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Résolution de problèmes
Contexte: Après une évaluation, ta sœur te montre cet énoncé mathématique et sa résolution.
Enoncé : Un véhicule a parcouru 180 000m soit les ¾ du trajet. Quelle est la distance à
parcourir ?
Résolution :
Je convertis en km : 180 000m = 1 800km
La distance totale à parcourir : (1 800km x 4) : 3= 2400 km
Tu constates qu’elle a fait une erreur.
Consigne: Relève l’erreur. (1pt)
CORRECTION CONNAISSANCES N °1
Activités numériques
Consigne 1 : un numérateur (0,5 pt)
Un dénominateur (0,5 pt)
Consigne 2 : La valeur décimale des fractions
4/20 = 0,2 (0,5pt) ; 1/10 = 0,1 (0,5 pt) ; ¼ = 0,25 (0,5pt) ; 3/5 = 0,6 (0,5pt)
Consigne 3 : Ordre croissant : 0,1 – 0,2 – 0,25 – 0,6 . (1pt)
Activités de mesure
La quantité d’eau retirée par jour : 1 500L : 6 = 250L (1)
La quantité d’eau retirée en une semaine : 250L x 4 = 1 000L (1)
La quantité d’eau restante : 1 500L – 1 000L = 500L (1)
Activités géométriques
NB : Le cadre peut être présenté en portrait ou en paysage.
Résolution de problèmes
L’erreur est : 180 000 m = 1800 Km (1pt)
CONTROLE DE LA MAITRISE DES COMPETENCES
Contexte :
La coopérative de ton école a organisé une manifestation théâtrale pour financer une
excursion pour les 50 élèves de CM2. Tu es chargé de faire le bilan de la manifestation.
La vente des billets a rapporté 72 000 frs. La troupe a perçu les 3/5 de la recette.
Le site se trouve à 72 km de l’école. Chaque élève doit payer 500frs pour le transport et le
ticket d’entrée au site. Une somme de 18 800 frs est prévue pour la restauration. La somme
manquante sera complétée équitablement par les élèves.
Le départ est fixé à 10 h 30mn. Le car roule à la vitesse moyenne de 80 km/h. La visite du site
a duré 2h 35mn et le déjeuner 45mn.
Consignes:
1) Calcule :
- La somme payée à la troupe ;
- La participation de chaque élève ;
- L’heure du retour.
2) Fais la représentation rectiligne de la route à l’échelle 1/1 000 000.
CORRECTION COMPETENCES N° 1
1- La somme reçue par la troupe : 72 000f x 3/5 = 43 200 frs
2- Somme restante : 72 000frs – 43 200 frs = 28 800 frs
3- Dépense pour les 50 élèves : 500 frs x 50 = 25 000 frs
4- Dépense totale est de : 25 000 frs + 18 800 frs = 43 800 frs
5- Somme manquante : 43 800 frs – 28 800 frs = 15 000 frs
6- Participation par élève : 15 000 frs : 50 = 300 frs
7- Distance totale parcourue : 72 Km x 2 = 144 Km
8- Temps du parcours : 144 x 60 /80 = 108 mn ou 1h 48mn
9- Temps mis en tout : 1h 48mn + 2h 35mn +45mn = 3h 128mn ou 5h 8mn
10- Heure du retour : 10h 30 mn +5h 8mn = 15h 38mn
11- Je convertis en cm : 72km = 7 200 000cm
12- La distance sur le plan : 7 200 000cm : 1 000 000 = 7,2 cm
13- La représentation graphique de la route rectiligne
7.2 cm
2ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques
Contexte : Ton frère a vendu du matériel de construction à un ouvrier avec une remise de
10%. Il te demande de lui établir une facture avec les données suivantes :
- 15 sacs de ciment à 54 000f ;
- 15 barres de fer de 8 à 1 850f la barre ;
- 10 kg de fil de fer à 800f le kg ;
- Montant total :……………..
- Montant à payer : ................
Consigne 1: Etablis la facture avec les rubriques suivantes : désignation, quantité, prix
unitaire et montant à payer. (3pts)
Consigne 2: Ecris en lettres le montant total de la facture. (1pt)
Activités de mesure
Contexte : Tu es juge au lancer du javelot entre Yanick et Kader et Nafi.
Ils exécutent chacun .
Yanick réussit : 32m 8dm ;
Kader : 30m 49cm
Nafi : 20m 50cm.
Consigne : Calcule en cm la performance de chaque concurrent. (3pts)
Activités géométriques
Contexte : En construction géométrique, ton maître te propose deux cercles de même centre.
Le grand cercle a 3cm de rayon et le petit 2cm.
Consignes :
- Trace ces deux cercles ; (1pt)
Résolution de problèmes
Contexte : Dans le cadre de vos révisions, le maître te propose cet énoncé.
Enoncé : La coopérative scolaire d’une école achète 250 poussins à 480f l’un. Pour les soins
vétérinaires, elle a dépensé 18 750f. Les poussins ont consommé 9 sacs d’aliment à raison de
14 800f le sac. Quel est le prix de revient des poussins à la fin de l’opération.
Consigne : Trouve 2 questions intermédiaires de cet énoncé mathématique.(1pt).
Activités numériques
Consigne 1
La facture
Désignation Quantité Prix unitaire Prix total
Sacs ciment 15 3 600f 54 000f
barres de fer 15 1 850f 27 750f
Fil de fer 10 kg 800f 8 000f
Montant total / / 89 750f
Remise 8 975 f
Montant à payer 80 775 f
(3pts)
Consigne 2 : Quatre vingt mille sept cent soixante quinze francs (1pt)
Activités de mesure
Yanick : 3280cm ; (1pt)
Kader : 3049cm : (1pt)
Nafi : 20 50cm. (1pt)
Activités géométriques
Exercice 2
Contexte : Trois femmes se partagent proportionnellement un sac de charbon de 50kg acheté à
6 000f .La première reçoit 20kg ,la seconde 16kg et la troisième le reste .
Consigne : Trouve la somme que chacune des femmes doit payer. (3pts)
Activités de mesure
Contexte : Voici un exercice fait par ton frère :Tu dois le corriger
Activités géométriques
Contexte : En construction géométrique, le maître te propose un triangle équilatéral ABC de
4cm de côté. E est le milieu de AB, G le milieu de BC et F le milieu d’AC.
Consigne1 : Trace les triangles ABC et EFG ;(1pt)
Consigne1 : Trouve le nombre de triangles à l’intérieur d’ABC. (1pt)
Résolution de problèmes
Contexte: Dans le cadre des cours de renforcement, ton frère te présente cette résolution de
problème.
Résolution : Le périmètre réelle : 25,6cm x 2 500 = 64 000cm ou 640m
Le demi-périmètre : 640m : 2 = 320m
La largeur du rectangle : 320m : 4 = 80m
La longueur du rectangle : 80m x 3 = 240m
Consigne: Rédige l’énoncé de cette résolution. (1pt)
Activités numériques
Exercice 1 913 775,00
- 782 375,47
131 399,53
Activités de mesure
(ABC) (1pt)
E F (EFG)
B C
G
Le nombre de triangles à l’intérieur d’ABC : 4triangles (1pt)
Résolution de problèmes
Enoncé possible : Un terrain rectangulaire a un périmètre de 25,6cm sur le plan à l’échelle de
1/2500. La longueur est le triple de la largeur.
Quelles sont les dimensions de ce rectangle ? (1pt)
4ème EPREUVE
4cm 4cm
4cm 2cm
D
Consigne 1 : Nomme la figure. (1pt)
Consigne 2: construis la symétrie de la figure par rapport à la droite D. (1pt)
Résolution de problèmes
Contexte : Cet énoncé incomplet t’est proposé.
Enoncé : Un champ en forme de trapèze mesure 45m de hauteur, 62m de petite base et 78m
de grande base. Il produit 7 Kg de maïs par m2.
Consigne: Rédige la question finale. (1pt)
Activités numériques
a- 800 900 300 (1pt)
b- 2 538 082 (1pt)
Activités géométriques
4cm 4cm
4cm
2cm 2cm
5ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques
Contexte : Ta petite sœur t’avait confié une somme de 12 000f. Elle dépense les 3/5 et te
réclame encore une somme de 5 200f.
Consigne : Fais les calculs pour montrer à ta sœur qu’elle se trompe et dis-lui de combien.
(4pts)
Activités de mesure
Contexte : Pour ton retour de vacances, tu as pris une voiture qui roule à la vitesse de 70km/h.
Le trajet a duré 1h30mn.
Consignes : Trouve la distance parcourue. (3pts)
Activités géométriques
Contexte : En évaluation d’activités géométriques, on te donne les mesures d’un rectangle
(ABCD) et ces indications:
- La longueur (AB) = 5cm ;
- La largeur (BC) = 3cm ;
- Le point E est à 1cm de B sur la largeur (BC).
Consignes :
- Construis ce rectangle et le segment AE ; (1pt)
- Nomme les deux figures géométriques obtenues. (1pt)
Résolution de problèmes
Contexte: Pour tes révisions, ta sœur te propose cet énoncé et une résolution fausse.
Enoncé : Un père de famille travaille tous les jours sauf le Dimanche .Il gagne 4500 f par jour
et dépense 3800f journalière ment .
Résolution :
Le gain hebdomadaire : 4500f x 6 = 27000 f
la dépense hebdomadaire 2800 f x 6 = 16 800 f
l’économie hebdomadaire 27 000 f – 16 800 f = 10 200 f
Consigne : corrige seulement l’erreur . (1pts)
Activités numériques
La somme dépensée 12 000 fx 3/5 = 7500f (2pts)
La somme restante 12 000f – 7500f = 4500f (2pts)
Activités de mesure
Je convertis 1h30mn.= 90mn (1pt)
la distance parcourue. 70 :60x90 = 105km (2pts)
Activités géométriques
A 5 cm B
-E
3 cm (1pt)
D C
- les deux figures géométriques obtenues.
ABE est un triangle (1/2pt)
ADCE est un trapèse (1/2pt)
Résolution de problèmes
la dépense hebdomadaire 2800 f x 7 = 19 600 f (1/2pt)
l’économie hebdomadaire 27 000 f – 19 600 f = 7 400 f (1/2pt)
Poulailler enclos
La cour
6ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques
Contexte : Tu viens de remplacer la trésorière de la coopérative de ton école Elle avait placé
un capital au taux de 6% pendant 2 ans et demi. Il a rapporté un intérêt de 21 600f.
Consigne : Calcule le capital placé (4pts)
Activités de mesure
Contexte : Ton père revient d’un pèlerinage dans un avion à une vitesse moyenne de 750km/h
sur une distance de 3 000km. La famille va voir son avion atterrir à 18h30mn.
Consignes : Calcule son heure de départ. (3pts)
Activités géométriques
Contexte : En évaluation, ton maître te propose un rectangle (ABCD) de 6cm de long sur 3cm
de large. A l’intérieur de ce rectangle est tracée une figure (GEFD).
Le point G est à 1cm d’A et se trouve sur la droite (AD).
Le point E est à 1,5cm de B et se trouve sur la droite (AB).
Le point F est à 1cm de C et se trouve sur la droite (BC).
Consigne : Construis les deux figures géométriques (1pt)
Consigne : Nomme celle qui est à l’intérieur du rectangle. (1pt)
Résolution de problèmes
Contexte : Ton oncle transporteur d’un Peugeot 205 a dans son réservoir 30L de gasoil. La
voiture roule à la vitesse de 72km/h. Quelle est la distance parcourue ?
Consignes : Relève-les données inutiles et la donnée manquante. (1pt )
Activités de mesure
La durée du trajet : 1h x (3 000 : 750) = 4h (1pt)
Activités géométriques
A E B
G
F (1/2pt par figure = 1pt)
D C
Résolution de problèmes
Les données inutiles : Peugeot 205 ; réservoir de 30L (1/4pt+(1/4pt))
La donnée manquante : le temps de parcours. (1/2pt)
7ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques
Contexte : A l’ouverture des classes, ton père a déjà dépensé 18 500f pour les habits de ta
sœur. Cette somme représente les 20% du montant total ses fournitures. Les fournitures
représentent les 6/4 des frais de scolarité.
Consigne : Calcule le montant total de ces dépenses . (4pts)
Activités de mesure
Contexte : En évaluation, la maîtresse te propose l’opération ci-dessous.
135ha 409ca – 85hm2 97dam2 = ……………… m2
Consignes : Place ces mesures dans le tableau de conversion. (3pts)
Activités géométriques
Contexte : Dans un Défi mathématique, ton maître te présente un rectangle de 5cm de long sur
2cm de large sur le plan. A l’intérieur, se trouve un autre rectangle espacé 1cm dans tous les
sens.
Consigne: Trace les deux rectangles. (2pts)
Résolution de problèmes
Contexte : Le maître te propose cet énoncé en évaluation
Enoncé : Pour la tabaski papa achète un mouton à 75 000f , des habits à 84 000f et des
provisions pour 32 000f
Combien lui reste t-il ?
Consigne: Trouve la donnée manquante . (1pt)
CORRECTION CONNAISSANCES N°7
Activités numériques
Le montant total des fournitures : (18 500f x 100) x 20 = 92 500f (1+2+2)
Activités de mesure
Le tableau de conversion
Ha ares Ca
Hm2 Dam2 M2
1 3 5 0 4 0 9
8 5 9 7 0 0
0 4 9 0 7 0 9
(2+2)
135ha 409ca – 85hm2 97dam2 = ……………… m2
1 350 409m2 – 859 700m2 = 490 709m2 (1)
Activités géométriques
8ème EPREUVE
Activités de mesure
Le prix d’achat des tissus : (25 000f x 100) : 25 = 100 000f (1,5 pt)
Le prix de vente des tissus : 100 000f + 25 000f =125 000f (1,5 pt)
Activités géométriques
6cm
4cm 4 4cm
8cm (2 pts)
Résolution de problèmes
Effectif de la classe est : 23 + 2 + 15 + 5 = 45 élèves (1 pt)
EPREUVE N° 9
Activités numériques
Exercice 1:
Contexte : En économisant 280 000 frs par trimestre, ton frère décide d’acheter une voiture
d’occasion au bout de 2 ans.
Activités géométriques
Contexte : Dans le cadre de la correspondance entre jeunes, tu es désigné par ton A.S.C pour
dessiner le plan d’un terrain de football de 120m de long sur 90m de large à l’échelle 1/ 100
Consigne : Fais le croquis. (2pts)
Activités numériques
Exercice 1 :
Le nombre de trimestres dans deux ans:1tr x 24 :3 = 8 trimestres 1pt
Le prix de la voiture 280000 F x 8 = 2 240 000 frs 1pt
Exercice 2 :
Le côté réel : 5cm x 400 = 2000cm ou 20m 1/2pt
Activités de mesure
Exercice 1
L’heure de départ : 11h15mn – 2h40mn = 8h25mn (1pt)
Exercice 2
La surface du terrain : 40 m x 20 m = 800 m2 1/2pt
Le volume de sable : 50 m3 x 800 = 4000 m3 1/2pt
Le prix du sable : 2500 frs x 4000 = 10 000 000frs 1pt
Activités géométriques
Forme 1pt
Dimensions exactes 1pt
9 cm
12 cm
4cm
EPREUVE N° 10
Activités de mesure
Contexte : La troupe théâtrale de ton école veut confectionner des tenue . Le tailleur réclame
2500 frs de frais de couture et ta tenue te revient alors à 6500 frs.
Consigne : Trouve le prix d’achat du tissu.(3pts)
Activités géométriques
Contexte : Ton oncle te présente le plan d’un terrain au 1/400 avec les dimensions
suivantes : L = 10cm et l= 6cm.
Consigne 1: Dis ce que représente 1/400 (1pts)
Activités numériques
L’économie mensuelle est de 2000 frs x 6 = 12 000 frs (1pt)
Il peut acheter le ballon B (1pt)
Pour acheter le ballon A, qui est plus cher, il lui manque : 15 000 frs – 12 000 frs = 3 000 frs
(2pts)
Activités de mesure
Le prix d’achat du tissu est de 6500 frs – 2500 frs = 4000 frs (3pts)
Activités géométriques
1/400 représente l’échelle (1pt)
5 cm
Forme (1/2 pt)
Dimensions exactes 3 (1/2pt)
Le reste du bénéfice
CORRECTION COMPETENCES N° 10
1- Logo : premier cercle bien tracé
2- Deuxième cercle bien tracé
3- Ecritures
EPREUVE N° 11
Activités de mesure
Contexte : On te présente ce tableau de performance d’athlètes très connus
Activités géométriques
Contexte : Après la leçon d’activités géométriques, le maître te désigne pour faire une frise
avec des cercles de 3 cm de rayon espacés de 1cm dans deux lignes parallèles ayant pour écart
le diamètre.
Consigne : Réalise la frise avec deux cercles. (2pts)
La longueur est de : 50 m – 20 m = 30 m
La surface est de : 30 m x 20 m = 600 m2 ou 6 ares
Consigne : Rédige un énoncé correspondant à cette résolution. (1pt)
Activités de mesure
Activités géométriques
1cm 6 cm
3cm
- Sonorisation : 18 000f
- le bénéfice réalisé
EPREUVE N° 12
Activités numériques
Contexte : Ton père t’envoie de l’argent pour préparer la Tabaski. Tu dépenses les 22.500 frs,
ce qui représente les 75% de la somme envoyée.
Consigne 1 : Donne la fraction décimale équivalente à 75%.(1 pt)
Activités de mesure
Contexte : Ton grand frère te donne cet exercice à faire à la maison :
Un réservoir vide pèse 640 Kg. Plein d’eau, il pèse 1,8 tonne. Quelle est en Kg la masse de
l’eau qu’il contient ?
Consigne : Fais l’exercice. (3 pts)
Activités géométriques
Contexte : Après la leçon sur les angles, la maîtresse te demande de tracer deux angles : un de
45° et un autre de 100°.
Consigne : Trace les angles. (2 pts)
Activité de géométrie
45° 100°
(1 pt) (1 pt)
Résolution de problèmes
L’énoncé dans le bon ordre :
Maman achète 2 poulets et 2 sachets d’huile. Un poulet coute 2500 frs. Elle paye 5 650 frs.
Calcule le prix d’un sachet d’huile. (1 pt)
25 m
1m 10 m
10- Prix des pommes de terre 450 frs x 69 = 31050 frs 1+2
11-Recette totale 52 500 frs +40500 frs + 31050 frs =124 050 frs 1+2
12-Bénéfice réalisé 124050 frs – 23550 frs = 100500 frs 1+2
13-Nombre de livres achetés 1 livre x 100500 : 1675 = 60 livres 1 + 2
EPREUVE N° 13
Activités numériques
Contexte : Lors d’un test en mathématiques ces deux opérations te sont proposées
70 000 – 9 070,305 =
43,18 : 85 =
Consigne 1 : Pose les (2pts)
Consigne 2 : Effectue les (2pts)
Activités de mesure
Contexte : L’abreuvoir de l’enclos de moutons de votre maison a la forme cubique de 64
dm2 de surface de base.
Consigne : Calcule le volume d’eau nécessaire pour le remplir.(3pts)
Activités de géométriques
Contexte : Ton père a un terrain formé d’un rectangle et d’un triangle dont la base correspond
à la longueur du rectangle.
Les dimensions sur le plan sont :
Activités de mesure
L’arête 64 : 8 = 8 m (1pt)
Le volume 64 x 8 = 512 dm3 (2pts)
Activités géométriques
Consigne 1: Traçage de la forme du terrain. (1pt)
3cm
4cm
6cm
CORRECTION COMPETENCES 13
La distance à bitumer 42 – 35 = 7 km 1
La longueur de la route sur le plan : 7 km : 100000 = 0, 00007 km ou 7 cm 1
1- La représentation de la route
1cm
7cm
2- Le volume de gravier est de 16 m3 x 4 = 64 m3
3- Le prix du gravier 16000 frs x 64 = 1 024 000 frs
4- La quantité de goudron 270 hl x 7 = 1890 hl
5- Le prix du goudron 45 000 frs x 1890 = 85 050 000 frs
6- La dépense en eau : 20000f x 45= 900 000f
EPREUVE N° 14
ACTIVITES DE MESURE
Contexte : Il y a une fuite d’eau dans ta maison pendant le mois de janvier. 1,5 litre d’eau
tombe toutes les heures. Ton père te demande de lui estimer la perte d’eau subie.
ACTIVITES DE GEOMETRIE
Contexte : En classe, le maître te présente la figure géométrique que voici :
Activités de mesure
La quantité d’eau perdue par jour : 1,5 litre x 24 = 36 litres (1,5 pt)
La quantité d’eau perdue durant le mois : 36 litres x 31 = 1 116 litres (1,5 pt)
Activités géométriques
Reproduction : (1 pt)
Consigne
- Fais le croquis du jardin scolaire.
- Trouve la surface du jardin.
- La surface cultivable.
2-
Surface de l’espace scolaire : 36 m x 25m = 900 m2
3- Surface du jardin : 900 m2x 2/3 = 600 m2
4- Largeur du terrain : 600m2 : 30 m = 20 m
5- Nouvelle longueur : 30m – 1 m = 29 m
6- Nouvelle largueur : 20 m – 1 m = 19 m
7- Surface cultivable : 29 m x 19 m = 551 m2
EPREUVE N° 15
Activités de mesure
Exercice 1 :
Contexte : A la fin de la leçon sur les mesures de longueur, ton maître te donne l’exercice
suivant :
Voici des distances maximales que peuvent parcourir sans escale quelques types d’avions :
Activités de géométriques
Contexte : Lors d’un défi mathématique, ton maître te propose ce dessin.
9400 frs
TOTAL
Exercice 1 :
23 = (10 x2) +6 – 3 2pts
Exercice 2 :
48,5 La pose correcte de l’opération : 1pt
x 9,006
= 2910
4365 . . . L’opération bien effectuée : 1pt
436,7910
ACTIVITES DE MESURE
Exercice 1
Le Boing 707 : 7485km = 7485000m (1pt)
Exercice 2
Le poids du chargement: 6t – 2,5t = 3,5t ou 3500 kg (1pt)
Le poids d’un sac de riz : 3500 kg : 140 = 25 kg (1pt)
ACTIVITES DE GEOMETRIE
La reproduction du dessin : 1pt
9400 frs
TOTAL
1- Le plan du jardin
EPREUVE N° 16
Activités de mesure
Contexte : Tu regardes un téléfilm de 50 minutes qui a débuté à 19h 45 mn. Il y a une coupure
d’électricité à 20h 5mn.
Consigne : Trouve le temps qui reste.(3 pts)
Activités géométriques
Contexte: Dans le cadre des activités manuelles, tu dois réaliser des figures géométriques. Le
maître te demande de reproduire le modèle ci-dessous dans un rapport de réduction de 2.
6cm
10 cm
Consigne 1 : Nomme la figure.(1 pt)
Consigne 2 : Reproduis la figure réduite.(1 pt)
Le montant total de la traversée est de 5000 frs + 3000 frs = 8000 frs (2pt)
Activités de mesure
La fin du film est : 19 h45 mn + 50 mn = 20 h 35 mn (1pt)
Le temps qui reste : 20 h 35 mn – 20h 05mn = 30mn (2pt)
Activités géométriques
Justesse (1pt) 5cm
Réduction de 2 (1pt) 3cm
Ton père travaille dans une usine et effectue 20 heures par semaine. Les ¾ du temps il gagne
4 000 frs par heure et le reste du temps il a 5 000 frs par heure.
Il garde comme économie 10% de son salaire mensuel pendant 5 mois pour envoyer tes deux
frères et toi en colonies de vacances dont les activités proposées sont :
Les enfants doivent prendre chacun 2 stages selon leur choix, plus le stage multi sport qu’ils
feront tous ensemble.
Toi, tu choisis le beach soccer et le basketball, ton petit frère prend le scrabble et le basketball
alors que ton grand frère opte pour le beach soccer et le scrabble.
Consigne :
Calcule :
-le gain du père
-l’économie au bout de 5 mois
-le montant restant après la colonie de vacances
Trace le croquis d’un terrain de basketball pour mieux préparer ce stage
6- Le montant de ton stage 20 000 frs + 10 000 frs + 25 000 = 55 000 frs
7- Le montant du stage de ton petit frère 15 000 frs + 10 000 frs + 25 000 frs = 50 000
8- Le montant du stage de ton grand frère 20 000 frs +15 000 frs + 25 000 frs = 60 000
frs
9- Le montant total des stages 55 000 frs + 50 000 frs + 60 000 frs = 165 000 frs
10- Le montant restant 170 000 frs – 165 000 frs = 5 000 F
11- Le croquis du terrain de basketball Justesse
12- Le croquis du terrain de basketball Conformité
EPREUVE N° 17
Activités de mesure
Contexte : Ton camarade qui trace chaque matin le terrain de sport pose 6 fois le décamètre
pour la piste de course
Consigne Trouve en mètres la longueur de la piste(3 pts)
Activités géométriques
Contexte : En classe le maître te présente cette figure
A B
D C
Consigne : Trace la hauteur A H (1 pt)
Donne la nature des deux figures ainsi obtenues ADH et AHBC.(1 pt)
Résolution de problèmes
Contexte :Ton petit frère te présente cet énoncé incomplet :
Un car parti d’une ville A à 20h arrive à destination à 22h 30mn.
Activités de mesure
Activités géométriques
A B
D H C
Traçage de la hauteur : ( 1pt)
On a un triangle rectangle et un trapèze rectangle ( 1pt)
Résolution de problèmes
La donnée qui manque est la vitesse moyenne ( 1pt)
4m
Exercice 2
Contexte : Voici une facture
total ………
Activités de mesure
Contexte : Ta mère t’envoie chercher des bouteilles de 1litre et demi .Elle veut les remplir
avec 12 dal d’huile de palme.
Consigne 1 : Ecris 1demi litre en litres. (1pt)
Consigne 2 : Trouve le nombre de bouteilles à chercher . (2pts)
Activités géométriques
Contexte : Ce triangle rectangle t’est proposé lors d’une activité géométrique. Tu veux le
transformer pour avoir un trapèze
A
C B
Consigne : Complète- le. (2pt)
résolution de problèmes
ontexte : Tu as effectué un sondage pour déterminer le sport favori des élèves de ta classe.
Les résultats ont donné :
Course 25%
Lancer 15%
Saut 20%
Football 40%
Activités de mesure
1demi-litre = 0.5 litre (1pt)
Je convertis en litre :
12 dal = 120 l (1pt)
Le nombre de bouteilles est de :
Activités géométriques
A D
(2pts)
C B E
Résolution de problème
football
Lancer (1pt)
Saut Course
Consigne :
Représente le terrain sur le plan à l’échelle 1/1000.
Calcule
- Les dépenses effectuées par ce G.I.E.
- Le bénéfice réalisé pour cette activité d’embouche
3,5 cm
4 cm
6- Le prix des bœufs : 95 000f x 15 = 1 425 000f
7- Prix du grillage : 1000f x 150 000f = 150 000f
8- Les dépenses effectuées pour l’embouche est de
1 425 000f + 150 000f + 300 000f + 87 000f = 1 962 000 f
9- Le montant de la vente des bœufs 150 000 f x 15 = 2 250 000 f
10- Le bénéfice réalisé 2 250 000 f – 1 962 000 f = 288 000 f
EPREUVE N°19
Activités géométriques
Contexte : Dans ta classe on a affiché différents types de triangles. L’un d’entre eux se
compose de 3 côtés égaux
Consigne 1 : Nomme ce triangle . (1pt)
Consigne 2: Construis-le(1pt)
Résolution de problèmes
Contexte : On te propose l’énoncé ci-dessous.
Un champ rectangulaire mesure 65m de long. La largeur a 20m de moins que la longueur. On
l’entoure d’un grillage valant 1 500f le mètre. En laissant une porte de 2m, calcule la dépense
totale
Consigne: Formule 2 questions intermédiaires. (1pt)
Consignes :
Fais le croquis du circuit sans les obstacles .
Trouve la longueur du circuit
Calcule le nombre total d’obstacles à franchir
Calcule la distance totale parcourue
Cherche le temps qu’il doit faire par tour
Activités de mesure
Exercice 1
Contexte : On verse 4 hl d’eau dans un bassin de 2 m de long et 1,25m de large.
Activités géométriques
Contexte : Ta maman veut construire un enclos en forme de avec les dimensions suivantes :
grande base = 5cm Petite base = 3cm et hauteur = 4 cm
Activités de mesure
:SB = 2m x 1,25m = 2,5 m2 (1pt)
4hl= 0,4 m3(1pt)
: h = 0,4 m3 / 2,5 = 0,16 m(1pt)
Activités géométriques
grande base = 5 cm petite base = 3,5 cm et hauteur = 4 cm
figure (1pt)
justesse des mesures(1pt)
Location stade 35 000f, service d’ordre 55 000f, restauration 100 000f, arbitres 28 000f,
autres dépenses 175 000f et 5% de la recette totale des billets destinés à la taxe municipale.
CONSIGNES
Dessine le terrain de football avec la ligne médiane
e
6cm
2- - Les billets de 200 frs : 200 frs x 3000= 600 000 frs
3- Le montant des billets de 300 frs : 300 frs x 1500 = 450 000 frs
5- Le montant des billets de 500 frs : 500 frs x 300 = 150 000 frs
6- La recette totale des billets : 600 000 frs + 450 000 frs + 150 000 frs= 1 200 000 frs
8- Dép totales : 35 000 frs + 55 000 frs + 100 000f + 28 000f + 175 000f + 60 000f =453 000 fr
EPREUVE N°21
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques
Exercice 1
Contexte : Dans une classe de ton école, on a enregistré les résultats suivants :
1er essai …. 18 admis
2ème essai …. 36 admis
Activités de mesure
Contexte : Ta classe veut travailler sur l’extraction du sel marin . L’eau de la mer contient 25
g de sel par litre
Consignes :Détermine la quantité d’eau de mer en litres qu’il faut pour avoir 1kg de sel. (3pts)
Activités géométriques
Contexte : Ton maître te propose ce schéma.
B
A C
D
E
Consigne : Identifie 1 angle aigu et 1 angle droit. (1pt)
Contexte : on te propose cette figure
Activités de mesure
1kg =100 g 1 pt
1litre x 1000 / 25 = 40 litres 2 pts
Activités géométriques
Exercice 1
Un angle aigu : BCD ou DGA 1/ 2 pt
1 pt
Il commande un plat de Yassa, prend un verre de café , boit 2 tasses de thé et de l’eau
fraîche .Il paie du riz au poisson et du bissap à un de ses parents qu’il trouve sur place .
CONSIGNES
Trace l’itinéraire
Calcule :
-le montant de la recette totale
-le bénéfice net du marchand ambulant
-le montant qui lui reste après avoir payé le restaurateur
CORRECTION COMPETENCES N°21
1- L’itinéraire possible
A B D
C
2- ( accepter tout itinéraire comportant les 2 angles )
3- Le montant de la recette sur les cartes de I 000 f : 1000 frs x 19= 19 000 fr
4- Le montant de la recette sur les cartes de 5 000 f : 5000 frs x 6 = 30 000 frs
EPREUVE N°22
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques
Contexte : Tu dois acheter 0.5kg de viande pour maman qui te remet un billet de 2000f .
Le kilogramme de viande sans os coûtent 3000 frs.
Activités de mesure
Contexte : Tu dois mener une campagne de sensibilisation sur le gaspillage d’eau .
En Juillet y avait une fuite d’eau dans une maison. Chaque seconde, il tombait 1 millilitre
d’eau . La SDE facture en moyenne 300 F/ m3
Consigne 2 : calcule le montant de l’argent perdu en ce bimestre. (3pts)
Activités géométriques
Contexte : Tu dois réviser les figures géométriques apprises en classe .
Consigne 1 : Trace un rectangle et ses médianes . (1pt)
Consigne 2 : Nomme la figure obtenue si on joint les 4 extrémités des médianes . (1pt)
Activités numériques
Le prix de la viande
Activités de mesure
Consigne 1 : 1 journée = 24 h = 86400 s (1/2pt)
soient 86400 ml ou 86,4 litres (1/2pt)
Consigne 2 : 86,4 litres = 0,0864 m 3 (1/2pt)
Activités géométriques
Consigne 1 : un rectangle et ses médianes . (1pt)
Consigne 2 : la figure ainsi obtenue. Un losange (1pt)
Un losange
- Calcule :
-la surface totale
- la surface des allées
- la surface restante
- le nombre d’élèves
- la somme collectée par mois
4m
4m 4m
2- Largeur 78 x 2/3 = 52 m
3- Largeur diminuée 52 m – 4m = 48m
4- Surface de l’allée 1 78m x 4m = 312m2
5- Surface des allées (48m x 4m) x 2 = 384 m2
6- Surface des allées 384 m2 + 312m2 = 696m2
7- Surface totale 78m x 52m = 4056 m2
8- Surface restante 4056 m2-696m2= 3360 m2
9- Le nombre d’élèves 3360 : 4= 840 élèves
Exercice 1 :
Contexte : Ton père veut écrire des reçus pour ses locataires. Le montant de la location
mensuelle est de 135 000f pour l’un et de 97 500f pour l’autre.
Consigne : Ecris les montants en lettres. 2pts
Exercice 2 :
Contexte : Tu joues avec ton ami aux billes. Tu as perdu les 2/5 des billes que tu avais. Ton
ami qui avait 25 billes a maintenant 35 billes.
Consigne : Calcule le nombre de billes que tu as maintenant. 2pts
Exercice 1 :
Contexte : En faisant une résolution de problèmes en classe, ton maître te demande d’écrire la
formule du calcul de la durée du placement en mois.
Consigne : Ecris la formule sur ta feuille de copie. 1pt
Exercice 2 :
Contexte : Ton frère achète du matériel à crédit à 75 000f avec une majoration de 15 000f. Le
remboursement se fait en 3mois 3semaines.
Consigne 1 : Trouve la somme versée par semaine. 1pt
Consigne 2: Calcule le pourcentage de la majoration. 1pt
Contexte : Ton maître te demande de construire une cible de tir pour le stand de votre
kermesse.
Consigne: Trace deux cercles de même centre et qui ont respectivement 2cm et 3,5cm de
rayon. 2pts
Activités de résolution de problèmes 1pt
CORRECTION DE LA 23 emEPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques 4pts
2pts
Enoncé : Un jardin de 120m2 a produit 12kg d’oignon par mètre carré. L’oignon perd 1/5 de sa récolte.
Le reste est vendu à 200f le kg. Quel est le prix de vente de la récolte ? 1pt
Croquis
24ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Exercice 1 :
Contexte : Ton frère veut faire un exercice sur le calcul de l’échelle. Il a oublié la formule.
Consigne : Rappelle-lui la formule. 1pt
Exercice 2 :
Contexte : Dans le cadre d’un concours en mathématique, on te propose les fractions
suivantes : 2/3 ; ¾ ; 1/2
Consigne : Range-les par ordre croissant. 3pts
Contexte : Trois athlètes Daba, Astou et Elisabeth font une course de 5 000 m avec les
performances suivantes au chrono.
Elisabeth: 1140 secondes
Astou: 19 mn 05s
Daba: un quart d’heure.
Consigne : Ecris dans chaque étiquette le nom de l’athlète correspondant.
1ère 2ème 3ème
3pts
D B
A A’
D B B’ D’
C C’
Ton oncle possède un champ rectangulaire dont la largeur est les ¾ de la longueur qui mesure
8cm à l’échelle 1/1 000è. Il creuse à l’intérieur de ce champ un bassin circulaire de 2,4 m de
diamètre et 1,75m de profondeur pour l’arrosage de manguiers et de citronniers.
A la récolte, le paysan a cueilli 7 000kg de fruits. La masse de citrons représente 25% la
masse de fruits récoltés.
Au moment de la vente, une commerçante lui propose d’acheter le citron à 400f le kg et la
mangue à 60 000f le quintal et un parent veut acheter toute la récolte pour une somme globale
de 3 750 000f.
Consigne :
Fais la représentation du champ sans le bassin.
Trouve :
Le volume du bassin (PI = 22/7);
La masse totale de chaque récolte ;
Dites quel est le choix le plus rentable pour ton oncle.
6-Le volume du bassin circulaire : 1m3 x (1,2 x 1,2 x 1,75 x 22) : 7 = 7,92 m3
7-La masse de citrons : (7 000kg x 25) : 100 = 1 750kg
8-La masse de mangues : (7 000kg x 75) : 100 = 5 250kg ou 52,5q
ou 7 000kg – 1 750kg = 5 250kg ou 52,5q
9-Le prix de vente du citron : 400f x 1 750 = 700 000f
10-Le prix de vente des mangues : 60 000f x 52,5) = 3 150 000f
11-Le prix de vente total : 3 150 000f + 700 000f = 3 850 000f
12-La différence entre les deux propositions : 3 850 000f – 3 750 000f = 100 000f
13-La proposition de la commerçante est le choix le plus rentable parce que mon oncle gagne
100 000f de plus.
25ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques 4pts
Exercice 1 :
Contexte : Ta mère va au marché et achète un poulet de 2 kg qui lui coûte 2800 F CFA. Elle
en achète un autre pesant 1kg pour sa voisine.
Consigne: Calcule le montant à donner au vendeur. 2pts
Exercice 2 :
Contexte : Ton ami a acheté un article à 38 500f avec une remise de 1 500f.
Consigne : calcule le pourcentage du prix d’achat de l’article. 2pts
9540 kg
Contexte : Ton maître te propose un grand rectangle (ABCD) avec à l’intérieur un petit
rectangle (EFGH) de même centre. La longueur AB de 9cm est le triple de EF et la largeur
BC de 4cm est le double de FG.
Contexte : Un planteur a récolté 186 tonnes de bananes. Il a vendu les 98 % à 400 frs le kg.
Les 30 % de cette somme sont destinées à financer un projet. La somme restante est versée à
la banque.
Quelle somme a été déposée à la banque ?
Quel est le montant de cette vente ?
Quel est le montant du financement du projet ?
Consigne : Réécris les questions en ordre logique. 1pt
9740 kg
9840 kg 1pt
9540 kg
A B
Activités de résolution de problèmes 1pt
Contexte : L’association des anciens élèves veut clôturer le jardin de votre école pour éviter la
divagation des animaux. Le coût est estimé à 4 500 frs le mètre. Le jardin est représenté sur le
plan cadastral à l’échelle de 1/2500 par un rectangle de 22 mm sur 18mm. On laisse une porte
de 2 m.
Pour arroser les plantes, on y creuse un bassin parallélépipédique de 4 ,5 m sur 2,5m avec
une profondeur de 2 m. Ce bassin est rempli aux 4/5. Le prix de revient de la construction du
bassin est égal aux 2/3 du prix de la clôture du mur. L’APE leur remet 15% du coût total des
travaux.
Consigne : Calcule :
1-Le coût du mur
2-La quantité d’eau en litres et la hauteur de l’eau dans le bassin.
3-La somme donnée par l’association.
26ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques 4pts
Exercice 1 :
Contexte : Ton grand frère gagne 175 000 frs par mois. Il obtient une première augmentation
de 5 % au mois d’avril, puis une deuxième de 5 000f à la fin du mois de juillet.
Consigne 1: Calcule son gain mensuel au mois d’avril.
Consigne 2 : Trouve son gain à partir du mois de juillet. 3pts
Exercice 2 :
Contexte : Ton ami doit diviser les nombres décimaux suivants :
72,8 : 0,45 =
Consigne : Indique-lui ce qu’il doit faire avant d’effectuer l’opération; 1pt
Contexte : La clôture du jardin de ton école mesure 175m avec deux portes d’entrée de 2m
et 3m. La largeur est le 1/6 du périmètre.
Consigne : Trouve la longueur de la clôture. 3pts
Contexte : Dans le cadre des travaux manuels, tu dois construire le patron d’un
parallélépipède dont les dimensions sont les suivantes: L = 5 cm ; l = 3 cm ; h = 2 cm.
1) Le montant qui représente les 5% : 175 000 frs x 5 % = 8 750 frs 1pt
Son gain mensuel au mois d’avril : 175 000f + 8 750f = 183 750f 1pt
Son gain à partir du mois de juillet : 183 750f + 5 000f = 188 750f 1pt
2) Il doit rendre le diviseur entier en multipliant le diviseur et le dividende par 100. 1pt
CORRECTION COMPETENCES N° 26
5 et 6
Enclos
27ème EPREUVE
Exercice 1 :
Contexte : La coopérative de ton école place au CMS (Crédit Mutuel du Sénégal) 120 000f.
Au bout de 9mois, elle retire le capital et les intérêts réunis, soit 127 200f.
Consigne : Calcule le taux du placement. 3pts
Exercice 2 :
Contexte : Ton ami a acheté une paire de chaussures à 8 000f qui représentent les 2/4 de son
avoir. Il veut trouver la somme qu’il avait.
Consigne : Indique-lui ce qu’il doit faire. 1pt
Contexte : Ta famille dépense 1 400f de lait par jour. Ton père décide de réduire de moitié la
dépense en lait à partir du 19 du mois d’Aout.
Consigne : Calcule la dépense en lait du mois d’Aout. 3pts
Consigne : Trace la symétrie de ce polygone inscrit dans un cercle par rapport à l’axe (D). 2pts
Le nombre de jours dont la famille dépense 1 400f : c’est du 1er au 18 soit 18jours 1pt
Sa dépense durant 18jours : 1 400f x 18 = 25 200f 0,5pt
Le nombre de jours dont la dépense est réduite : 31j – 18j = 13j 0,5pt
Sa dépense durant les 13jours : (1 400f : 2) x 13 = 9 100f 0,5pt
Sa dépense durant le mois d’Aout : 25 200f + 9 100f = 34 300f 0,5pt
Contexte : La coopérative de ton école veut repeindre les deux portes de la salle informatique.
Chaque porte a la forme d’un rectangle surmonté d’un demi-cercle. Chaque porte mesure
2,5m de long sur 2m de large. Elles sont peintes sur les deux faces.
Le peintre utilise 43 pots de peinture valant 2 500f l’un.
La coopérative paie les 2/5. Pour compléter la somme manquante, chaque élève cotise 150f.
Consigne :
1) Fais la représentation d’une porte à l’échelle 1/100.
2) Calcule :
- La surface totale à peindre;
- Le prix total de la peinture ;
- L’effectif de l’école.
5-
La surface d’une porte : 1m2 x 2,5 x 2 = 5 m2
6- La surface des deux portes : 5 m2 x 2 = 10 m2
7- Le rayon : 2 m : 2 = 1 m
8- La surface des deux demi-cercles : 1m2 x (1 x 1 x 3,14) = 3,14 m2
9-
La surface totale à peindre : (10 m2 + 3,14 m2) x 2 = 26,28 m2
10- Le prix de la peinture : 2 500f x 43 = 107 500f
11- La somme payée par la coopérative : (107 500f x 2) : 5 = 43 000f
12- La somme payée par les élèves : 107 500f –v 43 000f = 64 500f
13- Le nombre d’élèves : 1é x (64 500 : 150) = 430élèves
28ème EPREUVE
Exercice 1
Contexte : Ton maître te donne les couples de fractions suivantes : [1/2 ; 3/5] ; [2 ; 16/8]
Consigne : Compare chaque couple de fraction en mettant l’un des signes suivants : <, >, =.
2pts
Exercice 2 :
Contexte : Bineta achète une tenue à 15 000f. Il lui reste le ¼ de son avoir.
Consigne : Trouve la somme qu’elle avait. 2pts
Contexte : Le champ rectangulaire de ton père qui a une largeur de 45 m est entouré de 54
piquets distants de 5 m les uns des autres.
Consigne : Calcule la longueur. 3pts
Contexte : Dans le cadre du défi mathématique, ton maître te charge de construire une figure
géométrique en suivant les points: A, B, C, D. B
A C C
D
Consigne 1: Relie les points (A B D C), puis trace les diagonales. 1pt
Consigne 2 : Nomme la figure obtenue. 1pt
Contexte : Ton frère achète un téléphone portable dont le prix marqué est 75 000f. Le
vendeur lui accorde une remise de 15 000f. Il paie alors 60 000f.
Consigne : Formule une question pour compléter l’énoncé. 1pt
Périmètre 5 m x 54 = 270 m 1 pt
½ périmètre 270 m : 2 = 135 m 1pt
Longueur 135 m – 45 m = 90 m 1pt
1pt A C
Un losange 1pt D
Contexte : Ton école possède un jardin scolaire de 2,4cm de long sur 1,8cm de large à
l’échelle1/1000è. La clôture est soutenue par des piquets espacés de 2cm de large. Les piquets
sont transportés par un camion qui a un chargement de 70 piquets par voyage.
Ce champ produit 8q d’oignon à l’ha vendu à 100f le kg. Les 2/3 de la vente sont destinés à
l’achat de fournitures scolaires et le reste est placé à la banque au taux de 5% pour la
construction d’un puits au milieu du jardin.
Consigne :
1) Fais le croquis du puits dans le jardin.
2) Calcule :
- Le prix de vente de la récolte ;
- Le prix de revient du puits ;
- Le nombre de voyages.
29ème EPREUVE
Exercice 1 :
Contexte : Le comité de gestion de ton école dépense ¼ pour l’achat de livres du maître et 1/3
pour la réparation des tables-bancs. Il lui reste alors en caisse 21 000f.
Consigne : Trouve la somme que le comité de gestion avait en caisse. 3pts
Exercice 2 :
Contexte : Ta sœur a effectué cette multiplication des nombres décimaux sans placer la
virgule au résultat.
Consigne : Ecris sur ta feuille de copie ce qu’il doit faire pour placer la virgule. 1pt
Contexte : Ton frère malade a subi une opération chirurgicale le lundi 15 août 2011. Tu es
chargé de lui rappeler ses dates de rendez-vous dans l’ordre en les complétant: ……19 août
2011 ; le ….. 26 août 2011 ; mercredi ….. août 2011.
Consigne : Complète la date et les jours indiqués manquants. 3pts
Contexte : Dans le cadre des activités manuelles, tu dois réaliser des figures géométriques. Le
maître te demande de reproduire le modèle ci-dessous dans un rapport d’agrandissement de 2.
2cm
2cm
Contexte : Ta sœur et ton frère travaillent tout le mois de janvier 2011. Ta sœur gagne 4500
frs par jour. Ton frère gagne 750 frs par heure et fait 8 heures de travail par jour.
Combien gagnent-ils ensemble.
Consigne: Rédige deux questions intermédiaires pour compléter l’énoncé. 1pt
vendredi 19 aout 2011 ; 1pt vendredi 26 aout 2011; 1pt mercredi 31 aout 2011 1pt
Questions intermédiaires :
-Le nombre de jours du mois de janvier
-Gain mensuel de la sœur
-Le gain journalier du frère
-Le gain mensuel du frère
Contexte : L’ASC (Association Sportive et Culturelle) de ton quartier loue deux bus à 22 500
frs l’un pour transporter un groupe de102 supporters qui vont assister à un match de
« navétane ».
Les dirigeants de l’équipe t’associent à l’organisation de cette manifestation. Vous payez les
¾ du prix du transport. La somme restante est payée par les supporters dont 12 voyagent
gratuitement.
Les deux bus prennent le départ à 14h04mn et arrivent à destination à 14h59mn après une
pause de 25 mn pour permettre aux supporters d’acheter à manger et à boire.
Chaque bus roule à la vitesse de 70 km/h et consomme en moyenne 12 litres de gasoil aux
100 km. Le litre de gasoil coûte 850 frs.
Consigne : Calcule :
1- la somme versée par chaque supporter.
2- la distance parcourue.
3- le bénéfice réalisé par chaque chauffeur.
1-La somme payée pour les deux bus : 22 500 frs x 2 = 45 000 frs
2- La somme payée par les dirigeants : (45 000 frs x 3) : 4 = 33 750 frs
3- La somme payée par les supporters : 45 000 frs – 33 750 frs = 11 250 frs
4- Nombre de supporters ayant payé le billet : 102 b – 12 b = 90 b
5- La somme versée par chaque supporter : 11 250 : 90 = 125 frs
6- La durée du voyage : (14h 59mn – 14h 04mn) – 25 mn = 30mn
7- La distance parcourue : (70 km x 30) : 60 = 35 km
8- La dépense en gasoil aux 100 km : 850 frs x 12 = 10 200 frs
9- La dépense en gasoil en aller d’un bus : (10 200 frs x 35) : 100) = 3 570 frs
10- La dépense en gasoil en aller et retour d’un bus : 3 570f x 2 = 7140 frs
11- La dépense en gasoil en aller et retour des deux bus : 7140 frs x 2 = 14 280 frs
12- Bénéfice réalisé par les chauffeurs : 45 000 frs – 14 280 frs = 30 720 frs
13- Bénéfice réalisé par chaque chauffeur : 30 720 frs) : 2 = 15 360 frs
30ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques 4pts
Exercice 1 :
Contexte : Ta sœur possède 10 000f. Elle achète 3litres d’huile à 1 250f le litre et 1 kg de lait à 3 000f.
Le boutiquier se trompe et lui rend 2 750f.
Consigne : Trouve la somme qu’il doit lui remettre pour compléter la monnaie. 3pts
Exercice 2 :
Contexte : Ton camarade te présente les résultats de son exercice sur des fractions avec leurs valeurs
décimales.
7/5 = 1,4 ; 14/25 = 0,56 ; ¾ = 0,75 ;
Consigne : Ecris sur ta feuille de copie la démarche utilisée. 1pt
Contexte : Dans votre classe, il y a un pot de fleurs composé d’un trapèze surmonté d’un rectangle.
Votre maître vous donne les dimensions suivantes : la longueur = 6 cm ; la largeur = 1cm ; la grande
base = 5cm ; la petite base = 2cm et la hauteur = 7cm.
Consigne: Construis le pot de fleurs. 2pts
2) Pour trouver la valeur décimale d’une fraction, on divise le numérateur par son dénominateur.
1pt
Activités géométriques
Rectangle 1pt
Trapèze 1pt
L’information qui manque pour répondre à la question posée : le nombre de moutons. 1pt
Contexte : Un berger de ta localité emprunte au Crédit Mutuel du Sénégal 1 045 000f au taux de 6%
pendant un an. Avec cette somme, il achète des moutons à 35 000f l’un et dépense 170 000f pour la
nourriture et les soins vétérinaires.
Le berger dispose d’une clôture dont le demi-périmètre mesure 20m. Il veut que son bétail ait la plus
grande surface possible pour une bonne croissance. Il hésite entre un parc carré et un parc
rectangulaire dont la largeur est le 1/3 de la longueur.
Le berger décide de réserver 12,5m2 du parc choisi à l’installation d’un réservoir pour approvisionner
son bétail en eau.
A l’approche de la Tabaski, il vend 20 moutons à 75 000f l’un.
Consigne :
1) Fais la représentation de la figure géométrique choisie par le berger.
2) Trouve la surface disponible pour chaque mouton.
3) Dis si le berger a gagné ou perdu dans cette opération, de combien.
31ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques 4pts
Exercice1:
Contexte : Pour coffrer la dalle du bâtiment d’une partie de votre maison, le maçon propose à ton père
de louer 75 poutrelles pendant 20 jours pour un montant de 300 000f.
Consigne : Calcule le montant de la location de chaque poutrelle. 2pts
Exercice 2 :
Contexte : Ton maître vous propose l’opération suivante :
18,740 + 209,600 + ………. = la moitié de 1 000.
Consigne : Trouve le nombre qui manque. 2pts
Contexte : Le commerçant de ton quartier dispose de masses marquées suivantes : 1kg - 100kg -
100g - 1dag. Pour mesurer 32kg, il veut utiliser le moins de masses marquées
Consigne 1: Choisis les masses marquées possibles. 1pt
Consigne2 : Donne le nombre de fois pour chaque mesure. 2pts
B C
D
Consigne 1 : Nomme la figure (ABCD). 1pt
Consigne 2 : Place les points E milieu d’AB, F milieu d’AC, G milieu de BD et H milieu de CD, puis
relie (EFGH) pour avoir un octogone. 1pt
1) Le montant de la location des 75 poutrelles par jour: 300 000f : 20 = 15 000f 1pt
Le montant de la location de chaque poutrelle : 15 000f : 75 = 200f 1pt
E F
B C
G H
D
Une remorque vide pèse 15q. On la charge de 20caisses de 18kg de marchandises et de 50colis de
30kg de matériels. Quelle est la masse totale de la remorque ainsi chargée ?1pt
CORRECTION COMPETENCES N° 31
32ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques 4pts
Exercice 1 :
Contexte : Le trésorier de votre coopérative garde les 3/5 des contributions et dépose le reste à la
PAMECAS soit 189 000f. Chaque élève a cotisé 1 500f.
Consigne : Trouve le nombre d’élèves cotisants. 3pts
Exercice 2 :
Contexte : Voici des fractions et des valeurs décimales : 5/7 ; 1/8 ; 0,714 ; 0,25 ; 0,125.
Consigne : Relie chaque fraction à sa valeur décimale si possible. 1pt
Exercice 1:
Contexte : Un tailleur partage du tissu entre 3 personnes.
Consigne : Trouve le nombre de coups de ciseaux qu’il doit donner. 1pt
Exercice 2 :
Contexte: En classe, ton maître te demande de peser 1kg 500 de sucre en utilisant moins de
masses marquées possibles.
1ère pesée : 2 masses de 500g et 2 masses de 250g ;
2è pesée : 3 masses de 500g ;
3è pesée : 1 masse de 1kg et 1masse de 500g.
Consigne : choisis la bonne pesée. 2pts
Contexte : Ton école doit aménager un terrain de football de forme rectangulaire de 8cm de long sur
4cm de large sur le plan. Le rectangle est terminé à chaque extrémité par un demi-cercle dont le
diamètre est égal à la largeur.
Les deux surfaces de réparation mesurent chacune 2cm et 1cm. Le rond central fait 2cm de diamètre.
Consigne : Construis ce terrain de football. 2pts
2)
5/7 0,714 0,5pt
1/8 0,125 0,5pt
22
()(((()()))
8cm
Enoncé possible: Une somme de 120 000f est déposée à la banque. Au bout de 9mois, une
somme de 127 200f est reçue, capital et intérêts réunis. A quel taux est placé le capital ? 1pt
CONTROLE DE LA MAITRISE DES COMPETENCES N°32
Contexte : Pour les préparatifs de la rentrée scolaire, ton père doit acheter du matériel et un ordinateur
portable pour ses enfants à 310 000f. Tu lui donnes des indications sur un cartable aperçu dans un
magasin. Le cartable est marron et a la forme d’un rectangle avec une languette de fermeture en forme
de trapèze. Un bouton à 0,5cm au-dessus du milieu de la petite base fixe la languette.
Le cartable mesure 6cm de long, 3cm de large, 6cm de grande base, 3cm de petite base et 2cm de
hauteur sur le plan.
L’ordinateur coûte 250 000f. Le commerçant lui accorde une remise de 15% sur le prix du cartable
qui s’élève à 6 000f. Avec le reste de l’argent, il achète des livres de mathématiques à 20 600f, des
livres de langue et communication à 21 000f, 10 cahiers et 6 gourdes.
Le prix des cahiers représente les 2/3 du prix des gourdes.
Consigne :
1) Fais à ton père la représentation du cartable avec une poignée.
2) Calcule le prix d’un cahier et le prix d’une gourde.
La représentation du cartable
1-
2-
33ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques 4pts
Exercice 1 :
Contexte : Un ami ne peut pas reconnaître une fraction décimale.
Consigne : Dis-lui en une phrase comment reconnaître une fraction décimale. 1pt
Exercice 2 :
Contexte: Ton maître te donne les distances suivantes entre deux villes et trois (3) échelles
différentes : distance sur le plan = 80mm ; distance réelle = 400km.
E1 = 1/50 ; E2 = 1/5 000 000 ; E3 = 1/500 000
Consigne : Encadre la bonne échelle. 3pts
Contexte : Ton père est embauché à partir du 2ème trimestre de l’année. Il perçoit en moyenne
276 000f par mois.
Consigne : Trouve son gain annuel. 3pts
Contexte : Un jardin scolaire de forme rectangulaire a été aménagé dans ton école. La
maîtresse de ta classe de 50 élèves a fait 160 pas de 80cm pour mesurer le tour. La largeur
représente les 2/3 de la longueur.
Pour organiser une sortie pédagogique, les élèves ont récolté 1500 pieds de salade vendus à
raison de 250f les 3 pieds.
Le trajet à parcourir durant cette sortie en aller et retour est de 7cm sur une carte à l’échelle de
1/5 000 000ème et revient à 400f le km.
Pour payer le transport, les élèves sont obligés de verser une cotisation complémentaire.
Consigne:
Calcule :
1) La surface du jardin en ares ;
2) Le prix de vente de la récolte ;
3) Le montant de la cotisation pour chaque élève ;
4) Fais une représentation du jardin avec quelques pieds de salade.
• • • • •
• • • • •
• • • • •
• • • • •
34ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques 4pts
Exercice1 :
Contexte: Dans un exercice d’évaluation, la multiplication suivante et la preuve par 9 vous
sont proposées.
5.4 8
X 4.
5256 5 5
2336
28 . 16 4
Consigne: Complète la multiplication. 2pts
Exercice 2 :
Contexte : Ton frère achète un appareil radio qui coûte 20 800f. Le vendeur lui accorde une
remise qui est égale au 1/8 du prix d’achat.
Consigne : Calcule le pourcentage de la remise. 2pts
Contexte: En classe, ton maître te propose une figure géométrique de 10cm de grande base,
5cm de petite base et de 6cm de hauteur. La grande base et la petite base ont la même
médiatrice.
Consigne 1: Nomme la figure. 1pt
Consigne 2 : Donne la mesure de chacun des angles. 1pt
1)
584
X 49 8 2pts
5256 5 5
2336 4
28 6 16
2 angles de 67°
2 angles de 113°
Enoncé possible : Ta maman achète 12L d’huile à 1 250f le litre, 5kg de sucre à 600f le kg et
du lait à 1 400f le kg.
1) Quelle est la quantité de lait achetée ?
2) Quel est le montant total de la dépense ? 1pt
2-
35ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
1) 1 2/3 1pt
2) Le nombre de voix de Léon : (60 x 3) : 5 = 36 v 1pt
Le nombre de voix d’Awa : (60 x 25) : 100 = 15 v 1pt
Le président s’est trompé ; Léon est le responsable. 1pt
Contexte : le GIE (Groupement d’Intérêts Economiques) des femmes de ton village met en
œuvre leur jardin qui a : 250m de grande base 135m, de petite base et 90m de hauteur. Elles
plantent des choux sur les 3/7 de la surface, des carottes sur les 2/5 et des salades sur le reste.
Un bassin cylindrique de 3cm de diamètre sur 3cm de profondeur à échelle de 1/150è a été
aménagé. Le bassin est rempli aux 3/5 et fait en moyenne 15L d’eau par m2 sur le terrain.
L’arrosage se fait à l’aide de goutte à goutte qui débite deux gouttes de 15cl chacune par
seconde.
Consigne:
Fais la représentation graphique du bassin cylindrique
Calcule :
5) La superficie occupée par chaque culture ;
6) La surface qu’on peut arroser
7) Le temps que devra fonctionner le goutte à goutte pour vider le bassin
36ème EPREUVE
Exercice 1 :
Contexte: Dans ta classe, il y a 30 élèves qui ont réussi à l’examen blanc organisé à l’école
soit les ¾.
Consigne : Trouve le pourcentage d’élèves qui a réussi. 3pts
Exercice 2 :
Contexte: Un de tes amis doit comparer des fractions qui ont le même dénominateur par ordre
décroissant.
Consigne : Rappelle-lui la règle. 1pt
Contexte : Ton père a fait 75% d’un trajet, puis 20% et il lui reste 12,5km à parcourir.
Consigne : Trouve la distance déjà parcourue. 3pts
Contexte : En évaluation d’activités géométriques, ton maître te donne les données suivantes :
un angle (ABC) = 56° ; AB = 3cm ; BC = 5cm.
Consigne: Construis ce triangle. 2pts
Résolution de problèmes 1pt
2) Quand des fractions ont le même dénominateur, la fraction la plus grande est celle
qui a le plus grand numérateur. 1pt
3cm
B
5cm C
Contexte : Pour appuyer les populations de ta commune, la mairie alloue une subvention de
3 000 000f à un hôpital, à ton école et à celle de Monsieur Sonko. L’hôpital reçoit le 1/3 de la
somme et le reste est partagé aux deux écoles. Ton école qui compte plus d’élèves reçoit
300 000f de plus que l’école de Monsieur Sonko.
Ton école achète des chaises à 65 000f, 13 bureaux à 30 000f l’un, un ballon à 15 000f et des
dictionnaires à 35 000f. Le reste de la somme sert à acheter des cartes murales à 43 000f
l’une. Les cartes seront rangées dans une mallette parallélépipédique de 2m de long, 1m de
large et 0,50m de hauteur.
Consigne :
1) Calcule :
8) La somme reçue par chaque école ;
9) Le nombre de cartes achetées ;
10) Le volume occupé par chaque carte.
2) Fais la représentation de la mallette à l’échelle à 1/50.
37ème EPREUVE
Exercice1 :
Contexte : Les nombres suivants représentent les budgets de ta commune en 3 ans:
2005 : Deux milliards cent mille francs
2006 : Deux milliards cent francs
2007 : Deux milliards cent millions francs
Consigne : Ecris ces nombres en chiffres. 3pts
Exercice 2 :
Contexte: Cette opération incomplète t’est proposée : 8,25 x - - - = 709,5
Contexte : Trouve le multiplicateur qui manque. 1pt
Activités de mesure 3pts
Contexte : Après avoir effectué toutes ses dépenses au mois d’avril, ton père a économisé
62 500f, ce qui représente les 25% de son salaire.
Consigne : Calcule en moyenne sa dépense journalière au mois d’avril. 3pts
Contexte : Ton frère et toi avez en tout 350f. La somme que tu as représente les ¾ de la
somme possédée par ton frère.
En faisant le partage, ton frère a commis une erreur sur le graphique
I……….I ……….I………I
I……….I……….I……….I……….I 350f 1pt
CONTROLE DE LA MAITRISE DES COMPETENCES N°37
Contexte : Votre maître, quinze de tes camarades et toi veulent aménager le terrain d’EPS
(Education Physique et Sportive). Il est prévu un terrain de jeu de drapeau circulaire et un
autre carré pour le jeu de cache-cache. Le terrain de jeu de drapeau mesure 31,4m de
périmètre. Un sautoir rectangulaire long de 6m, large de 3m et profond de 0,5m sera aménagé.
La fosse du sautoir sera remplie de sable valant 3000f le m3. Pour le transport on a utilisé une
charrette pouvant contenir ¾ du sable total. Chaque voyage revient à 500f.
Un donateur prend à sa charge les ¾ de la dépense. Le reste est à la charge des 53 élèves de ta
classe et du maître. La part du maître est le double de celle d’un élève.
Consigne :
1) Calcule :
- Le prix de revient du sable
- La part : du donateur, d’un élève, du maître.
2) Fais la représentation des aires de jeux de cache-cache et du drapeau à l’échelle 1/100.
jeje
38ème EPREUVE
Exercice 1 :
Contexte : Vous avez étudié 1/7 des régions administratives du Sénégal en janvier et 4/7 en
fin mai.
Consigne : Trouve le nombre de régions restants à étudier. 3pts
Exercice 2
5
Contexte : Ton frère veut effectuer l’opération suivante : 15 :
7
Consigne : Donne-lui la démarche. 1pt
Exercice 2 :
Contexte : Sur le plan cadastral à l’échelle 1/10000 la distance entre la maison d’un camarade
et son école est 5cm.
Consigne : Trouve en km la distance qu’il parcourt pour aller à l’école. 2pts
Contexte : Pour faire un motif sur une nappe, tu dois passer un cercle par les sommets d’un
carré de 5 cm de côté.
Consigne : Trace les figures. 2pts
Pour diviser un nombre par une fraction, on multiplie ce nombre par l’inverse de la fraction.
1pt
La distance qu’il parcourt pour aller à l’école : 5cm x 10000 = 50000cm 1pt ou 0,5 km 1pt
Enoncé : Le jardin scolaire d’une école a pour périmètre 80m. La largeur mesure 10m de
moins que la longueur. 1pt
14mm
12 mm
39ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques 4pts
Exercice 1 :
Contexte : Les ¾ du prix d’un véhicule sont payés, le vendeur réclame encore 125 000f.
Consigne : Trouve le pourcentage de la somme déjà payée. 1pt
Exercice 2 :
Contexte : Ton encadreur te propose les nombres en chiffres suivants :
37 296 ; 4 520 839 ; 7 000 400.
Consigne : Ecris ces nombres en lettres. 3pts
Contexte : En défi mathématique, ton maître te propose d’addition ces quantités d’eau pure:
15,25 dm3 + 5 875 L + 0,037 kg = ……………. L
Consigne : Effectue cette opération. 3pts
Contexte: Le patron du cylindre suivant est proposé à ta classe lors d’un essai :
Contexte : Ces courbes représentent les notes trimestrielles de ton frère en maths et en
français.
8-
7- Français
6- Maths
5- .
4-
3- . .
2-
1- I II III
.
CORRECTION DE LA 39ème EPREUVE
2) 37 296 : trente sept mille deux cent quatre vingt seize 1pt
4 520 839 : quatre millions cinq cent vingt mille huit cent trente neuf 1pt
7 000 400 : sept millions quatre cents 1pt
D
Activités de résolution de problèmes 1pt
Contexte : Dans le cadre d’un travail de classe, ton groupe visite un terrain situé à coté de
l’école. Sur place, vous découvrez que le terrain est entouré d’un grillage avec une porte de
2,5m. Le propriétaire vous informe qu’il a utilisé 117,5m de grillage pour la clôture. La
largeur du terrain mesure 25m.
Il décide de vendre le terrain. Pour cela il doit le diviser en 4 parcelles égales séparées par 2
allées en croix de 5m. Il fixe le prix de vente de la parcelle à 1 200 000f l’are.
Le propriétaire a acquis le terrain à 6 000f le m2 et a dépensé 142 000f pour la clôture
Consigne :
1) Fais le croquis du terrain mis en parcelle.
2) Calcule :
- L’aire du terrain.
- L’aire de chaque parcelle.
- Le bénéfice réalisable.
2.5
40ème EPREUVE
Exercice 1 :
Contexte : Ton frère te présente l’égalité suivante :
1 549 072 = 98 593,75 + …………
Consigne : Complète l'opération. 1pt
Exercice 2 :
Contexte : Une commerçante a vendu les 3/8, puis les 2/5 d’un tissu. Il lui reste encore 18 m.
Consigne : Calcule la longueur totale du tissu. 3pts
Exercice 1 :
Contexte : Autour du parterre de ton école, on doit y planter des fleurs espacées par une même
distance.
Consigne : Ecris sur ta feuille de copie la démarche à suivre pour trouver le nombre de fleurs
à acheter. 1pt
Exercice 2 :
Contexte : Ta classe joue un match de football qui doit durer 1h20mn. Pendant que ton équipe
est menée, la pluie interrompe le match après 75mn de jeu.
Consigne : Calcule le temps qui reste à jouer. 2pts
Contexte : Ces courbes représentent les notes trimestrielles de ton frère en français.
8-
7- .
6- Grammaire
5- . Conjugaison
4- .
3-
2- .
1- .
I II III
1) Sur une ligne fermée, le nombre d’intervalles est égal au nombre d’objets. Pour
trouver le nombre de plants, on divise le pourtour par l’espace entre deux plants. 1pt
2) 1h 20 mn = 80 mn 1pt
Le temps qui reste est : 80 mn – 75 mn = 05 mn 1pt
Contexte: Un village comptant 20 familles est sinistré à la suite de fortes pluies hors saison.
Pour venir en aide à ce village, on a relevé les besoins par famille et par jour pour le mois de
Mai:
- 4/3 de litre d’huile à 1000f le litre.
- 5kg de riz à 350f le kg.
- 4kg de mil à250f le kg.
Les soutiens suivants ont été notés :
- Le ministère de la solidarité nationale : 1 377 500f
- La coopérative de ton école qui compte 500élèves organise une représentation
théâtrale où elle a vendu 155 tickets à 200f l’un et 175 tickets de 100f : les recettes
sont versés aux sinistrés.
- Les ressortissants du village s’engagent à donner la quantité de mil nécessaire
- Le reste sera partagé entre les élèves de ton école
Consigne: Calcule :
- La somme nécessaire pour la nourriture du village
- La somme totale mobilisée pour le secours des sinistrés pour le mois de Mai.
- Le montant de ta participation.
Exercice 1 :
Contexte: Ton école veut acheter des ordinateurs dont le coût est estimé à 2 500 000f si
l’école paye comptant. A crédit, elle paierait 2 510 000f.
Consigne: Trouve le montant qu’elle gagnerait en payant comptant. 1pt
Exercice 2 :
Contexte : Ta maman a dépensé 40 600f pour acheter 30 kg de couscous à 21 000f et 7 kg de
lait.
Consigne : Trouve le rapport entre 1kg de couscous et 1kg de lait. 3pts
Contexte : Un saisonnier est employé dans un jardin du 1er mars au 31 mai. Il travaille 8h par
jour sauf le samedi et le dimanche. Il perçoit 600f par heure.
Consigne : Calcule le gain du saisonnier. 3pts
La somme qu’elle gagnerait en payant comptant : 2 510 000f - 2050 000f = 460 000f 1pt
4cm
3cm
6 cm
La coopérative de mon école a acheté 4 règles plates à 1 500f et 2 dictionnaires à 8 500f l’un.
Combien a-t-elle dépensé ? 1pt
Contexte : Suite à une pénurie d’eau, la municipalité décide d’envoyer dans ton école de 12
classes une citerne de 14m3 chaque semaine. Tu es chargé de faire la distribution de l’eau
pendant 5 jours dans les classes et au jardin de l’école qui a la forme d’un trapèze rectangle de
20m de grande base, de16m de petite base et 12m de hauteur.
Il faut 10 litres par m2 par jour pour arroser le jardin. Les allées sont estimées à 56 m2 et le
reste de l’eau sera distribué aux classes.
Consigne :
Représente le jardin sans les allées à l’échelle1/400
Trouve :
a) La quantité d’eau nécessaire pour l’arrosage du jardin
b) La quantité d’eau distribuée dans chaque classe.
3 cm
5 cm
5-La somme des bases : 20 m + 16 m = 36 m
6-La surface du jardin scolaire : 1m2 x (36 x 12) : 2 = 216 m2
7-La surface à arroser : 256 m2 – 56 m2 = 200 m2
8-Quantité d’eau pour l’arrosage du jardin : 12.5 l x 200 = 2000 l
9-Quantité d’eau pour l’arrosage du jardin par semaine : 2000 l x 5 = 10 000 l
10-Quantité d’eau à distribuer dans les classes par semaine : 12 000 l - 10 500 l = 1500 l
11-Quantité d’eau pour les classes par jour: 1500l : 5 = 300 l
12-Quantité d’eau pour une classe par jour: 300l : 12 = 25 l
42ème EPREUVE
1pt x 3 = 3pts
Pour diviser deux fractions, on multiplie la 1ère fraction par l’inverse de la 2ème, puis on
simplifie le résultat obtenu si possible. 1pt
Activités de mesure 3pts
Contexte : Ton école qui compte 680 élèves veut construire une salle de lecture. Le bureau
de la coopérative dont tu es membre est invité par le directeur pour étudier les devis ci-
dessous donnés par 2entreprises différentes.
43ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques 4pts
Exercice 1 :
Contexte : L’APE (Association des Parents d’Elèves) de ton école à dépensé 141 000f
représentant les 3/5 de la coopérative. Le montant de la cotisation est de 500f. 40 élèves n’ont
pas cotisé.
Consigne : Trouve l’effectif de ton école. 3pts
Exercice 2 :
Contexte : Un vieux du quartier te dit : j’ai eu 87 ans cette année.
Consigne : Trouve lui son année de naissance.1pt
Exercice 1 :
Contexte: Un de tes amis doit effectuer des calculs sur la durée du parcours.
Consigne : Rappelle-lui la formule à utiliser pour calculer la durée du parcours.1pt
Exercice 2 :
Contexte : Ton frère s’absente à la 1 ère composition. A la 2ème, il obtient une moyenne de
9,25/20. A la troisième composition, il a les notes suivantes : 12, 08, 11 et 07,5.
Consigne : Dis en une ou deux phrases au maximum si ton frère peut passer en classe
supérieure et pourquoi. 2pts
Contexte: Pour confectionner une nappe de table, ta maman te demande de lui tracer sur une
étoffe des triangles identiques dont les côtés de l’angle droit mesurent 5cm et7cm.
Consigne : Dessine un de ces triangles.2pts
1-Le montant total des cotisations : (141 000f x 5) : 3 = 235 000f 1pt
Le nombre d’élèves qui ont cotisé : 1é x (235 000 : 500) = 470 è 1pt
L’effectif de l’école : 470 é + 40 é = 510 élèves 1pt
5cm
7cm
Enoncé : ton papa doit acheter 260 m de fil de fer vendu par rouleau de 20m. Chaque rouleau
coûte 26 400f. Les frais de la clôture du verger s’élève à 57 000f.
Contexte : La cour de ta maison, qui est inondée avec une hauteur d’eau de 0,5m, mesure 15m
de long sur 8m. Un camion vidange de 18m3 est chargé d’évacuer toute l’eau à raison de
15 000f par voyage. Les frais de remblayage d’un camion dont la caisse parallélépipédique a
7m de long, 2m de large et 1m de hauteur s’élèvent à 160 000f.
La famille paie le ¼ de la dépense totale et le reste par la commune et le fonds de solidarité
nationale. La commune donne 33 000f de moins que le fonds de solidarité nationale.
Consigne :
1) Calcule :
- La dépense totale ;
- La participation de la commune ;
- La participation du fonds de solidarité.
2) Construis la caisse parallélépipédique du camion à l’échelle de 1/100.
44ème EPREUVE
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités numériques 4pts
Exercice 1 :
Contexte : La coopérative de ton école a dépensé 38 000f pour acheter des arrosoirs soit le
tiers de la somme réservée à cette activité.
Consigne : Trouve le montant de la somme réservée à cette activité.1pt
Exercice 2 :
Contexte : Ton ami veut faire des calculs portant sur l’échelle.
Consigne : Rappelle-lui la formule. 1pt
Exercice 3 :
Contexte : Tu es désigné pour partager des gâteaux de même taille à deux de tes camarades.
L’un doit avoir le 1/4 du premier gâteau et l’autre les 4/7 du second.
Consigne : Représente chacune des fractions par un graphique rectangulaire. CC 2pts
Contexte : Pour confectionner un drap de lit, ta tante te demande de lui tracer sur un tissu des
losanges identiques avec les dimensions suivantes : grande diagonale 8cm ; petite diagonale
6cm.
Consigne : Dessine un de ces losanges. 2pts
3)
1pt 1pt
6cm
2pts
8cm
Activités de résolution de problèmes 1pt
Contexte : Tu passes tes vacances dans un village de tes parents. Un groupe de 8 femmes
maraîchères analphabètes te demande de les aider à réfléchir sur une activité pouvant leur
permettre d’acheter 2 moulins à mil valant 275 000 f l’un.
Les femmes veulent exploiter un jardin de 30 m de long et 17m de large avec 2 allées dans le
sens de la largeur et 1 allée dans le sens de la longueur. Les allées sont larges de 2 m.
L’oignon planté à un rendement de 400 kg à l’are .et est vendu dans le marché à 250 f le kg
Il perd 1/5 de son poids avant la vente.
Consigne:
1) Fais le croquis de leur jardin.
2) Dis si l’activité peut leur permettre d’acheter les deux moulins.
3) Si oui Calcule la somme qui reste après l’achat.
4) Si non Calcule Le montant à verser par chacune pour compléter le prix des
moulins.
1- Le croquis 2m
17m
30 m
Activités numériques
Contexte : Ton père t’envoie de l’argent pour préparer la Tabaski. Tu dépense les 22.500 frs,
ce qui représente les 3/5 de la somme envoyée.
Activités De Mesure
Activités Géométriques
Exercice 1
Exercice 2
Contexte : Ton oncle te demande de l’aider à dessiner le plan d’un bâtiment à l’échelle 1/400
avec les dimensions réelles suivantes : 20 m et 9,6 m
975 f x 8 = 7800 f
Activités Numériques
Activités De Mesure
Le combat a débuté
8 h + 45 mn = 8h 45 mn
Activités Géométriques
Enoncé possible :
Un ouvrier travail 8 heures par jour et gagne 975 f par heure .Il économise 2075 f par jour
Contexte : Ta mère décide de faire du commerce avec l’argent de sa tontine de 800 000 f.
Consigne
Calcule :
Option A
Option B
Le prix de revient de l’huile de palme 300000f + 12000 f + 5400f + 4600 = 328 000 f
EPREUVE N°46
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités Numériques
Exercice 1
Contexte : Tu veux préparer un devoir pour ton frère qui est en révision. Voici un exercice.
2/3 20/100
½ 6/9
4/20 7/28
Exercice 2
Contexte : Ton oncle a payé les 5/7 de ses impôts et il doit encore 2.000 frs.
Activités De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
Contexte : Le champ rectangulaire de ton père qui a une largeur de 45 m est entouré de 54
piquets distant de 5 m des uns des autres .Aide –le à calculer la longueur
B D
Consigne :
-Nomme-la 1 point
Résolution de problème
Activités Numériques
2/3 20/100
1/2 6/9
4/20 7/28
Activités De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
Activités Géométriques
B D
Tu as versé pendant 5ans au compte de ton père les économies réalisées sur son salaire
mensuel de 225 000f. Les dépenses de la famille s’élèvent en moyenne à 209 400f par mois.
Avec l’économie réalisée en 5ans et les intérêts estimés à 360 000f, ton père achète un champ
triangulaire de 320 m de base à 450 000f l’are.
Il y cultive du mil qui produit 2,4 t à l’ha qu’il vend à 140f le kg.
Il a utilisé 450g d’engrais à 3750F le sac de 25 kg, employé 3saisonniers pendant 4 mois à
raison de 20 000f par mois chacun, en plus de 45 800f de frais divers.
Consigne
Aide-le à calculer :
c. Représente le champ
CORRECTION DE LA COMPETENCE
La représentation
EPREUVE N°47
Activités Numériques
Exercice 1
Contexte : ta tante achète 120 bouteilles de ¾ de litre chacune. Elle les utilise pour mettre en
bouteilles 72 litres d’huile de palme.
Exercice 2
Contexte : lors d’une révision, ton maître te demande d’effectuer ces deux opérations :
3150,3 – 982,29 =
18 : 0,25 =
Activités De Mesure
Contexte : des cultivateurs de ton village ont réalisé les productions de maïs suivantes
Seyni : 2 tonnes
Félix : 12q 27 kg
Matar : 3000 kg
Activités Géométriques
Je fais le graphique
Prix du sac
21 000F X 2 = 6ooo f
-------------
Le prix du dictionnaire
21 000F X 5 = 15 000 f
----------------
Activités Numériques
Exercice 1
Exercice 2
1) : 2168,01
2) : 72 reste 0
Activités De Mesure
Exercice 1
Seyni : 2 tonnes
Félix : 12q 27 kg
Matar : 3000 kg
Exercice 2
Activités Géométriques
A B
C D
J’obtiens un trapèze
Résolution De Problèmes
Un énoncé possible
Un dictionnaire et un sac ont coûté 21 000 F. Le prix du prix du sac représente les 2/5 du prix
du dictionnaire.
Contexte : Pour embellir la cour de ton école, la coopérative dont tu es le trésorier veut y
aménager un parterre de fleurs.
Le parterre a une circonférence de 31, 40 m. Pour enrichir le sol on y répand 150g d’engrais
par m2. L’engrais est vendu à 1 000f le kg.
Consigne :
2°) Trouve
• L’aire du parterre.
• L’aire restante.
CORRECTION DE LA COMPETENCES
Le rayon 10m : 2 = 5m
Représentation
L’aire du parterre 5m x 5m x 3,14 = 78, 50 m2
EPREUVE N°48
Activités numériques
Exercice 1
Contexte : Ton grand père est né en 1936. Il a 30 ans de plus que ton père.
Consigne : Trouve l’âge de ton grand-père et celui de ton père cette année. 2 points
Exercice 2
Contexte : la coopérative couvre 80% de la dépense de la classe. Le reste est versé par les 40
élèves à raison de 200 f chacun.
Activités de mesure
Exercice 1
Contexte : Voici des performances réalisées par tes camarades lors d’un concours de lancer.
Consigne : Mets une croix sur la plus petite performance et encadre la plus grande
performance. 2 points
Exercice 2
Contexte : un réservoir a 3,75 m de long et 3,20 m de large et 2,50 m de hauteur. Il est rempli
à 1,50 m du bord supérieur.
Activites géométriques
Exercice 1
Vrai Faux
Exercice 2
A
B C
Résolution de problèmes
« Un père de famille travaille 5 jours dans la semaine et gagne 3500 F par jour. Il dépense
2800 f par jour.
Consigne: trouve :
Activités Numériques
Exercice 1
Exercice 2
20
Activités De Mesure
Exercice 1
Les performances suivantes ont été réalisées par 5 camarades lors des compétitions de lancer.
1 point 1 point
Exercice 2
Activités Géométriques
X 1point
Question intermédiaire possible : Quel est son gain hebdomadaire ? Ou (Quelle est sa
dépense hebdomadaire ?) 0,5 point
MAITRISE DE LA COMPETENCE
Contexte : Ta maman achète à crédit un terrain de 15m sur 10m dont le prix est de 240 000f
l’are .Elle paye à l’acquisition la moitié du prix et le reste sera payé en 12 mensualités égales
avec une majoration de 12 %.
Au mois d’août, tu gardes chaque jour le bénéfice de 1800f qu’elle tire de son commerce de
glace. A la fin du mois , elle doit acheter un sac de riz à 15000F , de l’huile à 7500f et verser
une mensualité pour le terrain . Elle doit payer en outre le loyer de leur chambre à 16000f et si
possible t’inscrire pour 2000f à des cours de vacances.
Consignes :
CORRECTION DE LA COMPETENCE
Je fais la représentation
4 cm
6cm
EPREUVE N°49
Activités Numériques
Exercice 1
Contexte : Les chiffres manquant dans ces 3 opérations offrent la date de naissance d’un
maître : la première opération : le jour, la deuxième opération : le mois et la troisième
opération : l’année
175 7. . 7435
+ . . + 458 _ ....
Exercice 2
Contexte: lors d’un défi mathématique, voici l’exercice proposé : tu as dépensé la moitié de
ton avoir pour faire des achats. Tu constates alors qu’il te reste les ¾ de 1000 f.
Activités De Mesure
Exercice 1
Contexte : Dans ton quartier il y a un espace de 1 hectare. On doit réserver 5675 m2 pour un
terrain de foot et construire pour vous un collège
Consigne : Trouve en ares l’aire que peut occuper le collège 1 point
Exercice 2
Ton équipe joue une finale de match de football. La rencontre débute à 16h 20 mn et dure
2fois 45 mn avec une mi-temps de 15 mn et des arrêts de jeu de 3 mn.
Activités Géométriques
Exercice 1
Contexte : Ton frère veut faire une boite parallélépipédique de 4cm de long, 3cm de large et
2cm de hauteur à ta maman.
Exercice 2
Résolution de problèmes
Contexte Voici un tableau des adhésions à la coopérative de ton école. Tu es le responsable
Tu dois rendre compte au directeur.
CI CE 1 CM 1 CM 2
Garçons 15 23 4O 15
Filles 25 17 20 34
Total 40 40 60 49
- la classe qui compte le plus d’élèves adhérents est le ………
- la classe qui compte le plus de filles adhérentes est le……… 1 point
Activités Numériques
Exercice 1
175 7 12 7435
+ 27 + 458 - 1974
Exercice 2
Activités De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
Activités Géométriques
8 cm
5 cm
Résolution De Problèmes
Coopérative : 290 000 f, APE : 340 000f, la participation des 12 maîtres et du directeur à
hauteur de 4000 F chacun, 12 lots sont offerts par un partenaire
12
Le montant total des dépenses. 288 000f +90 000f + 208 000f = 586 000 f
Le jardin représenté
EPREUVE N°50
Activités Numériques
Exercice 1
Contexte : Pour faire un gâteau d’anniversaire ta sœur doit acheter 3 douzaines d’œufs à 65 F
l’un.
Exercice 2
Contexte : Dans ton école 45 élèves ont échoué au CFEE, soit les 3 /5 des candidats.
Activités De Mesure
Exercice 1
Contexte : Tu dois aider ton père à installer un poteau de 2,50m pour un séchoir à la maison
dans un trou de 50 cm.
Exercice 2
Activités Géométriques
Contexte : Ce schéma contient en fraction les données du nombre de livres de ton école sur un
total de 120 livres.
Livres de sciences
Livres de calcul
Activités Numériques
Exercice 1
Exercice 2
Activités De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
4cm 2 points
Résolution De Problèmes
Contexte : Après une finale de Navétane tu assistes ton frère qui est le trésorier de la zone a
faire ses comptes
Les cartes de soutien ont rapporté 245 000 f et qu’il restait 42 500 F dans les comptes avant le
match.
Chaque équipe finaliste a reçu 100 000 f et un lot d’équipement acheté à 300 000 f. Chacun
des quatre arbitres a reçu 15 000 F d’honoraires. Les autres frais s’élèvent à 10% de la somme
globale. Avec l’argent restant les responsables de la zone paient la caution pour la
construction d’un siège. Le siège sera bâti sur un terrain rectangulaire de 25 m de long. La
caution est calculée à raison de 107 900 f l’are de terrain.
Consignes :
Somme globale : 775 000f + 492 500 f + 245 000f + 42 500f = 1 555 000 f
Largeur : 500 : 25 = 20 m
Je représente le terrain
5 cm
4 cm
EPREUVE N° 51
Activités Numériques
Exercice 1
Contexte : On te propose dans une librairie un dictionnaire marqué 15 000 f avec une remise
de 10%.
Exercice 2
Contexte : ton père achète une voiture à crédit. Son dernier versement mensuel s’élève à
425 500frs soit les 2/9 du prix d’achat de la voiture.
Activités De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
Activités Géométriques
Exercice 1
Exercice 2
Contexte : ce polygone régulier ci-dessous t’est proposé :
59500 f x 12 = 23 800 F
30
Activités Numériques
Exercice 1
Exercice 2
La somme payée avant le dernier versement : 1 914 750frs – 425 500frs = 1 429 250 frs 1
point
Activités De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
Activités Géométriques
Exercice 1
Tous les points du cercle sont à égale distance du centre X 0,5 point
Exercice 2
Modou a reçu 59500 F d’intérêt au bout de 2 ans et demi. Sachant que l’argent a été placé au
taux de 7%
Contexte : Pour renforcer la caisse de la coopérative scolaire de l’école, une commission dont
tu es membre a mené une activité avicole. La situation financière se présente comme suit :
200 poussins achetés à 475 l’un,
Gardiennage 25 000 f,
Mortalité 10 poussins,
Avec le bénéfice réalisé, vous décidez de clôturer un des deux jardins de l’école de même
surface. L’un est un rectangle de 4m de large et l’autre est un carré de 6m de côté. Le fil de
fer barbelé vendu à 450 f le mètre doit être soutenu par des poteaux distants de 2m vendu à
7500 F les 3.
Consigne :
CORRECTION DE LA COMPETENCE
Dépenses :
100
Montant total des sorties : 95 000F+202 500F+8 000F+6 000F+15 200F+25 000F =351 700F
Entrées :
Nombre de poussins vendus : 200 p – 10 p =190 p
Surface du carré : 1 m2 6 x 6 = 36 m2
Longueur du rectangle : 36 m2 : 4 m = 9 m
EPREUVE N°52
Activités Numériques
Exercice 1
Contexte : Tu accompagnes ta mère acheter un téléphone portable dont le prix marqué est de
25 000 F. Le commerçant lui fait un rabais de 20%.
Exercice 2
Contexte : Ton école a une cantine scolaire. Pour le déjeuner, 90 élèves participent à raison
de 150 f chacun pour le repas. Mais le 1/3 de ces élèves ne paye pas le repas.
Exercice 1
Contexte : Voici un énoncé proposé à ton frère qui est faible en mathématiques.
« Une boite de sardine pèse 300g. Sur la boîte on lit : masse nette 225 g.
Exercice 2
Activités Géométriques
Consigne :
-Trace un carré de 5cm de côté avec ses médianes. Connaissance procédurale 1 point
Résolution De Problèmes
Riz
Huile
Activités Numériques
Exercice 1
Exercice 2
Activités De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
Le rayon 1m : 2 = 0,5 m
Activités Géométriques
Les diagonales sont Les médianes sont
égales égales
X
Rectangle
0,5 point
0,5 point
1 point
Enoncé possible : papa achète du riz et de l’huile pour 33000 f. Le prix du riz est le double de
celui de l’huile.
Contexte : Dans le cadre d’un partenariat, ton école et une ONG décident de construire et
d’équiper une salle informatique de 6m sur 4m.
Pour cela, la coopérative scolaire de 250 membres doit participer à hauteur du 1/20 du coût
global de la salle équipée, l’ONG s’engage à financer les 65% et la municipalité le reste.
Consigne :
CORRECTION DE LA COMPETENCE
Représentation de la salle
4 800 000f + 975 000f + 425 000f+1 320 000f+275 000f+130 000f = 7 925 000f
100
La participation de la municipalité est de7 925 000f – (4 755 000f + 396 250) = 2 773 750 f
250
EPREUVE N° 53
Activites Numériques
Exercice 1
Contexte : En économisant 280 000 frs par trimestre, ton frère décide d’acheter une voiture
d’occasion au bout de 2 ans.
Exercice 2
Contexte : Les frais d’hospitalisation de ta tante s’élèvent à 850 000 f. Elle paie le 1/5 de cette
somme et le reste par son employeur.
Consigne : trouve :
Activités De Mesure
Exercice 1
Contexte : Dans le cadre du défi mathématique, ton maitre te propose l’exercice suivant : Pour
aménager un terrain de sport de 40 m de long et de 20 m de large, une directrice a commandé
du sable vendu à 2 500 frs le m3. Il faut 50 dm3 de sable pour couvrir un m2 de terrain.
Exercice 2
Contexte : ton oncle récolte 2 tonnes 8 quintaux. Il en vend les 3/5 ;
Activités De Géométrie
Contexte : Dans le cadre de la correspondance entre jeunes, tu es désigné par ton A.S.C pour
dessiner le plan d’un terrain de football de 120m de long sur 90m de large à l’échelle 1/ 100.
Contexte : Des données et une résolution de problème te sont proposées par ton encadreur : 3
tonnes de ciment – Prix d’un sac de ciment : 3.600 frs – Transport : 100 frs par sac
Résolution proposée :
Activités Numériques
Exercice 1
Exercice 2
La somme payée par la tante 850 000 f : 5 = 170000 f 1 point
Activités De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
Activités De Géométrie
9 cm
12 cm
2 points
Enoncé possible
Un commerçant achète 3 tonnes de ciment de 20 sacs par tonne. Chaque sac coute 3600 frs et
est transporté à 100 frs le sac.
Pour achever les travaux de finition de la maison, ils décident d’épargner leurs économies
pendant 10 mois. Les frais sont :
-Carrelage : 100 m2 de surface à carreler à raison de 5000 frs le m2 et 800 frs pour la pose du
m2
Consigne :
Contexte : Tes parents gagnent ensemble 550 000 frs par mois. Ton père a 150 000 frs de plus
que ta mère. Chaque mois, ton père assure les dépenses suivantes :
Pour achever les travaux de finition de la maison, ils décident d’épargner leurs économies
pendant 10 mois. Les frais sont :
-Carrelage : 100 m2 de surface à carreler à raison de 5000 frs le m2 et 800 frs pour la pose du
m2
Consigne :
CORRECTION DE LA COMPETENCES
La dépense mensuelle du père (9000 frs x 3) + (30000 frs x 3) + 18 000 frs + 75 000frs =
210 000 frs
La dépense mensuelle de la mère 200 000 frs x 60% = 120 000 frs
Dépense totale de la famille 210 000 frs + 120 000 frs = 330 000 frs
L’économie familiale 550 000 frs – 330 000 frs = 220 000 frs
Les frais 450 000 frs + 270 000 frs + 140 000 frs + (5000 frs x 100) + (800 frs x 100) +
(60 000 frs x 6) = 1 800 000 frs
Le reste 2 200 000 frs – 1 800 000 frs = 400 000 frs
Calculs échelle
EPREUVE N° 54
Activités numériques
Exercice 1
Contexte : Pendant un trimestre, ton cousin a économisé mensuellement 5000 frs pour
acheter un vélo d’occasion.
Consigne 2 : Trouve la somme manquante pour payer la proposition la plus chère. 1 point
Exercice 2
Contexte: En 15 jours, ton ami berger a vendu 10 moutons à raison de 37 500 frs l’un. Ses
dépenses s’élèvent au 1/5 du prix de vente total des moutons.
Activités De Mesure
Exercice 1
Contexte : Tu participes à une prestation d’une troupe théâtrale de ton école. Le tailleur doit
employer 2,8 m de tissu pour confectionner ta tenue. Il réclame 2500 frs de frais de couture et
ta tenue te revient alors à 6 500 frs.
Exercice 2
Contexte: en révision le maître propose l’exercice suivant : Un tas d’arachide pèse 8,5 tonnes.
On a déjà emplit 76 sacs de 50 kg.
Activités De Géométrie
Contexte : Ton oncle te demande de l’aider à dessiner le plan d’un bâtiment au 1/400 avec les
dimensions réelles suivantes : 20m et 9 ,6m.
Activités Numériques
Exercice 1
Pour acheter le vélo le plus cher, il lui manque : 25 000 frs – 15 000 frs = 10 000 frs 1 point
Exercice 2
Activités De Mesure
Exercice 1
Le prix d’achat du tissu est de 6500 frs – 2500 frs = 4000 frs 1 point
Exercice 2
Activités De Géométrie
20m : 400 = 5 cm
5 cm
Ces tee-shirts sont revendus aux supporters à 154 000 frs. Les supporters ont pu acheter
25 200 frs de tickets vendus à 200 frs l’un. Avec le bénéfice, on paie les frais de
regroupement à raison de 30 700 frs.
Consigne :
-Fais le logo
-Calcule le prix de revient d’un tee-shirt avec le logo
Le bénéfice des tee-shirts est de 154 000 frs + 112000 frs = 420000 frs
EPREUVE N° 55
Activités Numériques
Exercice 1
Exercice 2
Contexte: Ton frère commerçant donne 2 tonnes de ciment à 70 000 frs la tonne et 9 000 frs
en échange d’un mobilier comprenant un lit valant 75 000 frs, des fauteuils, un canapé estimé
à 54 000 frs.
Activités De Mesure
Exercice 1
Contexte: Ton grand frère est athlète et il parvient à courir 100 mètres en 10 secondes. Il te
demande de l’aider à déterminer son temps avec les distances suivantes :
50 m :…………..
200 m :…………
Exercice 2
Activités De Géométrie
Contexte: Après la leçon d’activités géométriques, le maître te désigne pour tracer un cercle
de 5 cm de rayon à afficher dans la classe.
Consigne 2: Nomme le segment de droite qui coupe le cercle en deux parties égales. 1point
La longueur est de : 50 m – 20 m = 30 m
La surface est de : 30 m x 20 m = 600 m2 ou 6 ares
Activités Numériques
Exercice 1
Le prix des cahiers est de 250 x 45 000/ 100 = 112 500 frs 2 points
Exercice 2
La somme donnée par le commerçant 140 000 frs + 9 000 frs = 149 000 frs 0,5 point
La valeur totale du mobilier et du canapé 75 000 frs + 54 000 frs = 129 000 frs 0,5 point
Le prix des fauteuils 149 000 frs – 129 000 frs = 20 000 frs 0,5 point
Activités De Mesure
Exercice 1
50 m : 5 secondes 1point
Exercice 2
1point
5 cm de rayon
La droite qui coupe le cercle en deux parties égales s’appelle le diamètre 1point
Enoncé possible
Contexte : Mon père a un champ de 100 m de périmètre avec la largeur qui mesure 20 m.
L’are vaut 450 000 frs.
Consigne :
-Calcule le périmètre.
Contexte : L’école a un projet de construction de bassin pour l’arrosage des arbres. Pour cela,
le conseil d’école qui propose une sortie pédagogique à l’île de Gorée, a élu 3 filles et 2
garçons pour l’organisation. 85 élèves des CM2 devant aller à Gorée cotisent 2000 frs chacun
et 5 encadreurs sont désignés pour les accompagner.
-Transport :
Les organisateurs louent 2 cars à 22 500 frs l’un et paient 300 frs par élève et 2500 frs par
encadreur pour la liaison maritime Dakar - Gorée
Avec le reste de l’argent, un bassin cubique de 0,2 m3 est construit pour un montant de
50 000 frs et le reste est confié au trésorier de la coopérative. Les 12 classes de l’école
utilisent chacune 10 litres d’eau du bassin par jour et le reste est réservée à l’arrosage des
arbres.
Consigne :
Le montant total payé par les élèves dans la liaison maritime : 300 frs x 85 = 25 500 frs
Le montant total du transport de la liaison maritime Dakar Gorée : 25 500 frs + 2500 frs =
28 000 frs
Le montant payé dans la maison des esclaves par les élèves : 100 frs x 85 = 8500 frs
Le montant total payé par les élèves et les encadreurs : 8500 frs+2500 frs = 11 000 frs
La dépense totale des sites pédagogiques : 16 000 frs + 11 000 frs = 27 000 frs
La dépense totale effectuée : 73 000 frs + 27 000 frs = 100 000 frs
Le reste de l’argent est de 170 000 frs – 100 000 frs = 70 000 frs
La somme confiée au trésorier est de 70 000 frs – 50 000 frs = 20 000 frs
Croquis du bassin
EPREUVE N° 56
Activites Numériques
Exercice 1
Contexte : Ton père t’envoie de l’argent pour préparer la Tabaski. Tu dépenses les 22.500 frs,
ce qui représente les 3/5 de la somme envoyée.
Exercice 2
Contexte : En révision cet exercice est donné: à l’examen, un professeur a corrigé 7 paquets
de copies. Chaque paquet contient 60 copies. La copie est payée à 500 frs.
Activites De Mesure
Exercice 1
Contexte : Ton grand frère te donne l’exercice ci- après .Tu dois l’effectuer :
Exercice 2
Contexte : La finale de ton équipe de Navétane commence à 16h 48mn. Le match dure 1h
30mn avec des pauses de 25mn.
Activites De Géométrie
Contexte : Ton correspondant t’envoie sur feuille le carré A B C D de 8cm de côté. Tu dois
tracer à l’intérieur un triangle CDE sachant que E est le milieu d’A B
Consigne:
Contexte : A l’ occasion d’un défi mathématique, ton maitre te demande d’ordonner l’énoncé
suivant :
Exercice 1
Exercice 2
La somme perçue par le professeur 500 frs x 420 = 210 000 frs 1 point
Activites De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
Activites De Géométrie
A E B
1 point
Coloriage 1point
D C
Pour l’achat de 2 poulets et 2 bouteilles d’huile, Maman a payé 10 300 frs. Un poulet coute
2500 frs. Elle paie avec trois billets de 5000 frs
Contexte : Pour équiper leur bibliothèque, les élèves de ton école cultivent des légumes dans
leur jardin scolaire de 70m de périmètre et 10m de large. Deux allées en forme de croix d’une
largeur de 50 cm traversent ce jardin.
La surface cultivable est partagée en trois parties. La 1ere planche représentant la moitié de la
surface cultivable, produit 550 pieds de salade à 60 frs le pied. La 2 ème planche, soit le 1/3 de
la surface cultivable, fournit, 0,75 q d’oignons vendus à 8750 frs le sac de 25 kg. Enfin la 3ème
planche qui représente 1/6 de la surface cultivable donne une production de 69 kg de pommes
de terre vendues à 450 frs le kg.
Les dépenses s’élèvent à 13 500 frs. Avec le bénéfice tiré de la vente, l’école achète 60 livres.
Pour chaque douzaine achetée, le libraire donne gratuitement un livre en plus.
Consigne :
Calcule :
CORRECTION DE LA COMPETENCE
Demi périmètre 70 m : 2 = 35 m
Longueur 35 m – 10 m = 25 m
Je convertis 0, 75 q = 75 kg
Recette totale 33000 frs + 2625 frs + 31050 frs = 90300 frs
EPREUVE N° 57
Activites Numériques
Exercice 1
Contexte : Ton frère maraîcher a 1.400 plants de salade. Il plante 47 rangs égaux de plants
.Le travail terminé, il lui reste 37 plants inutilisés.
Exercice 2
Contexte : Ton maitre te donne l’opération suivante : ¾ supérieur à 2/3.
Activites De Mesure
Exercice 1
Contexte : Tu as une caisse de forme cubique de 64 dm2 de surface de base. Tu dois donner sa
capacité.
Exercice 2
Contexte : Le boutiquier de ton quartier a acheté un fût d’un hectolitre d’huile qu’il désire
vendre à 1200 frs le litre. Il te demande de lui calculer le prix de vente total de l’huile s’il en a
perdu 1 dal.
Activites De Géométrie
Contexte : Pour la fête de fin d’année un concours est organise pour décorer la classe. Tu es
désigné pour dessiner un carré qui a le même périmètre qu’un rectangle de 20 cm sur 8 cm à
l’échelle 1/200.
Contexte : Voici une facture qui contient une erreur reçue par la commission d’achat de la
coopérative de ton école. Tu es membre de la commission de contrôle et es chargé de trouver
cette erreur.
Activites Numériques
Exercice 1
Nombre de plants pour chaque rang : 1363 plants : 47= 29 plants 1 point
Exercice 2 :
12 12
Activites De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
1 dal = 10 litres
Le périmètre (20 + 8) x 2 = 56 m
Le coté est de 56 m : 4 = 14 m
2points
1 point
Problème : Une entreprise de génie civil répare une route reliant les bornes kilométriques 35
et 42. La réparation nécessite 4 camions de 16 m3 de gravier et 270 hectolitres de goudron par
kilomètre.
L’entreprise en charge des travaux avait 32 ouvriers payés chacun à 3 500 frs la journée et 8
techniciens en génie civil avec un salaire journalier de 12 000 frs pendant 45 jours.
L’entrepreneur avait estimé le coût global de la réparation à 97 568 000 frs
Consigne :
-Fais le croquis de la route à bitumer avec les bornes kilométriques à l’échelle 1/100000
CORRECTION DE LA COMPETENCE
La distance à bitumer 42 – 35 = 7 km
Le croquis de la route
3 4
5 2
La dépense totale est de 1 024 000 frs+ 85 050 000 frs + 5 040 000 frs + 4 320 000 frs =
95 434 000 frs
l‘erreur de l’entrepreneur 97 568 000 frs – 95 434 000 frs = 2 134 000 frs
EPREUVE N° 58
Exercice 1
Contexte : Ton ami a reçu 3 notes de composition dont la moyenne est 8 .Sa première est 9, la
deuxième 8,5.
Exercice 2
Contexte : Ton frère était candidat au C.F.E.E.Il a obtenu les notes suivantes : Mathématiques
18/60, Eveil 30/40, Rédaction 10/30, Dictée et Questions 12/30.Pour réussir, il doit avoir un
total de points supérieur ou égal à 80 points
Activites De Mesure
Exercice 1
Contexte : Il y a une fuite d’eau dans ta maison au fond du robinet. 1 litre d’eau tombe toutes
les heures. Ton père te demande de lui estimer la perte d’eau subie.
Exercice 2
Ton frère te demande de l’aider à résoudre ce petit problème. Mère Awa a 300 000 frs à la
caisse d’épargne. Quel intérêt peut produire cette somme au taux de 4% pendant 1 an.
Activites De Géométrie
Contexte : Pour la fête de l’école, les élèves de la classe ont préparé un spectacle. Le maitre a
fait confectionner des costumes. On a utilisé du tissu acheté à 25 000 frs. Chaque costume
vaut 2 500 frs.
Activites Numériques
Exercice 1
Le total 8 x 3 = 24 1 point
Exercice 2
Activites De Mesure
Exercice 1
1 jour = 24 heures
Exercice 2
100
Activites De Géométrie
Contexte : Un espace de ton école mesure 36 m sur 25 m. Ton directeur te désigne comme
chef de groupe pour tracer le jardin scolaire qui occupe les 2/3 de l’espace avec une longueur
de 30 m. Pour les besoins de déplacement intérieur, tu dois aménager deux allées en croix de
2 m de large suivant les médianes. On y cultive des pommes de terre : chaque plant occupe 2
m2 et produit 3 sacs de 25 kg de pomme de terre vendues à 600 frs le kg. Avant la vente, 1/6
de la production est pourri. L’argent tiré de la vente sert à appuyer la scolarisation des filles
en payant pour chacune d’entre elles :
.et 75 frs pour leur gouter par jour pendant 150 jours
Consigne :
-Fais le croquis
CORRECTION DE LA COMPETENCE
Les frais pour chaque fille 2500 frs + 6500 frs + (75 x 150) = 20 250 frs
Le nombre de filles à appuyer 9 375 000 frs : 20250 = 463 filles par excès
EPREUVE N° 59
Activites Numériques
Exercice 1
Contexte : Lors d’un défi mathématique, ton maitre te propose l’exercice suivant. Tu es
chargé de résoudre le problème avec les nombres suivants : 1 - 10 - 2 - 3
Contexte : Au cours d’un bimestre, une cabine téléphonique a encaissé 534 000 frs de recettes
à raison de 100 frs l’unité.
Activites De Mesure
Exercice 1
Contexte : A la fin de la leçon d’activités de mesure sur les mesures de longueur, ton maitre te
donne l’exercice suivant :
Voici des distances maximales que peuvent parcourir sans escale quelques types d’avions :
Consigne: Trouve l’avion qui couvre la plus petite distance en mètres. 1 point
Exercice 2
Contexte : Ton grand-père a un champ triangulaire représenté sur le plan cadastral à 1/2500.
Sa base 44mm et sa hauteur 30 mm. Ce champ a un rendement de 15 quintaux à l’hectare. Il
te demande de lui calculer le poids de la récolte totale.
Activites De Géométrie
Contexte: Lors d’un défi mathématique, ton maitre te propose une figure à partir d’un grand
carré de 5cm de côté.
Activites Numériques
Exercice 1
(10 x 2) + 1 = 21
Exercice 2
Activites De Mesure
Exercice 1
L’avion qui couvre la plus petite distance en mètres est le Boing 707 qui parcourt 7485 km
Exercice 2
30 mm x 2500 = 75 m
Activites De Géométrie
Contexte : Pour construire sa maison, un voisin te demande de lui tracer un croquis à l’échelle
1/100 pour son terrain rectangulaire de 18 m sur 10 m et de faire les calculs nécessaires. Le
propriétaire voudrait avoir 3 chambres carrés mesurant chacune 4m de côté suivant la
longueur, un salon de 5m sur 3m, un bloc sanitaire et une cuisine de 32 m2. Le devis des
travaux s’élève à 12 640 000 frs dont le ¼ représente la main d’œuvre des 11 travailleurs. Le
patron prend les 25% de cette somme et partage le reste aux ouvriers.
Consigne :
CORRECTION DE LA COMPETENCE
Surface restante 180 cm2 – (48 cm2 +15 cm2+ 32 cm2) = 85 cm2
Le gain de chaque ouvrier (3 160 000 frs – 790 000 frs) : 10 = 237 000 frs
18 cm
EPREUVE N° 60
Activites Numériques
Exercice 1
Exercice 2
Contexte : un élève fait chaque jour 4 fois le trajet entre son école et son domicile en payant
250f un aller et retour.
Consigne: Calcule son budget mensuel sachant qu’il a 5 jours de cours par semaine. 2 points
Activites De Mesure
Contexte : Le téléfilm hindou du soir dure 50 minutes et commence à 19h 45 mn. Au milieu
du film, il y a eu une coupure publicitaire de 5 mn. On te demande de préciser la fin du film.
Exercice 2
Contexte : Sur le plan cadastral, le jardin de ton école en forme de trapèze a les dimensions
suivantes : B= 4cm, b= 3cm, h= 2cm.
Activites De Géométrie
Contexte : Dans le cadre des activités manuelles, tu dois réaliser des figures géométriques. Le
maître te demande de reproduire le modèle ci-dessous dans un rapport de réduction de 2.
3m
9m
Contexte : Tes parents ont travaillé pendant tout le mois de janvier 2010. Ta mère gagne 10
000 frs par jour et ton père gagne 15 000 frs par jour. Ils effectuent tous 8 heures de travail par
jour. Combien gagnent-ils ensemble ?
Activites Numériques
Exercice 1
Le montant de la traversée est de 6500 frs + 1500 frs = 8000 frs 1+3
Exercice 2
Activites De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
Activites De Géométrie
3 cm
Réduction de 2 1,5 cm
2 points
Il garde comme économie 10% de son salaire mensuel pendant 5 mois pour envoyer tes deux
frères et toi en colonies de vacances dont les activités proposées sont :
Prix : 20 000 frs par personne Prix 10 000 frs par personne
Du 8 au 15 juillet Du 24 au 30 juillet
Prix 15 000 frs par personne Prix 25 000 frs par personne
Les enfants doivent prendre chacun 2 stages selon leur choix, plus le stage multi sport qu’ils
feront tous ensemble.
Toi, tu choisis le beach soccer et le basketball, ton petit frère prend le scrabble et le basketball
alors que ton grand frère opte pour le beach soccer et le scrabble.
Consigne :
Calcule :
CORRECTION DE LA COMPETENCE
Les ¾ du temps 80 h x ¾ = 60 h
Le reste du temps 80 h – 60 h = 20 h
Le salaire mensuel (4 000 frs x 60) + (5 000 frs x 20) = 340 000 frs
L’économie pendant 5 mois (340 000 frs x 10%) x 5 = 170 000 frs
Le montant de ton stage 20 000 frs + 10 000 frs + 25 000 = 55 000 frs
Le montant du stage de ton petit frère 15 000 frs + 10 000 frs + 25 000 frs = 50 000 frs
Le montant du stage de ton grand frère 20 000 frs + 15 000 frs + 25 000 frs = 60 000 frs
Le montant total des stages 55 000 frs + 50 000 frs + 60 000 frs = 165 000 frs
Le montant restant 170 000 frs – 165 000 frs = 5 000 frs
EPREUVE 61
Activites Numériques
Exercice 1
5 2 4 15
6 3 16 25
Exercice 2
Contexte : Le comité de gestion de ton école dépense ¼ de son avoir pour l’achat de manuels
puis 1/3 de cette même somme pour des cahiers. Après tous ces achats, il reste 98 000 frs
dans la caisse.
Consigne : Trouve le montant global total des fonds dans la caisse. 2 points
Activites De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
Contexte : le robinet de chez toi ne s’ouvre que la nuit à partir de 23h avec un débit de 60
litres la minute. Tu dois remplir un réservoir de 2,40m3.
Activites Géométriques
Contexte : Tu dois débuter une frise pour ton frère à partir du cercle ci-dessous.
. A
2 cm
Consigne 1 : trace un autre cercle de même dimension qui a pour centre le point A. 1 point
Trouve sa longueur.
Activites Numériques
Exercice 1
5 2 4 15
6 3 16 25
1 point 1 point
Exercice 2
le montant global total des fonds dans la caisse (98000 f x 12) : 5 = 235200 frs 2 points
Activites De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
A
2 points
Contexte : L’ASC de ton quartier a remporté la coupe « NAVETANE ». Tu fais partie d’un
comité de supporters qui veut marquer l’évènement en construisant un monument qui a la
forme d’un cube au-dessus duquel est posée une boule qui représente un ballon de football.
Calcule :
- La hauteur du monument
-Le prix de revient du monument
-La somme qui reste dans la caisse
CORRECTION DE LA COMPETENCE
Représentation
1cm
4,5 cm
Somme totale donnée par l’ASC : 100 000f + 87 500f = 187 500f
EPREUVE 62
Activites Numériques
Exercice 1 :
Exercice 2
Contexte : Moussa fait des pas de 60 cm chacun. Avec son petit frère, il se rend au stade
distant de 3,6 km.
Consigne : Trouve le nombre de pas de son petit frère à l’arrivée au stade. 2 points
Activites De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
Contexte : En dépensant 116.000 frs par mois, ton grand-frère ferait une dette de 92.000 frs
dans l’année. Il veut économiser 76 000 frs l’an.
Activites géométriques
Contexte : Ton père a un jardin qui a la forme d’un trapèze isocèle. Il achète un terrain voisin
de forme rectangulaire dont la largeur équivaut à la petite base du jardin.
Résolution De Problèmes
« Pour faire le tour d’un carré, tu fais 160 pas de 60cm. Quel est le côté du carré ?
Résolution :
Activites Numériques :
10
Activites De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
La dépense annuelle 116 000 frs x 12 = 1 392 000 frs 0,5 point
Le gain annuel 1 392 000 frs – 92 000 frs = 1 300 000 frs 0,5 point
La nouvelle dépense annuelle 1 300 000 frs – 76 000 frs = 1 224 000 frs 0,5 point
La somme qu’il pourra dépenser par mois 1 224 000 frs : 12 = 102 000 frs 0,5 point
Activites Géométriques
Ou
Résolution De Problèmes
6m
9m 9m 9m
Consigne :
Le coût des travaux : 1 620 000F + 451 800F + 30 000F = 2 101 800 frs
EPREUVE N° 63
Activites Numériques
Exercice 1
Contexte : Tu reçois l’exercice ci-après de ton maître : Un journal paraît sur 12 pages .Il y’a
2 tirages par jour ; celui du matin compte 24.836 exemplaires et celui du soir 17.512
exemplaires.
Consigne :
Calcule :
Exercice 2
Contexte : Lors d’un défi mathématique, cet exercice t’est proposé : La somme de deux
nombres est 385.Le plus grand l’est 4 fois plus que le reste nombre
Consigne : Trouve ces nombres. 2 points
Activites De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
Contexte : Lors d’une représentation théâtrale des élèves de ton école, les4/5 des billets sont
vendus .Il reste 50 billets à vendre .Le billet est vendu à 50 frs
Activites De Géométrie
Contexte : La cour de ton école mesure 72 m de long sur 54 m de large .On y aménage une
allée de 4,5 m de large sur les 3 côtés : une dans le sens de la longueur et 2 dans le sens de la
largeur.
Contexte : Ton frère a un exercice mais ne sait pas le faire .Tu dois l’aider à construire un
énoncé à partir de la résolution suivante :
Résolution :
Activites Numériques
Exercice 1 :
Le nombre de pages imprimées pour cette même journée 12 pages x 42 348 = 508 176 pages
1 point
Exercice 2 :
Le reste est : 1
Le deuxième nombre : 285 + 1 : 2 = 193 1 point
Activites De Mesure
Exercice 1 :
Exercice 2 :
Activites De Géométrie
(Résolution possible)
Un boucher achète un taureau à 475.000 frs. Il l'engraisse pendant 25 jours en dépensant 450
frs par jour.
Les dépenses s’élèvent à 746.000 frs pour la clôture ,350.000 frs pour l’entretien et 72.500 frs
pour la facture d’eau.
Un arbre produit en moyenne 90 kg de fruits par an et sont vendus à 250 frs le kg.
Consigne :
Fais le croquis
Calcule :
CORRECTION DE LA COMPETENCE
Croquis (possible)
80 m
* * * * * * * * * * * * *
* *
* *
62 m * *
* *
* *
* * * * * * * * * * * * * * * *
Longueur plantée 80 m - (4m x2) =72 m
Largeur plantée 62 m – (4 m x 2) = 54 m
Montant total des dépenses 746.000 frs + 350.000 frs +195.000 frs +72.500 frs =1.363.500 frs
EPREUVE N° 64
Activites Numériques
Exercice 1
Contexte : Une classe de 63 élèves doit recevoir une dotation en manuels scolaires. Le 1/7
dispose déjà de livres.
Exercice 2
Contexte : L’agent des eaux et forêts te donne 1892 plants de manguiers pour reboiser ton
village. 50 rangées égales de plants sont aménagées. Il reste 42 plants non utilisés
Activites De Mesure
Exercice 1
Contexte : Les élèves de ton école doivent quitter ta ville à 10 h 20 mn dans un car qui roule à
la vitesse de 80 km/h pour se rendre dans une localité distante de 40 km afin de participer a
un jumelage. Tu es chargé d’organiser le voyage et d’informer tes camarades de l’heure de
votre arrivée.
Exercice 2
Contexte : Cet exercice est proposé en classe : Lamine et Momar donne successivement
60.000 frs et 20.000 frs pour acheter un veau. Après l’avoir engraissé, le veau est vendu à
210.000 frs. Ils se partagent proportionnellement le bénéfice.
Activites De Géométrie
Contexte : Dans le cadre de la semaine de l’école de base un concours est organisé pour
récompenser les meilleurs élèves en mathématiques. L’exercice suivant est proposé :
Contexte : Ton père possède 51 995 frs et veut terminer la construction de son bâtiment. Il lui
manque le matériel suivant :
Activites Numériques
Exercice 1
Le nombre d’élèves qui doivent recevoir des manuels 7/7 – 1/7 = 6/7 1 point
Exercice 2
Activites De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
La part de Lamine 210 000 frs x 60 000 = 157 500 frs 1 point
Activites De Géométrie
2 points
Contexte : Dans le cadre d’une correspondance avec des partenaires, ton grand-père te
demande de l’aider à faire le plan de son projet de verger à l’échelle 1/500.
Ce terrain a coûté 1.856.250 frs à raison de 1.350 frs le mètre carré et mesure 45 m de long.
Une allée de 3 m de large parallèle à la largeur partage ce terrain en deux (02) surfaces
cultivables dont l’une est le double de l’autre.
Consigne :
CORRECTION DE LA COMPETENCE
A
L
E
La plus petite surface cultivable : 1283,35 m2 : 3 = 427,78 m2 (1/100)
EPREUVE N° 65
Activites Numériques
Exercice 1
Contexte : un demi-kilogramme de thé coûte 1400frs. Ton ami en achète et paie 8400frs. Il
consomme 75g de thé par jour avec ses amis. Combien de jours pourra t-il inviter ses amis.
Consigne : trouve le nombre de jours pendant lesquels il pourra inviter se amis. 2 points
Exercice 2
Contexte : ton cousin cultivateur a semé le tiers de son champ en mil, les 2/5 en maïs, le quart
en arachide.
Activites De Mesure
Exercice 1
Contexte : Ta mère a une cuve de 3,80 m de long ,3 m de large et 2,50m de haut. Elle la
remplit d’eau aux 2/3. Tu l’aides à connaître la contenance de la cuve.
Contexte : un boucher a vendu 62 kg de viande pour la somme de167 400frs. Il réalise ainsi
un bénéfice de 200 frs par kg.
Activites De Géométrie
Contexte : Dans le cadre de la kermesse scolaire tu es choisi pour confectionner des objets de
décoration.
Consignes :
Contexte : Pour faire une robe ta maman a acheté un coupon de tissu à 8 400frs. Les dépense
en fournitures se répartissent comme suit : dentelle 1200 frs ; fil 200frs ; main d’œuvre
3500frs. A combien revient cette robe ?
Activites Numériques
Exercice 1
Quantité d'essence reçue des 24 citernes : 4850 litres x 24 =116400 litres 0,5 point
Quantité d'essence reçue des 15 citernes : 5 740 litres x 15 =86 100 litres 0,5 point
Quantité d'essence reçue dans l'entrepôt : 116 400 litres +86 100 litres =202 500 litres 1 point
Exercice 2
Activites De Mesure
Exercice 1
Exercice 2
Le prix d’achat total de la viande 167 400 frs – 12 400 frs = 155 000 frs
Le prix d’achat d’un kg de viande 155 000 frs : 62 = 2500 frs 1 point
Activites De Géométrie
1 point
B J
Contexte : A l’approche de la « Tabaski », ton oncle décide de faire une opération de vente de
moutons. Il te demande de l’aider à faire ses calculs. Il a acheté 60 moutons à 1 200 000 frs
au mois de mars. Les frais de nourriture et d’entretien s’élèvent à 12 600 frs par mouton. Le
transport vers Dakar revient à 280 000 frs et la taxe municipale à 32 000 frs. Pour parquer ses
bêtes, la mairie lui donne un espace de 120 m2 dont la longueur mesure 40 m. Ton oncle veut
maître la forme de l’enclos et te demande de lui faire le croquis. Une porte de 2 m est
aménagée. Un poteau est implanté à chaque sommet de la figure et au milieu de chaque coté.
L’enclos est clôturé par une double rangée de grillage vendu à 210 frs le mètre. Il veut réaliser
un bénéfice total de 374 040 frs.
Consigne :
CORRECTION DE LA COMPETENCE
Le prix de revient des moutons 1 200 000 frs + 756 000 frs + 57 960 frs + 280 000 frs +
32 000 frs = 2 325 960 frs
Le prix de vente (PR+B) 2 325 960 frs 374 040 frs = 2 700 000 frs
L’enclos
EPREUVE N° 66
CONTROLE DE LA MAITRISE DES CONNAISSANCES
Activités Numériques
Exercice 1
Contexte : le compteur kilométrique de la voiture de ton frère marque 9760 km le lundi matin.
L’automobile parcourt 216 km le lundi, 192 km le mardi et 248 km le mercredi. Il te demande
de lui préciser l’indication au compteur kilométrique.
Consigne : Mets une croix sur l’indication du compteur le mercredi soir. 2 points
11226
10164
10416
10461
Exercice 2
Contexte : ton cousin carreleur a acheté 14 paquets de 50 carreaux pour recouvrir le sol d’un
salon. Mais il constate qu’il manque encore 29 carreaux.
Activités De Mesure
Exercice 1
Contexte : Pour sabler la cour de ton école, la mairie achète 750 000 frs de sable à raison de
2 500 frs le mètre cube. L’épaisseur de la couche de sable est de 5 cm.
Exercice 2
Contexte : en revenant d’un voyage ta tante achète un panier plein de papayes. Pour connaître
le prix la vendeuse pèse le tout en utilisant les masses suivantes : 2kg ; un demi kg ; 2 dag et
4g. Le panier vide pèse 524g et 1kilogramme de fruits coûte 1300frs.
Activités De Géométrie
Contexte ; Votre groupe de travail reçoit l’exercice suivant : à l’intérieur d’un rectangle de 10
cm de long et 8 cm de large, tu dessines un losange dont les sommets sont à 1cm des milieux
des cotés du rectangle.
Activites Numériques
Exercice 1
11226
10164
10416 X 1point
10461
Exercice 2
Le nombre de carreaux acheté 50c x 14 = 700 c 1point
Activités de mesure
Exercice 1
Exercice 2
Activités de géométrie
10 cm
2 points
Contexte : Votre école de 6 classes sera parrainée par une coopération. La 1 er étape compte un
effectif de 81 élèves dont les 2 / 3 sont des filles, la 2 ème étape 43 filles et 36 garçons et la
3ème étape 85 élèves dont les 2 / 5 sont des garçons. La coopération fait un financement pour
les élèves.
Du lundi au vendredi les partenaires dépensent 245 000 frs pour le petit déjeuner des élèves.
Ils organisent un concours de dessin du drapeau national mesurant 9cm sur 6cm sur le plan.les
cinq meilleurs dessins auront une bourse annuelle.
Consigne : calcule :
Dessine le drapeau
L’effectif total des filles : 245 – 97 = 148 filles ou 54f+51f+43f = 148 filles
Le dessin du drapeau
9 cm
3cm