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Colegio Amanecer Coronel

Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3° Básico 2019
Profesora: Sra. Yohanna Hermosilla Cartes.

GUÍA N°2: “Planos y Cuadrículas”

Miércoles 3 de abril.

Nombre Estudiante Fecha

OBJETIVOS INSTRUCCIONES
 Reconocer referentes espaciales.  Escucha con atención lo que dirá tu
 Reconocer las características de un plano. profesora. Si atiendes, podrás realizar
 Reconocer diversos lugares dentro de un plano. muy bien tus actividades.
 Ubicarse en un plano.
 Reconocer puntos cardinales.

REFERENTES.
1. Dibuja un árbol a la izquierda de la niña 2. Dibuja un perro atrás del niño y una
y un gato a su derecha. flor delante de él.

3. Observa el dibujo y sigue las siguientes instrucciones:

a) Pinta de color azul el primer pollito de

tu izquierda a derecha.

b) Pinta de color verde el primer pollito

de tu derecha que está debajo y
mirando al Este.

c) Dibuja un gusano al lado derecho del

segundo pollito que está abajo desde
tu izquierda a derecha.

4. Completa la ROSA DE LOS VIENTOS con los puntos cardinales.

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5. Ayude a Jaime a celebrar el cumpleaños de Sofía. Para eso, deberá recoger la torta, el
regalo y los globos. Siga la línea más oscura para obtenerlos. En las líneas de abajo,
describa cómo pudo llegar Jaime donde su amiga y ¡hacerle una fiesta!

6. Rellene los espacios con el número de cuadrados que Jaime debe avanzar y hacia dónde.
La primera parte está escrita, pero luego usted debe escribirlo con sus propias palabras
para que pueda llegar al cumpleaños de Sofía.

Primero, Jaime debe avanzar ………….. cuadrado hacia el …………………………..Luego, deberá

seguir hacia el ………………………….. y pasar por ………….. cuadrados y de ahí doblar al

…………………………..…….. y pasar por …………… cuadrado hasta llegar al REGALO.

Búsqueda del tesoro

7. Pinta el camino que te conduce al tesoro. Comienza en la X.

a) 2 cuadrados hacia el
norte.
b) 3 cuadrados hacia el este.
c) 5 cuadrados hacia el sur.
d) 6 cuadrados hacia el
oeste.
e) 2 cuadrados hacia el
X
norte.
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8. Ubicándonos en una cuadrícula.

a) Dibuja la Rosa de los Vientos en la cuadrícula y escribe los Puntos Cardinales.

b) Dibuja en la cuadrícula la simbología de los siguientes elementos:

casa hospital iglesia restaurante panadería colegio plaza cancha de

(B,5) (F,2) (D,6) (A,3) (E,1) (B,4) (F,3) fútbol
(E,4)

Simbología

Plaza Iglesia Panadería Colegio Restaurante Hospital Cancha de Fútbol Casa

A B C D E F

c) Completa, escribiendo el PUNTO CARDINAL que corresponda y de acuerdo a la

cuadrícula con la que trabajaste anteriormente.

 La cancha de fútbol se ubica al …………………………………………. del colegio.

 El hospital está al …………………………………………… de la plaza.

 El restaurante está al ……………………………………….. de la plaza.

 La casa se ubica al ………………………………………….. del colegio.

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