Tema 5. Normativa Gramatical PDF

Tema 4: Normativa gramatical
Contenido
1. CONCORDANCIA NOMINAL ....................................................................................... 3
1.1. Principales casos ................................................................................................... 3
1.1.1. Concordancia entre núcleo de frases nominales y sus modificadores ........ 3
1.1.2. Concordancia entre núcleo de sujeto y su modificador en complemento

predicativo................................................................................................................. 4
1.1.3. Concordancia entre sustantivo como tratamiento y su modificador ........... 4
1.1.4. Caso especial: discordancia por cacofonía entre determinante y sustantivo

4
1.2. Errores de discordancia nominal ........................................................................... 6
2. CONCORDANCIA VERBAL ......................................................................................... 6
2.1. Concordancia entre el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado ...................... 7
2.2. Concordancia de sujeto con “con”, “además de”, “junto con” y similares ......... 10
2.3. Concordancia de sujeto conformado por núcleo colectivo o núcleo cuantificador

10
2.3.1. Concordancia del sujeto conformado por núcleo colectivo ...................... 11
2.3.2. Concordancia de sujeto conformado por núcleo cuantificador +

modificador indirecto plural ................................................................................... 11
2.4. El verbo “haber” ................................................................................................. 13
2.5. Falsa concordancia entre adjetivo y adverbio ..................................................... 16
2.6. Concordancia entre clíticos y objetos directo e indirecto ................................... 19
1. DEQUEÍSMO ............................................................................................................ 25
2. QUEÍSMO................................................................................................................. 25
3. CASOS ESPECIALES QUE ADMITEN LAS DOS FORMAS ............................................ 27
1. VERBOS REGULARES .............................................................................................. 31

1
1.1. Casos frecuentes en verbos regulares ................................................................. 32
1.2. Verbos en –ear y en –iar ..................................................................................... 32
2. VERBOS IRREGULARES ........................................................................................... 33
2.1. Verbo doler ......................................................................................................... 33
2.2. Verbo haber ......................................................................................................... 34
2.3. Verbo errar .......................................................................................................... 34
2.4. Verbos que diptongan las vocales “e” u “o” ....................................................... 36
2.5. Verbos irregulares que siguen un modelo de conjugación ................................. 37
3. EL USO DEL CONDICIONAL Y EL SUBJUNTIVO ........................................................ 49
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Tema 4: Normativa gramatical
I. CONCORDANCIA
Es la coincidencia obligada de determinados accidentes gramaticales ─género, número

y persona─ entre distintos elementos variables de la oración (RAE 2005). Si no se
respeta esto, se incurre en un error llamado discordancia.
1. Concordancia nominal
El sustantivo guarda una estrecha relación con el adjetivo y el determinante que lo

modifican.
Un libro antiguo
Las investigaciones científicas
determinante núcleo del sujeto modificador
(DT) (DT) (MD)
Parte de esta relación se evidencia en un fenómeno conocido como concordancia

nominal (identidad de los accidentes gramaticales de género y número).
Para agilizar la explicación de cómo concuerdan cada núcleo con un modificador o
complemento en las oraciones de cada caso, se ha asignado los siguientes colores a cada
género gramatical:
femenino
masculino
1.1. Principales casos
1.1.1. Concordancia entre núcleo de frases nominales y sus modificadores

Los núcleos del sujeto coordinan en número y género con el adjetivo que lo modifica.
Si hay más de dos núcleos en singular, el modificador coordina con estos en plural.
La corrupción y la manipulación públicas resurgieron.
3
Si alguno de ellos varía en género, el modificador siempre coordina en masculino.
La corrupción, la manipulación y el engaño públicos resurgieron.
1.1.2. Concordancia entre núcleo de sujeto y su modificador en complemento

predicativo
También, se establece la concordancia nominal entre el sustantivo que funciona como
núcleo de sujeto y el adjetivo que, además de modificarlo, se ubica como complemento
predicativo de la oración. El complemento predicativo es el complemento que, en las
oraciones de predicado verbal, complementa a la vez a un verbo y a un sustantivo.
Ejemplo:
La corrupción, la manipulación y el engaño Son propios de la dictadura.
1.1.3. Concordancia entre sustantivo como tratamiento y su modificador

La concordancia no se establece entre el adjetivo y el sustantivo, sino entre el adjetivo y
el elemento de la realidad al que el sustantivo refiere. Algunos de estos son usted,
señoría, majestad, santidad.
Ejemplo:
Su majestad presenció satisfecho la decapitación.
[el rey]
Usted ha sido invitada a La conferencia decapitación.

[la estudiante]
1.1.4. Caso especial: discordancia por cacofonía entre determinante y

sustantivo
Los sustantivos femeninos en singular que empiezan en a- o en ha- acentuada usan el
determinante 'el' en lugar de 'la' para impedir la cacofonía; sin embargo, no cambian de
género. Esta regla no se aplica con otros determinantes (demostrativos, numerales,
posesivos, etc.). Otros sustantivos con los que se aplica esta regla son los siguientes:
agua, aula, ala, hada, alma, ave, hacha, asta, hambre, ánfora, etc.
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Ejemplo:
La aula donde se realizarían las inscripciones estaba cerrada. (cacofonía)
El aula donde se realizarían las inscripciones estaba cerrada. (Se evita la
cacofonía.)
Los aulas donde se realizarían las inscripciones estaba cerrada.

Las aulas donde se realizarían las inscripciones estaba cerrada.
Autoevaluación
Corrige los errores de concordancia en los ejercicios propuestos.
1. El ánfora se instaló en la aula equivocada, lo cual generó que los asignados a dicha
mesa de votación tuvieran que esperar aproximadamente dos horas bajo el sol.
2. A pesar de que el terreno no era rocoso o arcilloso, el guía que nos acompañó y
enfatizó que es indispensable contar con un saco de dormir y una carpa nuevas,
además de linternas y lámparas.
3. Algunos directores de cine, actrices, activistas y escritores musulmanas han
rechazado la prohibición del ingreso de ciudadanos de sietes países de Medio
Oriente, interpuesta por el presidente estadounidense Donald Trump.
4. En la nueva bioferia, ofrecieron verduras como pimientos y papas rojas, pollo
orgánico, leche y queso vegano, y productos de belleza naturales.
5. El crítico destacó, en su columna, que la exposición mostró fotografías y esculturas
logrados, emocionantes e impactantes; sin embargo, las pinturas carecieron de
originalidad.
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1.2. Errores de discordancia nominal
Los errores de discordancia nominal se cometen, especialmente, cuando hay lejanía
física entre el complemento predicativo y el núcleo al cual modifica:
Es incorrecto Es correcto
● La comida que sirvieron estuvo delicioso. ✓ La comida que sirvieron estuvo deliciosa.
● Le pidió prestado a Rebeca su mochila. ✓ Le pidió prestada a Rebeca su mochila.
● La grabación de videos está prohibido. ✓ La grabación de videos está prohibida.
Autoevaluación
Corrige los errores de concordancia en los ejercicios propuestos.
1. Los avances de la nanomedicina son rápidas y, pronto, podrán ser empleados en el

tercer mundo con total seguridad.
2. La comida nikkei, una fusión gastronómica peruano-japonesa, es considerada por
muchos comensales como innovador y sofisticado.
3. Las casas, los departamentos y los almacenes de las zonas afectadas por el huracán
Katrina, que sucedió en el 2005, permanecen vacías.
4. Algunas personas mediáticas, como Carlos Alcántara, Wendy Sulca, Ricardo Morán
y Melania Urbina, están comprometidos con la campaña que ha impulsado el
Ministerio de Educación para concientizar a la población sobre temas de equidad de
género.
2. Concordancia verbal
La concordancia verbal se establece como la coincidencia obligada de número y persona
entre el sujeto y el verbo de una oración.
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Para agilizar la explicación de cómo concuerda el núcleo del sujeto(NS) con el núcleo
del predicado(NP) en de cada caso, se ha asignado los siguientes colores a cada número:
Singular
Plural
Además, se ha considerado separar con corchetes las dos partes estructurales de la

oración con corchetes. Por ello, las oraciones estarán estructuradas de la siguiente
manera:
[sujeto] [predicado]
2.1. Concordancia entre el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado
Una de las reglas básicas en concordancia gramatical es que el núcleo del sujeto (NS)
concuerde con el núcleo del predicado (NP) en género y número.
[La marinera] [tuvo su origen en la zamacueca chilena].
[Los efectos del Descubrimiento de América] [empezaron de inmediato].
Si el sujeto es compuesto (si tiene más de un núcleo), el verbo debe ir en plural:

[La TBC y el cáncer] [cobraron gran cantidad de vidas sendos siglos XIX y XX].
[Tanto Fujimori como Vladimiro] [han sido sentenciados por varias condenas].
Recomendación
Una manera más rápida de revisar esta concordancia es

revisando el número del determinante que afecta
directamente al sujeto y el número en que se encuentra el
verbo (NP), ya que aquel debe ya coordinar con el NS en
género y número.
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✗ [Los resultados de la prueba PISA] [planteó una discusión acalorada].
✓ [Los resultados de la prueba PISA] [plantearon una discusión acalorada].
✗ [Los médicos que elaboraron el diagnóstico] [no tomó en cuenta mi historia].

✓ [Los médicos que elaboraron el diagnóstico] [no tomaron en cuenta mi historia
médica].
Nota
Esta estrategia no funciona cuando el núcleo del sujeto

está conformado por cuantificador (ver 2.3.2.) ni cuando
se conjuga con verbos copulativos ser, estar que
coordinan con atributos en plural.
✗ [El problema] [era las constantes peleas].

✓ [El problema] [eran las constantes peleas].
✗ [Una causa de las adicciones] [es los problemas familiares].

✓ [Una causa de las adicciones] [son los problemas familiares].
Si el sujeto es compuesto, el verbo debe ir en plural.
Incorrecto Correcto
● [Marie y Pierre Curie] [ganó el ✓ [Marie y Pierre Curie] [ganaron el

Nobel]. Nobel].
● [El matrimonio Curie] [ganaron el ✓ [El matrimonio Curie] [ganó el

Nobel]. Nobel].
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Autoevaluación
Resuelve los siguientes ejercicios
1. Completa el espacio en blanco con la conjugación correcta para lograr una adecuada
concordancia.
a) Los recientes estudios epidemiológicos _______________(determinar) que la
causa principal de los casos de dengue en el norte es el fenómeno del Niño.
b) Galileo y Copérnico ________________(representar) a las dos grandes teorías
que explican el cómo entender el universo.
c) La Procuradoría _____________(recuperar) veinticinco millones de dólares del
periodo de corrupción de Alberto Fujimori y Vladimiro Montesinos.
d) El islamismo, catolicismo y judaísmo ______________(ser) religiones que tienen
surgieron en el actual Medio Oriente.
2. Marca la alternativa que contenga una correcta concordancia.

a) Se mejoró el entrenamiento y el resultado en las preparaciones deportivas para las
Olimpiadas Panamericanas.
b) Las tecnologías de la información trabaja con diversos soportes para garantizar un
buen trabajo en el ámbito educativo.
c) El centralismo, la exclusión social y la pobreza fueron causas del surgimiento de
los movimientos terroristas Sendero Luminoso y MRTA en la década del 80.
3. Elabora una oración compuesta con verbo copulativo plural que coordine con
atributo en plural.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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2.2. Concordancia de sujeto con “con”, “además de”, “junto con” y similares
Un sujeto compuesto puede presentar sus núcleos unidos no solo con la conjunción “y”,
sino también con las preposiciones “con”, “además de”, “junto con”, etc. y la
concordancia deberá ser en plural:
✗ [Marie Curie con su esposo] [descubrió el radio y el polonio].

✓ [Marie Curie con su esposo] [descubrieron el radio y el polonio].
✓ [Marie Curie junto con su esposo] [descubrieron el radio y el polonio].
No obstante, si la frase encabezada por “con”, “además de”, “junto con”, etc. se
considera complemento circunstancial de compañía (C.C. Compañía) fuera de su lugar,
esta deberá estar entre comas y la concordancia deberá ser en singular:
✗ [Marie Curie, con su esposo,] [descubrieron el radio y el polonio].

Sujeto C.C. Compañía NP
✓ [Marie Curie, con su esposo,] [descubrió el radio y el polonio].

✓ [Marie Curie, junto con su esposo,] [descubrió el radio y el polonio].

Recomendación
Para saber si, dado el contexto de la oración, esta

proposición se entiende como sujeto compuesto o
como complemento circunstancial de compañía debe
guiarse por las comas.
2.3. Concordancia de sujeto conformado por núcleo colectivo o núcleo

cuantificador
Antes de estudiar estos tipos de concordancia, diferenciemos colectivos de
cuantificadores:
10
2.3.1. Concordancia del sujeto conformado por núcleo colectivo
Si el sujeto tiene como núcleo un colectivo, un sustantivo singular referido a un grupo
específico de personas, animales u objetos (rebaño, recua, ejército, clero, etc.), el verbo
debe ir en singular.
Incorrecto Correcto
● [El enjambre] [produjeron buena miel].

✓ [El enjambre] [produjo buena miel].
● [La tropa][se enfrentaron a otra en el
✓ [La tropa][se enfrentó a otra en el alba].
alba].
2.3.2. Concordancia de sujeto conformado por núcleo cuantificador +

modificador indirecto plural
Si el sujeto contiene como núcleo un sustantivo cuantificador modificado
indirectamente por un sustantivo en plural, se admite la concordancia tanto en singular
como en plural.
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Es correcto
✓ [La mayoría de alumnos] [llegó temprano].

✓ [La mayoría de alumnos] [llegaron temprano].
Es correcto
✓ [Un tercio de los salones] [optó por no recuperar la clase].

✓ [Un tercio de los salones] [optaron por no recuperar la clase].
Sin embargo, cuando al verbo le sigue un complemento predicativo, solo es aceptada la

concordancia en plural.
✗ [Un gran porcentaje de las investigaciones] [es destinado a desarrollar curas].

Masc. Sg. Fem. Pl. Mas. Sg.
✓ [Un gran porcentaje de las investigaciones] [son destinadas a desarrollar curas].

Masc. Sg. Fem. Pl. Fem. Pl.
Autoevaluación

1. Marca la alternativa que contenga una correcta concordancia.
a) Es gente que merecen nuestra amistad.
b) Una infinidad de postulantes se presentaron al examen de admisión.
c) Un buen porcentaje de peruanos disfrutaron de la visita de Obama.
d) El clero católico organizaron una marcha en contra del aborto legal.
2. Marca la alternativa que contenga una correcta concordancia

a) La apicultura promociona la crianza de enjambres que produce miel de alta
calidad para la venta en masa.
b) El Ejército peruano ganó el conflicto con Ecuador, el cual empezarían con la
ambición de tierras fronterizas en el norte nacional.
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c) Gran cantidad de teorías es destinado a la explicación del funcionamiento de la
naturaleza y el universo.
d) N.A.
3. Marca la alternativa que contenga una correcta concordancia

a) Un buen número de obras publicadas en Perú es vendidas solo en la ciudad de
Lima.
b) Un centenar de huacos eróticos de la cultura Moche fueron saqueados y
vendidos al extranjero de forma ilícita.
c) La familia, según la doctrina católica y los estudios antropológicos, es el núcleo
de toda sociedad.
4. Elabora una oración compuesta que contenga un núcleo colectivo.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Elabora una oración compuesta que contenga un núcleo cuantificador.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.4. El verbo “haber”

Este se conjuga, en su forma impersonal, siempre en tercera persona singular. Se
presenta en su forma simple (“hubo”, “habrá”, “había”) o en su forma compuesta (“ha
habido”). Para detectar fácilmente este caso, se puede tratar de reemplazar el verbo
“haber” por “existir”
13
Ejemplo
Es importante recordar que el verbo “haber” puede usarse en plural cuando va

acompañado por un verboide y está funcionando como verbo auxiliar.
Los hijos de María han comido muchas galletas de chocolate.

Masc.Pl. Pl.
Espero que los hijos de María hayan comido muchas galletas de chocolate.
Masc.Pl. Pl.
Note, a continuación, todas las formas de conjugación que posee este verbo:
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Además, todas las formas compuestas del verbo “haber” deben ser conjugadas en
singular. Observe el siguiente gráfico:
Autoevaluación

1. Marca la alternativa que contenga un uso adecuado del verbo “haber”.
a) En esa institución educativa, continúan habiendo profesores poco capacitados.
b) Vanessa ha leído muchas novelas relacionadas con la narrativa de Bolaño.
c) Claudia afirmó que hubieron diversas manifestaciones de insatisfacción en el
salón de clase.
d) Soledad cree que en el futuro habrán diversas formas de comunicarse de manera
telepática.

a) A pesar de que siguen habiendo críticos de la narrativa de Roth, esta sigue siendo
muy popular.
b) La directora del colegio informó a los profesores que habrán diversas
implementaciones al currículo escolar.
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c) Ha de haber una dimensión paralela en la que los seres humanos puedan evitar la
desigualdad, la injusticia y las guerras.
d) N.A.

a) Los funcionarios del Estado habían propuesto diversas soluciones para aminorar
la inseguridad ciudadana.
b) Hubieron muchos conflictos diplomáticos, pero, finalmente, se acordó la paz.
c) Habrán diversos debates acerca de si el Perú debería ser la sede de los Juegos
Panamericanos 2019.
d) Alejandra asegura que continúan habiendo formas de violencia de género que no
son físicas, sino más bien psicológicas.

a) La única forma de llevar a cabo la reconstrucción de Piura es que haya más
presupuesto estatal para ello.
b) Han habido muchas quejas debido a la confusión sucedida este año al entregar el
premio cinematográfico dedicado a la mejor película.
c) A causa de que el heredero del grupo Samsung irá a prisión por su implicación en
un escándalo de soborno, habrán muchas personas que dejen de consumir los
productos de la marca.
d) Sharie asegura que hubieron diversas manifestaciones de machismo en ese spot
publicitario que deben ser denunciadas.
2.5. Falsa concordancia entre adjetivo y adverbio

Los adverbios no poseen accidentes de número ni género; por lo tanto, no se produce
una concordancia con el elemento al que modifican, el cual puede ser un verbo, un
adjetivo u otro adverbio.
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Es fundamental recordar que no se deben confundir los determinantes “medio” y
“media” con el adverbio “medio”. En ese sentido, se puede cometer el mismo error
con los otros adverbios “bastante”, “poco” y “mucho”. Recordemos que los
determinantes son palabras que limitan o especifican el significado de los sustantivos.
En ese sentido, en el primer ejemplo, observe que el determinante “media” designa la
porción consumida de la galleta, mientras que el adverbio “media” modifica al adjetivo
“podrida”. En el segundo caso, note que el determinante “bastantes” hace referencia a
la cantidad de libros leídos, pero el adverbio produce la variación del adjetivo
“interesantes”.
Autoevaluación
Resuelve los siguientes ejercicios:

1. Marca la alternativa que contenga un uso adecuado de los adverbios.
a) Las declaraciones oficiales del Gobierno de Corea del Norte con respecto a la
muerte del hermano del presidente son medias ridículas: murió de un ataque
cardíaco.
b) Las películas de Miyazaki son consideradas por la crítica como films bastantes
feministas.
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c) La estética del color en las películas de Wong Kar-Wai es bastante genial.
d) N.A.

a) Las dos películas de Street Fighter son poco elaboradas en comparación a los
videojuegos originales.
b) El movimiento cinematográfico de vanguardia danés, Dogma 95, es considerado
por muchos críticos como una corriente con reglas medias rígidas.
c) El Festival Internacional de Cine de Mar del Plata ha mantenido durante mucho
años su vigencia como el festival de cine alternativo latinoamericano más
importante.
d) Bastante personas deciden optar por el vegetarianismo debido al maltrato animal
producido por la industrialización de la producción alimentaria.

a) Mircea Cărtărescu, candidato al Premio Nobel, es medio conocido en países de
habla hispana.
b) El canon literario peruano ha ignorado de maneras bastantes indignantes los textos
de Oswaldo Reynoso.
c) En la década de los noventa, en el Perú, hubo una epidemia de dengue que fue la
causante de mucha pérdidas humanas.
d) The Smiths es una banda de rock alternativo con muchos seguidores que se
consideran medios melancólicos.

a) La nueva consola de Nintendo posee muchas funciones bastantes híbridas que sus
predecesores no incluían.
b) Samuel L.Jackson ha interpretado a sus mejores personajes en menos de quince
minutos, lo cual lo convierte en un actor bastante versátil.
c) El creador de la tira cómica “Gaturro” está involucrado en una situación media
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vergonzosa: por diversas acusaciones de plagio.
d) David Bowie no es solo un exponente bastantes importante del rock
contemporáneo, sino también de la transgresión como manera de entender el arte.
2.6. Concordancia entre clíticos y objetos directo e indirecto

Los clíticos son los pronombres personales de objeto directo- lo, la, los, las -o indirecto-
les, les. Estos deben establecer concordancia con el término al que se refieren con
respecto a los accidentes de género, número y persona.
Recuerda que siempre puedes visitar el Blog de Redacción PUCP para seguir
aprendiendo sobr el tema:
ALDANA, Julio y Gabriela NAVARRO

2014 “Errores frecuentes en la concordancia”. En Blog de Redacción PUCP.
Consulta: 20 de febrero de 2017.
http://blog.pucp.edu.pe/blog/blogderedaccion/2014/08/27/errores-frecuentes-
de-concordancia/
19
Autoevaluación
1. Marca la alternativa que contenga un uso adecuado de la concordancia vista

anteriormente.
a) La libreta de notas se las entregué a los papás de Juan.
b) El secretario del presidente era el encargado de enviarle a los funcionarios el
documento que contenía las propuestas económicas anuales.
c) Es una creencia popular que Papa Noel les entrega juguetes a todos los niños del
mundo el día de Navidad.
d) Claudia considera que sus alumnos deben ser autónomos, por lo que solo le
corrige lo que considera indispensable.

anteriormente.
a) No es común que el ministro de Economía le asigne el mismo presupuesto anual
a todos los demás ministerios.
b) El Estado debería poder suministrarle a todos los ciudadanos un servicio de
salud integral.
c) Las universidades privadas deberían proporcionales a los alumnos
certificaciones internacionales para validar la culminación de sus carreras en el
extranjero.
d) El director de cine más aclamado por la crítica debe proporcionarles al
espectador una especie de catarsis.

anteriormente.
a) El Estado español le concede a las producciones cinematográficas nacionales
subvenciones que cubren el 17% de sus gastos.
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b) Es ilegal que un partido político le obsequie al electorado productos de primera
necesidad.
c) Después de la ceremonia de toma de mando, al presidente les son otorgadas
todas sus facultades para gobernar.
d) Aún es desconocida la razón por la cual la memoria selecciona ciertos recuerdos
y otros no para almacenar; sin embargo, se especula que esta razón está
relacionada con que los que son guardados le proporciona al individuo mucho
dolor o mucha felicidad.

anteriormente.
a) La panelista de un talk show le propinó una cachetada a su supuesto marido
infiel.
b) Tanto para Light Yagami como para Juan Pablo Castel, asesinar criminales es
una forma de garantizarle a las personas un óptimo de bienestar social.
c) El profesor Utonio les agregó otros ingredientes a la Sustancia X, por lo que, tras
una explosión, nacieron Las chicas superpoderosas.
d) N.A
Ejercicios
Corrija la concordancia donde sea necesario en las siguientes oraciones:
1. Hubieron grandes transformaciones mundiales luego de que la navegación marítima

del siglo XV mejoraran las embarcaciones y los métodos de medición y ubicación
en ultramar.
2. Según A. Quiroz, la corrupción que empezaron en Perú los españoles continuaron

durante la etapa republicana hasta nuestros días.
21
3. La termodinámica no solo estudia los cambios en la temperatura de los cuerpos en
movimiento, sino que, además, estudia las variaciones que puede tener estos en
reposo.
4. Un buen indicador del progreso del país son las diversas mejoras en los índices de
pobreza, la reducción de la corrupción y avances en salud pública.
5. Durante la Primera Revolución Industrial, las personas de Europa vivió una

transformación en sus modos de vida.
6. La migración peruana de las décadas del noventa y dos mil tuvieron un papel
importante en la activación de la economía nacional, ya que la inflación producida
en los ochenta habían afectado a todos los niveles sociales en relación a la falta de
empleo.
7. La mayoría de los posibles financistas le dijeron a Colón que sus ideas eran
incoherentes, ya que el conocimiento de la época determinaba que la Tierra era
plana.
8. Hubieron enormes consecuencias producidas por el calentamiento global en los

últimos años, por lo que las autoridades deben tomar medidas pronto.
9. Las narraciones medias absurdas y cínicas del escritor contemporáneo famoso lo

condujeron a ganar millones de dólares en una sociedad en la que reina el
capitalismo y la desesperanza.
10. Con el objetivo de preservar las relaciones diplomáticas entre esos países, se
decidió que el presidente debía darle las gracias a los embajadores chinos.
11. La pitonisa pronosticó que, en los próximos años, habrán múltiples guerras y
desastres naturales como castigo a la desigualdad que provoca el sistema capitalista.
12. Los profesores de secundaria del colegio del pueblo tenían como objetivo
dinamizar los métodos de enseñanza, pero el resultado fue que las clases se
volvieron medias aburridas para los alumnos.
13. Después de muchos años, el hombre se dio cuenta que muchos conflictos habrían
podido evitarse si le hubiera prestado más atención a sus hijos.
14. Las narraciones de la joven escritora eran medias parecidas a las de Bolaño; sin
22
embargo, en estas existían elementos novedosos que caracterizaban su talento.
15. La renuncia oficial las entregó el empleado al ver que su trabajo no era lo
suficientemente apreciado.
16. La única esperanza del pueblo era que, en el futuro, hayan más ánimos de resistir a
la corrupción y a la injusticia.
II. ANACOLUTO
El anacoluto es la inconsecuencia (que es la ausencia o presencia innecesaria,

generalmente, de una preposición) en la construcción del discurso (DLE 2017).
Ejemplo de anacoluto
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Recuerda que siempre puedes visitar el Blog de Redacción PUCP para seguir
aprendiendo sobre el tema:
PONCE DE LEÓN, Hugo y Pedro GONZÁLES

2014 “El anacoluto”. En Blog de Redacción PUCP. Consulta: 20 de febrero de 2017.
http://blog.pucp.edu.pe/blog/blogderedaccion/2014/09/10/el-anacoluto/
Ejercicios
En las siguientes oraciones, identifique los errores de anacoluto y corríjalos:

1. La ONG de animales le interesa encontrar cachorros abandonados.
2. En la comunidad judía de Estados Unidos, reúne cada año a más de una doce de
compatriotas.
3. La Amazonía peruana se hablan cerca de cuarenta lenguas, que usualmente se
agrupan en 17 familias y se diversifican en cerca de 120 variedades locales
reconocibles.
4. Lo que debemos actuar es con conciencia ante los desastres naturales. Por ello, no
debemos contaminar los ríos ni los mares.
5. Buenos Aires crean un sistema de ambulancias en zonas de difícil acceso.
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6. Peter Landerman, lingüista, los jesuitas tradujeron fragmentos del canon cristiano a
unas 150 lenguas indígenas de la Amazonía peruana, de las cuales en la actualidad
sobreviven solo unas 60.
7. El aula de proyecciones del edificio nuevo se realizarán las pruebas de admisión.
8. El profesor anunció que se tiene que presentarse las tareas a través de la plataforma
virtual.
9. América Latina existen 20 millones de hablantes de lenguas indígenas, de los cuales
entre 3 y 5 millones se encuentran en el Perú.
III. QUEÍSMO Y DEQUEÍSMO
1. Dequeísmo
Uso incorrecto de la secuencia de que para introducir una oración subordinada
Ejemplo:
2. Queísmo
Uso incorrecto de la conjunción que, en lugar de la secuencia de que, como introductora
de ciertos complementos oracionales
25
Una forma práctica de identificar el uso adecuado de que y de que es la siguiente:
● Si la conjunción “que” puede ser perfectamente reemplazada por “eso”, la

preposición “de” es prescindible.
● Si la secuencia “de que” no es reemplazada perfectamente por “eso”, es

imprescindible la preposición “de”.
26
Casos particulares
3. Casos especiales que admiten las dos formas
27
Ejercicios
I. En las siguientes oraciones, identifique los casos de queísmo o dequeísmo, y

corríjalos:
1. Descubren de que la novela de caballerías del siglo XV, Curial e Güelfa, entre las
obras cumbre de la literatura catalana, es obra de un nacido en Toledo, España.
2. La obra de Copérnico otorga dos movimientos a la Tierra, uno de rotación en su
propio eje cada 24 horas y uno de traslación alrededor del Sol cada año, con la
particularidad que este era circular y no elíptico como lo describimos hoy.
3. Einstein dijo de que la mayoría de las ideas fundamentales de la ciencia son
esencialmente sencillas y, por regla general, pueden ser expresadas en un lenguaje
comprensible para todos.
4. Turquía sigue siendo oficialmente laica a pesar que su gobierno sea "islamista
moderado".
5. Se ha señalado por el Estado de que las ciudades con intensas lluvias y huaycos
están en estado de emergencia.
6. Se han descubierto 9 exoplanetas con condiciones similares a las de la Tierra; sin
embargo, aún no hay indicios que haya vida similar.
7. El concierto de que se llevó a cabo el fin de semana fue uno de los conmovedores y
relevantes para el ambiente musical limeño.
8. A medida de que el tiempo pasaba, la delegación extranjera iba perdiendo esperanza
en solucionar los conflictos relacionados con las fronteras internacionales.
9. A no ser de que se reduzcan las emisiones de dióxido de carbono, el planeta Tierra
colapsará en menos tiempo del pensado.
10. La embajada norteamericana insistió de que los deportados firmaran una
declaración jurada.
28
II. A partir de lo aprendido en esta sección, elabore un párrafo de 7 líneas, como
máximo, en el que emplee los elementos vistos hasta el momento (4 casos de
concordancia, 2 casos en los que se emplee corectamente “que” y 2, de igual
manera, con “de que”. Recuerde tener cuidado con los anacolutos). Para ello,
utilice la infografía presentada a continuación:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
29
PUBLIPUNTO
La importancia de dormir bien. Consulta: 23 de marzo del 2017.
http://blog.publipunto.com/la-importancia-de-dormir-bien/
30
IV. CONJUGACIÓN VERBAL
La conjugación es definida por el Diccionario panhispánico de dudas (DPD)1, en su

glosario de términos lingüísticos, como el “conjunto de todas las formas de un verbo,
correspondientes a los distintos modos, tiempos, números y personas”2. En el presente
material, las dificultades en la conjugación se observan en tres grupos distintos: verbos
regulares, verbos irregulares y cláusulas condicionales. A continuación, se presentan
tablas con los casos más comunes de errores de conjugación verbal para los dos
primeros grupos; más adelante, se explicará el tercer caso. Complete usted lo que en
ellos aparezca en blanco3.
1. Verbos regulares
De acuerdo con el DPD, un verbo regular es aquel que siempre presenta las mismas
terminaciones, que corresponden al sufijo en que acaba su infinitivo: -ar, -er e –ir.
Además, se caracteriza por mantener la raíz del infinitivo en todas sus conjugaciones.
Observe el siguiente ejemplo para los verbos conjugados a partir del infinitivo cantar.
Cantar
Todas las conjugaciones de
- Yo cant-o
- Tú cant-as cantar mantienen la raíz cant-.
- Él/ella/usted cant-a
- Nosotros cant-amos
- Vosotros cant-áis
- Ellos/ellas/ustedes cant-an
- Yo cant-aré
- Tú cant-aste
- Él/ella/usted cant-ara
1 REAL ACADEMIA ESPAÑOLA Y ASOCIACIÓN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA

2015 Diccionario panhispánico de dudas. Segunda edición. Barcelona: Penguin Random House.
2
En otro sentido, también se llama conjugación a “cada uno de los grupos a los que pertenece un verbo según la terminación de su
infinitivo y que determina el modo en que se conjuga; así, los verbos terminados en –ar son de primera conjugación, los terminados
en –er son de segunda y los terminados en –ir son de tercera” (DPD 2015).
3
Algunas de las tablas que siguen aparecieron en el Manual de Redacción (2016) de Ceprepuc.
31
1.1. Casos frecuentes en verbos regulares
Se debe respetar la regularidad al conjugar los verbos doler y deber.
infinitivo conjugación incorrecta conjugación correcta

debré debería
deber
debría
1.2. Verbos en –ear y en –iar

De acuerdo con la Real Academia Española4, el sufijo –ear, presente en muchos
infinitivos (golpear, alinear, pasear), se pronuncia a menudo como -iar (golpiar,
aliniar, pasiar). Este proceso no ha pasado a la lengua escrita y tampoco se ha integrado
en los registros formales, por lo cual se debe conservar la forma con [e]. Asimismo, los
verbos terminados en –ear son regulares, por lo cual ninguna de sus conjugaciones
cambia la [e] por [i].
Infinitivo conjugación incorrecta conjugación correcta

Pasear pasié paseé
Golpear golpiamos
Alinear aliniaste
delinear delinio
Del mismo modo, el sufijo –iar (rociar, vaciar) también se pronuncia muchas veces
como –ear; sin embargo, este sufijo verbal debe ser escrito –iar. Además, por el hecho
de que los verbos terminados en –iar son regulares, ninguna de sus conjugaciones debe
cambiar la [i] por [e].
Aplique la misma recomendación sobre la siguiente tabla.
4REAL ACADEMIA ESPAÑOLA

2010 Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa.
32
Infinitivo conjugación incorrecta conjugación correcta
rociar roceo rocío
rocearás
vaciar vaceamos vaciamos
vaceas
vacees
2. Verbos irregulares
Según el DPD, un verbo irregular es aquel “que, al conjugarse, sufre cambios en la raíz
en alguna de sus formas”. En otras palabras, la raíz no se mantendrá en todas sus
conjugaciones y pueden presentarse distintas variaciones en algunas de ellas.
Observe el siguiente ejemplo para los verbos conjugados a partir del infinitivo hacer.
hacer Las conjugaciones de hacer

pueden presentar alterada la
- Yo hag-o raíz hac-: hag-, har-, hic-.
- Tú hac-es
- Él/ella/usted hac-e
- Nosotros hac-emos
- Vosotros hac-éis
- Ellos/ellas/ustedes hac-en
- Yo har-é
- Tú hic-iste
- Él/ella usted hic-iera
……
2.1. Verbo doler

Las conjugaciones de doler en tiempo futuro y en tiempo condicional no eliminan la “e”
ni agregan una “d”.
33
doler doldrá dolerá
doldría dolería
2.2. Verbo haber

En la variedad académica o formal, se deben evitar las conjugaciones de haber en modo
subjuntivo en tiempo presente de primera y segunda persona singular haiga y haigas,
respectivamente, cuyas formas correctas se presentan a continuación.

haber haiga haya
haigas hayas
2.3. Verbo errar

Las conjugaciones del verbo errar pueden alternar entre una forma con “y” y otra sin
“y” en la mayoría de personas en tiempo presente indicativo, en tiempo presente
subjuntivo y en modo imperativo. En cualquier otro caso, la única forma aceptada en la
variedad académica es aquella sin “y”. Identifique las conjugaciones que pueden
presentar las alternancias señaladas.
34
INFINITIVO PARTICIPIO GERUNDIO
errar errado errando
MODO INDICATIVO MODO SUBJUNTIVO
PRESENTE FUTURO PRESENTE
yerro o erro erraré yerre o erre

yerras o erras errarás yerres o erres
yerra o erra errará yerre o erre
erramos erraremos erremos
erráis / yerran o erran erraréis / errarán erréis / yerren o erren
yerran o erran errarán yerren o erren
PRETÉRITO IMPERFECTO CONDICIONAL PRETÉRITO IMPERFECTO

SIMPLE
erraba erraría errara o errase

errabas errarías erraras o errases
erraba erraría errara o errase
errábamos erraríamos erráramos o errásemos
errabais / erraban erraríais / errarían errarais o erraseis / erraran o
erraban errarían errasen
erraran o errasen
PRETÉRITO PERFECTO
FUTURO
SIMPLE
erré errare
erraste errares
erró errare
erramos erráremos
errasteis / erraron errareis / erraren
erraron erraren
MODO IMPERATIVO
yerra o erra (tú)

errad (vosotros) / yerren o erren (ustedes)
35
2.4. Verbos que diptongan las vocales “e” u “o”
Algunos verbos irregulares (apretar, acertar, fregar, nevar) tienen una “e” en la raíz,
que se vuelve “ie” cuando la mayor fuerza de voz cae en la sílaba que contiene esa “e”;
a este proceso se denomina diptongación. En caso contrario, la “e” se mantiene.
Observe el siguiente ejemplo:
Apretar  tú apretas ¿Cuál es la sílaba con la mayor fuerza de voz?

Sería la sílaba “pre”, que contiene la “e” de la raíz. Entonces, la “e” se vuelve “ie”
(diptongación).
Apretar  tú aprietas (forma correcta)
De acuerdo a la regla mostrada y al ejemplo anterior, complete las conjugaciones que

faltan:

acertar acerta acierta
aciertó acertó
apretar apreto
apretes
fregar frego
fregues
nevar neva
nievó
Otros verbos irregulares (contar, degollar, forzar, cocer) tienen una “o” en la raíz, que
también atraviesa un proceso de diptongación: la vocal “o” se vuelve “ue” cuando la
36
mayor fuerza de voz recae en la sílaba que contiene esta “o” de la raíz. En otro caso, la
“o” se mantiene. Observe el siguiente ejemplo:
Degollar  tú degollas ¿Cuál es la sílaba con la mayor fuerza de voz?

Sería la sílaba “go”, que contiene la “o” de la raíz. Entonces, la “o” se vuelve “üe”
(diptongación), con diéresis en este caso específico porque la “u” debe pronunciarse.
Degollar  tú degüellas (forma correcta)
De acuerdo a la regla mostrada, complete las conjugaciones que faltan:

contar conto cuento
cuenté conté
degollar degüelló
degolle
forzar forzas
fuerzarás
cocer coce
2.5. Verbos irregulares que siguen un modelo de conjugación
infinitivo que se conjuga

como saber5 (excepto conjugación incorrecta conjugación correcta
quepo6)
caberé
caber caberías
cabí
5 Esta y las tablas de conjugación que siguen consignan solo algunos ejemplos para cada caso.
6 En la conjugación de saber, la primera persona del presente indicativo es “sé”.
37
cabimos
cabamos
cabiera o cabiese
infinitivos que se
conjugación incorrecta conjugación correcta
conjugan como hacer
rehací
rehacer
rehacerás
deshaceré
deshacer
deshaciste
satisfacerá
satisfacer
satisfaciéramos
infinitivos que se
conjugan como producir conjugación incorrecta conjugación correcta
(terminados en –ducir)
conducí
conducir
conduciste
reducieron
reducir
redució
aducí
aducir
aduciste
tradució
traducir
traducieron
deducí
deducir
deduciste
indució
inducir
inducieron
38
infinitivos que se
conjugan como poner
reponer reponí
disponer disponiste
componí
componer
componieron
deponiste
deponer
deponió
infinitivos que se
conjugan como tener
entretener entretení
contení
contener
conteniera
retener retenió
abstener abstenieron
mantener mantení
sostener sosteniera
infinitivos que se
conjugan como traer
extrayera
extraer
extrayó
atraí
atraer
atraiéramos
contraí
contraer
contraya
39
distraí
distraer
distrayeron
infinitivos que se
conjugan como venir
prevení
prevenir
preveniste
intervení
intervenir
intervenieron
convenió
convenir
conveniera
infinitivos que se
conjugan como decir
bendecí
bendecir
bendeciera
contradecí
contradecir
contradiciera
maldeció
maldecir
maldiciéramos
Bendecir y maldecir presentan diferencias con respecto a la conjugación de decir; tales

formas pueden observarse en las siguientes tablas. Identifique y resalte en qué tiempos y
modos no coinciden sus conjugaciones.
40
decir dicho diciendo
digo diré diga

dices dirás digas
dice dirá diga
decimos diremos digamos
decís / dicen diréis / dirán digáis / digan
dicen dirán digan
PRETÉRITO CONDICIONAL SIMPLE PRETÉRITO IMPERFECTO
IMPERFECTO
decía diría dijera o dijese
decías dirías dijeras o dijeses
decía diría dijera o dijese
decíamos diríamos dijéramos o dijésemos
decíais / decían diríais / dirían dijerais o dijeseis / dijeran o
decían dirían dijesen
dijeran o dijesen
PRETÉRITO PERFECTO
FUTURO
SIMPLE
dije dijere
dijiste dijeres
dijo dijere
dijimos dijéremos
dijisteis / dijeron dijereis / dijeren
dijeron dijeren
MODO IMPERATIVO
di (tú)
decid (vosotros) / digan (ustedes)
41
bendecir bendecido, bendito bendiciendo
bendigo bendeciré bendiga

bendices bendecirás bendigas
bendice bendecirá bendiga
bendecimos bendeciremos bendigamos
bendecís / bendicen bendeciréis / bendigáis / bendigan
bendicen bendecirán bendigan
bendecirán
SIMPLE
bendecía bendeciría bendijera o bendijese

bendecías bendecirías bendijeras o bendijeses
bendecía bendeciría bendijera o bendijese
bendecíamos bendeciríamos bendijéramos o bendijésemos
bendecíais / bendecían bendeciríais / bendijerais o bendijeseis /
bendecirían bendijeran o
bendecían
bendecirían bendijesen
bendijeran o bendijesen
PRETÉRITO PERFECTO FUTURO
SIMPLE
bendije bendijere
bendijiste bendijeres
bendijo bendijere
bendijimos bendijéremos
bendijisteis / bendijeron bendijereis / bendijeren
bendijeron bendijeren
MODO IMPERATIVO
bendice (tú)
bendecid (vosotros) / bendigan (ustedes)
42
maldecir maldecido, maldito maldiciendo
maldigo maldeciré maldiga

maldices maldecirás maldigas
maldice maldecirá maldiga
maldecimos maldeciremos maldigamos
maldecís / maldicen maldeciréis / maldigáis / maldigan
maldicen maldecirán maldigan
maldecirán
SIMPLE
maldecía maldeciría maldijera o maldijese

maldecías maldecirías maldijeras o maldijeses
maldecía maldeciría maldijera o maldijese
maldecíamos maldeciríamos maldijéramos o maldijésemos
maldecíais / maldecían maldeciríais / maldijerais o maldijeseis /
maldecirían maldijeran o
maldecían
maldecirían maldijesen
maldijeran o maldijesen
PRETÉRITO PERFECTO FUTURO
SIMPLE
maldije maldijere
maldijiste maldijeres
maldijo maldijere
maldijimos maldijéremos
maldijisteis / maldijeron maldijereis / maldijeren
maldijeron maldijeren
MODO IMPERATIVO
maldice (tú)
maldecid (vosotros) / maldigan (ustedes)
43
infinitivos que se
conjugan como seguir
prosiguirá
proseguir
prosiguiría
persiguiré
perseguir
persiguiría
infinitivos que se
conjugan como pedir
elegiera
elegir
eligiría
concebiera
concebir
concibiría

como ver
preveí
prever
preveyera
[no *preveer]
prevíamos

como leer
proví
proveer proviera
provimos
44
Ejercicios
I. Corrija los errores de conjugación verbal en las siguientes oraciones.
1. Las autoridades municipales provieron de suficientes víveres a los damnificados por

los huaicos.
2. Con mucho cuidado, los arquitectos delinian el orden de las columnas en el plano.
3. Algunos países latinoamericanos restringieron la entrada a miles de turistas para

evitar que contrayeran el zika.
4. En el siglo XIX, Richard Francis Burton, cónsul y explorador británico, tradució Las
mil y unas noches.
5. La policía intervinió un cargamento ilegal de narcóticos en el puerto del Callao.
6. Ludwig Van Beethoven componió una de las obras más trascendentales de la

historia de la música: la Sinfonía n.° 9.
7. Los asesores del principal candidato presidencial aseguraron que mantenerán las
mismas estrategias para la próxima campaña electoral.
8. Al tomar agua destilada, que no contiene sales minerales, el organismo no la
retenerá y se puede sufrir de deshidratación.
9. Defensa Civil prevee cada verano los efectos de las abundantes lluvias en la sierra.
10. A través de un ambicioso proyecto, el Gobierno de los Emiratos Árabes Unidos

concebió una ciudad en el planeta Marte para el siglo XXII.
11. La expresidenta argentina Cristina Fernández contradeció en Twitter los datos de
inflación de su periodo presidencial.
12. Galileo Galilei, quien recibía formación religiosa, no proseguió con la carrera
eclesiástica por mucho tiempo, pues su padre se lo llevó a Florencia en 1579.
13. El físico danés Niels Bohr sostenió con Albert Einstein un debate con respecto a la
validez o no validez de las leyes de la relatividad en el mundo subatómico de la
física cuántica.
45
14. En 1793, en plena Revolución francesa, se degüelló en la guillotina a más de
dieciocho mil personas, entre nobles, sacerdotes y pobladores de clase baja.
15. El pueblo, concepto romano, fue un conglomerado social donde primero solo
cabieron los aristócratas, y al que accedieron con paso lento los plebeyos, hasta que
esta distinción se borró cuando los segundos obtenieron los cargos públicos.
II. Cree oraciones de acuerdo con las indicaciones.
1. Una oración en la que se use una conjugación de prever y otra de deducir

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Una oración en la que se use una conjugación de rehacer y otra de sostener

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Una oración en la que se usen conjugaciones de intervenir, atraer y golpear

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Una oración en la que se usen conjugaciones de doler, rociar y caber

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
46
III. Conjugue correctamente los verbos que cambian la “o” por “ue”, rellene el
crucigrama y complete las oraciones usando los verbos ya conjugados. Todos
los verbos deben conjugarse en presente del modo indicativo.
Horizontales Verticales
2. consolar, segunda persona del plural 1. desenvolver, tercera persona del plural
3. morder, tercera persona del singular 2. comprobar, primera persona del singular
5. devolver, segunda persona del singular 4. descontar, tercera persona del singular
6. renovar, primera persona del plural
1. El perro _______________ al cartero.

2. Carlos y yo _______________ el contrato del Sr. Martínez.
3. Verónica y tú _______________ al niño que llora.
4. Tú, ¿_______________ el libro a la biblioteca por la tarde?
5. Los niños _______________ los regalos de Navidad.
6. Yo _______________ si la puerta está cerrada.
7. El Gobierno español ____________ un 5% del salario de los empleados y jubilados.
47
IV. Corrija los errores de conjugación verbal en las oraciones. Luego, encuentre
los verbos conjugados correctamente en el pupiletras7.
1. El equipaje cabería en la maletera si no estuviera llena de bidones de gasolina.
2. En su publicidad, los médicos de la nueva clínica aseguran que satisfacerán a toda su
clientela.
3. El jefe de imprenta siempre prevee cualquier imprevisto en el proceso de publicación
de materiales.
4. La delegación peruana de los últimos Juegos Panamericanos obtenió tres medallas de
oro.
5. A inicios de 2010, traducimos un pequeño cuento del español al quechua de
Lambayeque.
6. El hechicero de la comunidad no maldiría al recién llegado pese a las sospechas de
que es un infiltrado del pueblo rival.
7. A pesar de la insistencia del brigadier durante la formación, los alumnos aún no se
alinian correctamente.
8. Lima es una de aquellas ciudades donde nunca neva.
9. Cada lunes, la administración del club vacea la enorme piscina en la que se divierten
sus socios todos los fines de semana.
10.Si el principal inversor en la Bolsa de Valores no reemplaza sus obsoletos
mecanismos de predicción, yerrará incluso en las proyecciones más básicas del
mundo bursátil.
7 El ejercicio III y el ejercicio IV fueron adaptados de

LEFEBVRE, Nancy
s/f “Crucigramas y sopas de letras”. Material del portal educativo para profesores de español como segunda lengua
Todoele.net. Consulta: 17 de marzo de 2017.
http://www.todoele.net/actividades/Actividad_maint.asp?actividadespage=3&Actividad_id=368
48
C A
D T
A N W V
G I C S
F R E O F P
I A V N S A
S A L G S M O S D A C O D P A T N L K K
J A Q V C A B R I A O M O U K R V H G S
P J R V Q T V M G U I I N I E V E L
B N A E N I L A Y J G S I D A I
R Q H E B S M L U O J E U N
P L W A M F S D I V R Z
Z O R R D O S A A E G U C V
W N A D I S I Q R Y C I T E
Y Q R O N G C B P T A E I I B E
O R A T W A H Q V N R R G O
X E X S E V S N E H R I C D
E F Z A R Y T A A E
Z O B D T U Z R N Z
V J U O E T N J
3. El uso del condicional y el subjuntivo

Si bien son correctas diversas formas de conjugar los verbos en las oraciones
condicionales, suelen presentarse frecuentemente construcciones erróneas. Para evitar
errores y asegurar la claridad del texto, se exigirá conjugar los verbos de determinado
modo. En el registro académico formal, la construcción correcta de una cláusula
condicional es la siguiente.
Si …… -ara(-), -era(-) / -ase(-), -ese(-) ……, (entonces,) …… -ría(-) …… .

v. subordinado v. principal
modo subjuntivo modo indicativo condicional
49
-ara(-), era(-) / -ase(-), ese(-)
Indica que el verbo subordinado —aquel afectado por si— contendrá en su terminación
alguna de esas secuencias de letras. Este verbo, sobre el cual recae la condición en la
oración, se encuentra en modo subjuntivo; es decir, expresa una acción hipotética,
irreal, no realizada o no verificada.
-ría(-)
Indica que el verbo principal —aquel no afectado por si— contendrá en su terminación
esa secuencia de letras. Este verbo se encuentra en modo indicativo condicional; es
decir, expresa la acción del verbo como una posibilidad.
✓ Si un núcleo capturara / capturase un electrón de las capas K, L o M, se daría lugar a

la conversión de un protón en un neutrón. (La acción de que el núcleo capture un
electrón de las capas K, L o M es hipotética, y es la condición para que la posibilidad
de que un protón se convierta en un neutrón se concrete.)
✓ Si hubieras / hubieses medido el vector posición, habrías introducido una distorsión

en la medición del vector velocidad, debido al principio de incertidumbre. (La acción de
medir el vector posición no fue realizada y era la condición para que la posibilidad de
la introducción de una distorsión en la medición del vector velocidad se concretara.)
Ejercicios
I. Corrija el uso del condicional en los siguientes enunciados.

1. Si uno de los neutrones emitidos en una fisión pudiera originar una nueva, existiera
la posibilidad de que se produzca una reacción en cadena.
2. Una función y = f(x) sería una solución de una ecuación diferencial si la ecuación se
satisfaría al sustituir en ella y y sus derivadas por f(x) y sus derivadas respectivas.
50
3. Si el cuerpo de los insectos actuales creciese hasta alcanzar el tamaño de sus
antepasados prehistóricos gigantes, sus patas debieran ser mucho más grandes para
soportar todo el peso de su exoesqueleto.
4. Si Arquímedes no hubiera observado que, al sumergir su cuerpo en un baño público,
el nivel de agua subía, no hubiera descubierto el principio que lleva su nombre y
tampoco hubiera gritado desnudo por las calles: “¡Eureka, eureka!”.
5. Al acercarse dos imanes, la fuerza magnética generaría una atracción entre ambos si
los polos fueran opuestos. En cambio, si estos tendrían la misma polaridad, la fuerza
del magnetismo provocara que estos imanes se rechacen entre sí.
II. Complete los espacios con la forma verbal adecuada de acuerdo al condicional.
1. La tela de las arañas, compuesta de proteínas y agua, es tan ligera que, si se
___________ (poder) formar una hebra suficientemente larga para rodear el planeta
Tierra, ___________ (pesar) lo mismo que una pastilla de jabón.
2. Durante su campaña electoral, el presidente de Estados Unidos, Donald Trump,

declaró en una entrevista con la cadena NBC que ___________ (deportar) a todos
los inmigrantes indocumentados y ___________ (rescindir) las órdenes ejecutivas
sobre inmigración si __________ (llegar) a la presidencia.
3. Si el presupuesto del Ministerio de Educación en el Perú se ___________

(incrementar) de 3,5% al 5% del producto bruto interno, el proceso de reforma
educativa ___________ (avanzar) de manera más acelerada para lograr los cuatro
objetivos estratégicos: la revalorización de la carrera docente, el fortalecimiento de
la infraestructura, la gestión educativa y la mejora de los aprendizajes.
4. Si ___________ (traer) microorganismos alienígenas con antepasados terrestres,

___________ (correr) el riesgo de infectar ecosistemas, ya que comparten el mismo
lenguaje genético que los nuevos visitantes.
51
5. Durante la tragedia del Estadio Nacional del 24 de mayo de 1964, no ___________
(haber) una descomunal cantidad de víctimas mortales si la policía no ___________
(tomar) la decisión de lanzar bombas lacrimógenas, y, sobre todo, si las puertas 10,
11 y 17 de la tribuna norte ___________ (estar) abiertas.
Recuerda que siempre puedes visitar el Blog de Redacción PUCP para continuar
aprendiendo del tema.
EQUIPO DE REDACCIÓN DE ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS

2016 “Cuando los verbos no siguen la conjugación modélica: el caso especial de los
verbos irregulares”. En Blog de Redacción PUCP. Consulta: 22 de marzo de
2017.
http://blog.pucp.edu.pe/blog/blogderedaccion/2016/06/14/cuando-los-verbos-no-
siguen-la-conjugacion-modelica-el-caso-especial-de-los-verbos-irregulares-2/
52
V. GERUNDIO
Los gerundios son formas no personales del verbo terminadas en -ando o –iendo/yendo
(cantando, tejiendo, durmiendo, cayendo) que, por lo general, se desempeñan como
adverbios de modo. Según el glosario de términos lingüísticos del Diccionario
Panhispánico de Dudas (2015), el gerundio “expresa la acción verbal en su desarrollo,
sin indicación de tiempo, número ni persona”. Ahora bien, pese a que la aparición del
gerundio en textos académicos es bastante frecuente, en muchas ocasiones no es
utilizado correctamente, por lo cual es importante considerar cuáles son, de manera
general, sus usos apropiados y cuáles no.
Usos correctos del gerundio8

Gerundio de anterioridad Considerando los buenos resultados de la encuesta, se
Presenta una acción anterior a la decidió renovar el contrato con la empresa inglesa. [Luego
acción del verbo principal de considerar]
Gerundio de modo Leyendo constantemente y practicando la redacción de
Encabeza un circunstancial de párrafos, los estudiantes podrán cumplir los objetivos del
modo curso.
Gerundio de condición
Caminando por la ciudad, conocerás mucha gente. [Si
Expresa la condición para la caminas]
realización de la acción del verbo
principal.
Gerundio durativo
En combinación con verbos de Continúo pensando en el examen de ayer.
duración (continuar, seguir, etc.)
Estudio oyendo un aria de ópera. (Al mismo tiempo que
Gerundio de simultaneidad
estudio, oigo una aria de ópera.)
Manifiesta acciones que se
Camino leyendo un periódico. (Al mismo tiempo que
realizan al mismo tiempo que la
camino, leo un periódico.)
acción del verbo principal
Hablando se entiende la gente. (Hablar es el modo como
la gente se entiende.)
8 Una casuística larga y compleja puede consultarse en el Diccionario de dudas del idioma de Manuel Seco. Los
manuales de redacción suelen desaconsejar el empleo del gerundio, pues además de su dificultad, se le
considera poco atractivo. En los textos descuidados, aparece frecuentemente, para relacionar una idea con la
siguiente, obviando la relación lógica de las partes del texto. En palabras de Daniel Cassany: “En mi opinión,
el exceso de gerundios, incluso correctos, cargan la frase y le imprimen un regusto arcaico poco agradable.
Quizás sea una manía personal, pero no me gusta mucho utilizarlos” (1996: 113).
53
Usos incorrectos del gerundio
 Llegó sentándose en la
última carpeta. (En
términos cronológicos, la
primera acción es la de
llegar; la siguiente es la de
Gerundio de posterioridad CORRECCIONES SUGERIDAS
sentarse en la última
En ningún caso, el gerundio carpeta.) ✓ Llegó y se sentó en la última
puede indicar una acción carpeta.
posterior, en el tiempo, a la ✓ El avión se estrelló y fue
acción del verbo principal.  El avión se estrelló,
encontrado al día siguiente.
siendo encontrado al día
siguiente. (En términos
cronológicos, primero se
estrelló el avión y, después,
fue encontrado.)
CORRECCIONES SUGERIDAS
✓ Una caja que contiene
contratos importantes se perdió.
 Una caja conteniendo ✓ Una caja con contratos…
Gerundio que adjetiva contratos importantes se
perdió.
El gerundio equivale a un
adverbio: no modifica a un
✓ Las fotos que reproducían
sustantivo, como lo hacen  Las fotos reproduciendo
los adjetivos. escenas del accidente se
escenas del accidente se
publicaron en los diarios.
publicaron en los diarios.
✓ Las fotos de escenas…
✓ Las fotos con escenas…
✓ Las fotos del accidente…
Nota: En el caso de los infinitivos arder y hervir, el gerundio puede usarse como un
simple adjetivo. Tal es el caso de las formas “agua hirviendo” (en lugar de “agua
hirviente”) y “velas ardiendo” (en lugar de “velas ardientes”).
54
Ejercicios
Identifique los gerundios en los siguientes enunciados e indique su tipo en caso de

que sean correctos. Si son incorrectos, corríjalos.
1. El 1 de setiembre de 1939, Alemania invadió Polonia, declarándole Gran Bretaña
dos días después la guerra.
2. Solamente utilizando regla y compás, es imposible dibujar un cuadrado cuya área
sea igual a la de un círculo previamente establecido.
3. Los científicos e ingenieros de la Nasa continúan realizando investigaciones a fin de
enviar una misión tripulada a Marte antes de 2030.
4. Una investigación confirma que el ADN neandertal sigue interviniendo en la
expresión de nuestros genes. Gran parte del genoma neandertal aún perdura en los
seres humanos, siendo, por ello, probablemente propensos a desarrollar lupus o
esquizofrenia.
5. Desarrollando múltiples experimentos, y escribiendo varios tratados de matemáticas
y astronomía, Hipatia, nacida en Alejandría, en la actual Egipto, a finales del siglo
IV, fue una de las mujeres más célebres de su época. Fue la última directora de la
famosa Biblioteca de Alejandría, muriendo a una avanzada edad al ser salvajemente
asesinada por una turba de cristianos, presumiblemente a causa de su vinculación al
paganismo convulsionando la ciudad.
6. Después de una tensa reunión, concluyó la confrontación por la distribución de la
herencia, marchándose todos los familiares más cercanos del difunto a sus casas. Al
final, lograron que se dictara una resolución de reparto equitativo de bienes,
aplicándose días después.
7. Se busca un ingeniero de sistemas que pueda trabajar de lunes a viernes de nueve de
la mañana a cuatro de la tarde diseñando páginas web científicas.
8. Habiendo terminado de organizar el último estante de la librería principal en la que
atenderían, los anfitriones de la Feria Internacional del Libro salieron a la calle y se
encontraron con dos niños peleándose por sus muñecos.
55
9. Si se lograra para el final de la década que en el país solo se cuente con policías
denunciando a todos los funcionarios estatales corruptos, el producto bruto interno
aumentaría debido a que se perdería mucho menos dinero público.
10. Los pasajeros del autobús que se encontraba en la ruta de Lima a Tarma sufrieron
un pequeño accidente, ingresando más tarde al hospital más cercano de la zona.
BRAVO, Fiorella y Pedro GONZÁLEZ

2013 “Casos incorrectos del gerundio: gerundio de posterioridad”. En Blog de
Redacción PUCP. Consulta: 22 de marzo de 2017.
http://blog.pucp.edu.pe/blog/blogderedaccion/2013/09/11/casos-incorrectos-del-
gerundio-gerundio-de-posterioridad/
56
VI. USO DE PREPOSICIONES
En la organización de oraciones, es fundamental el papel que desempeñan las llamadas

partículas9. Se trata de palabras que, por lo general, carecen de contenido descriptivo
propio y cuya función sintáctica es, más bien, establecer relaciones de diverso tipo entre
las palabras semánticamente descriptivas (sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios).
En este material, se divide a las partículas en tres grupos: preposiciones, conjunciones y
relativos.
La preposición es definida por el Diccionario Panhispánico de Dudas (2015), en su
glosario de términos lingüísticos, del modo siguiente: “Palabra invariable y átona
(excepto según) cuya función consiste en introducir un sustantivo o grupo nominal
(llamado término de preposición) con el que forma un complemento que depende
sintácticamente de otro elemento del enunciado”.
Según esta misma fuente, hay diecinueve preposiciones en español actual, que son las
siguientes:10
a contra en mediante sin
ante de entre para sobre
bajo desde hacia por tras
con durante hasta según
Cabe añadir que, en castellano, abundan las locuciones prepositivas, como lejos de,
cerca de, encima de, en frente de, detrás de, delante de, debajo de, etc. Algunas de ellas
se emplean con más frecuencia que ciertas preposiciones de la lista. El empleo correcto
de preposiciones y locuciones prepositivas responde a una amplia casuística en la que
no es posible establecer reglas generales, de modo que el uso de cada elemento debe ser
estudiado de manera particular.
9 Por lo general, se trata de palabras breves, de ahí su nombre.

10 Aparte de estas diecinueve preposiciones, el DPD también considera otras dos, de uso más restringido: pro (organización pro
derechos de los animales) y vía (Voló a Paraguay vía México). Se han retirado de la lista tradicional las preposiciones arcaicas cabe
y so, y, en su lugar, se han incorporado durante y mediante.
57
A continuación, se presenta una tabla en la que se resumen algunos de los usos
incorrectos de preposiciones más frecuentes, acompañadas de su respectiva forma
correcta y de una columna en la que debe escoger la alternativa correcta tomando en
cuenta la teoría expuesta.
Uso de preposiciones
Forma incorrecta Forma correcta Escoge la alternativa correcta.
A. De acuerdo con Descartes,

nuestra tarea es acercarnos al
cuerpo tal como lo haría un
De acuerdo con ingeniero enfocado en el
De acuerdo a Einstein, la
Einstein, la energía es rediseño de una máquina.
energía es igual a la masa
igual a la masa por el
por el cuadrado de la B. De acuerdo a Descartes,
cuadrado de la velocidad
velocidad de la luz. nuestra tarea es acercarnos al
de la luz.
cuerpo tal como lo haría un
ingeniero enfocado en el
rediseño de una máquina.
A. Los representantes del
Comité Olímpico
Internacional discreparon con
las declaraciones xenofóbicas
Discrepamos con tu Discrepamos de tu de su vocero.
opinión. opinión. B. Los representantes del
Comité Olímpico
Internacional discreparon de
las declaraciones xenofóbicas
de su vocero.
A. Por orden de su capitán, los
marineros enterraron el
Hay una ventana atrás de Hay una ventana detrás tesoro atrás de una palmera.
los escombros. de los escombros. B. Por orden de su capitán, los
marineros enterraron el
tesoro detrás de una palmera.
Atrás mío / tuyo / suyo / A. Una pequeña araña acaba de
nuestro Detrás de mí / ti / él, deslizarse por el suelo
Detrás mío / tuyo / suyo / ella, usted / nosotros delante tuyo.
nuestro
58

B. Una pequeña araña acaba de
Delante mío / tuyo / suyo Delante de mí / ti / él, deslizarse por el suelo
/ nuestro ella, usted / nosotros delante de ti.
A. Pese a que son gemelos

Sus planteamientos son Sus planteamientos son univitelinos, el estilo de vida
distintos que los tuyos. distintos de / a los tuyos. de Julio es muy distinto del
de Prudencio.
Sus planteamientos son B. Pese a que son gemelos
Sus planteamientos son univitelinos, el estilo de vida
diferentes de / a los
diferentes que los tuyos. de Julio es muy distinto que
tuyos.
el de Prudencio.
A. La mayonesa más exitosa del
mercado está preparada a
base de ingredientes que en
conjunto le otorgan un sabor
La salsa de ocopa se La salsa de ocopa se casero único.
prepara en base a queso y prepara a base de queso
huacatay. y huacatay. B. La mayonesa más exitosa del
mercado está preparada en
base a ingredientes que en
conjunto le otorgan un sabor
casero único.
A. Se realizó un análisis en base
a los conceptos de Michael
Redactó su tesis sobre la Porter.
Redactó su tesis en base a
base de / con base en las
las ideas de Baker. B. Se realizó un análisis sobre la
ideas de Baker.
base de los conceptos de
Michael Porter.
A. Los temas a discutir podrían
suscitar graves conflictos
Tenemos dos asuntos a Tenemos dos asuntos durante la reunión.
tratar. que/por tratar. B. Los temas por discutir
podrían suscitar graves
conflictos durante la reunión.
A. En el interior de la editorial,
se percibe un agradable clima
Persiste la corrupción al Persiste la corrupción en laboral.
interior de la policía. el interior de la policía.
59

B. Al interior de la editorial, se
percibe un agradable clima
laboral.
A. El banco resolverá su
problema a la mayor
Lo atenderemos a la Lo atenderemos con la brevedad posible.
mayor brevedad. mayor brevedad. B. El banco resolverá su
problema con la mayor
brevedad posible.
A. El busto de Atenea es una
Hizo una escultura en Hizo una escultura de magnífica escultura de plata.
bronce. bronce. B. El busto de Atenea es una
magnífica escultura en plata.
Compraste pastillas para Compraste pastillas A. El médico recetó un jarabe
la tos. contra la tos. para el dolor gastrointestinal.
B. El médico recetó un jarabe
Tu amigo trajo veneno Tu amigo trajo veneno contra el dolor
para ratas. contra ratas. gastrointestinal.
A. Los náufragos huyeron de la
misteriosa isla en un barco a
Cocina a gas Cocina de gas vela.
Barco a vela Barco de vela B. Los náufragos huyeron de la
misteriosa isla en un barco de
vela.
Ejercicios
I. Corrija los errores de preposiciones en los siguientes enunciados.

1. La empresa encuestadora presentó el informe elaborado en base a los resultados del
sondeo de percepción de inseguridad ciudadana.
2. De acuerdo al físico alemán Werner Heisenberg, es imposible medir con exactitud la

posición y la velocidad de una partícula simultáneamente.
60
3. Fidias, famoso escultor griego del siglo V a. C., esculpió el Zeus olímpico, una
estatua en oro y marfil de doce metros de altura para decorar el templo de Zeus en
Olimpia.
4. Las ideas del presidente electo sobre el calentamiento global son diferentes que las
presentadas durante su campaña presidencial.
5. Los planteamientos teóricos de Aníbal Quijano sobre la migración en el Perú son

sustancialmente distintos con los propuestos por Guillermo Nugent.
6. Las cuestiones a dilucidar serán aquellas que giran en torno a los países en conflicto.
7. En base a las hipótesis planteadas, el científico redactó un texto en el que

fundamentó sus ideas de forma sucinta.
8. Debido al encarecimiento de la electricidad doméstica, se ofrecían en numerosas

tiendas por departamentos de la ciudad vistosas cocinas a gas.
9. Un incendio de considerable magnitud comenzó a propagarse detrás de las casas

rodantes de varios trotamundos que se habían congregado para celebrar una fiesta.
10. Al interior de la centenaria institución universitaria, se ideaban las mejores
soluciones para combatir el cambio climático.
61
AQUINO, Erika y Diego MÁRQUEZ
2013 “Errores frecuentes en el uso de preposiciones”. En Blog de Redacción PUCP.
Consulta: 22 de marzo de 2017.
http://blog.pucp.edu.pe/blog/blogderedaccion/2014/09/09/errores-frecuentes-en-
el-uso-de-preposiciones/
¡Dato curioso!
No es inusual descubrir que muchos de los sustantivos o verbos que se usan cotidianamente
en nuestro idioma poseen una etimología que se remonta hacia los usos lingüísticos de
lenguas como el latín o el griego. Sin embargo, esto no solo se aplica a palabras de
contenido, sino también a las palabras funcionales, tales como las preposiciones. La historia
de algunas de las preposiciones actuales en español son las siguientes:
62
1. a  Del latín ad  ‘a, hacia, para’
2. ante  Del latín ante  ‘delante’, ‘hacia adelante’, ‘antes’
3. con  Del latín cum  ‘con’, ‘junto a’, ‘que pasa a lo largo rozando’, ‘al lado’, ‘cerca’
4. contra  Del latín contra  ‘enfrente’, ‘al contrario’
5. de  Del latín de  ‘desde arriba’, ‘hacia abajo’, ‘desde’, ‘alejándose de’, ‘después de’
6. desde  composición de dos preposiciones: des + de. La antigua preposición castellana
des (que equivalía a ‘desde’)
7. en  Del latín in  ‘en’, ‘dentro de’, ‘hacia’, ‘hasta’
8. entre  Del latín inter  ‘entre’, ‘en medio de’
9. para  Antiguamente pora  composición de dos preposiciones por + a
10. por  Del latín pro  ‘por’, ‘para’, ‘delante de’, ‘en lugar de’, ‘a favor de’
11. según  Del latín secundum  ‘en segundo lugar’, ‘detrás’; ‘inmediatamente’, ‘después de’,
‘detrás de’. El adverbio latino proviene del nombre secundus ‘el que sigue’,
12. sin  Del latín sine  ‘sin’, ‘fuera de’, ‘en el exterior de’
13. sobre  Del latín super  ‘encima’, ‘por encima’, ‘desde arriba’, ‘además’
14. tras  Del latín trans  ‘más allá de’, ‘al otro lado de’, ‘por encima de’, ‘a través de’
Ejercicios variados
I. Reconozca y corrija las oraciones en las que se ha usado incorrectamente el

gerundio.
1. La serie pictórica más reconocida de Fernando Botero es aquella donde aparecen
varios lienzos conteniendo personajes sumamente gordos.
2. Mario Vargas Llosa nació en Arequipa, iniciando su carrera como escritor en

Madrid.
63
3. El Perú fue conquistado en 1532, originándose así un período de radical
transformación no exenta de sufrimiento.
4. La bolsa de Nueva York sufrió su primera caída en 1929, causándose así pérdidas
materiales y un déficit económico mundial inusitado.
5. Un niño cuya familia posea muy bajos recursos económicos no estará en condiciones
de poder alimentarse adecuadamente, generando ello que no pueda aprovechar
debidamente su etapa escolar.
6. Gracias a ese convenio, el sector Defensa se incorporó al Sistema Nacional de

Investigación Desarrollo e Innovación Tecnológica (Sinacyt), permitiendo su
participación activa en la comunidad científica nacional.
7. El libro revisa críticamente las maneras según las cuales tanto las ciencias sociales
como el psicoanálisis han abordado el tema del racismo en la sociedad peruana.
Fundamenta sus argumentos tomando como referencia los estereotipos que utiliza la
publicidad comercial y algunos casos de su práctica profesional como terapeuta.
8. Cabada, tal vez el mejor guionista de cine en el país, readaptando al contexto

peruano y limeño el material que le ofrecían ciertos códigos genéricos de modelos
mayores del thriller y el cine negro, ha logrado realizar una excelente película.
II. Corrija los errores referidos al uso del condicional en las siguientes oraciones.
1. Si halláramos las soluciones implícitas en estas ecuaciones diferenciales,
contestáramos a la gran pregunta del universo: ¿de dónde procedemos?
2. Dicen que, si Mario Vargas Llosa no habría tenido la experiencia de Uchurajay, no

hubiera podido escribir Lituma en los Andes.
64
3. Hubiésemos agregado un mililitro de permanganato de sodio si hubiésemos querido
obtener la solución adecuada.
III. Corrija los errores gramaticales de conjugación verbal, uso de preposiciones y

uso de gerundio en los siguientes enunciados.
1. Los alumnos no contenieron su disgusto al observar en el sílabo del curso que se
tomarían quince prácticas calificadas a lo largo del que sería su primer semestre
universitario, debiendo por ello dedicar más tiempo a esa asignatura los siguientes
cuatro meses.
2. De acuerdo al primer ministro, Fernando Zavala, las regiones del norte del país
dispondrán a la mayor brevedad de los recursos necesarios para enfrentar las
inundaciones que las están afectando.
3. Los políticos cumpliendo condena en el penal San Jorge por los casos de corrupción
más graves cometidos en el departamento están recluidos en un oscuro pabellón que
queda atrás del patio principal.
4. La actividad económica en Perú se contrayó en abril de 2009 un 2,01% frente al

mismo mes del año anterior, confirmándose así una prevista desaceleración del país
tras varios años de resultados positivos consecutivos.
5. Las sequías siguen causando graves pérdidas de pastos de cultivo y ganado al interior
de las zonas altoandinas peruanas.
6. En base a un estudio del Instituto Nacional de Salud de Estados Unidos, se puede

asegurar que muchos individuos pueden estar mezclando alcohol con medicamentos,
siendo una combinación potencialmente peligrosa para el ser humano.
65
7. Si Leonardo di Caprio no hubiese ganado por fin su primer premio Oscar en 2016,
probablemente recién lo obteniera en por lo menos cinco años más.
8. Mars One es una organización sin fines de lucro preparando la primera misión sin
retorno a Marte; de hecho, ya concebió para 2025 el establecimiento de la primera
colonia humana. Sin embargo, muchos personajes públicos han discrepado con su
proyecto al considerar poco ético que el viaje sea solo de ida.
9. La nueva versión por el cuadragésimo aniversario del disco Get yer Ya-Ya’s Out, de
la banda británica The Rolling Stones, incorpora cinco temas que no cabieron en el
vinilo original de 1970, pero que no son distintos en cuanto a maestría musical que
aquellas canciones que sí aparecieron en ese año.
10. A inicios de noviembre de 2016, se anunció la llegada de una aerolínea de bajo

precio al mercado peruano, llamándose Viva Air Perú, causando gran expectativa
porque aseguró que ofrecería vuelos desde 60 soles. Poco a poco, la empresa provió
de información que satisfació a sus potenciales clientes: el tipo de atención que
ofrecería, las fechas de inicio de venta de pasajes y los destinos habilitados.
IV. Cree oraciones de acuerdo con las indicaciones.

1. Una oración que contenga un gerundio de modo y el uso preposicional “delante de”
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Una oración en la que se use un gerundio de condición y una conjugación en tiempo

pasado de reducir
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
66
3. Una oración en la que se use contradecir en tiempo futuro y el uso preposicional
“sobre la base de”
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Una oración en la que se use bendecir en una construcción condicional

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
67
Autoevaluación
1. Marque la oración que presenta uso correcto del gerundio.

a) Durante cinco días ininterrumpidamente cayó una intensa lluvia sobre los arenales de
la franja costera, provocando la formación de una extensa laguna que tardó meses en
secarse.
b) Un cargamento de doscientas cajas conteniendo medicinas adulteradas fue
decomisado por la policía durante una inspección de rutina en el puerto principal del
país.
c) Ejercitándose al menos tres veces por semana durante media hora y evitando el
consumo excesivo de grasas, es posible mantenerse en un peso ideal.
d) A la medianoche, debido a los efectos del alcohol, se produjeron disturbios entre
algunos asistentes la fiesta organizada por el alcalde, empezando a retirarse algunas
familias indignadas por la incómoda situación.
2. Marque la alternativa que presenta conjugación correcta.

a) Ninguno de los muebles medianos que habían sido comprados por Andrés cabieron
en el ascensor del edificio.
b) Los arquitectos yerraron escandalosamente al diseñar las salidas de emergencia del
nuevo centro comercial.
c) Repón el dinero que tomaste sin pedir prestado de la alcancía que tu hermano menor
guarda en su armario.
d) El Gobierno no preveyó los posibles efectos de un sismo de mediana magnitud en el
oriente del país.
68
3. Señale la opción que presenta uso correcto de preposiciones.
a) Las autoridades municipales prometieron a la población disminuir los altos índices
de criminalidad a la mayor brevedad posible.
b) Pese a que asistieron a la misma sesión de clases, los apuntes de Carlos eran
totalmente distintos que los de José.
c) El conferencista discrepó de las opiniones de un sector del auditorio acerca de la
situación económica del país aparentemente tan favorable.
d) Se necesitan al menos tres meses para elaborar en base a las entrevistas a
exfutbolistas un informe detallado acerca de las causas de la crisis del fútbol
peruano.
4. ¿Cuáles de las siguientes oraciones presentan uso incorrecto de gerundio?

I. Comprando con siete meses de anticipación, es posible conseguir un boleto
aéreo internacional a muy bajo precio.
II. Uno de los invitados a la reunión de cumpleaños de Francisco comenzó a
proferir expresiones racistas, provocando el rechazo de otros asistentes.
III. Doce antiguos compañeros de promoción se contactaron por redes sociales
después de veinte años, reencontrándose dos meses después en la casa de uno de
ellos.
a) Solo I y II
b) Solo II y III
c) Solo I y III
d) Todas
5. ¿Cuáles de los verbos subrayados en el siguiente texto están correctamente

conjugados?
Las jugadoras de la selección nacional de vóleibol (1) satisfacieron al público que
acudió al coliseo a alentarlas. Ellas (2) obtuvieron un amplio triunfo por 3 a 0 frente al
equipo líder en la clasificación para la Copa del Mundo y (3) reducieron a un punto la
distancia entre ambos cuadros en la tabla. Después de la victoria, las voleibolistas (4)
69
convinieron en concentrarse en un centro de convenciones toda la semana a fin de
prepararse para el siguiente partido sin distracciones.
a) Solo 1 y 3
b) Solo 2 y 3
c) Solo 2 y 4
d) Solo 1 y 4
6. Marque la oración correcta en cuanto al uso de preposiciones.

a) En el interior de la principal institución financiera de la ciudad norteña, existe un
clima enrarecido debido a que se cometen impunemente desfalcos millonarios.
b) Circulan rumores de que el restaurante de comida marina que queda atrás del local
del partido del Gobierno es solo un local utilizado para el lavado de dinero ilícito.
c) Un poderoso jarabe para la tos que podía venderse sin prescripción fue uno de los
medicamentos más populares en el país durante la década de 1990.
d) De acuerdo a algunos aficionados a las ciencias astronómicas, la llegada a los
planetas extrasolares no tardaría tanto tiempo si se utilizara un agujero negro.
7. ¿Qué alternativa no puede completar la siguiente oración?

Si las condiciones laborales de los empleados ___________ dignas, ellos ni siquiera
___________ la posibilidad de una renuncia.
a) fuesen – considerarían
b) hubiesen sido – hubiesen considerado
c) hubieran sido – habrían considerado
d) fueran – habrían considerado
8. Marque la oración incorrecta en cuanto al uso del gerundio.

a) Habiendo anunciado los requisitos para postular a la beca de doctorado de la
universidad, el vocero del rector se retiró de la sala de convenciones.
70
b) Pese a que tiene más de 90 años, el galardonado escritor sigue escribiendo novelas
que han recibido la aprobación de la crítica literaria.
c) Los pasajeros del bus interprovincial viajaron a Cajamarca escuchando una selección
de valses criollos de la década de 1950.
d) Algunos de los tallistas más renombrados de la región opinan que la mayor parte de
las esculturas representando el espíritu latinoamericano es de poco valor artístico.
9. Marque el fragmento correcto con respecto a la conjugación verbal.

a) La compañía de productos industriales proverá a los encargados de la limpieza de los
vestidores del estadio de fútbol de novedosos insumos químicos cuyo uso aligerará
enormemente su labor: ellos ya no friegarán durante varias horas los pisos
ensuciados por el constante paso de los jugadores que intervenieron en el partido
disputado previamente.
b) Al confirmarse en los manuscritos que un antiguo profeta israelita no ordenaba que
se degollara a quienes profesaban una fe distinta a la suya, el veterano sacerdote
jerosolimitano bendijo a los expertos en paleografía semítica que le traducieron los
cincuenta rollos escritos en hebreo bíblico que él había encontrado en las
proximidades del mar Muerto.
c) Los organizadores de la maratón no preveyeron que prácticamente todos los mil
participantes de la carrera llegarían al mismo tiempo a un pequeño puente ubicado
apenas a un kilómetro del punto de partida; evidentemente, como no cupieron, se
produció un verdadero atasco humano que habría ocasionado una tragedia si no
hubiese sido suspendida la competencia.
d) Pese a que los principios expuestos en el discurso que había pronunciado el nuevo
gerente general no se alineaba en absoluto con la postura oficial de la empresa, los
miembros del consejo directivo se abstuvieron de emitir algún comentario negativo;
más bien, manifestaron sentirse seguros de que él satisfaría las expectativas de todos
ellos en menos de seis meses.
71
10. ¿Cuáles de las siguientes oraciones son gramaticalmente incorrectas?
I. Por el bicentenario de la fundación de la academia, sus principales
autoridades mandaron esculpir una hermosa estatua en oro y piedras
preciosas.
II. El número de autos importados a lo largo del año se triplicó con relación al
año anterior, encontrando los conductores más congestionamientos
vehiculares, sobre todo en horas punta.
III. “¡Delineen claramente en el plano los pasadizos en los que se colocarán las
columnas antisísmicas!”, ordenó el jefe a los ingenieros que participan en la
construcción del nuevo museo.
a) Solo I y II
b) Solo I y III
c) Solo II y III
d) Todas
72

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Tema 4: Normativa gramatical

1.1. Principales casos ................................................................................................... 3

1.1.1. Concordancia entre núcleo de frases nominales y sus modificadores ........ 3

1.1.2. Concordancia entre núcleo de sujeto y su modificador en complemento

1.1.3. Concordancia entre sustantivo como tratamiento y su modificador ........... 4

1.1.4. Caso especial: discordancia por cacofonía entre determinante y sustantivo

1.2. Errores de discordancia nominal ........................................................................... 6

2. CONCORDANCIA VERBAL ......................................................................................... 6

2.3. Concordancia de sujeto conformado por núcleo colectivo o núcleo cuantificador

2.3.1. Concordancia del sujeto conformado por núcleo colectivo ...................... 11

2.3.2. Concordancia de sujeto conformado por núcleo cuantificador +

2.4. El verbo “haber” ................................................................................................. 13

2.5. Falsa concordancia entre adjetivo y adverbio ..................................................... 16

2.6. Concordancia entre clíticos y objetos directo e indirecto ................................... 19

3. CASOS ESPECIALES QUE ADMITEN LAS DOS FORMAS ............................................ 27

1. VERBOS REGULARES .............................................................................................. 31

1.2. Verbos en –ear y en –iar ..................................................................................... 32

2. VERBOS IRREGULARES ........................................................................................... 33

2.1. Verbo doler ......................................................................................................... 33

2.2. Verbo haber ......................................................................................................... 34

2.3. Verbo errar .......................................................................................................... 34

2.4. Verbos que diptongan las vocales “e” u “o” ....................................................... 36

2.5. Verbos irregulares que siguen un modelo de conjugación ................................. 37

3. EL USO DEL CONDICIONAL Y EL SUBJUNTIVO ........................................................ 49

Es la coincidencia obligada de determinados accidentes gramaticales ─género, número

El sustantivo guarda una estrecha relación con el adjetivo y el determinante que lo

Parte de esta relación se evidencia en un fenómeno conocido como concordancia

1.1. Principales casos

1.1.1. Concordancia entre núcleo de frases nominales y sus modificadores

1.1.2. Concordancia entre núcleo de sujeto y su modificador en complemento

1.1.3. Concordancia entre sustantivo como tratamiento y su modificador

Usted ha sido invitada a La conferencia decapitación.

1.1.4. Caso especial: discordancia por cacofonía entre determinante y

Los aulas donde se realizarían las inscripciones estaba cerrada.

Corrige los errores de concordancia en los ejercicios propuestos.

● Le pidió prestado a Rebeca su mochila. ✓ Le pidió prestada a Rebeca su mochila.

● La grabación de videos está prohibido. ✓ La grabación de videos está prohibida.

Corrige los errores de concordancia en los ejercicios propuestos.

1. Los avances de la nanomedicina son rápidas y, pronto, podrán ser empleados en el

Además, se ha considerado separar con corchetes las dos partes estructurales de la

2.1. Concordancia entre el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado

[La marinera] [tuvo su origen en la zamacueca chilena].

[Los efectos del Descubrimiento de América] [empezaron de inmediato].

Si el sujeto es compuesto (si tiene más de un núcleo), el verbo debe ir en plural:

Una manera más rápida de revisar esta concordancia es

✗ [Los médicos que elaboraron el diagnóstico] [no tomó en cuenta mi historia].

Esta estrategia no funciona cuando el núcleo del sujeto

✗ [El problema] [era las constantes peleas].

✗ [Una causa de las adicciones] [es los problemas familiares].

Si el sujeto es compuesto, el verbo debe ir en plural.

● [Marie y Pierre Curie] [ganó el ✓ [Marie y Pierre Curie] [ganaron el

● [El matrimonio Curie] [ganaron el ✓ [El matrimonio Curie] [ganó el

Resuelve los siguientes ejercicios

2. Marca la alternativa que contenga una correcta concordancia.

✗ [Marie Curie con su esposo] [descubrió el radio y el polonio].

✗ [Marie Curie, con su esposo,] [descubrieron el radio y el polonio].

✓ [Marie Curie, con su esposo,] [descubrió el radio y el polonio].

✓ [Marie Curie, junto con su esposo,] [descubrió el radio y el polonio].

Para saber si, dado el contexto de la oración, esta

2.3. Concordancia de sujeto conformado por núcleo colectivo o núcleo

● [El enjambre] [produjeron buena miel].

2.3.2. Concordancia de sujeto conformado por núcleo cuantificador +

✓ [La mayoría de alumnos] [llegó temprano].