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Pregunta 1 De los siguientes factores, cuál o cuáles deben ser considerados en el desarrollo de pro
Finalizado escuela:
Puntúa 1,00 sobre I. La Cultura Organizacional.
1,00
II. El Contexto de la Escuela.
III. El perfil de los actores que son parte de la comunidad educativa.
IV. La Historia Institucional.
Seleccione una:
a. Solo I
b. II y III
c. I, II y III
d. I, III y IV
e. Todas las alternativas.
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Pregunta 3 Son considerados por la literatura, Factores Estratégicos para la Innovación Educativa:
Finalizado I. La calidad de la Política Educacional.
Puntúa 1,00 sobre
1,00 II. Los recursos económicos.
III. El CRA.
IV. Las NTIC.
V. Las Redes Profesionales.
Seleccione una:
a. Solo I
b. I y II
c. II y III
d. IV y V
e. I, II y IV
Pregunta 4 Un niño montando una bicicleta. El conocimiento puede ser de diferentes tipos según su
Finalizado anteriormente corresponde a un conocimiento:
Puntúa 1,00 sobre
1,00 Seleccione una:
a. proposicional.
b. de descubrimiento.
c. contextual.
d. procedimental.
e. ninguna de la alternativas
Pregunta 5 Se asume como el factor más relevante para denotar la efectividad de una escuela:
Finalizado
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e. Centro de alumnos.
Pregunta 7 La clave para el éxito de un proyecto esta dado por asumir las siguientes premisas:
Finalizado
I. Constitución de un equipo eficiente.
Puntúa 1,00 sobre
1,00
II. Revisión de Tareas Específicas.
III. Capacitación, asesoría y seguimiento.
IV. Cambio Cultural en la Organización.
Seleccione una:
a. Solo I
b. I y II
c. I, II y III
d. II y IV
e. II, III y IV
Seleccione una:
a. Solo I
b. I y II
c. I, II y III
d. II, III y IV
e. Todas las alternativas.
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Pregunta 9 Bajo una perspectiva estratégica, la formulación de un PEI supone el desarrollo de dos g
Finalizado
Pregunta 10 Para la planificación de los objetivos estratégicos de un Proyecto Educativo, uno de los
Finalizado análisis FODA, ¿cuál de las siguientes opciones representa oportunidades para un est
Puntúa 1,00 sobre
1,00 Seleccione una:
a. Falta de motivación del personal docente en la innovación curricular.
b. Equipo docente con alto porcentaje de formación en postgrado.
Pregunta 11 Desde una perspectiva funcional, el liderazgo escolar puede ser definido considerando l
Finalizado I. Su inserción en un conjunto de relaciones sociales.
Puntúa 0,00 sobre
1,00 II. Los propósitos que lo inspiran.
III. Su orientación o dirección.
IV. Su naturaleza proactiva.
Seleccione una:
a. Solo I
b. II y III
c. I, II y III
d. II, III y IV
e. Todas las alternativas.
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Seleccione una:
a. II, III y IV.
b. I, IV y V.
c. I, III y V.
d. I, II, III y V.
Pregunta 13 En relación al liderazgo eficaz que se debe ejercer en una institución, como la educativa
Finalizado I. el ejercicio de este tipo de liderazgo requiere una cultura organizativa de base.
Puntúa 0,00 sobre
1,00 II. una de las variables fundamentales para que el liderazgo sea eficaz es, junto con el e
los seguidores, como lo plantean Hersey y Blanchard.
III. como bien señala Likert se debe mantener un sentimiento de lealtad al grupo, pues, e
comportamientos que definen la conducta efectiva de un líder.
IV. se deben fomentar aquellas relaciones positivas que aumenten el sentido de valía pe
Seleccione una:
a. Solo I.
b. II y IV.
c. I, II y III.
d. I, III Y IV.
e. Todas las alternativas.
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Pregunta 14 Se reconocen como los dilemas o las mayores dificultades en el desarrollo de las acción
Finalizado I. El dilema de la complejidad.
Puntúa 1,00 sobre
1,00 II. El dilema de la búsqueda.
III. El dilema del rendimiento.
IV. El dilema del yo.
Seleccione una:
a. Solo I
b. I y II
c. I, II y III
d. I, II , III y IV
e. I, II y IV
Pregunta 15 Una de las características más relevantes de un liderazgo estratégico en la escuela es:
Finalizado
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