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AVALIAÇÃO DE LÍNGUA POORTUGUESA – 1º BIM. a) A Ju.

PROFª: KARINA BONISONI – 9º ANO E.F. b) O Gabriel.


NOME:______________________________TURMA:_______ c) A mãe de Gabriel.
d) O pai de Gabriel.
Leia esta carta pessoal: e) O pirata.
São Paulo, 8 de janeiro de 2011
3) Quem é o destinatário da carta?
E aí pai, beleza?! a) A Ju.
Tudo bem com vocÊ? b) O Gabriel.
Quando é que você volta dessa sua viagem de c) A mãe de Gabriel.
negócios, heim?! Estou com saudades... d) O pai de Gabriel.
Por aqui está tudo bem, a mãe tá bem, eu tô bem e a e) O pirata.
Ju também tá bem. Tenho feito todas as lições e estou
ajudando a mamãe direitinho, assim como você me pediu! 4) Em que local a carta em estudo foi escrita?
Mas tem acontecido coisas misteriosas por aqui de alguns dias a) Em Brasília.
pra cá. Só tô contando isso porque percebi que já passou dos b) No Rio de Janeiro.
limites! c) Em Curitiba.
Como você bem sabe, eu adoro ler. Lembra-se d) Em São José do Rio Preto.
daquela sala proibida na biblioteca da escola? Foi assim: e) Em São Paulo.
Tinha batido o sinal do termino do recreio e la fui eu!
Aproveitei o rolo da molecada e entrei na sala proibida. Estava 5) Gabriel mostra ter intimidade com o pai. Que expressão
super curioso e peguei (emprestado) um livro que me chamou utilizada por ele no início da carta revela haver amizade entre
atenção. Tá bom, pai, eu sei que pisei na bola ao entrar na sala os dois?
e ainda por cima pegar sem permissão aquilo que não é meu, b) "Quando é que você volta dessa sua viagem de negócios,
mas a minha curiosidade pela sala era tanta que, ao entrar, foi hein?!"
como se todos os livros soubessem que eu estava lá. E um d) "Papai, volte logo!"
deles me chamou! Sussurrou meu nome e foi como se eu e) "Beijo de seu apavorado filho,"
estivesse a céu aberto, com gaivotas gritando, sentindo a brisa
no rosto. Peguei o livro e comecei a ler imediatamente. E 6) Uma carta pessoal possui alguns elementos importantes.
tenho feito isso, há três dias. No intervalo do recreio, eu, zuptt, Assinale dentre as opções abaixo um desses elementos.
dou um jeito e volto lá. Pai o livro me chama!!! E que história a) título
pai! D+, um arraso. Navios sombrios, mar bravo, tempestades b) local e data
mortais... e piratas! E há dois dias, andando pela casa (e não c) estrofe
estou mentindo!!!), eu vi um! Era um pirata velho, talvez um d) parágrafo
marujo experiente, barba curta, cabelos ensebados, olhos e) verso
fundos e penetrantes, pele morena e suada, brincos de argola
em uma das orelhas, casaco em trapos. Até aí tudo bem. 7) Na carta de Gabriel, o assunto começa em "Tudo bem com
Pensei: “É apenas fruto da minha imaginação”. Mas o que mais você?". Onde o assunto termina?
me perturba é a chave de ouro que achei ontem embaixo do a) "Como você bem sabe, eu adoro ler."
meu travesseiro! E hoje, você não vai acreditar tem uma arca b) " 'É apenas fruto da minha imaginação'."
de tesouro embaixo da minha cama. Fechada. c) "Papai, volte logo! Provavelmente terminarei o livro em
Papai, volte logo! Provavelmente terminarei o livro dois dias, e não consigo parar de ler."
em dois dias, e não consigo parar de ler. d) "Beijo de seu apavorado filho,"
Beijo de seu apavorado filho, e) "Gabriel

Gabriel 8) Por ser esta uma carta pessoal, Gabriel emprega algumas
(Gabriel Alves Magalhães, 12 anos) palavras e expressões que usamos no dia a dia, em conversas
informais, mais íntimas, com nossos familiares e amigos.
Assinale a opção que contém uma dessas palavras ou
Assinale a opção correta de cada questão abaixo e comente expressões.
sua resposta. a) "pisei na bola"
1) Assim como o cartão-postal, a carta pessoal é um tipo de b) "pirata velho"
correspondência. Que tipo de assunto essa carta contém? c) "chave de ouro"
a) Um assunto que informa acontecimentos do bairro onde o d) "há três dias"
menino mora. e) "eu adoro ler"
b) Uma história imaginada, vivida por personagens num
determinado tempo e lugar. 9) Para que serve a carta pessoal?
c) Um assunto pessoal, com relatos de experiências vividas . a) Para informar conteúdos novos.
d) Um assunto que o menino conta para seus amigos na hora b) Para expor novas informações.
do recreio. c) Para instruir novas regras.
e) Um texto que narra instruções do novo game do Gabriel. d) Para comunicar a alguém um assunto pessoal.
e) Para argumentar algum assunto.

2) Quem é o remetente da carta?


10) Leia o texto abaixo "Geração celularizada" e em seguida produza uma Carta do leitor para ser publicada no jornal
“Gazeta da Hora”, na seção Idéias em confronto, com o propósito de emitir um posicionamento crítico acerca da opinião
sobre o celular na vida cotidiano das pessoas.

28/07/2011 21:23:55.000

Geração Celularizada
28/07/2011 21:23:55.000

Geração Celularizada
Até pouco tempo atrás o celular não era tão indispensável na vida das pessoas como hoje, as pessoas se encontravam
mais ou se falavam pelo telefone de casa.
O tempo passou e as novas tecnologias tornaram a vida das pessoas um pouco mais fácil e o celular colaborou para essa
comodidade.
Hoje em dia, os celulares vêm mais equipados do que nunca: câmera fotográfica, de vídeo, calculadora, despertador,
tocador de música, rádio, jogos etc., no entanto, não nos esqueçamos que o telefone foi concebido para nos comunicar.

INSTRUÇÕES
Sua carta deverá, obrigatoriamente, atender às seguintes exigências:
ser redigida no espaço destinado ao texto definitivo;
apresentar argumentos que fundamentem o seu ponto de vista;
ser redigida na variedade padrão da língua portuguesa;
não ser escrita em versos;
conter, no mínimo, 10 linhas (corpo do texto);
ser assinada com UM dos seguintes pseudônimos: Um cidadão brasileiro ou Uma cidadã brasileira.

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BOA PROVA! VOCÊ É CAPAZ!