¿A dónde van las exportaciones guatemaltecas?

Guatemala, 1 feb (DE).- Las proyecciones de AGEXPORT indican que Guatemala

cerrará los US$ 11 mil millones exportados durante 2017 a 151 destinos alrededor
del planeta, ¿cuáles son?
Artículos de vestuario y textiles, es el principal producto de exportación del país con
US$ 1 mil 232 millones, 5.7 por ciento más que en 2016, con las cifras confirmadas
por el Banco de Guatemala hasta noviembre 2017.
Otro dato como referencia relevante es que las exportaciones no tradicionales
representan el 73.9 por ciento. Situación opuesta a la realidad de hace un par de
décadas cuando la mayoría de la producción nacional para la exportación era
considerada “tradicional”.
La Tecnología Moderna y el Aprendizaje

Con la tecnología actual podemos tener más experiencias, acortar el tiempo de

aprendizaje, vivir más rápido o quizás vivir más, puesto que el tiempo se prolonga
desde cierto punto de vista. Las investigaciones se vuelven más fáciles y mejores,
las decisiones del hombre más ajustadas a la realidad; también puede ocurrir un
error en el manejo de los computadores; por ejemplo, en la maniobra de los cohetes
nucleares llegando a destruir nuestro planeta y con esto nuestra civilización
tecnológica, o simplemente con el abuso del uso de computadores se puede llegar
a atrofiar las funciones mentales por su no uso; podría suceder que un pequeño
grupo sea el que piense y trabaje o cree y maneje a toda la masa, y dentro de ella
unos cuantos serían los que instrumentarían y arreglarían las máquinas, o podría
llegarse a que la misma computadora se programaría para arreglarse a si misma en
caso necesario, dejando al hombre a un lado . De todas maneras se quedaría el
hombre con sus sentimientos, sus valores, sus impulsos vitales, sus necesidades
biológicas, emocionales, de amar y de conocer.

Actualmente se habla de la enseñanza por medio de la “informática” con los

computadores y la automatización. Los computadores, las calculadoras de bolsillo
ya los tienen los niños en primaria y secundaria. Hoy día los cálculos que
demoraban horas y hasta días se hacen en segundos gracias a las computadoras.
Hoy solo basta hacer maniobrar unos botones para que los datos en la computadora
resuelvan una serie de problemas que con anterioridad requerían hasta meses o
años. De tal manera se han resuelto innumerables problemas de tiempo, espacio,
dinero y se han evitado los errores humanos. Hoy día la enseñanza de la
programación de las computadoras no es misterio o cuestión de científicos
electrónicos; ya al muchacho se le está enseñando desde pequeñito la teoría de
conjuntos, que luego, comprendiéndola, es la base para entender la teoría de
sistemas y luego la programación.
3- Tipos de medios de comunicación de masas
Los tipos de medios de comunicación pueden ser los siguientes:

3.1- Libros
Corresponden a un medio escrito. Gracias a adelantos tecnológicos se ha posibilitado
su reproducción en serie y en consecuencia, pueden llegar a varios receptores a la
vez.

3.2- Prensa escrita

Medio de comunicación impreso. Son los periódicos o revistas de publicación diaria o
regular, que contienen temas de distintas materias; además se caracterizan por la
forma cómo entregan la información.

3.3- La televisión
Es un sistema de transmisión de imágenes en movimiento. Al mezclar el sonido con
la imagen, los mensajes entregados por la TV impactan y persuaden a los receptores
de manera más rápida y certera.

3.4- La radio
Sistema de transmisión de mensajes orales. Sus mensajes son transmitidos por
medio de ondas hertzianas y puede recorrer varias distancias en un lapso de tiempo
breve. Su modo de transmisión de mensajes es simultáneo.

3.5- Internet
Es una red de redes, en la cual la información está estructurada y organizada de
acuerdo a temas y áreas. Así los "buscadores" facilitan el trabajo en la entrega e
interpretación de la información.

3.6- Cine
Surge en 1895 con la primera película de los hermanos Lumiere:" La salida de los
obreros de la fábrica". El cine al ser limitado en su tiempo real, comprime la narración
por medio del empleo de medios técnicos y estructurales, como por ejemplo, el guión
cinematográfico, escenas, plano, secuencia, etc.

4- Funciones de los medios de comunicación masivas

Los medios de comunicación influyen sobre la sociedad de manera considerable,
ayudando a satisfacer las necesidades de la población. Las funciones de ellas son:

4.1- Informar
Recogen y entregan información de manera veraz y oportuna sobre los diversos
acontecimientos mundiales y de distintos temas de interés. Esta información busca
ser lo más objetiva posible.

4.2- Educar
Transmiten la cultura de las distintas comunidades; su pasado, presente y
proyecciones futuras. Los avances tecnológicos han posibilitado la transmisión de
programas educativos de manera más atractiva para la comunidad.
4.3- Entretener
La sociedad demanda de los medios la entretención y el esparcimiento. Así estos
contribuyen a llenar espacios de tiempo para descansar y divertirse. Esta es una de
las funciones más desarrolla por los programas televisivos, aunque también está
presente en otros medios de comunicación.

4.4- Formar opinión

Los distintos mensajes entregados por los medios de comunicación, contienen la
ideología de quienes elaboran la información promoviendo la formación de opinión
entre los receptores. Los medios sociales ordenan e interpretan la la información
facilitando la comprensión de ésta entre los receptores.

4.5- Publicidad y propaganda

Esta función es propia de las sociedades modernas, debido a la trascendencia
económica que ella tiene, así persiguen la finalidad de ofertar y conseguir
consumidores para los distintos productos que se ofrecen. De esta manera la
publicidad y propaganda financian los distintos tipos de programas presentados por
los medios. Así también persuaden para adoptar actitudes, conductas u otros.

Herramientas de enseñanza y aprendizaje basadas en las TIC

La mayoría de los métodos y herramientas de aprendizaje y enseñanza modernos
probados como útiles, se atribuyen a las TIC: ordenadores, animación, redes
sociales y procesos de aprendizaje interactivo, por nombrar algunos. Se debería
adoptar la tecnología informática e Internet, y estas deberían formar parte y gozar
de un espacio en los procesos de enseñanza y aprendizaje y ser capaces de
adaptarse a los cambios en toda la sociedad. Incluso los países en desarrollo
deberían esforzarse por integrar las herramientas de enseñanza y aprendizaje
modernas en las escuelas para reducir la brecha digital entre el Norte y el Sur. Ello
requiere, entre otras cosas, esfuerzos muy importantes en una formación docente
relevante, una inversión significativa en infraestructuras y equipamiento escolar y
equipamiento energético. Las TIC no deberían utilizarse como sustituto de un
docente ni para reducir la inversión en educación.
EL APRENDIZAJE EN EL SER HUMANO
Es un proceso de cambio lo que aprendemos nos cambia y pasa a formar parte de
nosotros mismos para aprender es imprescindible sentirse motivado lo cual solo se
produce en profundidad si uno no sabe claramente lo que quiere y ha escogido o
preferido esa opción entre distintas posibilidades de alguna manera ha de hacer
lucidez mental acompañado de cierto equilibrio emocional También parece claro
que el que aprende es el individuo es decir que es un proceso que ha de realizar
uno mismo que la responsabilidad del aprendizaje recae sobre uno mismo y no
sobre la figura del formador o instructor Por otra parte analizar la relación de la
persona que aprende con el entorno hará que el aprendizaje sea integrador y
motivador.
¿Qué permiten en las personas el aprendizaje?
El aprendizaje es la habilidad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos
hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. Es vital para los
seres humanos, puesto que nos permite adaptarnos motora e intelectualmente al
medio en el que vivimos, por medio de una modificación de la conducta.

¿Qué articulo de producción se dan en Cubulco?

La agricultura y el comercio son los pilares de la productividad económica del

municipio. El cultivo de maíz amarillo, blanco, fríjol negro y ayote se da en la época
de invierno. Es una actividad de subsistencia humana y seguridad alimentaria.

La diversificación agrícola se realiza en menor escala en algunas zonas del

territorio. En el Embalse y Chitanil, se practica el cultivo de chile, arveja, brócoli,
coliflor y papa, cuyo destino es el mercado local.

La agricultura de pequeña y mediana escala para fines comerciales concerniente a

la producción de papa, arveja china, coliflor, brócoli, guisquil y aguacate se realiza
en el área fría integrada por Pachojop, Santa Rosa, Hierba Buena Tuncaj, Patzal,
Patzijom. Cabe destacar que la participación de la mujer en las actividades agrícolas
es regular.

¿Qué artículos de producción se dan baja Verapaz?

Productos de Madera
Se elaborn muebles de diferentes tipos en maderas finas y corrientes, en los
municipios de Cubulco, Granados, el Chol, Rabinal, San Miguel Chicaj, Salamá, San
Jerónimo y Purulhá. Instrumentos musicales como chinchines, maracas, matracas,
guitarras y violines en los municipios de Rabinal, San Miguel Chicaj, Salamá y
Purulhá. Máscaras para ceremonias y fiestas en los municipios de Granados y
Rabinal. Por último, juguetes en el muncipio de San Jerónimo.

Productos Metálicos
El hierro forjado sólo se trabaja en los municipios de Cubulco, Rabinal, San Miguel
Chicaj y Purulhá. La hojalata en los municipios de Salamá y Rabinal. Con este
material se fabrican farones, candeleros y candiles. Con el hierro forjado se hacen
aldabones, balcones, puertas y herrajes.

¿Qué articulo de producción se producen en Guatemala?

Productos Agrícolas de Guatemala
MAÍZ, FRÍJOL, ARROZ, TRIGO, SORGO O MAICILLO, PAPA, ALGODÓN,
TABACO, AJONJOLÍ, TOMATE, MANÍ O CACAHUATES, BANANO, CITRONELA
Y TE DE LIMÓN, CÍTRICOS, ACHIOTES, AGUACATE, HULE, FRUTALES.