TALLER N°1

MONICA JULIETH GARZON JIMENEZ

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD ESTUDIOS A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS

TECNICO PROFESIONAL PROCESOS COMERCIALES Y FINANCIEROS

ASIGNATURA: COMPETENCIAS SOCIOHUMANISTICAS

PROFESORA DEISY RUEDA

MIRAFLORES BOYACA

2019
 TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCION

2. DESARROLLO ACTIVIDAD

2.1 EN EL MATERIAL DE ESTUDIO SE ENCUENTRA UN PDF LLAMADO

“LECTURAS” CON ALGUNOS DOCUMENTOS QUE CONTRIBUYEN CON SU
FORMACIÓN COMO “SER HUMANO”.
a) REVISEN CADA UNA DE LAS LECTURAS, ESCOJAN DOS QUE LLAMEN
SU ATENCIÓN Y REALICEN UN ANÁLISIS CRÍTICO Y REFLEXIVO QUE
DESCRIBA LA CONTRIBUCIÓN DE ESTAS EN SU FORMACIÓN
PERSONAL Y PROFESIONAL.

3. CONCLUSIONES

4. BIBLIOGRAFIA
 1. INTRODUCCION

En el desarrollo de este trabajo presentaremos la elaboración de un organizador gráfico, en el

cual hacemos la síntesis de la lectura del articulo (El papel de las humanidades en la
educación superior en el Siglo XXI) encontrado en la unidad uno, también se encuentra un
breve análisis crítico y reflexivo de la lectura de (dos) de los (ocho) documentos que
contribuyen con nuestra formación como “Ser Humano”; tanto personal como
profesionalmente. Por último se anexa una presentación en power point donde destacamos las
ideas principales que el autor plantea en el libro “Cómo gerenciar nuestra propia vida” de
Hernando Duque Yepes.

2. DESARROLLO ACTIVIDAD

2.1 EN EL MATERIAL DE ESTUDIO SE ENCUENTRA UN PDF LLAMADO

“LECTURAS” CON ALGUNOS DOCUMENTOS QUE CONTRIBUYEN CON SU
FORMACIÓN COMO “SER HUMANO”.

a) REVISEN CADA UNA DE LAS LECTURAS, ESCOJAN DOS QUE LLAMEN

SU ATENCIÓN Y REALICEN UN ANÁLISIS CRÍTICO Y REFLEXIVO QUE
DESCRIBA LA CONTRIBUCIÓN DE ESTAS EN SU FORMACIÓN
PERSONAL Y PROFESIONAL.

La Moral y la Acción Humana

El bien moral es lo que conserva, beneficia, mejora, completa o perfecciona la vida
humana en relación a un ideal de la misma; el mal lo que la extingue, daña, empeora
o reprime su desarrollo pleno. Nuestro desarrollo depende fundamentalmente de las
ideas, valores, prácticas, relaciones, en el ambiente en el que nos formamos. Las
expectativas sociales se convierten en necesidades, intereses y capacidades que nos
definen como seres humanos. Por lo tanto estamos condicionados por
un ambiente socio cultural, podemos mediante el pensamiento y acción entender,
criticar y transformar la relación con dicho ambiente y con ello a sí mismo a nuestro
ambiente.

LA AMISTAD
La amistad es una expresión de amor filial que busca lo mejor para los demás, es
desearle lo mejor a los demás, es buscar el bien general superando el egoísmo, está
enmarcada en que no busca pasión vanal sino la entrega mutua, se perfecciona en
el amor a uno mismo ya que no podemos pretender ser amigos de los demás sino
lo somos de nosotros mismos.
 3. CONCLUSIONES

 Reconocer el sentido y significado de las Humanidades, y su importancia en la

vida personal, familiar, laboral y profesional del estudiante universitario
 Identificar elementos referentes a las ventajas de la enseñanza de las Humanidades
en la vida universitaria, y su posterior aplicación en el campo profesional.
 Reconocer la importancia de las Humanidades, a fin de contrarrestar la crisis que
proponen ciertos autores en el contexto académico.
 Identificar las Humanidades, como piedra angular, en el desarrollo de la vida
académica de los estudiantes universitarios, consolidando bases en la gerencia de
su propia vida

4. BIBLIOGRAFIA
MATERIAL APOYO PARTE 1
MATERIAL APOYO PARTE 2
LECTURAS
UNIDAD 1 GENERALIDADES DE HUMANIDADES