UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

VICE RECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE: INGENIERÍA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA CIVIL
SILABO 2019 A

ASIGNATURA: FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

INFORMACIÓN ACADÉMICA

Periodo académico: 2019-A

Escuela profesional: Ingeniería Civil
Código del curso: 9705177
Nombre del curso: Formulación y Evaluación de Proyectos
Semestre: IX (Noveno)
Características: Semestral
Duración: 17 Semanas
Teórico: 34
Practicas: 34
Número de Créditos: 2 (Dos)
Prerrequisitos: 9704133 Procesos Constructivos I

INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA.

Docente Grado Dpto. Total de Horario/actividad

académico Académico horas
Ing. Carlos Arturo Doctor Ingeniería 4 horas Lunes 15:50 – 17:30 teoría (Aula 304)
Damiani Lazo Civil
Miércoles 15:50 – 17:30 teoría (304)

FUNDAMENTACIÓN
Proporcionar al alumno las guías metodológicas y los criterios necesarios para la formulación de
proyectos, complementando los conocimientos con diferentes herramientas para la formulación de
proyectos. Comprender y aplicar los criterios para la evaluación de proyectos y reconocimiento de
los indicadores para evaluar la rentabilidad del proyecto.

SUMILLA
El estudiante comprende y diferencia los proyectos de inversión, proyectos sociales y los proyectos
de iniciativa privada – Los proyectos sociales de inversión pública – Conoce los estudios de mercado,
estudios técnicos y estudio económico financiero – Los indicadores de evaluación para determinar la
viabilidad como VAN, TIR y B/C
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA (Objetivos específicos de la asignatura)

I. Aplica las técnicas apropiadas para la identificación de proyectos de infraestructura, la

comprensión de las etapas de un proyecto y el manejo de su contenido.
II. Comprende, maneja e interpreta los criterios generales de la formulación de proyectos
dentro del marco de la Inversión Pública y que le permita enmarcarse en la lógica de la
racionalización de los recursos escasos y limitados que posee el Estado.
III. Analiza y evalúa desde el punto de vista técnico, económico y financiero los proyectos de
inversión seleccionando la mejor alternativa que permita asignar eficientemente los
recursos.

CONTENIDO.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Sensibilización a través de la
presentación del sílabo,
prueba de entrada y
retroalimentación.
PRIMERA UNIDAD
Tema 1 PROYECTOS DE
INVERSIÓN: Aspectos generales
de un proyecto, importancia.
Requisitos del proyecto.
Tema 2 - Ciclo de vida del proyecto,
etapas y alcances de los estudios
de pre-inversión.
Tema 3 - Identificación de los diferentes
estudios para el proyecto, etapas
y alcances de los estudios de pre-
inversión.
Tema 4 Tipos de Proyectos: Proyectos de
inversión privada y de inversión
pública.
Tema 5 Estudios para un proyecto de
inversión, su clasificación:
Estudios de Mercado, Técnicos y
Económicos.
SEGUNDA UNIDAD
Tema 6 - Sistema Nacional de
Inversión Pública, alcances,
lineamientos generales.
Etapas de un proyecto SNIP
Tema 7 Identificación de proyectos,
elaboración del árbol de
problemas y objetivos,
Presupuestos y Costos
- Distingue e interpreta los
conceptos tipología,
evaluación y su relación con
la planificación del
desarrollo del proyecto.
Establece y localiza las
etapas y contenido de los
proyectos de inversión.
Distingue los estudios y
etapas de los proyectos
de inversión.
- Saber identificar la
demanda insatisfecha de un
proyecto, sabe clasificar de
acuerdo a la
comercialización.
Aplica con corrección los
diferentes métodos
necesarios para administrar
y formular un proyecto.
- Conocer los alcances y
lineamientos generales del
Sistema Nacional de
Inversión Pública SNIP
Saber identificar proyectos
de inversión pública,
conocer las técnicas de
elaboración del árbol de
causas y efectos y saber
- Manifiesta interés por
los Proyectos de
inversión.
-Trabaja en equipo en la
recopilación y manejo de
la información.
- Exposición temática con
la participación activa de
los alumnos.
- Exposición temática con
la participación activa de
los alumnos.
Se interesa en conocer y
determinar los procesos
productivos para su
aplicación en la
formulación de
proyectos.
Se interesa en conocer y
determinar los procesos
productivos para su
aplicación en la
formulación de
proyectos.
- Trabaja en equipo en la
determinación, la
cuantificación del
mercado y el tratamiento
de la información del
proyecto social.
-Aprecia y cumple con los
procesos establecidos por
la normativa vigente por
el Sistema Nacional de
Inversión Pública.

Tema 8 Estudio Técnico.
Determinación del tamaño,
localización.
Tema 9 -Proceso técnico: Ingeniería
del proyecto, organización
y administración de proyectos
privados
Tema 10 Estudio Técnico, financiero:
Estructura, Beneficios y Costos
del proyecto. Inversiones,
estructura de la inversión.
Depreciaciones.
Cronograma de inversiones
Tema 11 Financiamiento: fuentes de
información, costos financieros,
entidades financieras,
condiciones de financiamiento.
TERCERA UNIDAD
Tema 12 Criterios de evaluación de
proyectos. Valor Actual
neto y Tasa Interna de
Retorno. Beneficio-Costo.
PRI. Proyectos mutuamente
excluyentes.
Tema 13 Proceso de preparación y
evaluación del proyecto.
Partes de que se conforma un
proyecto
Tema 14 - Evaluación de Proyectos.
Evaluación Costo / Beneficio
Evaluación Costo/efectividad.
Análisis de Sensibilidad de los
proyectos. Priorización de
alternativas.
Tema 15 Evaluación de Proyectos.
Evaluación privada y Social.
Principios.
Tema 16 Desarrollo y propuesta de un
proyecto real
elaborar la matriz de marco
lógico.
Manejar las técnicas de
determinación del tamaño
y localización de proyectos,
determinar los procesos y
tecnologías a utilizar y
establecer el sistema de
organización y
administración requerida
para el proyecto.
Describe y representa los
procesos de elaboración de
productos, organización y
administración
Calcular los beneficios y
costos del proyecto.
Describe las posibles
fuentes de financiamiento,
así como las condiciones
del mismo y manejar la
técnica de elaboración de
cuadros de amortización
Determinar los distintos
parámetros de evaluación y
los analiza para obtener
conclusiones relevantes.
Comprende el proceso de
elaboración y evaluación
del proyecto.
Utilizar los distintos
métodos de evaluación de
proyectos SNIP y prioriza
las alternativas de solución.
Utilizar los distintos
métodos de evaluación de
proyectos SNIP y prioriza
las alternativas de solución
Estructura de un Informe
Exposición temática con
la participación activa de
los alumnos.
- Toma conciencia de la
importancia de los
derechos y principios de
la política nacional del
Ambiente.
-Exposición temática con
la participación activa de
los alumnos.
- Demuestra precisión en
la determinación de los
indicadores y tablas que
con lleven al análisis
económico y financiero.
- Toma decisiones
adecuadas en la selección
y evaluación de proyectos
aplicando correctamente
los indicadores de
evaluación..
- Comprende la
importancia de
la toma de decisiones
mediante indicadores
- Exposición temática con
la participación activa de
los alumnos.
Comprende la
importancia de la toma
de decisiones mediante
indicadores.
- Toma decisiones
adecuadas en la selección
y evaluación de proyectos
aplicando correctamente
los indicadores de
evaluación.
Expone y explica el
proyecto realizado
APORTE DEL CURSO A LOS RESULTADOS DEL ESTUDIANTE.
Resultados a b c d e f g h i j k l
Tema ii i iii
Logro 2 1 2

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

a. Métodos:
 Método expositivo en las clases teóricas: Clase Magistral (CM); Se emplearán para la discusión
sobre las nociones conceptuales contenidas en los contenidos de los temas.
 Método expositivo en las clases prácticas: Se aplicarán para que los estudiantes realicen visitas
de campo y vivencien in situ la realidad problemática y pueda aprender a realizar el
levantamiento de información para el estudio de mercado y técnico.
 Método de elaboración conjunta en los seminarios taller y en la elaboración del proyecto de
investigación formativa: Permite recolectar información, analizar y desarrollar la misma, presentar
conclusiones de forma individual y grupal.

b. Medios:
Pizarra acrílica, plumones, cañón multimedia, material de laboratorio, videos, software, etc.

c. Formas de organización:
i. Clases teóricas: Clase Magistral (CM); Se emplearán para la discusión sobre las nociones
conceptuales contenidas en los contenidos de los temas
ii. Seminarios: Permite recolectar información, analizar y desarrollar la misma, presentar
conclusiones de forma individual y grupal.
iii. Otro: Se podrá hacer uso de la plataforma virtual Moodle proporcionado por DUTIC -
UNSA para reforzar el aprendizaje.

d. Programación de actividades que integren investigación formativa y responsabilidad

social.
Se desarrollarán trabajos de campo que vinculen los conocimientos y habilidades adquiridas en la
asignatura o el nivel en el que se encuentran con las necesidades de la comunidad.
Se efectuará un proyecto modelo donde los estudiantes desarrollaran un plan de trabajo y la propuesta de
un proyecto basado en la realidad obtenida en el levantamiento de información de campo en una
población de bajos recursos económicos.

e. Seguimiento del aprendizaje:

Mediante la evaluación continua se realizará un monitoreo de manera secuencial y progresiva en
los avances de los temas desarrollados.

CRONOGRAMA ACADÉMICO
Acumulad
% Avance
Semana

Clase
Hora

Tema / Evaluación
%

1 PRESENTACIÓN DEL SILABO Y EXAMEN DE ENTRADA 2 2.9 2.9 1

INTRODUCCIÓN A LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS (2 horas)
1 Aspectos generales de un proyecto, 1 1.5 4.4 2
1 Importancia y requisitos del proyecto. 1 1.5 5.9 2

CLICO DE VIDA DE LOS PROYECTOZ (4 horas)

2 Ciclo de vida del proyecto, etapas que comprende un proyecto. 2 2.9 8.8 3
2 Alcances de los estudios de pre-inversión. 2 2.9 11.8 4

ESTUDIOS PARA PROYECTOS (4 horas)

3 Identificación de los diferentes estudios para el proyecto, 2 2.9 14.7 5
3 Etapas y alcances de los estudios de pre-inversión.. 2 2.9 17.7 6

TIPOS DE PROYECTOS (4 horas)

4 Proyectos de inversión privada. 2 2.9 20.1 7
4 Proyectos de inversión pública. 2 2.9 23.0 8

TIPOS DE ESTUDIOS DEL PROYECTO (6 horas)

5 Estudios Mercado 2 2.9 26.0 9
5 Estudios Técnicos 2 2.9 28.9 10
6 Estudios Económicos 2 2.9 31.8 11
6 PRIMER EXAMEN 2 2.9 34.8 12
EL SISTEMA DE INVERSIÓN PÚBLICA (4 horas)
7 El Sistema de Inversión Pública SNIP 2 2.9 37.7 13
7 Alcances, lineamientos y etapas del SNIP 2 2.9 40.7 14

ESTUDIO TÉCNICO DEL PROYECTO (8 horas)

8 Tamaño y localización de proyectos 2 2.9 43.6 15
8 Procesos, tecnologías, organización y administración requerida. 2 2.9 46.6 16
9 Ingeniería del proyecto, organización y administración de proyectos privados 2 2.9 50.0 17
Estructura, Beneficios y Costos del proyecto
9 2 2.9 52.9 18
Inversiones, estructura de la inversión. Depreciaciones.
10 2 2.9 55.9 19
10 Cronograma de inversiones 2 2.9 58.8 20

FINANCIAMIENTO (4 horas)
11 Fuentes de información, costos financieros, 2 2.9 61.8 21
11 Entidades financieras, condiciones de financiamiento 2 2.9 64.7 22
12 SEGUNDO EXAMEN 2 2.9 67.7 23
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
12 Flujo de caja del proyecto. 2 2.9 70.6 23
13 Indicadores de evaluación económica: van – tir y ratio b/c 2 2.9 73.5 24
13 Proceso de preparación y evaluación del proyecto 2 2.9 76.5 25
14 Evaluación de proyectos: costo / beneficio y costo / efectividad 1 2.9 79.4 27
14 Principios de la evaluación privada y social. 2 2.9 82.4 28
2 2.9 85.3 29
SEMINARIO SOBRE CASOS REALES (8 horas)
15 Presentación del trabajo de proyecto grupo 1 4 5.9 88.2 30
16 Presentación del trabajo de proyecto grupo 2. 4 5.9 94.1 32
17 TERCER EXAMEN 4 5.9 100 34
 68 100
2. EVALUACIÓN

EVALUACIONES Ponderación
Tipo de Evaluación 1ra.. 2da. 3ra. porcentual
Evaluación Continua 0.15 0.15 0.20 0.50
Examen 0.15 0.15 0.20 0.50
Total = 1.00

3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

a) El alumno tendrá derecho a observar o en su defecto a ratificar las notas consignadas en sus
evaluaciones, después de ser entregadas las mismas por parte del profesor, salvo el
vencimiento de plazos para culminación del semestre académico, luego del mismo, no se
admitirán reclamaciones, alumno que no se haga presente en el día establecido, perderá su
derecho a reclamo.
b) Para aprobar el curso el alumno debe obtener una nota igual o superior a 10.5, en el
promedio final
c) El redondeo, solo se efectuará en el cálculo del promedio final, quedado expreso, que las
notas parciales, no se redondearan individualmente.
d) El alumno que no tenga alguna de sus evaluaciones y no haya solicitado evaluación de
rezagados en el plazo oportuno, se le considerará como abandono.
e) El estudiante quedara en situación de “abandono” si el porcentaje de asistencia es menor al
ochenta (80%) por ciento en las actividades que requieran evaluación continua (prácticas).
4. BIBLIOGRAFÍA

a) BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
 [1] Proyectos de Inversión, Walter Andía Valencia Tercera Edición. EL SABER - 2012
 [2] Proyectos de Inversión Formulación y Evaluación, Nassir Sapag Chain. Quinta Edición -
2013

b) BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA
 [3] Formulación y Evaluación de Proyectos, Rafael Méndez. INCOTEC - 2010

Arequipa, marzo del 2019

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DR. ING. CARLOS DAMIANI LAZO
DOCENTE