialmente,
a un estado estable y acabado.
Memoria de trabajo: Memoria operativa. Procesos que utilizan la memoria a corto
plazo que permite la conservación de información hasta la realización de una
operación.
Percepción: Conjunto de mecanismos y procesos a través de los cuales el
organismo adquiere conocimiento del mundo y de su entorno, basándose en
informaciones elaboradas por sus sentidos.
Personalidad: Característica relativamente estable y general de la manera de ser
de una persona en su modo de reaccionar antes las situaciones en las que se
encuentra.
Prevención: Conjunto de medidas tomadas en una sociedad para luchar contra la
aparición y el desarrollo de las enfermedades mentales.
Psicología Clínica: Se dedica al estudio, diagnóstico o tratamiento de problemas o
trastornos psicológicos o conducta anormal. Busca el bienestar humano y la
felicidad de las personas.
Refuerzo Escolar: Se trata de ayudar a los niños en edad escolar, a reforzar las
materias y habilidades básicas para su desarrollo intelectual.
Salud Mental: Aptitud del psiquismo para funcionar de manera armoniosa,
agradable, eficaz y para hacer frente con flexibilidad a las situaciones difíciles,
siendo capaz de reencontrar su equilibrio.
Sensación: Acontecimiento psíquico elemental que resulta del tratamiento de la
información en el sistema nervioso central, como resultado de una estimulación de
uno de los órganos de los sentidos.
Test: Prueba que permite describir el comportamiento de un sujeto en una situación
definida con precisión.