PLAN TUTORIAL 2do.

GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Prof. Edwin Machaca Mendoza

“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”

I.E.S.A. JEC “AGROPECUARIO

MORORCCO”

PLAN TUTORIAL
Grado y Sección : 5to “A”

DOCENTE – TUTOR :Iván Giraldo Cárdenas Añasco

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VISIÓN COMPARTIDA

“Ser una Institución líder y pionera en la Formación

integral de los educandos a nivel de la UGEL Azángaro y la
región Puno”

MISIÓN COMPARTIDA

“Somos una Institución formado ciudadanos con valores democráticos

y conciencia ambiental para alcanzar una sociedad veraz, justa y
productiva”

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Datos Informativos
I. Del Profesor:

1.1 APELLIDOS Y NOMBRES : IVAN GIRALDO CARDENAS AÑASCO

1.2 DIRECCION :AV. PROGRESO N° 155
1.3 LUGAR : PUNO
1.4 DISTRITO : PUNO
1.5 PROVINCIA : PUNO
1.6 CELULAR :988866618
1.7 NIVEL/ESPECIALIDAD :COMPUTACION/TUTORIA
1.8 GRADOS :2do “A"
1.9 D.N.I :01297598

II. Ubicación Geográfica:

3.1 LUGAR :CENTRO POBLADO DE MORORCCO

3.2 DISTRITO :MUÑANI
3.3 PROVINCIA :AZANGARO
3.4 REGION : PUNO
3.5 MODALIDAD : MENORES

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MARZO
 Cierre de la fase de Reporte
del Censo Educativo –
Módulo de resultados del
Ejercicio Educativo 2016
 Semana de planificación de la
I.E. (Ajuste de la versión
preliminar del PAT) 01 al 10.
- Plan de convivencia
escolar.
 . Inicio del año escolar 13-03
 . Validación de datos de
identificación, ubicación y
estado de funcionamiento de
la I.E en escale.
AGOSTO
 Aplicación del Kit de
evaluación de estudiantes.
 Fiesta Patronal del Distrito de
Laraqueri 16 de Agosto
Calendario Cívico Escolar 2018
ABRIL MAYO
 Día Mundial de la  Día Mundial sin Tabaco- 31 de
Tierra- 20 de Abril. mayo.
Primer Simulacro de  - Segundo simulacro de sismo –
Sismo 20 de Abril. 31 de mayo
 Actualización de la  Día de Madre 2do, domingo de
Nóminas de matrícula en Mayo
el SIAGIE.  Día de Administración 29 de
 Jornada de Reflexión. Mayo
 -Inicio de la fase de
reporte de datos del
Censo Educativo 2017-
Módulos I y II
SETIEMBRE OCTUBRE
 Semana de seguridad  . Aplicación del Kit de
vial 1 semana. Evaluación de Estudiantes
 Día contra la trata de (tercer periodo) .
persona 23 de setiembre  -Día Internacional para la
 Aniversario de la Reducción de los Desastres 13
Institución Educativa 23 de octubre.
de setiembre  -Elección de Municipios
Escolares Entre octubre y
noviembre.
 - Semana de la Educación
Ambiental, del 23 al 29 de
octubre, que incluye el Día de la
Educación al Aire Libre el 25 de
octubre
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JUNIO
 Aplicación de Kit de Evaluación de
Estudiantes.
 (Primer Periodo)
 Día de la Bandera 07 de junio.
 Cierre de la fase de reporte del
Censo Educativo Módulos I y II
 Aplicación preliminar de la Matriz de
Logros Ambientales
 Día del Padre 3er. Domingo de
Junio
NOVIEMBRE
- Día Mundial de Reciclaje y del Aire
Limpio 22 de noviembre.
- Quinto simulacro de sismo 22 de
noviembre.
- Aplicación de la evaluación censal
estudiantes.
- Elección de Municipios Escolares
Entre octubre y noviembre.
- Día de la No violencia contra la Mujer-
25 de noviembre
- Fiesta de San Martin
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JULIO
. Día Mundial de la población y poblamiento
del territorio – 11 de julio.
- Tercer simulacro de sismo – 11 de
julio.
 . Propuesta de mejora sobre la matriz de
Logros Ambientales.
 . Entrega de tarjetas de Información a los
padres y madres de familia y
apoderados.
 . Jornada de reflexión pedagógica
 . Primer Día de Logro
 Día del Maestro 06 de Julio
DICIEMBRE
 Día Mundial de la Lucha contra el SIDA
1º de diciembre.
 Segundo Día del Logro Ambientales.
 Evaluación del cumplimiento de los
compromisos de Gestión Escolar y
planificación para el año escolar 2018.
 Formulación de la versión preliminar del
PAT.
 -Registro de vacantes para estudiantes.
 Emisión y aprobación de actas
consolidadas de evaluación 2018.
 Clausura del año escolar y rendición de
cuentas a la comunidad educativa.
 Inicio de la Fase de Reporte del Centro
Educativo – Módulo III Resultado del
Ejercicio Educativo 2018.
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PLAN TUTORIAL DE AULA

1. Datos Generales
a. Año : 2018
b. Institución educativa :AGROPECUARIO MORORCCO
c. Nivel : Secundaria
d. Grado y Sección : 2° “B”
e. Director : Prof. Lolo Walter Díaz Chambi
f. Coordinador : Prof. Ronald CoylaTicona
g. Tutor : Prof. Iván Giraldo Cárdenas Añasco

2. Fundamentación

El presente plan de Tutorial de aula responde a las necesidades de orientación de los estudiantes de 2° B, sea previsto en la planificación del presente año el
desarrollo de la tutoría grupal, individual, con padres de familia y otras actividades complementarias que potencien sus habilidades comunicativas y de
participación, así como actitudes para la toma de decisiones asertivas. También sea previsto la orientación a las familias como un actor fundamental en la
formación del estudiante.
Las actividades que se pretenden plantear responden a las necesidades, intereses de los estudiantes ya que se ha podido evidenciar en los diagnósticos
analizados detectando debilidades frente a consumo de drogas, mal uso de las tecnologías la información, violencia escolar, embarazo del adolecente,
desconocimiento de proyectos de vida y bajo rendimiento académico.
La presente propuesta contribuirá a mejorar sus estilos de vida en los estudiantes para fortalecer su personalidad, desarrollo de una sexualidad integral, toma
de decisiones involucrado en actividades de interacción social a partir de una comunicación fluida y sincera entre estudiantes y padres de familia.

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3. Objetivos

3.1 General

 Desarrollar actividades para fortalecer las capacidades de los estudiantes en el aspecto académico, personal, emocional y social a fin de que tome
decisiones asertivas y actué responsablemente frente a las diferentes situaciones de riesgo.

3.2 Específicos

 Orientar a las y los estudiantes para que desarrollen una actitud responsable sobre su conductas asertivas frente al aspecto conductual, el
aprovechamiento del tiempo efectivo y la alimentación saludable y otras situaciones que pongan en riesgo su formación integral.
 Desarrollar estrategias para mejorar el rendimiento académico a partir de la organización de su tiempo y proyecto de vida.
 Involucrar a los padres de familia en el desarrollo de actividades socioemocionales y formativas de sus hijos.
 Identificar los principales problemas que afectan a nuestros estudiantes con el propósito de minimizar los factores de riesgo.
 Generar espacios que permitan a los estudiantes expresar sus sentimientos, aspiraciones y expectativas.
 Ayudar constantemente a los estudiantes a adquirir habilidades y actitudes (practica de valores) para enfrentar las diversas situaciones
problemáticas y los desafíos de manera exitosa.
 Brindar información a los padres de familia, respecto al comportamiento y rendimiento de su hijo, así como, darles pautas de como apoyarlos en
du formación.

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4. Actividades

ACTIVIDADES TAREAS PRIORIZADAS ( Breve descripción) FECHA

Tutoría Grupal
Tutoría Individual
 Causa y consecuencias del incumplimiento de las normas de convivencia. Marzo a Diciembre
 Convivencia escolar y familiar.
 Aprovechamiento del tiempo.
 Orientación para la alimentación saludable.
 Orientación personalizada según necesidades e intereses de los estudiantes. Marzo a Diciembre

 Reuniones de aula MENSUAL

 Cómo educar a nuestros hijos
Orientación a las familias  Hablando sobre el comportamiento de nuestros hijos Marzo a Diciembre
 entrevistas con familias.
 Participación de concursos y campañas. Marzo a Diciembre
Actividades
complementarias

5. Recursos
5.1 Recursos Humanos
 Directivos,
 Administración
 Comité de tutoría.
 Tutores.
 Docentes.
 Apoyo Pedagógico

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5.2 Recursos Materiales

 Equipo Multimedio
 Papelotes.
 Laptop.
 Plumones.
 Cartulinas, papeles.

6. CRONOGRAMA TRIMESTRAL DE ACTIVIDADES

MESES
ACTIVIDADES/ TAREAS
M A M J J A S O N D
Tutoría Grupal
1. Estoy cambiando a mi X
ritmo.
2. Mi familia y yo estamos X
cambiando.
3. Lo que siento, lo expreso. X
4. Así soy yo. X
5. Aprendo a manejar la X
presión de grupo.
6. El valor de la honestidad. X
7. Esta situación no me X
gusta.
8. Si supero los estereotipos X
de género, todas y todos
ganamos.
9. Mis estudios en el colegio. X
10. Respetemos las normas X
de tránsito, ellas nos
protegen.

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11. Organizo mis tiempos para X

mejorar mi aprendizaje.
12. Mejorando mi plan de X
estudios.
13. Evaluó mis aprendizajes. X

Tutoría Individual
 Orientación personalizada X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
para estudiantes que lo
requieran o soliciten

Orientación a las familias

 Reuniones de aula X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

 Cómo educar a nuestros X

hijos
 Entrevista personalizada X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
con las familias
Actividades
complementarias
 Paseo de integración X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

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7. Evaluación

MATRIZ DE EVALUACIÓN POR TRIMESTRE

ACTIVIDADES PROGRAMADAS DE LOGROS DIFICULTADES MEDIDAS ADOPTADAS

GESTIÓN Y ORIENTACIÓN (CUALITATIVOS- CUANTITATIVOS)

Conformación de comités de aula.

Juegos deportivos escolares
Tutoría Individual
Orientación a las familias
Actividades complementarias

Recomendaciones

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8. Metodología

Las sesiones se desarrollaran mediante estrategias y acciones que promuevan la práctica de valores y posibiliten la atención a las inquietudes planteadas por los
estudiantes.
Toda sesión de tutoría tendrá la siguiente estrategia metodológica: ver, juzgar, actuar (ver: motivación, Juzgar: reflexionar, Actuar: tomar decisiones)

9. Evaluación.

La evaluación no es para asignar nota o calificaciones a los estudiantes, sino para obtener información que nos permita mejorar nuestro trabajo como tutores y
cumplir con nuestros objetivos. Para ello utilizaremos diversos instrumentos.
Para la tutoría individual, esencialmente la entrevista y el anecdotario.
Para la tutoría grupal, al finalizar cada trimestre el tutor y los alumnos dialogan brevemente o aplican una encesta sobre la labor tutorial con la finalidad de
mejorarla y enriquecerla.
Al finalizar el año el tutor elevara un informe.

10. Normas de convivencia.

Normas Si las cumplen Si no las cumplen

1. Nos respetamos y tomamos decisiones
democráticamente.
2. Cumplimos con las de nuestra aula y de la
institución educativa y de nuestra sociedad.
3. Nuestras acciones están orientadas a
nuestro progreso personal y social.
Si las cumplen demuestran madurez emocional e
intelectiva, mayor grado de conciencia.
Recibirán diversos reforzadores positivos.
Si no las cumplen, la docente los orientara y
motivara personalmente.
Evaluará la conducta indeseada, exhortara a una
acción reparadora o en su defecto aplicara el
reglamento interno.
Mororcco, Marzo del 2018

COORDINADOR DE TUTORIA Prof. Iván G. Cárdenas Añasco

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CRONOGRAMA DE REUNIONES
Con estudiantes:

FECHA AGENDA
ESTUDIANTE HORA 1º REUNION 2º REUNION
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

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CON PADRES DE FAMILIA/APODERADO

FECHA
ESTUDIANTE PPFF/APODERADO Nº 1º 2º AGENDA FIRMA
CELULAR REUNION REUNION
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

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