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TOPOGRAFÍA
PRIMER EXAMEN
SEMESTRE ACADÉMICO 2018-2
ADVERTENCIAS:
- Todo dispositivo electrónico (teléfono, tableta, computadora u otro) deberá permanecer apagado durante la evaluación.
- Coloque todo aquello que no sean útiles de uso autorizado durante la evaluación en la parte delantera del aula, por ejemplo, mochila, maletín,
cartera o similar, y procure que contenga todas sus propiedades. La apropiada identificación de las pertenencias es su responsabilidad.
- Si se detecta omisión a los dos puntos anteriores, la evaluación será considerada nula y podrá conllevar el inicio de un procedimiento disciplinario
en determinados casos.
- Es su responsabilidad tomar las precauciones necesarias para no requerir la utilización de servicios higiénicos: durante la evaluación, no podrá
acceder a ellos, de tener alguna emergencia comunicárselo a su jefe de práctica.
- En caso de que el tipo de evaluación permita el uso de calculadoras, estas no podrán ser programables.
- Quienes deseen retirarse del aula y dar por concluida su evaluación no lo podrán hacer dentro de la primera mitad del tiempo de duración destinado
a ella.
INDICACIONES:
- No se pueden usar apuntes de clase, libros, tablas, o computadora personal.
- Solo se puede utilizar calculadora simple (no programable).
- Enumere las páginas del cuadernillo en la parte superior del 1 al 12 y resuelva cada una de las preguntas, según el orden establecido en la prueba.
- En la parte posterior del cuadernillo, asegúrese de indicar la(s) pregunta(s) que no debe(n) ser considerada(s).
1. Se han realizado las siguientes mediciones con cinta de los lados de un terreno rectangular (ver
figura). Se determinó que el lado a es horizontal, y para el lado b, se midió su distancia inclinada
y con un nivel mecánico su desnivel:
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Este material, de distribución gratuita, no contiene necesariamente las modificaciones
que se hayan incorporado durante la realización de las evaluaciones.
b. Calcular el área más probable del terreno considerando el error al 95% de probabilidad de todas
las mediciones 3 puntos
- Se debe corregir la lectura del retículo medio en F por curvatura y refracción (RTierra =
6370000 m). El nivel registró 1.548 en F, y está a 118 m de F.
- Debe justificar, para que cuadren los valores, si el cero de la mira en E deberá estar en el
piso o en el techo.
PTO VA VI VD AI COTA OBSERVACIONES DIST. HORIZ.
A 1.010 100.000 Mira invertida 0
B 2.790 96.200
C 1.840 0.915 99.915 98.075 Punto de liga 43.000
D 1.415 101.330 Mira invertida 27.000
E 1.370 1.815 ¿Piso o Techo? 55.000
F 101.909 Mira invertida 45.000
G 2.450 1.470 101.340 98.890 Punto de liga 48.000
H 1.246 Mira invertida
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que se hayan incorporado durante la realización de las evaluaciones.
c. Dibuje el perfil del terreno de manera proporcionada, indicando la posición de la mira y el nivel,
la lectura en la mira y la distancia entre puntos nivelados 1 punto
3. Una cuadrilla realizó una nivelación compuesta a lo largo de tres rutas, para determinar la cota del
punto A. En el plano de curvas de nivel adjunto, a escala 1/10000, se puede medir las longitudes
de las tres rutas, y observar las cotas de BM1 y BM3.
Ruta 1: De BM1 hacia A. El desnivel fue de +80.550m y se utilizó un equipo con precisión 1.6 σ
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Punto VA VI VD Observación
BM2 7.794 BM2=482.821
1 8.105 0.245
2 0.392
3 0.761
4 1.198 7.891
5 6.665 4.792
6 5.056 0.456
A 0.224
Ruta 3: De BM3 hacia A. El desnivel fue de +65.532m y se utilizó un equipo con precisión 1.2 σ
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ESTUDIOS PONTIFICIA
GENERALES UNIVERSIDAD
CIENCIAS CATÓLICA
DEL PERÚ
TOPOGRAFÍA
SEGUNDO EXAMEN
SEMESTRE ACADÉMICO 2018-2
ADVERTENCIAS:
- Todo dispositivo electrónico (teléfono, tableta, computadora u otro) deberá permanecer apagado durante la
evaluación.
- Coloque todo aquello que no sean útiles de uso autorizado durante la evaluación en la parte delantera del aula, por
ejemplo, mochila, maletín, cartera o similar, y procure que contenga todas sus propiedades. La apropiada
identificación de las pertenencias es su responsabilidad.
- Si se detecta omisión a los dos puntos anteriores, la evaluación será considerada nula y podrá conllevar el inicio de un
procedimiento disciplinario en determinados casos.
- Es su responsabilidad tomar las precauciones necesarias para no requerir la utilización de servicios higiénicos: durante
la evaluación, no podrá acceder a ellos, de tener alguna emergencia comunicárselo a su jefe de práctica.
- En caso de que el tipo de evaluación permita el uso de calculadoras, estas no podrán ser programables.
- Quienes deseen retirarse del aula y dar por concluida su evaluación no lo podrán hacer dentro de la primera mitad del
tiempo de duración destinado a ella.
INDICACIONES:
- No se pueden usar apuntes de clase, libros, tablas, o computadora personal.
- Solo se puede utilizar calculadora simple (no programable).
- Enumere las páginas del cuadernillo en la parte superior del 1 al 12 y resuelva cada una de las preguntas, según el
orden establecido en la prueba.
- En la parte posterior del cuadernillo, asegúrese de indicar la(s) pregunta(s) que no debe(n) ser considerada(s).
Se pide realizar el ajuste de la poligonal, tabulando los resultados parciales según formato visto en
clase.
2. Se realizó el levantamiento con estación total de una poligonal abierta A-B-C-D-E-F, la misma
que representa una carretera.
Estación Tramo Di β i p
A A-B 386.592 94°30’00” 1.50 2.10
B B-C 411.073 87°15’00” 1.45 1.80
C C-D 396.791 85°45’00” 1.60 1.90
D D-E 365.326 94°30’00” 1.52 2.20
E E-F 448.717 87°15’00” 1.48 1.60
Se pide:
a) Hallar los ángulos de deflexión de todos los tramos, las progresivas de inicio y fin de las cuatro
curvas circulares definidas en la poligonal (considere todos los radios de 125m), y la longitud
total de la carretera. (2 puntos)
b) Calcular las coordenadas UTM de los puntos B, C, D, E, y F. (2 puntos)
c) Dibujar la poligonal, lo más grande posible en una página de su cuadernillo, a una escala
adecuada múltiplo del escalímetro. Debe indicar las coordenadas de todos los puntos y todos
los ángulos de deflexión. (2 puntos)
d) Hallar las cotas de los puntos B, C, D, E, y F, sabiendo que la cota de A es 1234.456m. (1 punto)
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a) Justifique los tiempos de trabajo de campo y de traslado. Asuma 3 días para el trabajo de
gabinete. Considere que la escala solicitada para la elaboración del plano topográfico es 1/1000
y que los puntos antes de la interpolación deben estar separados en promedio 0.5 cm a la escala
del plano. Asuma para el levantamiento taquimétrico con estación total un rendimiento por
cuadrilla (1 topógrafo con 2 prismeros) de 600 puntos. (2 puntos)
b) Calcule el costo del trabajo (incluir 10% de imprevistos, 15% de utilidad), tener en cuenta que
se debe pagar 18% de Impuesto General a la Venta (IGV). Utilice la tabla 1 de precios unitarios
y la tabla 2 con los rubros a considerar en el presupuesto. (2 puntos)
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ESTUDIOS PONTIFICIA
GENERALES UNIVERSIDAD
CIENCIAS CATÓLICA
DEL PERÚ
Supervisor
Topógrafo
Ayudantes
Seguro SCTR *
CAMPO
Equipos
Pasajes a la zona
Hotel
Camioneta
Seguridad
Viáticos
Supervisor
OFICINA
Dibujante
Gastos Oficina
Sub Total =
Imprevistos (10%) =
Utilidad (15%) =
Total =
Monto a cobrar =
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Este material, de distribución gratuita, no contiene necesariamente las modificaciones
que se hayan incorporado durante la realización de las evaluaciones.
ESTUDIOS PONTIFICIA
GENERALES UNIVERSIDAD
CIENCIAS CATÓLICA
DEL PERÚ
TOPOGRAFÍA
TERCER EXAMEN
SEMESTRE ACADÉMICO 2018-2
ADVERTENCIAS:
- Todo dispositivo electrónico (teléfono, tableta, computadora u otro) deberá permanecer apagado durante la
evaluación.
- Coloque todo aquello que no sean útiles de uso autorizado durante la evaluación en la parte delantera del aula, por
ejemplo, mochila, maletín, cartera o similar, y procure que contenga todas sus propiedades. La apropiada
identificación de las pertenencias es su responsabilidad.
- Si se detecta omisión a los dos puntos anteriores, la evaluación será considerada nula y podrá conllevar el inicio de un
procedimiento disciplinario en determinados casos.
- Es su responsabilidad tomar las precauciones necesarias para no requerir la utilización de servicios higiénicos: durante
la evaluación, no podrá acceder a ellos, de tener alguna emergencia comunicárselo a su jefe de práctica.
- En caso de que el tipo de evaluación permita el uso de calculadoras, estas no podrán ser programables.
- Quienes deseen retirarse del aula y dar por concluida su evaluación no lo podrán hacer dentro de la primera mitad del
tiempo de duración destinado a ella.
INDICACIONES:
- No se pueden usar apuntes de clase, libros, tablas, o computadora personal.
- Solo se puede utilizar calculadora simple (no programable).
- Enumere las páginas del cuadernillo en la parte superior del 1 al 12 y resuelva cada una de las preguntas, según el
orden establecido en la prueba.
- En la parte posterior del cuadernillo, asegúrese de indicar la(s) pregunta(s) que no debe(n) ser considerada(s).
1. Se tiene una poligonal abierta de 5 tramos (y 6 vértices). Las longitudes de cada tramo se midieron
con cinta. Las cotas de cada vértice se midieron con nivel mecánico. Todos los vértices están en
el piso. Para corregir cada distancia y cada cota, debe emplear el método que corresponda a los
datos que tiene para cada caso.
Tramos 1 y 2:
Se midieron sobre una vereda horizontal, con una cinta de 50m. El tramo 1 se midió de
dos formas: todo el tramo (32.008m), y considerando un punto intermedio (17.362m más
14.635m). El tramo 2 se midió de dos formas: todo el tramo (47.948m), y considerando
un punto intermedio (22.456m más 25.506).
Tramos 3 y 4:
Las características de la cinta y las condiciones de campo son las siguientes:
Temperatura de estandarización : 20°C
Tensión de estandarización : 5 kg
Longitud nominal de la cinta : 30m
Longitud real de la cinta : 30.012m
Peso total de la cinta : 0.95 kg
Módulo de elasticidad : 2.1 x 106 kg/cm2
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Este material, de distribución gratuita, no contiene necesariamente las modificaciones
que se hayan incorporado durante la realización de las evaluaciones.
Tramo 5:
Se realizó 10 mediciones: 28.489, 28.496, 28.511, 28.493, 28.501, 28.515, 28.508,
28.513, 28.492, y 28.512. Debe hallar el valor más probable con un E95, y descartando
los valores que se justifiquen como una equivocación.
Vértices A, B y C:
El nivel mecánico 1 está a 120m de A y registró una lectura de 1.527. El nivel mecánico
1 está a 100m de B y registró una lectura de 2.006. El nivel mecánico 1 está a 110m de C
y registró una lectura de 2.518. Se sabe que el radio de la tierra es 6370km.
Vértices D, E, y F:
El nivel mecánico 2 está a 40m de D, registró una lectura de 1.693 pero la burbuja tubular
estaba una división de 20” hacia atrás. El nivel mecánico 2 está a 36m de E, registró una
lectura de 2.294 pero la burbuja tubular estaba una división de 20” hacia adelante. El nivel
mecánico 2 está a 52m de F, registró una lectura de 2.612 pero la burbuja tubular estaba
dos divisiones hacia atrás. Se sabe que el nivel mecánico 2 cuando mira hacia el punto C
(punto de liga) registra correctamente 1.853.
Se pide:
a) Hallar las distancias horizontales corregidas de los 5 tramos. (2.5 puntos)
b) Corregir las lecturas de cada nivel. (2.0 puntos)
c) Dibujar el perfil del circuito desde A hasta F de forma proporcionada, indicando los puntos
nivelados, la posición de la mira, el nivel, la lectura en la mira, y la distancia entre puntos
nivelados. La cota de A es 100 msnm. (0.5 puntos)
d) Presentar la tabla de nivelación, calcular el error de cierre sabiendo que la cota verdadera de F
es 103.254 msnm, indicar qué tipo de precisión se ha obtenido en el trabajo, y de ser al menos
una nivelación ordinaria, realizar la corrección. (3.0 puntos)
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que se hayan incorporado durante la realización de las evaluaciones.
2. En la siguiente tabla se muestra las coordenadas de los 6 puntos que definen una poligonal cerrada.
Punto X Y
A 1000.000 2000.000
B 1166.581 1833.085
C 1306.291 2002.420
D 1223.449 2036.234
E 1160.082 1928.845
F 1092.950 2043.971
Los datos se hallaron a partir del punto A, cuyas coordenadas no se conocían en ese momento,
sino que fueron asumidas. Se pide:
a) Recalcular las coordenadas de los 6 puntos, si ahora se conoce que la coordenada UTM de A
es 18 L 273654 8665123 y el azimut verdadero del lado AB es 234° (2.5 puntos)
b) Dibujar la poligonal recalculada en la parte a), a una escala tal que se maximice en una hoja
entera del cuadernillo (recuerde que la escala debe ser múltiplo de un escalímetro). (1.5 puntos)
3. Se desea replantear el eje de una carretera definida por una poligonal abierta de coordenadas:
Punto X Y
A 3000.000 5000.000
B 3482.963 5129.410
C 3836.516 4775.856
D 4319.479 4905.266
E 4448.889 5388.229
Las mediciones se realizaron desde la estación A (Km 5 + 940) y para conectar los tramos
tangentes se utilizará solo curvas circulares de radio 150m. Se pide:
a) Dibujar el croquis de la carretera y calcular los ángulos de deflexión para las tres curvas
generadas. (1.0 punto)
b) calcular las progresivas de los puntos de inicio y fin de las tres curvas. (1.5 puntos)
c) hallar la tabla de replanteo de la primera mitad de la tercera curva. Recuerde que en tramos
curvos las estacas se colocan cada 10m. (1.5 puntos)
d) Explique cuál es el procedimiento de campo que seguirá para colocar las estacas que definen la
curva circular. (1.0 punto)
4. Conteste lo siguiente:
a) ¿Cuál es la diferencia entre exactitud y precisión y cuál de las dos puede controlarse en la
planificación y ejecución de un trabajo? (1.0 punto)
b) Explique para qué sirve la teoría de propagación de errores y muestre la fórmula general,
explicando el significado de cada uno de sus términos. (1.0 punto)
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Este material, de distribución gratuita, no contiene necesariamente las modificaciones
que se hayan incorporado durante la realización de las evaluaciones.
c) Explique para qué sirve el método de los mínimos cuadrados y cómo se aplica en el caso de
tener una nivelación por diferentes rutas en la que se han usado diferentes equipos y cuadrillas
de trabajo para cada ruta. (1.0 punto)
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