UNIVERSIDAD DE LA COSTA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

ÁREA DE LABORATORIO DE FÍSICA

FACULTAD DE INGENIERÍA

CALOR ESPECIFICO
Jiseth Barrios1, Mateo Marriaga1, Carlos Diaz1, Camilo Salgado1
Ingeniería Civil1
Laboratorio de Física Calor Onda Grupo: BD

Resumen

El siguiente informe tiene como objetivo analizar los datos obtenidos durante la prueba de laboratorio para
hallar el calor especifico de los elementos en forma de cilindros usados durante este experimento. Los
cuales fueron sometidos a sumersión en agua a altas temperaturas para calentar cada cilindro,
posteriormente fueron sumergidos en un agua a temperatura ambiente contenida en un calorímetro. Se
tomaron las diferentes temperaturas del agua para cada cilindro para así poder calcular el calor especifico
de cada material, y comparar los valores obtenidos con los valores reales.

Palabras claves
Calor, especifico, aluminio, cobre, tungsteno, temperatura, errores.

Abstract

The following report aims to analyze the data throughout the laboratory test for the specific heat of the
elements in the form of cylinders used during this experiment. The results were immersed in water at room
temperature contained in a calorimeter. The different water temperatures for each cylinder are included in
order to calculate the specific heat of each material, and compare the values with the actual values.

Keywords
Heat, specific, aluminum, copper, tungsten, temperature, errors.

Keywords
Heat, specific, aluminum, copper, tungsten, temperature, errors.

1. Introducción
En el experimento laborado tiene como finalidad
determinar la variación o expansión que tiene un
material al experimentar cierta cantidad de 2. Fundamentos Teóricos
temperatura, esto produce un aumento lineal de
2.1 Calor.
la longitud al variar la temperatura del mismo,
El calor es la transferencia de energía a causa de
produciendo como resultados efectos como la
una diferencia de temperatura y esta se denomina
dilatación lineal o volumétrica.
flujo de calor o transferencia de calor y se puede
Se llama dilatación lineal al cambio de las
medir a partir de la cantidad de calor que se le
dimensiones que experimentan los sólidos,
aplica a un cuerpo.
líquidos o gases cuando se presenta una variación
de la temperatura que los rodea, permaneciendo
2.2 Cantidad de calor y calor específico.
la presión de forma constante.
Se puede definir una unidad de cantidad de calor
En el siguiente trabajo se observará el fenómeno
con base en el cambio de temperatura de un
de la dilatación lineal en un cuerpo solido en
material específico. Se usa el símbolo Q para
nuestro caso dos varillas metálicas, latón y
cantidad de calor. Cuan el calor está asociado a
aluminio, sometidas a pruebas de calentamiento
un cambio de temperatura infinitesimal dT, lo
y mediante los datos obtenidos hallar el
llamamos dQ. Se observa que la cantidad de calor
coeficiente de dilatación lineal.
Q necesaria para elevar la temperatura de una

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masa m de cierto materia de T1 a T2 es Figura 1. Calorímetro de icopor.

aproximadamente proporcional al cambio de
temperatura 𝛥𝑇 = 𝑇2 − 𝑇1 y a la masa m del
material. Entonces juntamos todas estas
relaciones y tenemos:
𝑄 = 𝑚𝑐 𝛥𝑇 (1)
Que sería el calor requerido para cambiar la
temperatura de la masa m. Donde c es una
cantidad, diferente para cada material (tabla 1),
llamada calor especifico del material. Para un
cambio infinitesimal de temperatura dT y la
cantidad de calor correspondiente dQ
𝑑𝑄 = 𝑚 ∗ 𝑐 ∗ 𝑑𝑇 (2)
De la cual se despeja el calor especifico (c):
3. Procedimiento experimental
Los elementos utilizados en este experimento
fueron un cilindro de cobre, Tungsteno y
Aluminio (ver figura2), Generador de vapor (ver
figura 3), calorímetro de icopor (figura 1) y un
(……) con el que se midió la temperatura. Con
estos elementos se pretende calcular el calor
específico (𝐶𝑠 ) de los cilindros (formula 5) y
compararlo con calor especifico estándar
(𝐶𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 ) de los tres cilindros y anotar los
valores resultantes en la tabla 2.

𝑑𝑄
𝑐= (4)
𝑚 ∗ 𝑑𝑇

En las ecuaciones (1), (2), (3), Q (o dQ) y 𝛥𝑇 (o

dT) pueden ser positivos o negativos. Si son
positivos, entra el calor en el cuerpo y aumenta
su temperatura; si son negativos, sale calor del
cuerpo y disminuye su temperatura. Figura 2. Cilindo de Aluminio, cobre y
tungsteno, respectivamente.
Materia Calor especifico
(cal/g * C)
Aluminio 0.2150
Cobre 0.0930
Tungsteno 0.0320
Tabla 1. Calor específico de algunos materiales.

2.3 Calorímetro
Son dispositivos aislados (figura 1), dentro de los
cuales ocurre una transferencia de calor. Se basa
en el hecho de que cuando un sistema está
aislado, mecánica y térmicamente, el flujo de
calor se conserva dentro de él. Se dice que un
sistema está aislado mecánicamente si no puede
efectuar trabajo mecánico sobre sus alrededores,
habida cuenta que estos tampoco puedan efectuar Figura 3. Generador de vapor.
trabajo sobre el sistema.

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269.7 𝑐𝑎𝑙 ∗ °𝐶 ∗ (5.9°𝐶)

𝐶𝑠 =
192.4𝑔 ∗ 67.8°𝐶

1591.23 𝑐𝑎𝑙 ∗ °𝐶 2
𝐶𝑠 =
13044.72 𝑔 ∗ °𝐶

𝑐𝑎𝑙
𝐶𝑠 = 0.122 ∗ °𝐶
𝑔
Aluminio:
𝑐𝑎𝑙
269.7𝑔 ∗ 1 °𝐶(30°𝐶 − 26.3°𝐶)
𝑔
𝐶𝑠 =
230.9𝑔 (100°𝐶 − 30°𝐶)

Figura 4. Medidor de temperatura. 𝑐𝑎𝑙

269.7𝑔 ∗ 1 °𝐶(3.7°𝐶)
𝑔
𝐶𝑠 =
Para la solución de este experimento utilizamos 230.9𝑔 (70°𝐶)
una técnica sencilla para medir el calor especifico
(𝐶𝑠 ) de los sólidos, la cual fue calentar la 997.9 𝑐𝑎𝑙 ∗ °𝐶 2
𝐶𝑠 =
sustancia hasta cierta temperatura, colocarla en 16163 𝑔 ∗ °𝐶
un recipiente que contenga agua de masa y
temperatura conocida, y medir la temperatura del 𝑐𝑎𝑙
agua para que se alcance el equilibrio entre el 𝐶𝑠 = 0.0617 ∗ °𝐶
𝑔
agua y el sólido y anotar los resultados en la tabla Tungsteno:
2. 𝑐𝑎𝑙
269.7𝑔 ∗ 1 ∗ °𝐶 (38°𝐶 − 26.3°𝐶)
𝑔
4. Datos obtenidos del laboratorio. 𝐶𝑠 =
199.2𝑔 ∗ (100°𝐶 − 38°𝐶)

En la práctica se tomaron diferentes medidas a 𝑐𝑎𝑙

los diferentes cilindros, las cuales fueron 269.7𝑔 °C ∗ (11.7°𝐶)
𝑔
anotadas en la tabla 2. 𝐶𝑠 =
199.2𝑔 ∗ (62°𝐶)
Aluminio Cobre Tungsteno
3155.49𝑐𝑎𝑙 ∗ °𝐶 2
𝑴𝒔 230.9 𝑔 192.4 𝑔 199.2 𝑔 𝐶𝑠 =
12350.4 𝑔 ∗ °𝐶
𝑴𝒂 269.7 𝑔 269.7 𝑔 269.7 𝑔
𝑻𝒊−𝒂 26.3°𝐶 26.3°𝐶 26.3°𝐶 𝑐𝑎𝑙
𝑻𝒊−𝒔 100°C 100°𝐶 100°𝐶
𝐶𝑠 = 0.255 ∗ °𝐶
𝑔
𝑻𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍 30°C 32.2°𝐶 38°𝐶
𝑪𝒔 (𝒄𝒂𝒍 /𝒈 ∗ °𝑪) 0.0617 0.076 0.0808 Y se completa la tabla 2. Con los datos obtenidos
Tabla 2. Valores tomados en el experimento. podemos encontrar el error relativo y la
diferencia que hay entre el calor específico
Donde 𝑻𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍 es el equilibrio entre el agua y el teórico (ver tabla 1) y el experimental (ver tabla
solido. Y 𝑪𝒔(𝒄𝒂𝒍 /𝒈 ∗ °𝑪) es calculada mediante la 2).
formula (5), de la siguiente manera:

𝑚𝑎 ∗ 𝐶𝑎 (𝑇𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝑇𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙,𝑎 ) 4.1 Cálculos y análisis de resultados

𝐶𝑠 = (5)
𝑚𝑠 (𝑇𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙,𝑎 − 𝑇𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 ) A partir de los datos de la tabla 2 sobre el calor
Cobre: especifico calculado y poder hallar el error
relativo para cada cilindro de la siguiente forma:
𝑐𝑎𝑙
269.7𝑔 ∗ 1 °𝐶(32.2°𝐶 − 26.3°𝐶)
𝑔 |𝑉𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 |
𝐶𝑠 =
192.4𝑔 (100°𝐶 − 32.2°𝐶) 𝐸𝑟% = ∗ 100
𝑉𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
Cobre:

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|0.0930 − 0.122| de calor, y el sistema formados por esos cuerpos

𝐸𝑟% = ∗ 100 llega a su equilibrio térmico.
0.093
El agua a y el hielo tienen diferentes calores
|0.029| específicos porque el calor especifico del agua es
𝐸𝑟% = ∗ 100 1000 cal y el de hielo es de 0,505 cal; esto
0.093
significa que la cantidad de calor que absorbe un
𝐸𝑟% = 31.2% gr de agua es mayor que la cantidad de calor que
absorbe un gr de hielo para elevar su temperatura
Aluminio: en 1° Se utiliza vasos te poliestireno para el café
porque tiene un alto calor específico, y esto hace
|0.215 − 0.061| que se necesite más calor para la transferencia de
𝐸𝑟% = ∗ 100 calor, por lo tanto, este material mantiene la
0.215
mayor parte del calor dentro del vaso. El agua y
|0.154| el hielo tienen diferentes calores específicos
𝐸𝑟% = ∗ 100 debido a las diferencias de estado en que se
0.215
encuentran, es decir diferente composición
𝐸𝑟% = 71.6% molecular, debido a la presencia de puentes de H,
las densidades de los mismos cambian, haciendo
que el hielo necesite menos energía para elevar la
temperatura en 1 grado Celsius que la que se
Tungsteno: necesita para el agua, por lo tanto, tienen
diferentes calores específicos.
|0.032 − 0.255|
𝐸𝑟% = ∗ 100
0.0320

|0.223|
𝐸𝑟% = ∗ 100
0.0320

𝐸𝑟% = 696.87%

Para agregar algunos de las fuentes de error

fueron gracias a la perdida de energía térmica en
el generador de vapor, sumado al filtra miento de
agua presente en el calorímetro.
La capacidad calorífica específica, calor
específico o capacidad térmica específica es una
magnitud física que se define como la cantidad
de calor que hay que suministrar a la unidad de
masa de una sustancia o sistema termodinámico
para elevar su temperatura en una unidad, ésta se
mide en varias escalas. En general, el valor del
calor específico depende del valor de la
temperatura inicial. Se le representa con la letra
c (minúscula). De forma análoga, se define la
capacidad calorífica como la cantidad de calor
que se debe suministrar a toda la masa de una
sustancia para elevar su temperatura en una
unidad (kelvin o grado Celsius). Se la representa
con la letra C (mayúscula).
La temperatura final de equilibrio no fue similar
a la temperatura del agua ya que el estado en el
que se igualan las temperaturas de dos cuerpos
que inicialmente tenían diferentes temperaturas.
Al igualarse las temperaturas se suspende el flujo

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5. Conclusión

De esta forma podemos concluir que existe

diferentes tipos de calor específicos para cada
material. Dado nuestros resultados de error
porcentual, se puede deducir que La
determinación del calor específico de los
cilindros cobre, aluminio y tungsteno
respectivamente arrojó como resultado un valor
de Csc=0.122 cal/g*°C, Csa= 0.0617 cal/g*°C,
Cst=0.255cal/g*°C, con un margen de error
porcentual equivalente Er%= ta ta este margen
lo atribuimos a factores externos como la perdida
de energía termina en el generador de gas
sumado con la fisura en el calorímetro lo cual nos
obligaba en ocasiones a partir de valores casi
nulos en la elaboración del experimento. Con la
información dada mediante la experimentación,
con base de cálculos, análisis, investigación,
obtuvimos un desarrollo eficaz de la experiencia
anteriormente especificada. Llegamos a la
conclusión de que gracias a numerosos
descubrimientos al pasar de los años hoy en día
se siguen haciendo numerosos estudios sobre
termodinámica, transformación de la energía
calorífica y demás trabajos en nuestro quehacer
diario.

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Bibliografía
[1] SEARS, Francis; ZEMANSKY, Mark.
Física Universitaria. Volumen 1. septima
edición Ed. Pearson Educación. México.
2000. Pag 236.

[2] http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/fluid
os/estatica/arquimedes/arquimedes.htm

[3] https://www.fisicanet.com.ar/fisica/esta
tica_fluidos/ap05_densidad.php

[4] https://concepto.de/peso/#ixzz5gscBd
k2F

[5] http://www.disfrutalasmatematicas.com
/medida/peso-aparente.html