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PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO UNIDAD EDUCATIVA NAZACARA:

Crianza y comercialización de truchas en la comunidad educativa Nazacara.

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO PRODUCTIVO:

Potenciar la crianza y comercialización de truchas para fortalecer al bachillerato técnico, apropiándonos de saberes y conocimientos ancestrales y científicos en los procedimientos técnico
tecnológicos, desarrollando valores socio comunitarios de responsabilidad y respeto, con los estudiantes del nivel inicial, primaria y secundaria. Para promover capacidades de emprendimientos
productivos en la comunidad de Nazacara durante la gestión educativa.

PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO UNIDAD EDUCATIVA JIRAPI BAJA:

Producción y consumo de hortalizas, promoviendo la sostenibilidad alimentaria de la comunidad educativa.

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO PRODUCTIVO:

Potenciar emprendimientos productivos de Jirapi Baja, a través de la producción de hortalizas, para fortalecer a los estudiantes, la apropiación de conocimiento pertinente dinamizar la concreción
pedagógica y asumir la práctica de los valores de respeto y responsabilidad entre todos los actores educativos.
AÑO DE ESCOLARIDAD: PRIMERO

OBJETIVO HOLISTICO ANUAL: Fortalecemos valores sociocomunitarios de responsabilidad, en la crianza, comercialización de trucha y producción de hortalizas, en talleres de fortalecimiento,
quermes, ferias educativas productivas, para generar conocimientos con sentido y pertinentes a nuestra realidad.

OBJETIVO HOLISTICO DEL PRIMER BIMESTRE: Incentivamos la crianza, comercialización de truchas y hortalizas promoviendo la vocación productiva en el bachillerato técnico a través de
análisis, planificación y organización desde las diferentes áreas de saberes y conocimientos, desarrollando el valor de responsabilidad, para generar actitudes propositivas ante las diferentes
visiones socio comunitario en la comunidad.
VIDA TIERRA CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD
PLAN DE TERRITORIO PRODUCCION
ACCIÓN DEL VALORES, COSMOVISIONES, ARTES EDUCACIÓN
FISICA
PSP ESPIRITUALIDAD FILOSOFIA Y COMUNICACIÓN Y LENGUA PLÁSTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA Y BIOLOGÍA- TÉCNICA
CIENCIAS SOCIALES QUMICA. MATEMÁTICA
Y RELIGIONES PSICOLOGIA LENGUAJE EXTRANJERA VISUALES MUSICAL DEPORTES GEOGRAFÍA TECNOLÓGICA

ORGANI ZACIÓN VALORES SOCIO LAS ACCIONES, MANIFESTA CIONES COMMUNITY AND LAS CIENCIAS LAS ARTES DESARROLLO MEDIDAS SEGURIDAD POLÍGONOS TÉCNICAS Y
Y COMUNITARIOS REACCIONES Y LINGÜÍSTICAS Y CULTURAL SOCIALES COMO PLÁSTICAS Y DE LA ANTROPO ALIMENTARI REGULARES E TECNOLOGÍAS
PLANIFICACIÓN DE LOS COMPORTA LITERARIAS DE DIVERSITY. PARTE DEL VISUALES EXPRESIÓN MÉTRICAS A IRREGULARES PRODUCTIVAS
PARA LA PUEBLOS. MIENTOS NUESTRAS CONOCIMIENTO PRECOLONIALES. INSTRUMENTA EN LA NUTRICIONA EN EL ARTE DE PROPIAS Y DE
CRIANZA DE SIQUICOS Y CULTURAS  Presentation of HUMANO L EN BASE A COMUNIDAD L NUESTRAS LA DIVERSIDAD
TRUCHAS Y  El ser humano CONCIENCIALES the person in  Primeras INSTRUMENTO EDUCATIVA. CULTURAS CULTURAL.
CUIDADOS integral en DE LOS SERES  La comunicación community. manifestacion S
• Ramas de las Ciencias  Disponibili
LABORALES complementarie HUMANOS EN asertiva en la  My family in es artísticas AUTÓCTONOS,  Peso  Ejes  Las
Sociales. dad de los
DURANTE ESTE dad con la GENERAL Y LAS oralidad en nuestro community. de  Talla cartesianos y actividades
alimentos.
PROCESO. naturaleza y el DIVERSAS contexto educativo.  verb to - be.  nuestros  Desarrollo de  Perímetro las productivas a
• Metodología de las
cosmos. IDENTIDADES (Cuentos, leyendas y  Numerical pueblos y la expresión toraxico representacione las que se
ciencias sociales.  Estabilidad
 Reunión de  Diálogo interior DENTRO DEL mitos). nomenclature regiones. vocal en base  Evaluación s dedican las
organización y con el contexto ESTATO  Diálogos asertivos  Elementos a música y acceso a  geométricas familias de las
applied to • Lo que le interesa a las del estado
planificación en la PLURINACIONAL expresados con artísticos y tradicional, los  Paralelogramos: y los
arithmetic. Ciencias Sociales en nutricional
con la identificación de EN PARTICULAR signos no lingüísticos técnicas en folklórica, alimentos. Rectángulo- estudiantes y
 I communicate the Bolivia y el Mundo en la
del
comunidad los valores y Significado de characteristics of las artes popular, estudiante Rombo la comunidad.
educativa, para socio-  Los procesos símbolos utilizados actualidad.  de nuestras Aprestamient  Uso y la Cuadrado:  Formas de
my community. índice de
delegar comunitarios. psíquicos, en la música, tejido y  Stories showing culturas: o, relajación y masa utilización  Diagonales, producción,
funciones.  Diálogo vivencias y quipus. LA GEOGRAFÍA EN LAS arquitectura, ejercicios de corporal biológica perímetros, en todas sus
the cultures
 Taller de interreligioso. experiencias de  Testimonios de una CIENCIAS SOCIALES escultura, respiración y de los aplicados fases:
originating from
fortalecimiento las y los etapa de imposición the diversity of  pintura, y vocalización. EL DEPORTE alimentos.  en el arte de las Extracción de
sobre la crianza DIÁLOGO Y estudiantes. cultural durante la Abya Yala. • Geografía Humana y dibujo Repertorio de EN LA culturas. materia prima,
de truchas. CONVIVENCIA  Los procesos colonia  Linguistic codes: Geografía Física. artístico. canciones en INTEGRACIÓ  Inocuidad  Trapecio: procesamient
 Mantenimiento CON LA síquicos de los  Crónicas y cronistas Symbols that  Signos y lengua N alimentaria Clases, o y
y limpieza de NATURALEZA: seres humanos de la época de la represent • Ramas de la Geografía símbolos en el originaria de COMUNITARI diagonales, comercializaci
: 5 claves
los estanques RITOS, en general. colonia como medio phonemes and Humana. arte de la región y/o A perímetro y ón.
para su
de truchas. TRADICIONES Y  Los procesos de expresión de vowels of the nuestras contexto. FUTBOL  área en la  Uso de
mantenimi
 Cuidado y TRASCENDENCI síquicos en los nuestra cultura. target language. • Geografía Política  culturas. tecnología. técnicas y
 Interpretación ento
alimentación de A. seres humanos  Funciones del  Visión del  Juegos de  Aniversario de tecnologías
de la cultura de repertorio (OMS) propias y
las truchas. lenguaje: conativa y • Geografía de la desarrollo iniciación al la provincia
 Control  Ruptura y andina, referencial que Población • Geografía histórico del musical en balompié pacajes (29 de otros
restitución de la amazónica, base a temas LOS SERES contextos.
fitosanitario de mantienen espacios Económica. arte en  Ejercicios Marzo)
las truchas. convivencia con oriente y tierras de dialogo en la recopilados VIVOS Y SUS  Técnicas y
 el AbyaYala. de
la comunidad y bajas comunidad. para los conducción NIVELES DE tecnologías
 Dia del padre (19 de  Aniversario de SISTEMAS DE
PREPARACIÓN la Madre Tierra.  El ser humano  Conjugamos los instrumentos del balón, ORGANIZACI ancestrales y
Mazo) la provincia NUMERACIÓN Y
DE DIFERENTES  Diferentes como conducta, verbos y sus formas pacajes (29 autóctonos. con parte ÓN EN LA actuales.
 Día del mar (23 de CONJUNTOS
PLATOS CON expresiones y vida social, no verbales y de Marzo) interna, MADRE NUMÉRICOS  La producción
Marzo)
TRUCHA PARA manifestaciones emociones, verbales externa y TIERRA desde los
SU con la Divinidad afectividad y manifestando empeine  Sistemas de enfoques y
COMERCIALIZA a partir de la voluntariedad. acciones asertivas.  Recepcione  Característ numeración en principios de
CIÓN vivencia  Conceptualización s icas de la las distintas nuestras
espiritualy la y distinción: Alma,  Remates Madre culturas. culturas.
 Organización Trascendencia. siquismo, mente,  Fintas y Tierra que  Los números  Análisis
de equipos de  El diálogo como conciencia y regates posibilitan naturales y el comparativo
trabajo para la valor espíritu.  Participació la vida: origen de de la
comercializació comunicativo y  Herencia, factores n en Medio enteros, producción
n de truchas. gestión hereditarios en los actividades líquido,  su utilidad en la ancestral,
 Realización de sociocomunitari comportamientos deportivas elementos vida cotidiana. colonial,
Quermes en a para la adaptativos y los dentro y químicos,  Operaciones en republicana y
base a preservación de procesos fuera de la fuentes de N y Z y su actual, en
preparados de la naturaleza. cognitivos. comunidad aplicación en la relación a la
energía y
trucha (23 de  Ceremonia Practicas de educativa  actividad fuerza
temperatur
Marzo y 9 abril) rituales : espiritualidad y productiva. humana y el
a. proceso de
 Feria educativa Ch`alla, Waxt`a, enseñanza FUTBOL DE  Potenciación y
productiva del Luqta, Akull,  Día internacional SALÓN radicación de producción.
primer Wilancha y contra el maltrato  Elementos
números
bimestre. otros. infantil.  Actividades químicos
enteros
 Anata andino. de que
 y su aplicación
EVALUACIÓN iniciación conforman en las ciencias.
DEL  Ejercicios a los seres  Números
DESARROLLO de dominio vivos: racionales y sus
DEL PSP EN EL de balón, bioelement representacione
BIMESTRE. Con la os y s
parte biomolécul  gráficas.
 Reunión de interna, as.  Relación de
valoración con externa, orden de los
la comunidad planta  Niveles de números
educativa empeine organizaci racionales.
 Recepcione ón  Números
UNIDAD s decimales,
biológica.
EDUCATIVA  Remates conversiones,
JIRAPI BAJA  Finta ya operaciones
 Teoría
regate  y su aplicación
ORGANIZACIÓN Y celular: La
 Participació en la vida
PLANIFICACIÓN célula
PARA LA n de cotidiana
como
PRODUCCIÓN DE campeonat
HORTALIZAS os interno y unidad de
externo de todo ser
 Reunión de la vivo.
organización y comunidad
planificación  Característ
con la icas de los
comunidad seres
Educativa, para vivos.
delegar
funciones.
Taller de
fortalecimiento
sobre la
producción de
hortalizas.
 Organización
de equipos de
trabajo para la
siembra de
hortalizas.
 Feria Educativa
productiva del
primer
bimestre.
OBJETIVO HOLISTICO DEL SEGUNDO BIMESTRE: Desarrollamos actitudes de responsabilidad mediante la realización de taller de fortalecimiento para la crianza de truchas y
producción de hortalizas, aplicando técnicas de investigación ancestral y científica desde diferentes áreas, para fortalecer las habilidades y destrezas creativas en la presentación
de quermes en base a preparado de trucha comunitario.

COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO CIENCIA, TECNOLOGIA Y PRODUCCION
PLAN DE ACCIÓN
DEL PSP
VALORES, COSMOVISIONES, ARTES EDUCACIÓN
FÍSICA-
ESPIRITUALIDAD Y FILOSOFIA Y COMUNICACIÓN LENGUA CIENCIAS PLÁSTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA Y BIOLOGÍA- TÉCNICA
QUI MATEMÁTICA
RELIGIONES PSICOLOGIA Y LENGUAJE EXTRANJERA SOCIALES VISUALES MUSICAL DEPORTES GEOGRAFÍA TECNOLÓGICA
MICA
CLASIFICACIÓN
REALIZACIÓN DE RESPETO A LAS BASES BIO- TIPOS DE EVERYDAY SECTORES LAS ARTES DESARROLLO INICIACIÓN DE LA LEVANTAMIENTO LA PRODUCCIÓN
TALLER DE IDENTIDADES DE ORGÁNICAS QUE TEXTOS Y SUS LIFE, ECONÓMICOS PLÁSTICAS Y DE LA DEPORTIVA Y BIODIVERSIDAD DE DATOS SEGÚN LAS
FORTALECIMIENTO LA NOS PERMITEN INTENCIONA PHYSICAL • Sector Primario. VISUALES EXPRESIÓN DEPORTE DE LOS SERES ESTADÍSTICOS VOCACIONES Y
PARA LA CRIANZA PLURINACIONALIDAD. PENSAR, SENTIR, LIDADES APPEARANCE • Sector Secundario COMO INSTRUMENTAL ESCOLAR - VIVOS EN PROCESOS POTENCIALIDADES
DE TRUCHAS. SOÑAR, ODIAR Y COMUNICA AND • Sector Terciario MANIFESTA EN BASE A ATLETISMO PRODUCTIVOS PRODUCTIVAS.
 Inequidad social en OTROS, TIVAS PERSONALITY. • Sector Cuaternario CIÓN DE INSTRUMENTOS Y SOCIALES
 Dominios:
 Socialización de las relaciones: ARTICULADOS A RESISTENCIA AUTÓCTONOS.  Carreras de Bacteria,  Vocación productiva
las conclusiones discriminación LA  Textos  Family actions FACTORES QUE DE baja  Recolección de de la zona,
Archaea y datos de las
del taller con la cultural, religiosa, INTERCULTURALI narrativos, using verbs in CONDICIONAN LA NUESTROS  Origen de los intensidad comunidad o región.
DAD. ACTIVIDAD PUEBLOS. Eukarya. vocaciones y
comunidad económica, racial, descriptivos y present tense. instrumentos  Carreras de  Vocación técnica
educativa en espiritual y de expositivos que Time present ECONÓMICA musicales, relevo  potencialidades tecnológica del
general. género.  El cerebro como expresan in the • Factor físico.  Elementos  Clasificación  Clasificación productivas de
 Salto de contexto.
 Trascendencia del  La vida en familia y órgano rector del decisiones exchange of • Factor geográfico. que de los longitud, con de los reinos la comunidad.  Tecnologías
aprendizaje en comunidad: cuerpo humano equitativas. messages. • Factor humano. configuran instrumentos técnica en la  Tabulación de innovadoras.
integral holístico principios de en todas sus  Los signos  My physical el lenguaje musicales y natural naturaleza: datos  Relación de la
de los estudiantes equidad y de acciones. La lingüísticos y no appearance, DESDE LAS plástico formas de  Salto de Bacteria, comunidad con la
en los diferentes complementarieda neurona: lingüísticos de my CIENCIAS  y visual de interpretación. altura, con protista, Fungi, Madre Tierra.
niveles de d de género, descripción y la lengua personality SOCIALES nuestras  Desarrollo de técnica animal y
educación. solidaridad, funciones originaria y and my ANALIZAMOS culturas la expresión natural vegetal.
tolerancia e motoras. El rol castellana. emotions PROBLEMÁTICAS  Formas y vocal  Salto triple,
PREPARADO DE interculturalidad. relevante de los  Pluriglosia  Our garments: y SITUACIONES texturas  La voz con técnica  Taxonomía:
PLATOS CON  Actitudes neurotransmisore entre las colors, sizes, ACTUALES Y naturales de humana natural Reino, Filo o
TRUCHA PARA SU respetuosas s en los estados lenguas textures, PROPONEMOS la expresión (Anatomía y división, clase,
COMERCIALIZA consigo mismo, los de ánimo de los originarias y la others. ALTERNATIVAS  plástica fisiología). CAPACIDADES orden, familia,
CIÓN demás, la seres humanos: castellana  Fashion as a • Erradicación de la visual. MOTORAS EN
pobreza extrema. género y
naturaleza y lo Serotomina,  La factor of  El Dibujo CONEXIÓN
acetilcolina, • Soberanía especie.
 Realización de trascendente. castellanización coloniality. artístico: CON LA
dopamina, alimentaria a través Sistema
Quermes en base  Los derechos y como Proceso NATURALEZA
a preparados de noradrenalina. de la construcción binomial.
deberes alternativa para técnico.
trucha (27 de universales y  Procesos volitivos obtener un del saber  El  Capacidades
Mayo y 21 de culturales y afectivos como dialogo alimentarse para coordinativas CUIDADO DEL
claroscuro y
junio) fundamentales de formas cognitivas comunitario y Vivir Bien. : MEDIO
la
 Feria educativa toda persona comunitarias: conocer el • La democracia, representaci Coordinación AMBIENTE
productiva de humana. Familias, clubes, origen e historia soberanía y ón del general, COMUNITARIO
bimestre.  Símbolos de la organización de de la transparencia. volumen específica y
cultura andina y amigos, grupos , comunidad. • Derecho habilidades  Componentes
 en el dibujo
EVALUACIÓN DEL amazónica etc.  El discurso Internacional y coordinativas del medio
de
DESARROLLO DEL  Reciprocidad en como Justicia  Capacidades ambiente (aire,
elementos
PSP EN EL familia y alternativa para • Derechos condicionale
de nuestras agua y suelo).
BIMESTRE. comunidad. generar una humanos. s: Fuerza,
 culturas y
 Dia nacional comunicación • Descolonización e velocidad,
regiones.  Actividades
 Reunión de contra el racismo reflexiva integración resistencia y
complementaria de  Pintura antropogénicas
valoración con la y toda forma de (estructura, artística: flexibilidad que ocasionan
comunidad discriminación (24 tipos, forma e los pueblos.  Capacidades
Teoría del la
educativa de mayo) ideología) color, resultantes:
- Día del trabajo (1 contaminación
 Año nuevo  Coherencia y técnicas habilidad y
de mayo) del medio
aymara (21 de cohesión  pictóricas de agilidad
junio) - Día de la madre ambiente y sus
 Producción de la expresión
(27 de Mayo)
textos orales y plástica de
escritos sobre  nuestras consecuencias.
la vida y culturas.
UNIDAD realidad  Técnica:  Fuentes de
EDUCATIVA JIRAPI cotidiana de su Lápices de abastecimiento
BAJA comunidad y color, y uso racional
región. crayones, del agua.
TALLERES PARA pasteles,
FORTALECER DE  otros.
PRODUCCIÓN DE Soportes,
HORTALIZAS materiales e
instrumento
 Desarrollo s
curricular en los  de nuestras
campos y áreas regiones.
mediante las  El modelado
aplicaciones de como
PDC expresión
 Siembra de de la forma
hortalizas.  y los
 Reunión de sucesos
coordinación para cotidianos e
el trabajo históricos,
comunitario.. con
 Verificación e  materiales
informe de la del entorno
implementación y  Día de la
aplicación en los madre (27
planes de de Mayo)
desarrollo
curricular
OBJETIVO HOLISTICO DEL TERCER BIMESTRE: Desarrollamos saberes y conocimientos pertinentes en trascendencia, fortaleciendo el bachillerato técnico, con
responsabilidad, para asumir actitudes propositivas en la crianza, comercialización de truchas y hortalizas, causando impacto en la feria educativa productiva a la inversa de la
comunidad educativa.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE ACCIÓN PRODUCCION
DEL PSP VALORES, COSMOVISIONES, ARTES EDUCACIÓN
ESPIRITUALIDAD FILOSOFIA Y COMUNICACIÓN LENGUA CIENCIAS PLÁSTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA Y BIOLOGÍA- FÍSICA- TÉCNICA
MATEMÁTICA
Y RELIGIONES PSICOLOGIA Y LENGUAJE EXTRANJERA SOCIALES VISUALES MUSICAL DEPORTES GEOGRAFÍA QUIMICA TECNOLÓGICA

MANTENIMIENTO ARMONÍA CARACTERIZAR CON LINGÜÍSTICA DE MOTHER GEOGRAFÍA EL DIBUJO INTRODUCCIÓN BALONCESTO LA MADRE LA GEOMÉTRIA REALIDAD
Y CUIDADO DE ESPIRITUAL CON CATEGORIAS LA LENGUA EARTH IN ECONÓMICA DE TÉCNICO Y LOS AL LENGUAJE TIERRA Y LA Y SUS ECONÓMICA-
LOS ESTANQUES LA MADRE CONCRETAS LA ORIGINARIA Y HARMONY BOLIVIA DISEÑOS MUSICAL,  Juegos de COSMOVISIÓN RELACIONES PRODUCTIVA Y
DE TRUCHAS TIERRA Y EL FORMA DE CASTELLANA WITH THE • Producción en TECNOLÓGICOS iniciación al DESDE CON EL DERECHOS
COSMOS. CAPTACIÓN QUE COSMOS. mi Municipio PRODUCTIVOS.  Práctica de los baloncesto NUESTRAS ENTORNO LABORALES.
 Organización de TIENEN LOS SERES  Nos • Influencia de la elementos de la  Posiciones CULTURAS NATURAL Y
equipos de  El espíritu HUMANOS DEL ABYA introducimos al  Our Mother economía  Diseño de música: básicas CULTURAL.  Economía
trabajo, para universal desde YALA, CON SU estudio de la Earth, the internacional en láminas para el melodía,  Dribling: a Comunitaria y
 Características
asignación de las REALIDAD Y SU lingüística para cosmos and Bolivia.  dibujo técnico y armonía, ritmo y diferentes  Relaciones de finanzas
generales del
diferentes  cosmovisiones PARTICIPACION EN conocer nuestra their producción. timbre. alturas y en semejanza de públicas en la
LAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES Universo:
funciones. indígenas identidad y la qualities.  Rotulación de Lenguaje diferentes figuras realidad de las
CON OTROS ECONÓMICAS galaxias,
originarias. relación hombre-  Brief letras y musical como direcciones geométricas y los
ORGANIZACIÓN cosmos- EN BOLIVIA Y EL proceso intra e constelaciones  en la estudiantes.
 Las causas y dialogues in números.  Pases y
DE KERMÉS PARA  Sensación, naturaleza de continuous MUNDO (I) intercultural. y astros. Origen naturaleza y la  Economía
efectos del todo.  Día de la patria recepciones:
LA VENTA DE  Individualismo, percepción, atención y nuestro contexto. present • Agricultura (6 de Agosto)  Los parámetros diferentes, con del universo. diversidad política como
PREPARADOS DE apego al memoria. tense. • Ganadería  Elaboración de del sonido: una o dos cultural. una
TRUCHA. consumismo,  Inteligencia,  Tipología de  Natural • Silvicultura la caratula altura, duración, manos  El sistema  Triángulos herramienta
soledad y pensamiento, Grafemática, resources • Acuicultura  con motivos de intensidad y  Lanzamientos solar: semejantes en práctica para
 Realización de sufrimiento. lenguaje. fonología y and their • Apicultura la región timbre.  Diferentes características la tecnología la vida.
Quermes en la  Armonía con el  Día mundial contra la fonética del qualities: • Caza y Pesca  Signos del sol y los de estructuras  Los jóvenes y
 Materiales e  ejercicios
feria anual de la Cosmos: trata y trafico de castellano y las Flora and instrumentos principales de la múltiples con planetas.  fijas. la posibilidad
comunidad de consciencia y personas (30 de Julio) lenguas fauna of the ACTIVIDADES teoría de la  Cuadriláteros de elegir entre
 del dibujo  balón
Nazacara. vivencia de los originarias del region. ECONÓMICAS música en  Día solar semejantes y el crédito y el
técnico para el
 Organización y valores desde el RECONOCIMIENTO Y contexto.  The months, EN BOLIVIA Y EL función de la su utilidad en ahorro.
 proceso medio,
ejecución de la centro interior y CARACTERIZACION  Gramática en las days, MUNDO (II) revalorización los
tecnológico VOLEIBOL: equinoccios y
feria tecnológico lo trascendente. DE LAS EDADES lenguas seasons, • Minería - de la música  productos
Metálica - No  Las líneas y su solsticios.
productivo a la  Día nacional de EVOLUTIVAS EN LA originarias y weather and boliviana. La  Juegos de tecnológicos.
Metálica clasificación
inversa. la solidaridad (9 CULTURA castellana life cycles. partitura. iniciación al  El círculo, la
• Explotación e  en la  Telescopios e
de Agosto) COMUNITARIA  La alimentación  Food and its voleibol. circunferencia
Industrialización naturaleza y el historia de la
EVALUACIÓN DEL PREHISPANICA Y SU saludable properties. y sus
de Hidrocarburos entorno  Posiciones astronomía en
DESARROLLO LAS COMPARACION CON expresada en los elementos en
 Los ángulos: básicas. nuestras
DEL PSP EN EL DIMENSIONES LAS TEORIAS textos oraciones  el contexto.
 Reciprocidad Identificación  Digitación y culturas.
BIMESTRE. DEL SER ACTUALES y frases  El valor de “π”
en familia y  y clasificación. antebrazo.
HUMANO EN utilizadas en y los saberes
comunidad:  Las figuras  Golpe del ENERGÍA Y
 Reunión de RELACIÓN CON  Etapa intra – uterina: nuestro contexto. matemáticos
ayni, mink`a, geométricas balón por MATERIA COMO
valoración con la LA DIVINIDAD, LA sus tres fases; etapa  Sintaxis en las ancestrales
sataqa, waki,  planas: arriba y por FUNDAMENTO
comunidad MADRE TIERRA Y extra-uterina: infancia, lenguas e
jayma, Triángulos y abajo.
educativa EL COSMOS. pubertad, originaria y DE LA VIDA EN interculturales.
adolescencia, phayna, Cuadriláteros  Ejercicios
castellana. LA MADRE
UNIDAD juventud, madurez y quispiyaña y  en el diseño básicos
 Espíritu - alma  Conocemos las TIERRA EL
EDUCATIVA senectud. otros. textil, variando las
desde diferentes cualidades de PENSAMIENTO
 cerámico, etc. situaciones
JIRAPI BAJA concepciones  Encuentro intercultural las personas a  La materia y LÓGICO
 Diseño con pedagógicas.
culturales y a propósito de las través de la sus CONCRETO
CUIDADO DE figuras planas Otro deporte
religiones de edades evolutiva. identificación de propiedades. Y ABSTRACTO
HORTALIZAS Y  y volúmenes alternativo al
América (Abya Producir las edades las Categorías Aplicación de la EN LAS
VENTA. simples en la contexto
Yala). evolutivas en las gramaticales. DIVERSAS
densidad
 Cuerpo - mente - diversas identidades  Desarrollo de las  producción CULTURAS
 Convocatoria a espíritu: medios culturales del estado competencias artística  Equivalencia
reunión a la que permiten plurinacional. comunicativas plástica entre materia y  Operaciones
comunidad proyectarnos a la  Religiosidad y en L1 y L2 energía de números
educativa vida. espiritualidad aymara escritos y orales. racionales, sus
 Inspección ocular  La meditación, la en los ayllus.  Clasificación de propiedades
del tamaño de contemplación, la  Dia de nacional de la la materia  y sus
los hortalizas oración y los educación sexual y combinaciones
 Cuidados de ritos: medios de reproductiva (4 de , aplicadas en
 Estructura de la
plantas de diálogo y lo Septiembre) las
materia,
hortalizas. trascendente.  actividades
cambios de
 Verificación e  Relación comerciales,
equilibrada y estado y sus
informe de la productivas y
armónica cuerpo trasformaciones sociales.
implementación y
aplicación de los - mente - espíritu  Razones y
planes de en nuestras proporciones y
desarrollo culturas. la distribución
curricular.  Valores que equitativa
 Organización y permiten la  de los bienes y
ejecución de la realización del servicios en la
feria tecnológica ser y la vida: El comunidad.
productiva a la amor, la libertad y  Regla de tres
inversa. la justicia, entre simple y
otros. compuesta en
 Reciprocidad en el manejo
familia y  estratégico de
comunidad: ayni, los recursos
mink`a, sataqa, naturales y
waki, jayma, económicos
phayna,  de la
quispiyaña y comunidad.
otros.  Nociones de
álgebra y su
relación con la
ciencia
 y tecnología.
OBJETIVO HOLISTICO DEL CUARTO BIMESTRE: Asumimos responsabilidad, a través de la sistematización de los conocimientos adquiridos en las diferentes áreas, mediante la
presentación de los productos tangibles e intangibles, para generar emprendimientos productivos en la comunidad educativa, fortaleciendo la crianza y producción de hortalizas.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE ACCIÓN PRODUCCION
DEL PSP VALORES, COSMOVISIONES, ARTES EDUCACIÓN
ESPIRITUALIDAD FILOSOFIA Y COMUNICACIÓN LENGUA CIENCIAS PLÁSTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA Y FÍSICA- TÉCNICA
BIOLOGÍA-GEOGRAFÍA MATEMÁTICA
Y RELIGIONES PSICOLOGIA Y LENGUAJE EXTRANJERA SOCIALES VISUALES MUSICAL DEPORTES QUIMICA TECNOLÓGICA
TRANSFORMACIONES
COMPRA Y COMPORTAMIEN LA PUBERTAD Y TEXTOS LANGUAGE ACTIVIDADES LAS ARTES EXPRESIONES JUEGOS Y DE LA MATERIA Y LEVANTAMIENTO SISTEMAS
SIEMBRA DE TOS QUE SUS CAMBIOS REGIONALES AS A MEANS ECONÓMICAS APLICADAS MUSICALES DE EXPRESIONES PROCESOS DE DATOS AUTOMÁTICOS
ALEVINOS PARA AFECTAN AL SER BIORGANICOS Y OF EN BOLIVIA Y COMO LAS ANTIGUAS FÍSICAS DESDE TECNOLÓGICOS ESTADÍSTICOS EN LA
LA CRIANZA DE HUMANO. SU ARTICULACIÓN  La reciprocidad EXPRESSION EL MUNDO (III) EXPRESIÓN DE CULTURAS LA CULTURA SUSTENTABLES EN PROCESOS OPTIMIZACIÓN
TRUCHAS. CON LA en los mitos, OF OUR • Artesanía en los LAS CULTURAS. BOLIVIANAS.  Propiedades físicas PRODUCTIVOS Y DE LA
 Prevención ante PUBERTAD EN leyendas y CULTURES pueblos  Juegos con y químicas de la SOCIALES PRODUCCIÓN.
 Organización de la drogadicción, LAS DIVERSAS cuentos originarios y en la  Composiciones  Origen de la materiales materia.
la comisión para alcoholismo, CULTURAS DEL ancestrales de  Songs in the actualidad. y leyes música. alternativos.  Fenómenos físicos y  Recolección de  El trabajo y su
la compra de tabaquismo y ESTADO nuestro foreign • Industria Pública decorativas  Composición Juegos de los químicos en la datos de las relación con la
alevinos. otros. PLURINACIONAL contexto. language y Privada.  relacionados de ritmos, letra pueblos Madre Tierra. La vocaciones y transformación
 Siembra de  Prevención a  La tolerancia with • Construcción con y música para indígena física y la química. potencialidades de la matriz
alevinos. trastornos  Los cambios bio – expresada en messages • Producción de  la naturaleza, instrumentos originarios y de  Reacciones productivas de la productiva.
 Cosecha de alimenticios: orgánicos las historietas y for the care Energía Eléctrica el ritmo. de preferencia la diversidad. químicas en la vida comunidad.  El trabajo como
truchas. bulimia, fundamentales: series of Mother  Artes Gráficas: cultural.  Participación cotidiana (oxidación,  Tabulación de forma de vida a
anorexia, La relevancia de televisivas de la Earth. ACTIVIDADES Técnicas de Desarrollo de de la combustión, datos Gráficos, la que se
MANTENIMIENTO obesidad y las hormonas en ciudad de El  Artistic and ECONÓMICAS  producción la expresión comunidad en precipitación, tablas y su dedican
DE LOS otras. los cambios Alto. literary EN BOLIVIA Y artística. vocal, en actividades neutralización) y interpretación de nuestras
ESTANQUES DE  La violencia, el orgánicos y su  Recopilación creations EL MUNDO (IV)  Viñetas y función de la lúdicas. procesos de las familias.
TRUCHAS estrés, la efecto en los de expresiones related to • Comercio, siluetas en la educación intra  Revalorización contaminación potencialidades  Procesamiento
depresión, la cambios de orales de their own desde los producción e del suma ambiental.  productivas de la de alimentos
 Mantenimiento y ansiedad y comportamiento testimonios cultural mercados de mi interculturalida qamaña desde LA CIENCIA QUÍMICA región. de origen
 artística de
limpieza de los otros. social. vivientes. identity. municipio hasta el d. las culturas COMO FUNDAMENTO vegetal, y
nuestra
estanques de  Influencia del  Caracteres  Semántica del (Past tense) comercio  Repertorio de alimentarias en DE LA VIDA EN LA animal, textiles,
 región.
truchas. sistema social y sexuales texto en las internacional. canto coral y las actividades MADRE TIERRA Y EL cerámicas y
• Finanzas  Simetría,
 Cuidado y el mal uso de la primarios y diversas calendarios de físicas Reglas COSMOS otros.
• Turismo, asimetría y
alimentación de tecnología. secundarios de la lenguas fechas cívicas. básicas de los  Reseña histórica de  Análisis y
gastronomía, estilización
las truchas.  Practica de pubertad  La sinonimia, juegos la química control de
hostelería,  artística en
 Control valores morales  Diferencias y antonimia,  Definiciones calidad del
espectáculos y objetos
fitosanitario de y éticos: Jani encuentros paronimia y GIMNASIA actuales producto
artes  tecnológicos de
las truchas. jayramti, Jani teóricos sobre polisemia de la BÁSICA  Los fenómenos terminado.
• La nuestros
K`arimti, Jani esta etapa. lengua COMUNITARIA químicos en nuestro
administración  pueblos.
ORGANIZACIÓN lunthatamti, Jani  Construir castellana y entorno
comunitariamente pública y privada,  Ampliación,  Ejercicios de
DE KERMÉS amtasapamti. originaria.  Ramas de la
un concepto de priorizando la reducción y organización.
PARA LA VENTA  La denotación y química
identidad sanidad y la  anamorfosis de  Ejercicios de
DE PREPARADOS connotación en  Método científico
personal, como educación. las formas gimnasia de
DE TRUCHA. obras  Compuestos
consecuencia de nacionales que  naturales y suelo
artificiales con químicos
 Realización de experimentación expresan  Hábitos,  Mezcla y
 Practica de  temáticas de
Quermes la de los cambios valores. valores y combinación
valores nuestro
primera bio – orgánicos. actitudes de la
morales y contexto.  Fórmulas químicas
quincena de  Limpieza, aseo, educación
éticos: Jani  Día nacional de  Reacción y ecuación
noviembre higiene y jayramti, Jani física y deporte
las personas química
 Feria educativa cuidados en la K`arimti, Jani
integral pubertad según el con talla baja
lunthatamti, (25 de
productiva de la contexto. Jani
gestión 2018.  Cosmovisión Octubre)
amtasapamti.
andino-
amazónica y
concepción de
naturaleza,
EVALUACIÓN cosmos y
ANUAL DEL comunidad.
PROYECTO  Día mundial del
SOCIO sida (1 de
PRODUCTIVO. Diciembre)
 Día internacional
 Reunión de de las personas
valoración con la con discapacidad
comunidad (3 de Diciembre)
educativa

UNIDAD
EDUCATIVA
JIRAPI BAJA

EVALUACIÓN Y
FERIAS
EDUCATIVAS DEL
PROYECTO
SOCIOPRODUC
TIVO

 Reunión
comunitaria para
la evaluación
final de logros,
dificultades y
sugerencias
 Verificación de la
implementación
y aplicación en
los planes de
desarrollo
curricular.
 Comunidad
educativa
promoviendo el
emprendimiento
productivo,
generando
potencialidades
educativas
orientados hacia
los estudiantes.
 •Revista
establecida en
base a las
experiencias de
los maestros y
maestros, sobre
la implantación
del proyecto
socio productivo.
AÑO DE ESCOLARIDAD: SEGUNDO

OBJETIVO HOLISTICO ANUAL: Fortalecemos la crianza de truchas y producción de hortalizas, potenciando emprendimientos productivos y comerciales, generando
potencialidades integradoras de la comunidad, a través de la socialización y diversas actividades metodológicas, pedagógicas, fortaleciendo el Bachillerato Técnico.

OBJETIVO HOLISTICO DEL PRIMER BIMESTRE: Fortalecemos el valor de responsabilidad reflexionando desde los mensajes explícitos e implícitos, a través del desarrollo del
PSP desde la organización y planificación con la comunidad educativa.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE ACCIÓN PRODUCCION
DEL PSP
VALORES, ARTES EDUCACIÓN
COSMOVISIONES, FILOSOFIA FÍSICA-
ESPIRITUALIDAD COMUNICACIÓN LENGUA CIENCIAS PLÁSTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA Y BIOLOGÍA- TÉCNICA
Y PSICOLOGIA QUIMIC MATEMÁTICA
Y RELIGIONES Y LENGUAJE EXTRANJERA SOCIALES VISUALES MUSICAL DEPORTES GEOGRAFÍA TECNOLÓGICA
A
ORGANIZACIÓN Y VALORACIÓN DE CONCEPCIONES TEXTOS DESCRIPTION ACTIVIDADES HISTORIA DE MÚSICAS MEDIDAS LA CÉLULA UNIDAD LA GEOMETRÍA IMPACTO
PLANIFICACIÓN NUESTRAS SICOLÓGICAS DEL LITERARIOS Y OF THE ECONÓMICAS LAS ARTES DE LA ANTROPO ESTRUCTURAL Y PLANA Y SU TECNOLÓGICO
PARA LA CRIANZA MANIFESTACIO DESARROLLO DEL SER NO LITERARIOS PRODUCTIVE EN BOLIVIA Y PLÁSTICAS DIVERSIDAD MÉTRICAS EN FUNCIONAL DE REPRESENTA EN LOS
DE TRUCHAS Y NES HUMANO, ARTICULADO A LA DE LA POTENTIAL OF EL MUNDO (V) Y VISUALES CULTURAL LA LOS SERES VIVOS CIÓN JÓVENES Y
CUIDADOS RELIGIOSAS INTERCULTURA LIDAD DIVERSIDAD THE COUNTRY • EN LAS BOLIVIANA. COMUNIDAD DE LA MADRE EN LAS ARTES LECTURA DE
LABORALES ANDINA AMAZÓNICA Y CULTURAL Telecomunicacio VOCACIONES EDUCATIVA TIERRA DEL ENTORNO ANÁLISIS DE
DURANTE ESTE  Práctica de TIERRAS BAJAS BOLIVIANA.  Interculturality nes: - Radio - PRODUCTIVAS.  Lenguaje y  Características CULTURAL. PRODUCTOS
PROCESO. valores morales in the Televisión - teoría de la  Peso básicas de la TECNOLÓGICOS
y éticos: Jani  Teorías de la sicología  Manifestaciones community. Teléfono -  Estudio de música  Talla célula: forma,  Ángulos: PROPIOS Y DE
 Reunión de jayramti, Jani evolutiva: Sigmund Freud, orales y escritas  The Telefonía móvil - complejos como  Perímetro tamaño y clases y LA DIVERSIDAD.
organización y k‘arimti, Jani Erick Erickson, Luis Alberto de nuestros immediate Internet - GPS - arqueológicos proceso toraxico movimiento. medidas.
planificación con la lunthatamti, Jani Merani, Rubén Ardila (el ciclo pueblos: con la environment Satélites - Las  y productivo intra e Evaluación  Organización de  Rectas  Impacto
comunidad amtasapamti. vital). Las edades evolutivas práctica de and illustrious NTICs en las de nuestras intercultura del estado la estructura de paralelas tecnológico en
educativa, para en la cultura andina, valores y personalities actividades  culturas. l. nutricional las células cortadas por las y los
delegar funciones. ARMONIA DEL amazónica y tierras bajas. tradiciones que of the económicas.  Formas y  Signos del eucariotas y una secante jóvenes.
 Taller de COSMOS Y EL  Posición ideológica que permiten el community. • espacios para principales estudiante procariotas,  Circunferencia,  Perspectiva
fortalecimiento SER HUMANO. enriquecen el patrimonio cuidado del Habits of • Transporte - una de la índice de diferencias. círculo, tecnológica en
sobre la crianza de cultural de los pueblos que medio everyday life Por carretera reinterpretació música masa  Reproducción elementos Bolivia.
truchas.  Sensibilidad de forman nuestro país ambiente. and the rules - Por ferrocarril - n pentagram corporal celular. medición de  Realidad
 Mantenimiento y la identidad  Día internacional contra el  Textos literarios of Por Vías  iconográfica a, líneas  Instrumentos ángulos y económica de
limpieza de los cultural. maltrato infantil (25 de Abril) y sus coexistence Navegables - de adicionales EL DEPORTE ópticos para el arcos. las familias
estanques de  La religiosidad características: in the Aéreo:  la producción. , figuras, EN LA estudio de la  Funciones frente al avance
truchas. en las lenguaje, community. Aeronaves, valor INTEGRACIÓN célula. trigonométrica de la tecnología.
 Las artes
 Cuidado y comunidades. recursos  Productive aeropuertos y relativo. COMUNITARIA SALUD INTEGRAL s básicas.  Realidad
originarias, la
alimentación de las  Anata andino estilísticos, potentials transporte por  Las DEL ADOLESCENTE  Teoremas de tecnológica de
territorializaci
truchas. (12 de Febrero) intencionalidad cable. Claves.  Balompié  Cuidado de la Pitágoras, los estudiantes.
ón
 Control fitosanitario a través de la  y las Nombre de  Dominio del salud personal, perímetros y  Lectura y
de las truchas. representación CONSTITUCIÓN las notas balón familiar y  áreas de análisis de
cosmovisione
escrita en la POLÍTICA DEL en las (ambas comunitaria. superficies productos
s
PREPARACIÓN DE comunicación ESTADO Claves, el piernas)  Reproducción, planas tecnológicos
• Bases  de nuestros
DIFERENTES asertiva. compás  Pases (borde crecimiento y propios y de la
Fundamentales pueblos.
PLATOS CON  Autores  Ejecución interno y desarrollo. diversidad.
del Estado.  Proceso
TRUCHA PARA SU nacionales y de externo  Sexualidad y  Productos
• Deberes. técnico del
COMERCIALIZACIÓN sus obras socio instrument Cabeceo conductas de tecnológicos
• Derechos diseño
críticas, os  Recepciones riesgo. tangibles
Fundamentales y decorativo
 Organización de recopilando musicales planta,  Consecuencias propios desde la
Garantías  basado en el
equipos de trabajo expresiones nativos de cabeza, del consumo de visión
• Nacionalidad y arte de
para la escritas de la acuerdo a muslo y alcohol, tabaco y económica de la
alimentación ciudadanía  nuestras
comercialización de las épocas pecho otras drogas. vida.
nutritiva. • Estructura y culturas.
truchas. del año.  Tipos de violencia
 Transmisión de organización  Expresiones
 Realización de plásticas en FUTBOL DE y formas de
saberes y funcional del
Quermes en base a productos SALÓN prevención.
conocimientos Estado
preparados de
sobre cuidado  de las
trucha (23 de Marzo
manifestacion  Actividades
de la madre Día del mar (23
y 9 abril) de iniciación
tierra reflejados de Marzo) es
 Feria educativa  Ejercicios de
en la oralidad Dia del niño (12  culturales
productiva del dominio de
(leyendas, de Abril)
primer bimestre. balón, Con la
mitos, valores parte interna,
EVALUACIÓN DEL éticos y externa,
DESARROLLO DEL principios). planta
PSP EN EL  L2 aymara empeine
BIMESTRE. aruta  Recepciones
arumtasiñani  Remates
 Reunión de ukhamaraki uñt
 Finta ya
valoración con la ´asiñani taqini.
regate
comunidad (En Lengua
 Participación
educativa Aymara:
de
Saludos: nos
campeonato
UNIDAD EDUCATIVA saludamos y
s interno y
JIRAPI BAJA nos conocemos
externo de la
entre todos) comunidad
ORGANIZACIÓN Y
PLANIFICACIÓN
PARA LA
PRODUCCIÓN DE
HORTALIZAS

 Reunión de
organización y
planificación con la
comunidad
Educativa, para
delegar funciones.
Taller de
fortalecimiento
sobre la producción
de hortalizas

 Organización de
equipos de trabajo
para la siembra de
hortalizas.
 Feria Educativa
productiva del
primer bimestre
OBJETIVO HOLISTICO DEL SEGUNDO BIMESTRE: Asumimos la tarea de concientizar la crianza de truchas y producción de hortalizas a partir de los talleres y realización de
quermes para el fortalecimiento de la trascendencia del aprendizaje holístico, dentro y fuera de la comunidad educativa.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE ACCIÓN PRODUCCION
DEL PSP VALORES, COSMOVISIONES, ARTES EDUCACIÓN
ESPIRITUALIDAD Y FILOSOFIA Y COMUNICACIÓN LENGUA CIENCIAS PLÁSTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA Y BIOLOGÍA- FÍSIC TÉCNICA
Y LENGUAJE MATEMÁTICA
RELIGIONES PSICOLOGIA EXTRANJERA SOCIALES VISUALES MUSICAL DEPORTES GEOGRAFÍA QUIMICA TECNOLÓGICA
ALIMENTOS Y
REALIZACIÓN DE VALORACIÓN DE CARACTERIS EL TEXTO COMMUNICATIONAL DESDE LAS EL DIBUJO Y DESARROLLO ATLETISMO NUTRIENTES QUE HISTORIA DE EVOLUCIÓN DE
TALLER DE LAS COSTUMBRES TICAS EN LAS ESCRITO, EL MESSAGES IN THE CIENCIAS LA PINTURA DE LA REQUIEREN LOS LOS LOS MOTORES,
FORTALECMIENTO EN LAS CULTURAS. CULTURAS CONTEXTO Y VARIOUS SOCIALES COMO EXPRESIÓN  Carreras SERES VIVOS NÚMEROS Y MÁQUINAS Y
PARA LA CRIANZA ANDINAS, SUS FORMAS CONTEXTS. ANALIZAMOS MEDIO DE INSTRUMEN de  Tipos de LAS HERRAMIENTAS,
DE TRUCHAS.  Reciprocidad en AMAZÓNICAS Y DE COMPREN PROBLEMÁTICAS REVOLUCIÓN TAL intensidad nutrición en los NECESIDADES DE ACUERDO A
familia y comunidad: TIERRAS BAJAS. SIÓN.  Understanding of ACTUALES Y EMANCIPA AUTÓCTONA, media seres vivos: EN EL LAS ÁREAS
 Socialización de ayni, mink’a, sataqa, LA EXISTENCIA DE oral messages. PROPONEMOS CIÓN FOLKLÓRICA Y Marcha nutrición DESARROLLO PRODUCTIVAS.
las conclusiones waki, jayma, phayna, LA ADOLESCENCIA  Los signos  Pronunciation of ALTERNATIVAS SOCIOCUL POPULAR. con autótrofa y PRODUCTIVO
del taller con la qhispiyaña y otros. EN LAS CULTURAS de sound and deaf (II) TURAL. técnica heterótrofa.  Clasificación y
comunidad  Complementariedad, ANDINO puntuación nasal sounds. • Infancia con  Repertorio natural  Aparatos y  Las cuatro mantenimiento
educativa en equilibrio, armonía AMAZONICA, DE en  Interest to make disfrute de salud,  El punto y la musical para  Salto de sistemas que operaciones adecuado de
general. en las costumbres. LAS TIERRAS expresiones communicative educación y línea en la los longitud intervienen en fundamentale los motores,
 Trascendencia del BAJAS Y escritas y la exchanges by protección. expresión instrumentos técnica las funciones s de números máquinas,
aprendizaje AFROFOBO aplicación en means of • Desarrollo  artística folklóricos, en natural de nutrición. racionales equipos,
integral holístico LIVIANAS la communication sostenible  Dibujo base a  Salto de  Nutrientes  Potenciación herramientas
de los estudiantes comunicació • La migración artístico notaciones y altura necesarios y su y radicación según el área y
en los diferentes  Características n asertiva. como estrategia de como códigos técnica clasificación: El de números especialidad
niveles de generales de esta  Niveles de la sobrevivencia expresión musicales. natural arco de la racionales productiva.
educación. edad evolutiva, a lectura: • Igualdad de  de las  Desarrollo de  Salto triple alimentación.  Números  Procesos
nivel orgánico, literal, Genero manifestacio la expresión técnica  Problemática irracionales tecnológicos en
PREPARADO DE social, educativo, inferencial y • Océanos y nes vocal, en natural alimentaria  Los números motores,
PLATOS CON ideológico y político. crítica a derecho al mar de culturales. función de la  Lanzamien nutricional en irracionales y máquinas
TRUCHA PARA SU Descripción del y la través de la los Pueblos  Día del educación tos (bala, Bolivia: su  y equipos de
COMERCIA adolescente en las producción • Paz y Seguridad trabajo (1 de intra e disco y malnutrición representació producción.
LIZACIÓN culturas de textos del Mu8ndo mayo) intercultural. jabalina) (desnutrición, n en la recta
fundamentales de escritos  Pintura con  Interpretación obesidad, numérica
 Realización de Bolivia. La sobre la Día del trabajo (1 pigmentos vocal y canto VOLEYBOL sobrepeso,  Relación de
Quermes en base personalidad del autoestima y de mayo) naturales coral de anemia, orden de
a preparados de adolescente en los valores. Anata andino (21 canciones  Digitación deficiencia de números
 de la región y
trucha (27 de Bolivia. El libro y de Junio) patrióticas y y vitamina A, irracionales
su carácter
Mayo y 21 de  Día nacional contra otras formas Dia de la Madre repertorio antebrazo yodo y otros).  Números
productivo.
junio) el racismos y toda de registro y (27 de Mayo) escolar (trabajos  Trastornos de reales, recta
 Obras
 Feria educativa forma de transmisión pictóricas acorde a individuale la conducta numérica y
productiva de discriminación (24 de saberes y basados en cada región s y en alimentaria: sus
bimestre. de Mayo) conocimiento el y/o contexto. grupo) anorexia y aplicaciones.
s de las  Repertorio de  Saques bulimia.  Relaciones
 color y el
EVALUACIÓN DEL PROYECTOS DE culturas. cánones a (bajos y  Alimentos de orden e R.
círculo
DESARROLLO DEL VIDA, TEMATICAS  El libro. cromático dos, tres y altos) procesados:  Notación
PSP EN EL Y Caracterizaci cuatro voces  Formas sistema gráfico científica y
 Modelados y
BIMESTRE. PROBLEMÁTICAS ón y jugadas de e interpretación sus
la expresión
DE LA clasificación trabajo del etiquetado operaciones
de
 Reunión de ADOLESCENCIA de los libros nutricional.
situaciones  Baloncesto
valoración con la EN BOLIVIA. para producir INTERACCIÓN DE LA
 productivas  Pases y
comunidad textos orales LA VIDA EN EL MATEMÁTICA
 Productos de recepcione
educativa  Planificación y escritos ESPACIO FINANCIERA
alto y bajo s
personal, emocional sobre la vida GEOGRÁFICO Y LAS
relieve,  Dribling y
UNIDAD y afectiva. y el cuidado COMUNITARIO ACTIVIDADES
 Calado en pases
EDUCATIVA JIRAPI Relaciones sociales del medio  Principios de ECONÓMICAS
en la adolescencia. ambiente. materiales  Lanzamien
BAJA ecología,
diversos tos
Intereses y valores  Palabras hábitat, nicho  Registros
morales. invariables  (papel,  Dribling
TALLERES PARA ecológico y contables y
Autoestima (auto- en la oración: cartón, pases y
FORTALECER DE niveles tróficos.
PRODUCCIÓN DE valoración, auto- preposición y linóleo, y lanzamient  Ecosistemas y documentos
HORTALIZAS aceptación). conjunción otros) os biomas. mercantiles
 Desajustes en textos  Técnicas y  Climas de en las
 Desarrollo sociales: Fracaso escritos para clasificación Bolivia. actividades
curricular en los escolar, problemas fortalecer la de materiales  Geolocalización productivas.
campos y áreas familiares, comunicació  en el arte  Sistema de
mediante las alcoholismo, n clara y decorativo. Impuestos
aplicaciones de drogadicción, eficaz.  Iconografía, Nacionales y
PDC tabaquismo. Grupos  Lenguaje y monograma sus
 Siembra de y/o pandillas. comunicació y procedimient
hortalizas. Intentos suicidas. n de  otros. os.
 Reunión de Embarazo no acciones  Los vitrales
coordinación para planificado. verbales y no como medio
el trabajo Anorexia y bulimia. verbales de
comunitario.. Maltrato escolar (gestos, decoración
 Verificación e (bullyng). kinestesia,L2  en la
informe de la  Uso y aplicación de LURAYIRI Arquitectura.
implementa medicina natural ARUNAKA  Introducción
ción y aplicación para curar (Verbos) a la
en los planes de enfermedades del Publicidad,
desarrollo ser vivo.  aplicaciones
curricular  Día internacional básicas.
contra el uso
indebido y el trafico
ilícito de drogas (26
de Junio)
OBJETIVO HOLISTICO DEL TERCER BIMESTRE: Asumimos el valor de la responsabilidad en la crianza de truchas y producción de hortalizas para comprender los mensajes
que se imparten en las diversas actividades, pedagógicas a través de la organización de equipos de trabajo y realización de ferias educativas para mejorar la calidad de
aprendizaje de los estudiantes.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL VALORES, COSMOVISIONES, ARTES EDUCACIÓN
PSP ESPIRITUALIDAD FILOSOFIA Y COMUNICACIÓN LENGUA PLÁSTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA Y BIOLOGÍA- FÍSICA- TÉCNICA
CIENCIAS SOCIALES MATEMÁTICA
Y RELIGIONES PSICOLOGIA Y LENGUAJE EXTRANJERA VISUALES MUSICAL DEPORTES GEOGRAFÍA QUIMICA TECNOLÓGICA

MANTENIMIENTO EL RESPETO A EL LOS MINIMEDIOS EVERYDAY LAS TRECE GUERRAS EL DIBUJO LA GIMNASIA REACCIONES GEOMETRÍA DEL DIBUJO Y
Y CUIDADO DE LAS ENAMORAMIENTO Y COMO EXPERIENCES. INTERNACIONALES TÉCNICO Y LOS EDUCACIÓN BÁSICA QUÍMICAS DE ESPACIO Y LAS DISEÑO
LOS IDENTIDADES LA EDUCACION HERRAMIENTAS DE BOLIVIA DISEÑOS MUSICAL EN COMUNITARIA COMPUESTOS POTENCIALIDADES TÉCNICO
ESTANQUES DE CULTURALES. SEXUAL Y SU PARA  subjective TECNOLÓGICOS LA BINARIOS PRODUCTIVAS. BÁSICO
TRUCHAS MANIFESTACIÓN EN DESCUBRIR literary • La Guerra de PRODUCTIVOS. DIVERSIDAD  ejercicios de INORGÁNICOS APLICADO A
 prácticas de LA CULTURA NUESTRO manifestation Independencia CULTURAL DE organización. DE USO  espacio geométrico LA
 Organización de espiritualidad y ANDINA, POTENCIAL s in the • Invasión de Brasil a  Rotulación de BOLIVIA, ejercicios de TECNOLÓGICO tridimensional. PRODUCCIÓN.
equipos de enseñanza. AMAZÓNICA VOCACIONAL community. Chiquitos letras y COMO gimnasia de E INDUSTRIAL  cuerpos
trabajo, para  ceremonias TIERRAS BAJAS Y PARA LA  dialogues in • Gran Colombo números NUESTRO suelo salto  Reacciones geométricos.  Dibujo y
asignación de rituales: ch’alla, AFROBOLIVIANOS CONVIVENCIA the present Peruana (Invasión de  La POTENCIAL pez de óxidos y esfera, cilindro y diseño
diferentes waxt’a, luqta, ARMÓNICA. tense that Gamarra a Bolivia circunferencia: VOCACIONAL.  salto león anhídridos de poliedros técnico en
funciones. akulli, wilancha  las varias formas de involve • Guerra de Pacificación Elementos  rolito adelante interés regulares. actividades
y otros. relaciones de  los minimedios. feelings del Perú  lineales y su  los géneros y - atras industrial  áreas y volúmenes productivas y
ORGANIZACIÓN  la relación del pareja. las mensajes e • La Guerra de la relación. formas  Nomenclatura, de cuerpos vocacionales
DE KERMÉS cuerpo, el alma orientaciones intencionalidad Confederación Perú-  El círculo, musicales de DANZAS usos y geométricos.  Instrumentos
PARA LA VENTA y el espíritu en sexuales y su en la Boliviana contra figuras o la música AUTÓCTONAS aplicaciones  álgebra en la Geométricos
DE las presencia en las comunicación Argentina porciones tradicional en Y de los óxidos revalorización de Dibujo
PREPARADOS concepciones culturas andina, intrafamiliar en • Guerra de  del círculo. función de la COREOGRAFÍA y anhídridos simbólica de las Básico
DE TRUCHA. culturales. amazónica y tierras la comunidad. Restauración del Perú  Problemas de educación DE ACUERDO A  Reacciones culturas  Escalas,
 la identidad bajas. el sirviñacu  los afiches, • Guerra Hispano trazado de musical. CADA de hidruros de  nociones de acotaciones y
 Realización de religiosa como en la cultura carteles, su Sudamericana, Chile- lenguaje y CONTEXTO interés álgebra en las vistas
 circunferencias
Quermes en la valoración del andina. intención Ecuador- Perú y Bolivia teoría de la REGIONAL industrial, actividades  Curvas
tangentes
feria anual de la ser humano en conceptualización y comunicativa contra España (1863) música como manejo sociales, geométricas
 Los polígonos:
comunidad de la cultura diferenciación de (en valores, de • Guerra del Pacífico proceso intra  danzas: adecuado de productivas y de  Proyecciones
clasificación
Nazacara.  Día nacional de sexo, sexualidad y la buena (Bolivia y Perú contra e folklóricas- residuos aplicación en la y
Chile)  y trazado.
 Organización y la solidaridad (9 dimensiones de la alimentacion) y intercultural. autóctonas- industriales. ciencia y perspectivas
• Guerra del Acre  Los polígonos
ejecución de la de Agosto) sexualidad su influencia en  símbolos y plurinacionale  Nomenclatura, tecnología, así
relaciones sexuales • Guerra del Chaco aplicados en
feria tecnológico la comunidad signos s usos y como en su
o coitales. educativa. • 2da Guerra Mundial  la arquitectura principales de
productivo a la  danzas de aplicaciones relación con la
genitalidad, (Bolivia declara la decorativa
inversa.  semiótica de la la teoría de la región, típicas de los hidruros naturaleza
excitación sexual, imagen en los guerra en 1942) música como APLICACIÓN  lenguaje algebraico
EVALUACIÓN masturbación. minimedios para • Guerra de Guerrillas las escalas DE TÉCNICAS y simbólico en
DEL ¿cómo se expresan el desarrollo de de Ñancahuasu musicales y MATEMÁTICAS relación a
DESARROLLO en nuestras competencias tonalidades, EN LA  nuestras culturas
DEL PSP EN EL culturas comunicativas  Complementariedad el puntillo y PRODUCCIÓN  variables y
BIMESTRE. ancestrales? en la comunidad y equilibrio en la del doble COMUNITARIA constantes
 infecciones de educativa. pareja CHACHA – puntillo.  Redondeo de  expresiones
 Reunión de transmision sexual  técnicas de WARMI.  de la ligadura cifras algebraicas y la
valoración con (i.t.s.) análisis y de valor. significativas modelización de
la comunidad  mononucleosis. síntesis. ligadura de en la vida situaciones
educativa  salud y  ideas expresión. cotidiana concretas.
reproducción principales y  Notación  monomios y
UNIDAD humana desde la secundarias en  científica y polinomios.
EDUCATIVA visión de npios. las uso de los  grados de un
JIRAPI BAJA  Dia mundial contra construcciones
la trata y trafico de textuales sobre órdenes de término y un
CUIDADO DE personas (30 de la vida y la magnitud en la polinomio
HORTALIZAS Y Julio) realidad vida diaria  valor numérico
VENTA.  Día nacional de la cotidiana en la  Uso de  términos
educación sexual y comunicación gráficas en el semejantes
 Convocatoria a reproductiva asertiva y la análisis de los  operaciones
reunión a la responsable ( 4 de toma de procesos algebraicas de
comunidad Septiembre) decisiones. productivos en polinomios.
educativa  las palabras el Estado
 Inspección claves del texto Plurinacional
ocular del escrito:  Análisis
tamaño de los sustantivo y dimensional
hortalizas verbo en la en la
 Cuidados de construcción de interpretación
plantas de oraciones de ecuaciones
hortalizas. simples físicas.
 Verificación e orientadas a
informe de la mejorar la
implementación práctica de
y aplicación de valores y la
los planes de autoestima.
desarrollo  creación de
curricular. cuentos y
 Organización y canciones
ejecución de la relacionados
feria tecnológica con la
productiva a la conciencia
inversa. ambiental para
desarrollar
aptitudes
literarias,
artísticas y la
toma de
decisiones.
 Representación
de
conocimientos
culturales,
oralidad,
escritura y otras
formas de
escritura,
icónica de la
lengua y
señales
naturales.
OBJETIVO HOLISTICO DEL CUARTO BIMESTRE: Potenciamos conocimientos de la crianza de truchas y producción de hortalizas, asumiendo responsabilidades por comisiones
para la siembra y cosecha de truchas fortaleciendo actitudes emprendedoras y positivas ante la sociedad.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL VALORES, COSMOVISIONES, ARTES EDUCACIÓN
PSP ESPIRITUALIDAD FILOSOFIA Y COMUNICACIÓN Y LENGUA CIENCIAS PLÁSTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA Y BIOLOGÍA- FÍSICA TÉCNICA
MATEMÁTICA
Y RELIGIONES PSICOLOGIA LENGUAJE EXTRANJERA SOCIALES VISUALES MUSICAL DEPORTES GEOGRAFÍA QUIMICA TECNOLÓGICA

COMPRA Y ASUMIMOS METODOS ANTICONCEP RAZONAMIENTO NATURAL LOS EL ARTE DE DESARROLLO DE JUEGOS Y FUERZAS DE LA MATEMÁTICA SISTEMAS
SIEMBRA DE NUESTRA TIVOS Y COMO SE DAN LÓGICO VERBAL GOODNESS CONTINENTES NUESTROS LA EXPRESIÓN EXPRESIONES UNIÓN Y ENLACE Y ACTIVIDADES AUTOMÁTICOS
ALEVINOS RELIGIOSIDAD EN LAS CULTURAS EN LA AND TECHNO PUEBLOS INSTRUMENTAL FÍSICAS QUÍMICO EN LA ECONÓMICO- EN LA
PARA LA COMO PARTE DE ANCESTRALES COMPRENSIÓN LOGY • Pangea EN ANALOGÍA EN BASE A DESDE LA MADRE TIERRA FINANCIERAS OPTIMIZACIÓN
CRIANZA DE NUESTRA LECTORA Y • Placas de la CON EL INSTRUMENTOS CULTURA  Modelos DE LA
TRUCHAS. NATURALEZA.  El condón (masculino y EXPRESIÓN  Organic and Litosfera ARTE DE LAS AUTÓCTONOS Y atómicos, el  Contabilidad PRODUCCIÓN.
femenino). El método ESCRITA EN inorganic • Características CULTURAS FOLKLÓRICOS  Juegos con modelo actual básica, registros
 Organización  Justicia del calendario. Métodos LENGUA foods. Geográficas de OCCIDENTALES material  Propiedades y documentos  El desarrollo de
de la comisión comunitaria naturales (moco ORIGINARIA Y Coherence los continentes.  Nomenclaturas alternativo físicas y mercantiles en objetos
para la basada en cervical, etc.). La píldora CASTELLANA. and • Características  Arte de los diferentes  Fabricación químicas de las las actividades tecnológicos
compra de normas propias del día después correction in Políticas, precolombino en instrumentos de cometas partículas comerciales y automatizados
alevinos. de la comunidad (Levonorgestrel).  La acentuación writing. Económicas, relación musicales del (voladores) y subatómicas productivas de mediante el uso
 Siembra de (familiar, careo, Alteraciones de la en la lengua Sociales y  al arte del viejo contexto. otros  Enlace químico la vida diaria. de electricidad y
alevinos. ulaqa) . conducta castellana para la Culturales en los mundo,  Desarrollo de la  Trompo  Regla del  Conocimientos la electrónica.
 Cosecha de  La vida sexual:Violencia producción de Continentes.  preservando las expresión vocal,  Cuerda octeto básicos en el  Construimos
truchas. comunitaria sicológica; violencia textos orales y diversas en función de la  Tunkuña  Estructura DE Sistema de nuestros
como principio sexual pedofilia; zoofilia; escritos con una CONTINENTE  expresiones educación intra  Platillo LEWIS Impuestos conocimientos a
MANTENI fundamental cuprofilia necrofilia; temática de salud AMERICANO culturales. e  Tipos Nacionales y través de la
 Reglas De
MIENTO DE para vivir los exhibicionismo; alimentaria. • América del  Día del árbol (1 interculturalidad. Enlaces Entre sus procedimien historia de la
básicas de
LOS valores. masoquismo. ¿Cómo se  Gramática: Norte de octubre)  El canto coral y Átomos: Enlace tos electricidad.
los juegos
ESTANQUES dan en nuestras grafema y • Centro América Identificación del las canciones Iónico, Enlace  La contabilidad  Elementos de la
 Participación
DE TRUCHAS culturas ancestrales? fonema en la y el Caribe lugar, centros patrióticas, Covalente, y el manejo electricidad y
de la
Trastornos de la comunicación • Suramérica  arqueológicos repertorio Enlace Metálico económico de la producto final.
comunidad en
 Mantenimiento personalidad: Neurosis, familiar y • Integración de las escolar y MEDICIONES Y comunidad.
actividades
y limpieza de histeria, sicosis, comunal Americana folklórico,
 artes plásticas lúdicas ERRORES EN LA
los estanques paranoia, obsesivos expresados en • Países Vecinos acorde a cada INVESTIGACIÓN
regionales
de truchas. compulsivos y otros. mensajes con y nuestras región y/o COMUNITARIA
 para la mejor HIGIENE
 Cuidado y ¿Cómo se presentan en conciencia Fronteras contexto.
comprensión CORPORAL Y  Cálculo de
alimentación nuestras culturas alimentaria.  Improvisación errores de los
 de la SALUD
de las truchas. ancestrales?  Semántica: la de melodías, y instrumentos de
cosmovisión. COMUNITARIA
 Control  Día de la polisemia de la ritmos de medición de
 Día mundial de
fitosanitario de descolonización (12 de palabra para el géneros uso cotidiano
la alimentación  Higiene
las truchas. Octubre) desarrollo de las musicales del en la
(16 de Octubre)  Higiene
competencias contexto. comunidad.
SUGERENCIA DE  Valoración de corporal
ORGANI comunicativas  Diferencia entre
las expresiones Alimentación
ZACIÓN DE CONTENIDOS asertivas. precisión y
 artísticas,
KERMÉS PARA  Textos formales: exactitud.
 Promoción de la arquitectónicas
LA VENTA DE oficios,  Determinación
 decorativas,
PREPARADOS creatividad solicitudes para estimando de la magnitud
DE TRUCHA.  Control emocional establecer la  la producción de del error en las
 El adolescente y los toma de mano de mediciones.
 Realización de riesgos de la tecnología decisiones en la  obra calificada  Medidas
Quermes la  Liderazgo comunitario. comunidad y la en las diferentes utilizadas por
primera  Clasificación y familia.  manifestaciones las naciones y
quincena de tratamiento de  Palabras culturales. pueblos
noviembre enfermedades invariables en la indígena
 Feria corporales desde la oración: uso originarios.
educativa cultura aymara. adverbio en la
integral  Día mundial de las redacción de
productiva de personas con talla baja ( textos con
la gestión 25 de Octubre) temáticas de
2018.  Día mundial del sida (1 valores
de diciembre) sociocomunitarios
EVALUACIÓN  Dia internacional de las .
ANUAL DEL personas con
PROYECTO discapacidad ( 3 de
SOCIO Dicimbre)
PRODUCTIVO.

 Reunión de
valoración con
la comunidad
educativa

UNIDAD
EDUCATIVA
JIRAPI BAJA

EVALUACIÓN Y
FERIAS
EDUCATIVAS
DEL
PROYECTO
SOCIOPRODUC
TIVO

 Reunión
comunitaria
para la
evaluación
final de logros,
dificultades y
sugerencias
 Verificación de
la
implementació
n y aplicación
en los planes
de desarrollo
curricular.
 Comunidad
educativa
promoviendo
el
emprendimien
to productivo,
generando
potencialidade
s educativas
orientados
hacia los
estudiantes.
 Revista
establecida en
base a las
experiencias
de los
maestros y
maestros,
sobre la
implantación
del proyecto
socio
productivo
AÑO DE ESCOLARIDAD: TERCERO

OBJETIVO HOLISTICO ANUAL: Promovemos la crianza y comercialización de la trucha en la comunidad educativa, mediante la convivencia comunitaria en equilibrio con la
madre tierra y salud comunitaria, asumiendo actitudes de responsabilidad, para contribuir al emprendimiento productivo orientado al bachillerato técnico.

OBJETIVO HOLISTICO DEL PRIMER BIMESTRE: Promovemos la crianza y comercialización de la trucha en la comunidad educativa, mediante la organización, planificación y
ejecución en los diferentes campos y áreas de conocimientos, asumiendo actitudes de responsabilidad, para contribuir al emprendimiento productivo orientado al bachillerato
técnico.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL VALORES, COSMOVI QUIMICA
ARTES EDUCACIÓN
PSP ESPIRITUA SIONES,
COMUNICACIÓ LENGUA CIENCIAS PLÁSTICAS EDUCACIÓN FÍSICA Y BIOLOGÍA- MATEMÁTIC TÉCNICA
LIDAD Y FILOSOFIA Y FÍSICA
N Y LENGUAJE EXTRANJERA SOCIALES Y VISUALES MUSICAL DEPORTES GEOGRAFÍA A TECNOLÓGICA
RELIGIONES PSICOLOGIA
ORGANIZA LA CORPORI DE LA COMUNICACIÓ CULTURAL HISTORIA HISTORIA LA MÚSICA EN MEDIDAS LA FUNCIÓN DE LAS MEDICIONES REACCIONES EL DERECHO AL
CIÓN Y ZACIÓN DE LA LOGICA N INTRA E BELONGING IN DE DEL ARTE LA ANTROPOMÉ LA DIGESTIÓN EN Y EL QUÍMICAS DE ÁLGEBRA, TRABAJO COMO
DESARROLLO DE COMPUESTOS
PLANIFICACIÓ MENTE Y EL FORMAL Y INTERPERSON ORAL TEXTS NUESTRAS DE COMUNICACIÓ TRICAS EN LA LA GEOMETRÍA FORMA DE VIDA
CAPACIDADES BINARIOS
N PARA LA ESPÍRITU EN SU AL EN AND WRITINGS NACIONES NUESTRAS N INTRA E COMUNIDAD TRANSFORMACI CIENTÍFICO INORGÁNICOS DE Y SU VALOR Y SEGURIDAD
CRIANZA DE LA CULTURA EXPRESION DIVERSOS OF MEDIUM Y/O CULTURAS INTERPERSON EDUCATIVA ÓN DE LOS TECNOLÓGICAS USO TECNOLÓGICO EN LA SOCIAL.
TRUCHAS Y PROPIA. INTERCULTU ÁMBITOS COMPLEXITY PUEBLOS Y DE LA AL EN ALIMENTOS  Sistemas de E INDUSTRIAL DIVERSIDA
CUIDADOS RAL SOCIOCOMUNI WITH DESDE SU DIVERSIDA DIVERSOS  Peso  Formas de medida y  Reacciones D  Derecho Laboral.
LABORALES  Anata andino TARIOS THEMATICS ON ORIGEN D. ÁMBITOS  Talla digestión en las conversiones de óxidos y CULTURAL  Naturaleza
DURANTE (12 de  El proceso ENVIRONMENT • Quienes SOCIOCOMUNI  Perímetro especies de uso anhídridos de Jurídica: Derecho
ESTE Febrero) del pensar y  Elementos de AL PRESERVA somos y de  El arte en TARIOS. toraxico animales. cotidiano en interés  El lenguaje del Trabajo.
PROCESO.  La relación las formas la TION. dónde los  Evaluación  Órganos que la comunidad. industrial algebraico.  Ley General de
del ser del comunicación: venimos: pueblos  Del nombre de del estado conforman el  Instrumentos  Nomenclatur  Anata Trabajo
 Reunión de humano con pensamient lingüística y  Short stories, origen del ancestra las notas en nutricional del aparato de medida de a, usos y andino (12  Inamovilidad
organización la Madre o. Objeto paralingüística sayings, urban Cosmos y del les del Clave de Sol, estudiante digestivo uso cotidiano aplicaciones de Funcionaria
y Tierra y el de la lógica  El lenguaje y or rural Ser Humano.  AbyaYala. y Clave de Fa. índice de humano. en la de los óxidos Febrero)  Desahucio e
planificación Cosmos: el y sus leyes. sus diferentes legends • Teorías  Anata  La música en masa corporal  Fisiología de la comunidad. y anhídridos  Propieda Indemnización.
con la desarrollo del Relevancia funciones. (simple), sobre el andino (12 nuestras digestión:  Ciencia en el  Reacciones des  Responsabilidade
comunidad cuidado y la e historia de  Elementos idiomatic poblamiento de vidas. Historia LAS ingestión, Estado de hidruros algebraica s y derechos del
educativa, conciencia del la lógica. mediadores y phrases and del continente Febrero) de la Música ACTIVIDADES digestión y Plurinacional de interés s. trabajador y
para delegar entorno. semióticos en other texts that americano y  Arte del en Bolivia COORDINATIVA absorción. y industrial,  Operacio empleador
funciones.  Reconocimien EL la interrelación manifest estudios Estado según sus S  Trastornos del cosmovisione manejo nes  Derechos y
 Taller de to de nuestras CONCEPTO Y entre el ser cultural antropológico Plurinacio zonas Y FÍSICO aparato s de las adecuado de algebraica deberes del
fortalecimient cualidades y EL JUICIO humano, la expressions s acerca de nal geográficas. CONDICIONAL digestivo y su naciones y residuos s Exponen trabajador y del
o sobre la de los demás: Madre. since antiquity los primeros precolo Lenguaje de la ES prevención. pueblos industriales. tes y empresario.
crianza de Maneras de  El concepto  Tierra y el in one culture habitantes. niales música y EN DIVERSOS EL SISTEMA indígena  Nomenclatur potencias  Seguridad Social.
truchas. Ser y y las Cosmos. and another. • Pueblos en (Andino, teoría de la AMBIENTES CIRCULATORIO originarios. a, usos y  Productos
la Prehistoria  Surgimiento del
 Mantenimien capacidades operaciones  Producciones  Analysis of the amazónico música como SOCIOCOMUNI EN LOS SERES  Desarrollo aplicaciones notables y Seguro Social.
to y limpieza del Saber, lógicas: literarias oral y messages of ). proceso intra e TARIOS VIVOS tecnológico de los su
HISTORIA  Sistema de
de los Hacer y Representa escrita de each text read.  Historia intercultural.  Funciones de productivo en hidruros interpreta
DE LA Seguridad Social
estanques Decidir. ción, nuestros  Analysis of the del arte en  Origen de los  Actividades circulación en el Estado ción
ASTRONOMÍ en Bolivia.
de truchas.  Lugares extensión y pueblos. use of words in diversos instrumentos físicas que se las especies Plurinacional. geométrica
clasificación A (I)  Prestaciones de
 Cuidado y sagrados:  La leyenda y certain contextos musicales.. practican en animales. ONDAS Y SU .
. • Astronomía Seguridad Social
alimentación Wak`a, los relatos de contexts in one  Intercultur la comunidad.  Sistemas de APLICACIÓN EN  Cocientes
prehistórica: a Corto Plazo:
de las samiriri, illa,  El juicio: nuestra and another a  Capacidades vasos LA notables,
¿magia, Accidentes de
truchas. ispalla y Naturaleza, cultura. language.  les de coordinativas: sanguíneos: TECNOLOGÍA el teorema
religión, Trabajo,
 Control uywiri. definición,  Pronombre,  Possessive Sudamé Coordinación arterias y ACTUAL del resto y
ciencia? Maternidad,
fitosanitario estructura y adjetivos. adjectives. rica dinámica venas  Estudio de teorema
• La Subsidios.
de las clasificación  Semiótica de  Conjugation of  (Maya, general y importantes. las ondas fundament
. Astronomía  Prestaciones de
truchas. los fenómenos verbs: simple Azteca). específica  Estructura y  Característica al del
en la Seguridad Social
 El naturales times and  Habilidades funcionamiento s de las álgebra.
antigüedad: a Largo Plazo:
PREPARA razonamien (viento, lluvia, compounds. motoras del corazón ondas  Áreas y
Europa Jubilación
CIÓN DE to, los nevada, Present. orientadas a  Componentes transversales perímetros
Antigua, en el Invalides, Vejes y
DIFERENTES silogismos y helada, rayo, los deportes y funciones de y ondas ,
antiguo Muerte.
PLATOS CON las falacias granizado,  Capacidades la sangre. longitudinales elementos
y su Egipto y  Beneficios:
TRUCHA nubes) físico  Tipos  Uso de las del
expresión China Derechos del
PARA SU  Comunicación condicionales: sanguíneos: ondas en el desarrollo
en las • La Adulto Mayor
COMERCIALI familiar y Resistencia Grupos y factor avance económico
lenguas Astronomía (SSPAM
ZACIÓN comunal. aeróbica y RH tecnológico. de
originaria. Inca, Maya y  Beneficios:
anaeróbica  El sistema producción
 Practica de Azteca Seguro Universal
 Organización  Velocidad linfático. .
valores Materno Infantil
de equipos  Flexibilidad  Trastornos del  Longitud:
morales y PRESENCIA (SUMI) - (LEY Nº
de trabajo  Easticidad sistema Chhiya,
éticos. DE LAS 2426)
para la circulatorio: wiku,
comercializa  Anata NACIONES  Revolución
Factores de t’axlli,
ción de andino (12 Y/O Productiva
riesgo para la luk’ana,
truchas. de Febrero) PUEBLOS Comunitaria
instauración de chilqi,
INDÍGENAS Agropecuaria
 Realización  enfermedades luqa,
ORIGINARIO (LEY Nº 144)
de Quermes cardiovascular mujlli, iqa
S DEL
en base a es.
QULLASUY
preparados ALGEBRA Y
O Y DE
de trucha (23 MODELIZA
TIERRAS
de Marzo y 9 BAJAS CIÓN
abril) • Espacio
 Feria geográfico de  Ecuacione
educativa las culturas s de
productiva andinas y del primer
del primer oriente grado.
bimestre. boliviano
• Historia y
EVALUACIÓN organización
DEL económica,
DESARROLLO social y
DEL PSP EN política de las
EL BIMESTRE. primeras
culturas de
tierras altas
 Reunión de (andinas):
valoración Viscachani,
con la Chiripa,
comunidad Wankarani, ,
educativa Wari , Urus-
Chipayas, La
Cultura Mollo
y su
tecnología
hidráulica, los
Señoríos
Aymaras y
TIWANAKU

OBJETIVO HOLISTICO DEL SEGUNDO BIMESTRE: Promovemos la crianza y comercialización de la trucha en la comunidad educativa, a través de un taller de fortalecimiento y
su aplicación en los diferentes campos y áreas de conocimiento, asumiendo actitudes de responsabilidad, para contribuir al emprendimiento productivo orientado al bachillerato
técnico.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL ARTES
VALORES, COSMOVISIONES, EDUCACIÓN
PSP LENGUA PLÁSTICAS BIOLOGÍA- TÉCNICA
ESPIRITUALIDAD FILOSOFIA Y COMUNICACIÓN CIENCIAS EDUCACIÓN FÍSICA Y FÍSICA QUIMICA
EXTRANJER Y GEOGRAFÍA MATEMÁTICA TECNOLÓGIC
Y RELIGIONES PSICOLOGIA Y LENGUAJE SOCIALES MUSICAL DEPORTES
A VISUALES A

REALIZACIÓN SIENTO Y DE LA LOGICA PRODUCCIÓN LINGUISTICS LAS NACIONES LAS ARTES DESARROLLO ATLETISMO LA ONDAS DE REACCIONES ALGEBRA Y ECONOMÍA
DE TALLER DE EXISTO: LOS MATEMATICA Y SU LITERARIA DE IN THE Y PUEBLOS ORIGINA DE LA RESPIRACIÓN SONIDO QUÍMICAS DE MODELIZA COMUNITARIA
FORTALECI SENTIMIENTO RELEVANCIA EN LA LOS PUEBLOS FOREIGN INDÍGENA RIAS, SUS EXPRESIÓN  Carreras de EN LOS  Velocidad del COMPUESTOS CIÓN DE Y FINANZAS
MIENTO PARA S, LAS CULTURA DE LA LANGUAGE. ORIGINARIO VALORES INSTRUMENTAL intensidad SERES VIVOS sonido en TERNARIOS SITUACIONE PÚBLICAS.
LA CRIANZA CREENCIAS Y CIENTIFICA ANTIGÜEDAD. CAMPESINOS Y CULTURA , DE ACUERDO media  Respiración y diferentes INORGÁNICOS S SOCIALES
DE TRUCHAS. LOS VALORES MITOLOGÍA  Grammatica LA COMUNIDAD LES Y AL CONTEXTO.  Carreras de respiración materiales DE USO Y  Economía
DE LA  Lenguaje, lenguaje EN LOS l and AFROBOLIVIAN PRODUCTIV relevo celular en las  Propiedades TECNOLÓGICO NATURALES comunitaria
 Socialización CULTURA lógico, PUEBLO DE LA phonologica A I  Marcha con especies de la onda E INDUSTRIAL y finanzas
de las PROPIA. metalenguaje; ANTIGÜEDAD: l contrast in • Las 36 DAD.  Lenguaje de la técnica animales. sonora y  Nomenclatura  Factorizació públicas.
conclusiones semiótica. GRECIA, different Naciones música y natural  El aparato contaminación , preparación n y sus  El
del taller con  Las  Razonamiento ROMA, INDIA, languages. Indígena  Las artes teoría de la  Salto de respiratorio acústica y propiedades diferentes Trueque(CR)
la comunidad emociones, deductivo, CHINA Y  Grafemática Originarias originarias música como longitud humano.  Ecolocalizació de los casos en  La
educativa en su definición, inductivo. ANDINA. , phonology Campesinas y de la proceso intra e técnica  Trastornos n y oxácidos. desarrollo Mink’a(CR)
general. la exploración  Las inferencias, and Comunidad región y intercultural. natural respiratorios. georreferencia  Aplicaciones cultural de  El Ayni(CR)
 Trascendenci de emociones proposiciones y  La lírica y phonetics of Afroboliviana. de Fórmulas de  Salto de EL SISTEMA ción de los la región.  Soberanía
a del y términos y sus otros textos the foreign • Prácticas  la compases. altura técnica EXCRETOR EN oxácidos,  Máximo monetaria:
aprendizaje sentimientos, componentes. literarios. language. democráticas y diversidad Numerador y natural LA usos Común La
integral ¿cómo nos Lógica  Redacción de  Morphology principios de intercultur denominador.  Salto triple ELIMINACIÓN tecnológicos e Divisor y Bolivianizaci
holístico de afectan? proposicional, textos en el and convivencia al. Compases técnica DE DESECHOS industriales. Mínimo ón
los  Tipos y clases formalización, contexto grammatical ancestrales de  Principios simples. natural Y SU CUIDADO  Nomenclatura Común  Modelo
estudiantes de simbolización y comunitario: categories. nuestras NPIOs. básicos, Compases Lanzamiento  Mecanismos , preparación Múltiplo económico,
en los emociones, tablas de verdad. guiones Discourse materiales compuestos. s (bala, disco de excreción y propiedades Algebraico, social,
diferentes reformulación Las tablas de teatrales, analysis. HISTORIA Y y técnicas y jabalina) en las de los su comunitario
niveles de de verdad con tres o poesía, ORGANIZACIÓN  de los  La melodía, especies hidróxidos. aplicación y
educación. pensamientos más variables. discursos WRITING ECONÓMICA, procesos armonía, ritmo LA ACTIVIDAD animales.  Aplicaciones en los productivo(C
para generar  Lógica de clases y entre otros. DESCRIPTIV POLÍTICA, productivo y textura en la DEPORTIVA  Componente de los procesos de R)
PREPARADO emociones lógicas  Los E TEXTS IN SOCIAL Y s de las música s del sistema hidróxidos, tecnología
EN LA  Servicios
DE PLATOS positivas. plurivalentes; conectores en THE CULTURAL DE  artes originaria COMUNIDAD excretor usos propia. financieros y
CON TRUCHA  Las creencias cálculos bivalentes, los textos COMMUNITY LAS NACIONES originarias  Estructura tecnológicos e  Día nacional economía
PARA SU y valores en plurivalentes; escritos. CONTEXT. Y PUEBLOS . industriales. contra el
 Entrenamient de los comunitaria
COMERCIA la observaciones Palabras DEL ABYA  Intensificación riñones y racismo y
o físico-  Seguro
LIZACIÓN interreligiosid sobre la expansión invariables en  Text, YALA: de la lectura vías toda forma
técnico, financiero.
ad que del cálculo de la oración: sentence • Chavín de musical urinarias. de
táctico  Sistema de
 Realización identifican mi clase. preposición y and phrase. Huantar y Moche basado en el discrimina
dosificado  Fisiología pensiones
de Quermes personalidad.  Día nacional contra conjunción  The • Olmecas y solfeo ción (24 de
de las renal: el  Ahorro
en base a  Lugares el racismo y toda  El verbo y sus paragraph Toltecas • Mayas melódico por Mayo)
disciplinas glomérulo bancario
preparados sagrados forma de modificadores and function y Aztecas grado conjunto  Fracciones
de: Voleibol, renal en la  Crédito
de trucha (27 donde fuñen discriminación (24 . of the en tonalidad Gimnasia, formación de algebraicas
HISTORIA Y bancario
de Mayo y 21 y emanan de Mayo)  Lecturas: connectors. de Do Mayor, Atletismo, orina. y
de junio) APORTES la M.  La inflación.
energía. Problemática Syntax. Ciclismo y  Trastornos operaciones
 Feria  Día DE LA LOGICA de agua.  The CULTURALES combinadas
otros de la de los
educativa internacional DIALECTICA Y SUS  Preservando pertinent EN OTROS .
interculturalid riñones y
productiva de de la familia LEYES. EL la salud use of ESCENARIOS  Ciclo
ad. vías
bimestre. ( 15 de Mayo) PROCESO DE alimenticia y words and GEOGRAFICOS agrícola.
 Alimentos urinarias.
CAMBIO comunitaria their DEL MUNDO
• Escenario
para la  Insuficiencia
EVALUACIÓN en pueblos intonation in actividad renal, diálisis
DEL  El carácter de la andinos. oral geográfico y
deportiva y trasplante
DESARROLLO lógica dialéctica; productos language. aportes culturales
que se  Ética del renal.
DEL PSP EN coincidencia de la andinos, deportista
EL BIMESTRE. dialéctica, la lógica valles y desarrollaban en
el mundo -  Psicología
y la gnoseología. yungas. del deportista
 Reunión de Mesopotamia –
Dinámica del  Característica  Lesiones
valoración proceso de cambio Escritura y
s del lenguaje deportivas
con la en la coyuntura códigos. - Egipto
con señas.  El doping en
comunidad actual. – Astronomía y
 Año nuevo la actividad
medicina. - China
educativa  El movimiento, el andino (21 de – pólvora y papel; física
cambio y la Junio) India –  Reglamentos
contradicción. Matemática. - deportivos
Cualidad y Grecia – Estado y
cantidad; democracia. -
continuidad y Roma – Derecho
discontinuidad: y República.
Transformación • La
recíproca; negación desestructuración
de la negación. del imperio
Contradicción y romano y España
falta de como provincia
contradicción. La romana.
categoría de
práctica.
 Complementarieda  1 de mayo día
d, equilibrio, del trabajador
armonía.  27 de mayo
 Año nuevo andino dia de la
(21 de Junio) madre
 Día internacional  21 de junio
de la lucha contra año nuevo
el uso indebido y el aymara
trafico ilícito de
drogas (26 de
Junio)
OBJETIVO HOLISTICO DEL TERCER BIMESTRE: Promovemos la crianza y comercialización de la trucha en la comunidad educativa, mediante el mantenimiento y cuidado de
las truchas, y la feria inversa, asumiendo actitudes de responsabilidad, para contribuir al emprendimiento productivo orientado al bachillerato técnico.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL COSMOVISIONE
VALORES, ARTES EDUCACIÓN
PSP S, FILOSOFIA LENGUA BIOLOGÍA- TÉCNICA
ESPIRITUALIDA Y COMUNICACIÓ CIENCIAS PLÁSTICAS EDUCACIÓN FÍSICA Y FÍSICA QUIMICA MATEMÁTIC
EXTRANJER GEOGRAFÍA TECNOLÓGIC
D Y RELIGIONES N Y LENGUAJE SOCIALES Y VISUALES MUSICAL DEPORTES A
PSICOLOGIA A A

MANTENIMIENT CONCEPCIONES ANALISIS Y MEDIOS DE MEANS OF INVASIÓN DIBUJO Y LA MÚSICA VOLEIBOL: CONTROL DE ONDAS REACCIONES ALGEBRA Y ENERGÍA
O Y CUIDADO COMUNITARIAS LA SINTESIS INTERCAMBIO EXCHANGE COLONIAL: PINTURA A COMO MEDIO DE LAS ELECTROMAGNÉTIC QUÍMICAS DE MODELIZA BLANDA,
DE LOS SOBRE LA EN LA DE INFORMA OF LLEGADA DE PARTIR INTERCAMBIO  Juegos de FUNCIONES AS Y LAS SALES CIÓN ALTERNATIVA
ESTANQUES MENTE, EL LOGICA CIÓN Y INFORMATIO LOS DE LOS DE iniciación al CORPORALES: TELECOMUNICACION INORGÁNICAS PARA EL
DE TRUCHAS CUERPO Y EL DIALECTICA COMUNICA N AND EUROPEOS A ELEMEN INFORMACIÓN Y voleibol. SISTEMA ES DE USO  Funciones CUIDADO DE
ESPÍRITU CIÓN EN LOS COMMUNICA AMÉRICA TOS COMUNICACIÓN Posiciones NERVIOSO  Naturaleza y TECNOLÓGICO lineales y LA
 Organización  La PUEBLOS TION IN THE • Expansión NATURALES EN LOS básicas.  Estructura y velocidad de la luz E INDUSTRIAL ecuacione NATURALEZA
de equipos de  Concepción del naturaleza ORIGINARIOS Y DIFFERENT europea del Siglo . DIVERSOS Digitación y función de  Leyes de la reflexión,  Radicales y s de S.
trabajo, para ser humano dialéctica EN LA SOCIOCOMU XV, la búsqueda ÁMBITOS antebrazo. las neuronas. espejos planos y iones primer  La energía
asignación de desde la del ACTUALIDAD NI de nuevas  Medios y SOCIOCOMUNI  Golpe del  Actividad y esféricos (cationes y grado y su papel
diferentes perspectiva de concepto. TARIOS fuentes de materiales TARIOS. balón por mecanismos  Leyes de la aniones) problemas. en el
funciones. los pueblos  El análisis y  Los medios CONTEXTS. riqueza. El inicio del dibujo arriba y por de refracción, lentes  Iones de  Funciones proceso
indígena su esencia. masivos de del genocidio (la  y la pintura  Conceptualizaci abajo. transmisión delgadas e hidrácidos e lineales en productivo.
ORGANIZACIÓ originario La síntesis y información y  TICs (chat, mayor crisis  Principios ón de la música  Ejercicios neuronal: instrumentos ópticos. iones de la  Fuentes de
N DE KERMÉS campesinos y su esencia. comunicación: email, demográfica de básicos y y su relación básicos neurotransmi  Aplicaciones del oxácidos productivid energía
PARA LA comunidades La radio, Messenger, la historia) elementos con los medios variando las sores y espectro  La ad, blanda,
VENTA DE interculturales articulación televisión e SMS on cell • La Corona  del dibujo: de situaciones sinapsis. electromagnético en importancia gráficas y solar,
PREPARADOS en Bolivia, entre en el internet, Y phones, Española punto, comunicación. pedagógica  Organización las de la estimacion hidráulica,
DE TRUCHA. desde su análisis y la otros others) promotora de  línea, s. Otro y estructura telecomunicaciones. ionización en es. eólica,
entorno. síntesis.  Guiones  Facebook. invasión y plano,  Desarrollo de la deporte del sistema la salud y en geotérmica,
 Realización  Día nacional de  Día mundial radiales  Expressive conquista: volumen y expresión vocal alternativo nervioso la industria LA mareomotri
de Quermes la solidaridad (9 contra la  Corresponden functions in proyecto de obtención en base a al contexto humano.  Nomenclatur GEOMETRÍA z, olas,
en la feria de Agosto) trata y cia comercial y authentic expansión y  de música  Factores que a, Y SUS fricción,
anual de la  La paridad en trafico de administrativo. communicat dominio. texturas. tradicional, BALONCEST determinan el preparación APLICACIO biomasa y
comunidad de la vida y la personas  La simbología ive Enfermedades folklórica, O: desarrollo y NES EN LAS su
 Dibujo de
Nazacara. equidad (30 de Julio) como forma de situations. que trajeron los popular y de  Juegos de adecuado del propiedades CULTURAS aplicación
objetos
 Organización comunitaria en lenguaje en los  Phrases españoles a otros ámbitos, baloncesto sistema de las DE en el área
simples
y ejecución de las normas LO pueblos and verbs América en función de la  Posiciones nervioso: hidrosales. NUESTRA productiva.
 relacionad
la feria sociales. ABSTRACTO originarios. established • La muerte de educación intra básicas alimentación,  Aplicaciones REGIÓN  Técnicas,
os con la
tecnológico  La relación Y LO  La imagen fija to refer to Atahuallpa en el e Dribling: a lactancia de las tecnologías
naturaleza.
productivo a la entre el ser CONCRETO. y su rooted Tawantinsuyo. interculturalidad diferentes materna y hidrosales,  La y materiales
• El oscurantismo  Teoría de
inversa. humano con la ASCENSIÓN intencionalidad customs. . alturas y en estimulación usos geometría utilizados
en Europa y el colores y
Madre Tierra y DEL MISMO comunicativa  Tecinicas el círculo  Repertorio de diferentes temprana. tecnológicos y la en la
EVALUACIÓN el Cosmos: en la sociedad and rol de la Iglesia canciones direcciones  Efectos de e modelizaci transformaci
en el control y  cromático:
DEL relacionalidad,  Lo esencial  Foto lenguaje analysis on Síntesis
patrióticas y  Pases y las drogas en industriales. ón de ón de
DESARROLLO reciprocidad , del y narración a the cultural ejercicio de repertorio recepciones el sistema  Nomenclatur contextos energía
poder sobre los  aditiva y
DEL PSP EN reciprocidad y problema. través de imposition, escolar de : diferentes, nervioso. a, cotidianos. blanda, a
pueblos sustractiva
EL BIMESTRE. complementari La imágenes. transcultura acuerdo al con una o  Trastornos preparación  Propiedad alternativa.
indígenas. del
edad. correlación  Ideogramas, tion, contexto, según dos manos del sistema y es
 color. El
 Reunión de entre lo logotipos, crossbreedi calendario de Lanzamien nervioso. propiedades geométrica
EL PROCESO lenguaje las fechas y
valoración con LAS FIESTAS Y concreto y lo grafitis, ng and tos FUNCIONES DE de las s y los
DE INVASIÓN, del color. actos cívicos.
la comunidad CICLOS abstracto en historietas, resistance  Diferente RELACIÓN EN oxisales. objetos
educativa RITUALES EN el proceso COLONIZACION  Técnicas tecnológic
caricaturas, of the ejercicios LOS SERES  Aplicaciones
LA COMUNIDAD. singular del Y PRIMERAS de medios os.
viñetas. peoples. múltiples VIVOS: de las
conocimient SUBLEVACION solubles
 La con RECEPTORES oxisales,
 Los valores o. La PROPAGAND ES  en agua LA
cosmovisión  balón SENSORIALES usos
sociocomunitari ascensión A AND • La (acuarela, GEOMETRÍA
andina y  Clasificación tecnológicos
os y su de lo PUBLICITY, desestructuració  acrílicos y EN LA
oriente y funciones e
manifestación abstracto a ITS IMPACT n de las grandes otros) TECNOLOGÍ
mediante de los industriales.
en los ciclos lo concreto. ON TODAY'S civilizaciones del  Pintura a A PROPIAS
relatos oral y receptores  El salar de
rituales de la  Símbolos de SOCIETY. Abya Yala lápiz de Y
sensoriales.
comunidad. identidad escrito (Aztecas, Mayas color  Receptores Uyuni y su APROPIADA
 Concepción cultural.  Descripción y  Advertising e Incas). • La  Desarrollo sensoriales importancia S
cíclica y lineal  Dia nacional análisis de la messages. campaña de la y estímulo mecánicos. para la
del tiempo. de la Chakana.  Marketing conquista, de la  Receptores producción  La
 Fiestas educación  Production primeros  creatividad sensoriales industrial de geometría
religiosas sexual y of asentamientos en la del sonido. sales fractal y su
regionales. reproductiva advertising de españoles en expresión  Receptores relación
 Fenómenos (4 de messages América:  artística. sensoriales con la
naturales Septiembre) in written características y  Modelado de la luz. naturaleza.
(lluvia, viento, and creación de las y tallados  Receptores  Geometría
nevada y audiovisual primeras en sensoriales de
nubes) media. • ciudades en el  materiales químicos. nuestros
Use of Abya Yala. de la  Enfermedade pueblos y
conjunction • Las primeras región. s que afectan la
s reacciones a los órganos geometría
 Adjectives- anticoloniales: de los euclidiana.
compared cercos a la sentidos y  Distancia:
 Imperative ciudad de Cusco, sus formas jaya, jak’a,
sentences Lima y la de takhi, tupu.
 Conditional resistencia en prevención.  Día
sentences. Vilcabamba nacional
(Taqui Onkoy) de trata y
 Sentences
 6 de agosto trafico de
día de la personas
patria (23 de
 17 de agosto Septiembr
día de la e)
bandera
 21 de
septiembre
dia del
estudiante
 24de
septiembre
feria anual de
la población
OBJETIVO HOLISTICO DEL CUARTO BIMESTRE: Promovemos la crianza y comercialización de la trucha en la comunidad educativa, a través del cambio y siembra de alevinos,
su mantenimiento y realizando la feria educativa integral productiva de la gestion, asumiendo actitudes de responsabilidad, para contribuir al emprendimiento productivo orientado
al bachillerato técnico.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL COSMOVISIONE
VALORES, ARTES EDUCACIÓ
PSP S, FILOSOFIA COMUNICACI BIOLOGÍA-
ESPIRITUALIDAD Y Y LENGUA CIENCIAS PLÁSTICAS EDUCACIÓN N FÍSICA Y FÍSICA QUIMICA TÉCNICA
ÓN Y GEOGRAFÍA MATEMÁTICA
RELIGIONES EXTRANJERA SOCIALES Y VISUALES MUSICAL DEPORTES TECNOLÓGICA
PSICOLOGIA LENGUAJE

COMPRA Y DESESTRUCTURACI ELEMENTOS EL IMPACTO THE MASS MEDIA ORGANIZACIÓN EL DIBUJO DESARROLLO JUEGOS Y PREVENCIÓN Y CALOR EN LA ORGANIZACI LA GESTIÓN DE
SIEMBRA DE ÓN CULTURAL Y DEL METODO DE LA OF INFORMATION SOCIAL Y Y EL DE LA EXPRESIO CONTROL DE NATURALEZA ÓN DE LOS ESTADÍSTICA RIESGOS EN EL
ALEVINOS ESPIRITUAL COMO CIENTIFICO PROPAGAND IN THE TERRITORIAL DISEÑO EXPRESIÓN NES ENFERMEDAD Y LOS ELEMENTOS EN PROCESOS TRABAJO Y LA
PARA LA CONSECUENCIA DE A Y LA SOCIOCOMUNITA DE LA COLONIA TÉCNICO INSTRUMENTAL FÍSICAS ES FACTORES DE LA MADRE PRODUCTIVOS PRODUCCIÓN
CRIANZA DE LA COLONIALIDAD  Caracterizaci PUBLICIDAD RIO CONTEXT. (GOBIERNO, EN LA REVALORIZACI DESDE LA ENDÉMICAS DEL CAMBIO TIERRA Y EL Y SOCIALES SEGURIDAD
TRUCHAS. ón del EN LA ECONOMIA Y PRODUCCIÓ ÓN MÚSICAS CULTURA EN LA REGIÓN CLIMÁTICO COSMOS INDUSTRIAL.
 El trabajo como método. SOCIEDAD  Radio, cinema ADMINISTRACI N. NATIVAS Y Y EL ESTADO  Temperatur  Estructura  El método Salud y
 Organización proceso creativo, Desarrollo ACTUAL and Internet. ÓN) FOLKLÓRICAS  Juegos PLURINACION ay del átomo estadístico. seguridad
de la espontáneo y histórico del  Freedom of • La estructura de  Día del CULTIVADAS motores AL DE BOLIVIA termómetro  El modelo  Representacio ocupacional
comisión responsable con método  Los expression in a la sociedad árbol (1 de EN EL Juegos  Enfermedad s. mecánico nes gráficas. en los centros
para la dignidad, y el científico. mensajes foreign language. colonial. octubre) ENTORNO. tradicio es  Dilatación cuántico  Medidas de de
compra de trabajo como Estructura publicitarios  Explicit and Autoridades  Las nales endémicas lineal, para el tendencia producción.
alevinos. obligación para la sistemática. - implicit messages metropolitanas y Curvas  Utilización de  Juegos tropicales superficial aprovechami central: media La realidad
 Siembra de generación de  Día Propaganda in sentences and coloniales, abiertas y los populares del Estado y ento mediana y boliviana de
alevinos. dinero. internacional política e phrases rescued administración cerradas: instrumentos  Juegos Plurinaciona volumétrica sustentable. moda. los
 Cosecha de de la no institucional from the media tributaria y  ojiva, para intercultur l: Malaria, de los  La tabla  Desviación trabajadores,
truchas. ASUMIMOS LA violencia (2 -- mensajes used. distribución espiral, acompañar la ales dengue, cuerpos. periódica estándar. respecto a la
TRANSPARENCIA de Octubre) subliminales  Clauses territorial: óvalo voz, el leishmaniasi  El calor como  Día mundial seguridad
MANTENIMIEN COMO HABITO DE  Planteamient  La imagen according to the virreinatos,  y ovoide. movimiento y HIGIENE s, chagas, como sistematizaci contra el sida industrial
TO DE LOS VIDA COMUNITARIA. o de los femenina en subject capitanías, • La  Las la danza. CORPORAL zika y transferenc ón de (1 de y riesgos en
ESTANQUES problemas. los  PREPOSITIONA persistencia del Curvas  Desarrollo de Y SALUD chikungunia ia de acuerdo a Diciembre) el hogar,
DE TRUCHAS  La ética económica Interpretació mensajes L clauses ayllu, como forma cónicas: la expresión COMUNI  Característi energía. característic trabajo y
según las n, publicitarios.  Adverbial clauses de organización elipse, vocal en base TARIA cas de las  Distinción as de los producción
 Mantenimient concepciones generalizació  La lengua política, territorial,  Parábola y a música endemias, entre elementos. Seguridad y
o y limpieza espirituales y ny como democrática y la tradicional, Higiene pandemias temperatur  Propiedades salud en el
de los religiosas de cada particularizac manifestació comunitaria en el Hipérbola folklórica,  Higiene y a, calor y periódicas: trabajo
estanques de sociedad. ión. n de actual Estado. popular e corporal epidemias. energía Carga Conceptos
 aplicada a
truchas.  Transparencia en el Procedimient identidad y • El comercio internacional,  Alimentaci  Zonas interna. nuclear básicos en
la
 Cuidado y manejo del dinero y os de riqueza colonial: - en función de ón desde endémicas  Calor efectiva, seguridad y
tecnología
alimentación bienes de la investigación cultural. Principales la educación las en Bolivia específico Radio salud en el
 Enlaces,
de las comunidad. Ética , sistematiza  Lenguas puertos - intra e culturas  Acciones y atómico y trabajo
arcos y
truchas. del bien común. ción y andinas, Productos - interculturali antiguas preventivas aplicación radio iónico, Medidas de
molduras,
 Control Solidaridad, exposición amazónicas, Comercio de dad. de nuestro para el de Energía de control y
esclavos -  aplicacione
fitosanitario gratitud y lealtad  Día del oriente y sa  Práctica del contexto control de calorimetrí  ionización, prevención
 comunitaria. internacional Chaco - Piratería - La canto coral en para el las a. Afinidad
de las diseños Nuevos
truchas. Clasificación y de la no Variación inseguridad base a suma enfermedad  Procesos electrónica,
técnicos riesgos, futuro
tratamiento de violencia (2 lingüística, ciudadana en la canciones qamaña es de Comportami
 Introducció de la salud y
ORGANIZA enfermedades de Octubre) sociolectos, colonia patrióticas de endémicas transferenc ento global.
n a la seguridad
CIÓN DE espirituales dentro . idiolectos, comparada con cada región  Tuberculosi ia de calor
perspectiv laboral
KERMÉS PARA de la cultura NOCIONES DE neologismos la actualidad y/o contexto. s. en el
a Normas de
LA VENTA DE aymara. LOGICA , modismos, Composicione RECURSOS cambio seguridad
FORMAS DE  a partir de
PREPARADOS KINSATICA otros s de canciones SUSTENTABLE climático y industrial,
EXPLOTACIÓN la
DE TRUCHA.  Contexto de propias. S DE LA disminució Equipos de
EN EL ESTADO naturaleza
 Referencias uso de las TIERRA Y EL n del protección
COLONIAL  y los
 Realización preliminares: lenguas TERRITORIO efecto laboral.
• Mercantilismo elementos
de Quermes La nacionales, NACIONAL invernader Equipos de
en el periodo de sociocultur
la primera investigación el
ales  La o protección
inagural de bilingüismo y la consolidación
quincena de  Artes
geografía  Propiedade personal
Ivan el colonial y la física y la
noviembre aplicadas s térmicas Normas de
Guzman de plurilingüism importancia del biogeografía
 Feria de la
educativa Rojas. La o en el acceso marítimo como . materia y seguridad
integral lógica Estado en el comercio  medio de  Elementos aislantes industrial
productiva de bivalente y Plurinacional europeo con la sólidos, de uso Lista
la gestión trivalente.  Día mundial ultramar. expresión líquidos y diario. indicativa y no
2018.  La lógica contra el • Mecanismos de  artística. gaseosos exhaustiva de
modal sida (1 de explotación de  La que equipo de
EVALUACIÓN subyacente Diciembre) las fuerzas de publicidad conforman protección
ANUAL DEL en la sintaxis trabajo indígena y los la Madre individual
PROYECTO del aymara. relacionados al medios Tierra. Señalizacione
SOCIO  Los contexto mundial,  gráficos Litosfera, s y rótulos de
PRODUCTIVO. operadores formas de  La  atmosfera e seguridad
modales: explotación: - La monocopia hidrosfera
 Reunión de simples y mita minera - La en las  Geomorfolo
valoración compuestos. encomienda, - composicio gía de la
con la  Los Los obrajes o nes. Madre
comunidad operadores talleres textiles, -  La Tierra.
educativa modales en Las haciendas cromática  Composició
la en las n de los
formulación  11 de octubre artes suelos del
de día de la  gráficas, territorio
enunciados. mujer CMYK y regional y
Los boliviana RGB su nacional.
enunciados  1 y 2 de  aplicacione
conectivos noviembre el s en
 Dia de la día de todos diseño
descolonizac los santos gráfico.
ión (12 de  Día de la  El arte
Octubre) descolonizaci gráfico y
 Carçacter ón (12 de sus
trivalente de Octubre) aplicacione
la lógica s:
ancestral.  Revistas,
Algunas afiches,
característic  logotipos,
as del idioma y otros.
aymara.
 El rótulo y
 Elementos las normas
esenciales básicas
de la
 en el
futurología
diseño de
(prospectiva)
letras.
, según Iván
Guzmán de
Rojas.
 Relación de
la materia
energía en el
marco de la
espiritualidad
.
 Día mundial
contra el
sida (1 de
Diciembre)
AÑO DE ESCOLARIDAD: CUARTO

OBJETIVO HOLISTICO ANUAL: Apropiamos la responsabilidad, investigando saberes y conocimientos con las potencialidades integradoras de la comunidad, a través de la
crianza y comercialización de truchas para potenciar el bachillerato técnico, en el vivir bien.

OBJETIVO HOLISTICO DEL PRIMER BIMESTRE: Mejoramos la responsabilidad analizando y reflexionando sobre saberes y conocimientos científicos relacionándolo con las
diferentes áreas, a través de técnicas y otros sobre crianza de truchas, para promover capacidades de emprendimiento dentro y fuera de la comunidad educativa
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL VALORES,
PSP ESPIRITUA COSMOVISIONE ARTES EDUCACIÓN
BIOLOGÍA-
LIDAD Y S, FILOSOFIA Y COMUNICACIÓN LENGUA CIENCIAS PLÁSTICAS EDUCACIÓ FÍSICA Y FÍSICA QUIMICA MATEMÁTIC TÉCNICA
GEOGRAFÍA
RELIGIONE PSICOLOGIA Y LENGUAJE EXTRANJERA SOCIALES Y VISUALES N MUSICAL DEPORTES A TECNOLÓGICA
S
FORMAS DE
ORGANIZACIÓ PAISAJE COSMOVISIONE MANIFESTA REALCE DE IMPOSICIÓN EL DIBUJO Y FENÓMENO MEDIDAS FENÓMENOS LOS VECTORES LA QUÍMICA ECUACIO METODOLOGÍA
NY VIVIFICADO S LIGADAS A LA CIONES LA COLONIAL Y LA PINTURA SE ANTROPOMÉ CÍCLICOS DE LA COMO MEDIDA Y ORGÁNICA Y NES Y S Y TÉCNICAS
PLANIFICACIÓ DE LA PROCEDENCIA SUBJETIVAS EXPRESIÓN ESTRATEGIAS DE COMO HISTORIA TRICAS EN LA MADRE TIERRA REPRESENTACIÓ LOS FUNCIONES DE
N PARA LA COMUNI DEL SER DEL SER ORAL EN EL RESISTENCIA EXPRESIÓN DE LA COMUNIDAD  Ciclos N DE LA HIDROCARBURO EN LA INVESTIGACIÓN
CRIANZA DE DAD Y LOS HUMANO HUMANO, DE CONTEXTO INDÍGENA: CULTURAL. MÚSICA EN EDUCATIVA atmosféricos o REALIDAD S EN EL ESTADO PRODUCTIVI COMUNITARIA
TRUCHAS Y LUGARES ORIGINARIO LAS CULTURAS LITERARIO DE LA ÉPOCA gaseosos:  Cantidades PLURINACIONAL DAD .
CUIDADOS SAGRADO ANCESTRAL Y DE NUESTRA LAS • La influencia  Principios COLONIAL,  Peso Ciclos del escalares y  El gas natural  Métodos de
LABORALES S INTRODUCCION COMUNIDAD DIFERENTES
religiosa de las básicos del Y REPUBLI  Talla oxígeno, vectoriales y el petróleo  Sistemas investigación
DURANTE GENERAL CULTURAS dibujo CANA.  Perímetro dióxido de  Representació como medio de cualitativa y
Misiones jesuíticas,
ESTE  El  Las creaciones CUYAS artístico y toraxico carbono y n y forma de sustento ecuaciones cuantitativa.
Franciscana y otras
PROCESO. espacio  ¿Qué es una poéticas en LENGUAS las  influencia  Evaluación del nitrógeno. gráfica de un económico en lineales.  Tipos de
ESTÁN órdenes religiosas
geográfic cosmovisión? lengua aimara técnicas: a de la estado  Ciclos vector el estado  Anata investigación:
 Reunión de o y los El mito en la y castellana SIENDO lápiz, tinta,  música  nutricional del sedimentarios:  Suma de plurinacional. Andino (12 Exploratoria,
organización espíritus, antigüedad; su como parte de UTILIZADAS Sincretismo carboncillo occidental Ciclos del  Hidrocarburos de descriptiva y
estudiante vectores por
y entidades relevancia en la nuestra cultura EN EL religioso y cultural y técnicas en la azufre y métodos alicíclicos: Febrero) correlativa.
 índice de
planificación tutelares antropología la diversidad. PROCESO DE como forma de mixtas. diversidad fósforo. gráfico y Alcanos,  Grafica de  Técnicas de
masa corporal
con la de la actual.  Anata Andino APRENDIZAJE imposición y (Aplicación cultural  Ciclos mixtos: analítico. Alquenos, Sistema de identificación
 Demanda
comunidad comunida  Anata Andino (12 de Febrero) resistencia. en dibujos (barroca y El ciclo  Resta de Alquinos Ecuacione de
marítima
educativa, d: cerros, (12 de Febrero)  La poesía y el  El lenguaje relacionad clásica) en (HAYA – RIO hidrológico. vectores y  Hidrocarburos s en la necesidades,
para delegar bosque,  El mito y las poema como verbal y • Idioma, os con la las SILALA )  Alteración de multiplicación cíclicos: tecnología problemas,
funciones. etc., formas estrategia para escrito vestimenta, demanda  celebració los ciclos de un vector Cicloalcanos, y expectativas,
 Dia
 Taller de según la simbólicas en elevar la  Las tradiciones y marítima,, n de internacional biogeoquímico por un escalar. Hidrocarburos producción vocaciones y
fortalecimient región la filosofía. autoestima funciones costumbres. racismo y fiestas s y  Adición aromáticos. . potencialidade
contra el
o sobre la donde se Conceptos  Formas lingüísticas otros) locales problemática vectorial por  Notación y  Día s.
racismo
crianza de ubique la fundamentales: métricas, el dentro de • Pongueaje –  Proporción con ambiental. medio de nomenclatura internacion  Instrumentos
truchas. comunida Mundo, verso libre y la conversacion gamonalismo • de la música,  Efectos del componentes.  Propiedades al contra el de recojo de la
LAS
 Mantenimient d. naturaleza, organización es cabeza danza, cambio  Producto físicas y racismo información.
ACTIVIDADE
o y limpieza  Códigos y cosmos, de estrofas. situacionales HISTORIA DE LA humana. canto y S COORDINA climático. escalar y químicas (21 de  Sistematizació
de los ritos de universo, orbe,  Técnicas de  Morfología ASTRONOMÍA (II)  Expresione poesías TIVAS Y BIOMOLÉCULAS vectorial  Obtención y Marzo) n de la
estanques de los materia. análisis síntesis  Conjugacion s del propias. FÍSICO COMO BASE DE aplicaciones.  Sistemas información.
truchas. espacios Teogonía, de textos es verbales rostro.  lenguaje CONDICIO LA VIDA EN LA de  Técnicas de
• La Astronomía en
 Cuidado y vivificado cosmogonía, escritos en presente y  El retrato y de la NALES EN MADRE TIERRA ecuaciones priorización de
la Edad Media:
alimentación s. cosmología y  La lectura y la pasado autorretrat música y DIVERSOS  Importancia en necesidades y
¿Cómo se movían
de las  Practicas física del síntesis: El  Formas de o. teoría de AMBIENTES del agua en proyectos potencialidade
rituales espacio. los astros en la
truchas. subrayado y las expresión  Artesanía la música SOCIOCOMU los procesos Socio s.
de la Concepción del Edad Media? –
 Control anotaciones al oral escrita familiar u como NI biológicos. productivo  Análisis e
fitosanitario cultura mundo y margen en diferentes comunal. proceso TARIOS  Estructura y s. interpretación
aymara. concepción La Astronomía en el intra e
de las  Técnicas de lenguas  Aniversario propiedades  Funciones de la
truchas. filosófica del  Técnicas de Renacimiento, La de la intercultur cuadrática
síntesis:  Capacidades de los información.
mundo. comunicació astronomía provincia al. sy
resumen, coordinativas: aminoácidos y  Difusión de los
PREPARACIÓ Cosmovisión, esquema, n oral moderna, La Pacajes y  acento proteínas. ecuaciones resultados de
 Equilibrio
N DE religión, mapa  Técnicas Astronomía del siglo la Unidad musical.  Estructura y cuadrática la
 Estatico
DIFERENTES filosofía, conceptual, para la XVIII al siglo XX. - Educativa. tiempos propiedades s. investigación.
ciencia.  Dinamico
PLATOS CON otros construcción telescopio artesanal. fuertes, de los lípidos  Tiempo:
 Día  Coordinacion
TRUCHA PARA  Correspondenc de oraciones - El telescopio semifuerte  Estructura y jichhapach
SU internacional sy  Oculo manual
ia  Sintaxis. reflector. propiedades a,
COMERCIALI contra el débiles.  Oculo pedico
administrativa y de los nayrapach
ZACIÓN racismo (21 de  Postura, a,
comercial, - Historia del carbohidratos.
Marzo) enfocados al jallupacha,
informes y radiotelescopio. - La  Estructura y
 Organización  deporte. awtipacha.
actas. mecánica celeste propiedades
de equipos  EL ORIGEN  Código niño/a
 Categorías según Kepler. - de las
de trabajo DEL HOMO adolecente
gramaticales Newton, el cálculo y vitaminas.
para la ABYAYALENC CAPACIDADE
la gravedad. - Los S FISICO  Ácidos
comercializac E LECTURAS nucleicos.
Puntos de CONDICIONA
ión de  SUGERIDAS:  Macronutriente
truchas. Lagrange. LES
 Introducción  PERIFERICA s,
 Realización histórico-  Fuerza
VLB. Adolfo FACTORES QUE micronutriente
de Quermes general. Tesis Cárdenas  Resistencia
INCIDIERON EN s y minerales
en base a sobre el origen  El pozo  Velocidad
LOS PROCESOS de importancia
preparados del hombre  Guano maldito  Flexibilidad para la
de trucha (23 americano. Las REVOLUCIONARIO  Aniversario conservación
de Marzo y 9 tesis de índole S U.E. Nazacara de la salud.
abril) fantástica. ANTICOLONIALES
 Feria Tesis del origen : INDÍGENAS,
educativa único por MESTIZOS-
productiva Bering. Tesis CRIOLLOS
del primer del origen
bimestre. doble: Asiático • Las Reformas
y oceánico. Borbónicas y su
EVALUACIÓN Actuales
incidencia en los
DEL contribuciones
intereses socio-
DESARROLLO sobre el origen
de las económicos y
DEL PSP EN
EL BIMESTRE. civilizaciones políticos de los
originarias. indígenas, criollos y
mestizos de
 Reunión de LAS América
valoración CONCEPCIONES
con la DEL COSMOS • La creación del
comunidad EN LOS Virreinato del Río de
educativa ORIGINARIOS la Plata •
AMERICANOS,
SUMERIOS, Creación de la
EGIPCIOS Y Universidad San
CHINOS. Francisco Xavier y
su pensamiento
 El Zodíaco en ideológico.
las
civilizaciones • Charcas: la
americanas.
propiedad de la
Sobre el origen
tierra, las
múltiple o único
de las haciendas, las
invenciones. El comunidades de
día y la noche; origen en tierras
arriba y abajo. bajas y el ayllu.
La concepción
del cosmos en • El intercambio y el
los sumerios y comercio entre
egipcios. La América y España
concepción del posterior a las
cosmos en los Reformas
antiguos Borbónicas.
chinos. La
primera  (19 de marzo día
concepción del padre)
astronómica 23 de marzo, día del
total del mar
cosmos.  29 de marzo
 Símbolos de aniversario de la
identidad prov. Pacajes
cultural.  10 de abril
aniversario d la
unidad educativa
OBJETIVO HOLISTICO DEL SEGUNDO BIMESTRE: Concientizamos la responsabilidad, comprendiendo los aprendizajes de saberes y conocimientos, realizando un taller de
fortalecimiento sobre crianza de truchas, para promover capacidades de emprendimiento dentro y fuera de la comunidad educativa.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL VALORES, COSMOVISIONE ARTES EDUCACIÓN
PSP ESPIRITUALIDA BIOLOGÍA-
S, FILOSOFIA Y COMUNICACIÓN LENGUA CIENCIAS PLÁSTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA Y FÍSICA QUIMICA TÉCNICA
DY GEOGRAFÍA MATEMÁTICA
PSICOLOGIA Y LENGUAJE EXTRANJERA SOCIALES VISUALES MUSICAL DEPORTES TECNOLÓGICA
RELIGIONES
LA ORATORIA
REALIZACIÓN LA VIVENCIA LOS ZODIACOS COMO FORMA LA ORATORIA REVOLUCIONES DIBUJO DESARROLLO BALOMPIE MICROBIOLOGÍ MOVIMIENTO EL ÁTOMO ECUACIO PLANIFICACIÓ
DE TALLER DE ESPIRITUAL Y EN EL VIEJO DE EXPRESIÓN COMO ANTICOLONIALE TÉCNICO DE LA A: ESTUDIO DE EN UNA COMO UNIDAD NES Y N
FORTALECI RELIGIOSA MUNDO Y ORAL FORMA DE S DE LAS COMO BASE EXPRESIÓN  Dominio del LAS DIMENSIÓN FUNDAMENTAL FUNCIONES ESTRATÉGICA
MIENTO PARA DE LOS AMERICA DEL COHERENTE EXPRESIÓN NACIONES Y PARA LAS INSTRUMENTA balón BACTERIAS, COMO DE LA MATERIA EN LA COMUNITARIA.
LA CRIANZA PUEBLOS NORTE. DEL COHERENTE PUEBLOS TECNOLO L EN BASE A (ambas HONGOS Y MANIFESTACIÓ EN LA MADRE PRODUCTIVI
DE TRUCHAS. INDÍGENA PENSAMIENTO DE ORIGINARIOS Y GÍAS PRODUC INSTRUMEN piernas) VIRUS N DE VIDA TIERRA DAD  Formas de
ORIGINARIO  El Zodíaco EXPRESIÓN SU APORTE TIVAS. TOS  Pases  Estructura y  Marco de  Teoría organización y
 Socialización CAMPESINOS Lunar Chino,  El discurso: ORAL DE IDEOLÓGICO EN AUTÓCTONOS, (borde características referencia y atómica y  Los de
de las INTERCULTU según Volguine. tipos de PENSAMIEN LA  Geometría FOLKLÓRICOS interno y de las desplazamient evolución de números participación
conclusiones RALES EN El Zodíaco discursos. TOS CONSTRUCCIÓN Descriptiva I. , POPULARES. externo) bacterias: o. los modelos complejos. comunitaria
del taller con BOLIVIA Lunar en la Ritmo y DEL ESTADO  Proyeccione  Cabeceo Ciclo celular,  Determinación atómicos,  Año nuevo (CR)
la comunidad India. Los entonación  El discurso PLURINACIONAL s: Ortogonal,  Los  Recepcione nutrición y del partículas aymara (21  Autodiagnóstic
educativa en  La calendarios y la  La  El lenguaje • En América: José oblicua y instrumentos s planta, reproducción. Movimiento subatómicas e de Junio) o comunitario
general. espiritualida astronomía en argumentació delo cuerpo Gabriel cónica. de cuerda y cabeza,  Estructura y Rectilíneo isótopos  Funciones y/o estudio de
 Trascendenci dy América n y contra  Uso del Condorcanqui  Nociones del su diversidad muslo y características Uniforme en  Mecánica exponencial mercado
a del religiosidad  Precolombina. argumentació perífrasis (Tupac Amaru II) sistema en la práctica pecho de los hongos. función de sus cuántica y y  de las
aprendizaje de los  Año nuevo n  Cohesión de • Tierras altas: diédrico musical del  Día  Importancia de variables y su números logarítmica necesidades,
integral pueblos aymara (21 de  Año nuevo oraciones (Occidente) los  Proyeccione Estado internaciona los procariotas  representació cuánticos en los problemáticas,
holístico de indígena Junio) aymara (21 de  Producción hermanos Katari: s diédricas y Plurinacional l de las en la Madre n gráfica en la  Configuración fenómenos vocaciones
los originario  El Zodíaco Junio) de textos Dámaso, Nicolás y triédricas de Bolivia. familias Tierra. Madre Tierra. electrónica y sociales y  y
estudiantes campesinos lunar en el  Transmisión literarios y Tomás. Julián ortogonales  Estructura  Problemas de clasificación naturales. potencialidade
en los en las sudeste de saberes y no literarios Apaza Nina del punto, DESARROLLO VOLEYBOL viral. encuentro de los s productivas
diferentes culturas norteamericano. conocimientos  Interrogativo (Tupac Katari). línea, plano y DE LA  Mecanismos bajo rapidez elementos en ECUACIO del contexto
niveles de andina, COSMOGONIA (valores éticos s • Tierras bajas: volumen. EXPRESIÓN  Digitación y de replicación constante. la tabla NES Y  Elaboración
educación. amazónica, Y MITOLOGIA y principios). Pedro Ignacio  Los cuerpos VOCAL EN LA viral.  Gasto periódica: FUNCIONES de Proyectos
 Narrativos antebrazo
oriente y el MESOAMERI  Valores Muyba, José Bopi volumétricos. EDUCACIÓN (trabajos  Bacterias, energético en Grupo, EN LA
 Descriptivos
PREPARADO chaco. CANA personales y Gregorio  Poliedros INTRA E individuales hongos y virus el Movimiento Periodo, PRODUCTIVI
 Ensayos Gonzales
DE PLATOS  Ritos, sobre el regulares e INTERCULTU y en grupo) patógenos. Rectilíneo Número de DAD
CON TRUCHA símbolos,  Referencias cuidado del irregulares. RALIDAD.  Saques CUIDADO DE Uniforme. oxidación.
PARA SU ciclos histórico- agua en el MOVIMIENTOS  Propiedades  Inecuacione
 Costumbres (bajos y LOS SISTEMAS
COMERCIA productivos general. Las discurso LIBERTARIOS  Práctica del ESQUELÉTICO Y químicas de s lineales y
del año altos)
LIZACIÓN y rituales en cuatro edades  Textos REGIONALES EN canto coral en ARTICULAR los átomos en de segundo
nuevo  Formas
la vida de cósmicas y sus EL ALTO PERÚ: base a función de la grado
informativos aymara en el jugadas de  Tipos de
 Realización las personas problemáticas en diversos • Chuquisaca. canciones capa  Grafica de
contexto. trabajo esqueletos en
de Quermes y sus en la tradición ámbitos • La Paz.- El papel patrióticas y electrónica, inecuacione
 Dia de la las especies
en base a culturas: mexicana. La sociocomunita de las Junta repertorio espectrometrí s lineales y
madre animales.
preparados andina, concepción del rios Tuitiva frente a la escolar e a a la llama de segundo
 Estructura
de trucha (27 amazónica, cosmos en el invasión francesa Internacional grado
 Textos BALONCES microscópica y
de Mayo y 21 oriente y el Calendario en la metrópoli acorde a cada
informativos y TO funciones del
de junio) chaco. Azteca. Las hispana (la región y/o LA
diversidad de tejido óseo.
 Feria  Ceremonias relaciones de situaciones captura del rey contexto.  Pases y  Terminología y GEOMETRÍA
educativa vinculados a los dioses comunicativas Fernando VII).  Repertorio de recepciones planos EN EL
productiva de distintas mesoameri  Los signos de • Cochabamba. canto coral a  Dribling y anatómicos. CONTEXTO
bimestre. actividades canos con la puntuación • Santa Cruz. dos y/o tres pases  Estructura SOCIOCULTU
acorde a la India. La  Acentuación: • Potosí. voces acorde  Lanzamien macroscópica RAL
EVALUACIÓN diversidad concepción Casos • Tarija. al contexto tos de los huesos
DEL cultural: cósmica y especiales y/o contexto.  Dribling del esqueleto  Rectas y
DESARROLLO Armonía con mitológica de  Textos MUJERES EN LA pases y humano. puntos
DEL PSP EN la los maya – científicos en GESTA lanzamien  Tipos de notables en
EL BIMESTRE. naturaleza y quichés. La lenguas LIBERTARIA, SU tos articulaciones el triángulo.
el Cosmos y mitología de los originarias APORTE EN LA  Año nuevo y su  Rectas en el
 Reunión de su relación chipchas. castellana CONSTRUCCIÓN andino localización: círculo y
valoración con la salud  Símbolos de  Tipos de DE LA EQUIDAD  Día sinar-trosis, circunferenc
con la a nivel convivencia con textos: texto DE GÉNERO: internacio anfiartrosis y ia.
comunidad personal y la naturaleza y argumentativo • Micaela Bastidas nal contra el diartrosis.  Volumen:
educativa comunitario. la sociedad. – El ensayo • Bartolina Sisa uso  Característica inku, jarphi,
 Religiosidad  Textos • Gregoria Apaza indebido y s de las pichu,
y descriptivos y • Tomasina el trafico de articulaciones marqa.
espiritualida expositivos Silvestre drogas móviles.
d aymara en para socializar • Isidora Katari  Enfermedades
 Día del
los ayllus: el valor • Juana Azurduy y lesiones del
maestro
Yatiris, productivo de • Vicenta Juaristi sistema
curanderos, la Eguino osteoarticular.
sabios, etc. reproducción • Manuela
de alevinos. Gandarillas.
 1 de mayo día
del trabajador.
 27 de mayo Día
de la madre
OBJETIVO HOLISTICO DEL TERCER BIMESTRE: Fortalecemos la responsabilidad, comprendiendo saberes y conocimientos, a través de la observación , técnicas y otros, para
promover capacidades de emprendimiento comunidad educativa.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL VALORES, ARTES
COSMOVISIONE EDUCACIÓN
PSP ESPIRITUALID LENGUA PLÁSTICA BIOLOGÍA-
S, FILOSOFIA Y COMUNICACIÓ CIENCIAS EDUCACIÓN FÍSICA Y FÍSICA QUIMICA MATEMÁTIC TÉCNICA
AD Y EXTRANJER SY GEOGRAFÍA
PSICOLOGIA N Y LENGUAJE SOCIALES MUSICAL DEPORTES A TECNOLÓGICA
RELIGIONES A VISUALES

MANTENI EL VIVIR BIEN COSMOVISION EL LENGUAJE EL INFLUENCIAS EL COLOR FISONOMÍA LA CUIDADO EL MOVIMIENTO IGUALACIÓN MATEMÁTIC ELABORACIÓN Y
MIENTO Y Y LA ARMONÍA ANDINA VERBAL DE LA LENGUAJE EXTERNAS AL EN MUSICAL ACTIVIDAD DEL ACELERADO EN DE A GESTIÓN DE
CUIDADO DE DE LA IMAGEN Y SU VERBAL, PROCESO NUESTRAS BOLIVIANA, DEPORTIVA SISTEMA EL DESARROLLO REACCIONES FINANCIER PROYECTOS
LOS COMUNIDAD  Día mundial INTENCIONA INDEPENDENTIS CULTURAS COMPOSITORES EN LA MUSCULAR TECNOLÓGICO QUÍMICAS DE A EN LA SOCIOPRODUCTIV
ESTANQUES CON LA contra la trata y LIDAD EN  el lenguaje TA Y COMUNIDAD  Tipos de  Aceleración INTERÉS COMUNIDA OS.
DE MADRE el trafico de DIVERSAS de la • La influencia  La AGRUPACIONES músculos promedio e TECNOLÓGIC D
TRUCHAS TIERRA Y EL personas (30 de CULTURAS imagen y ideológica y Psicologí MUSICALES EN  El alimento (cardíaco, instantánea en O  Los proyectos
COSMOS Julio) LA su función política europea en a del LOS SIGLOS XIX Y en nuestra liso y movimiento  Estudio  La socioproductivos.
 Organizaci  Conceptualizaci DRAMATIZACI  La la emancipación: color. XX. comunidad y esquelético). unidimensional experimental matemátic  Diseño y
ón de  La búsqueda ón y ÓN Y EL historieta Las revoluciones  El la nutrición  Estructura . de las a elaboración del
equipos de de la armonía delimitación del EJERCICIO EN  El anime y del mundo lenguaje  Creación de los deportiva microscópic  Movimiento reacciones financiera, proyecto
trabajo, con la espacio andino. LA TOMA DE los juegos moderno, la del color himnos  Entrenamien a de los con (combinación la Socioproductivo
para comunidad, la Delimitación DECISIONES de democracia liberal en departamentales to físico- músculos. aceleración , actividad  Impacto socio
asignación Madre Tierra histórico- ordenador y la democracia nuestras de Bolivia. técnico  Característic constante de descomposici económica ambiental.
de y el Cosmos: conceptual de  Día mundial  El cine y el popular. culturas.  Historia de la progresivo as de la los medios de ón, y la
diferentes los valores en lo andino. contra la trata video - La Ilustración  Técnicas creación del en las musculatura transporte y desplazamien práctica
funciones. la práctica Configuaración y el trafico de  Utilización - Independencia de Himno Nacional disciplinas de la cabeza cuerpos to) social
política, filológica y personas (30 modales de EE.UU. pinturas Boliviano. deportivas: y del tronco puntuales en la  Balanceo de cotidiana.
ORGANIZA económica, etimológica de de Julio) de tiempo, - Revolución solubles  El folklore en Atletismo, y naturaleza. ecuaciones  Día
CIÓN DE organizativa, la categoria  El comic y la conativos, Francesa pueden Bolivia. Fútbol, extremidade  Saberes y químicas por mundial
KERMÉS artística en la Pacha. Pacha historieta obligativos ser en Fútbol de s conocimientos los métodos contra la
PARA LA vida como categoría  El cine, el y otros • La Revolución acuarela, LENGUAJE DE salón,  Deportes y culturales en de inspección trata y el
VENTA DE comunitaria. cosmovisiva. vídeo y el  Capacidad Industrial y su témpera, LA MÚSICA Y Voleibol, y sobrecarga movimientos y algebraico trafico de
PREPARA  Dia nacional Configuarción Ordenador es del trascendencia técnicas TEORÍA DE LA otros. muscular. telúricos,  Balanceo de personas
DOS DE de la conceptual de  El lenguaje y lenguaje socioeconómica. mixtas y MÚSICA COMO  Ética del  Enfermedad sismos y otros. ecuaciones (30 de
TRUCHA. solidaridad (9 la categoría las  Técnicas no PROCESO deportista es y lesiones MANIFESTACION químicas por Julio)
de Agosto) Pacha. capacidades LUCHA DE tradiciona INTRA E  La musculares. ES los métodos
que
 Realización  Experiencias  La que se CRIOLLOS, les INTERCULTUR hidratación CONTROL GRAVITACIONAL redox e ión- TRIGONOM
permitan
de espirituales y correlatividad desarrollan MESTIZOS E ( aplicado AL. en la QUÍMICO DE ES DE LA MADRE electrón. E
escuchar,
Quermes religiosas de del homo desde las INDÍGENAS s en  Los grados de la actividad LAS TIERRA Y EL  Utilización del TRÍA EN LA
hablar, leer
en la feria los PIOCs y andino con la visiones • La Guerra de gráficos escala. deportiva FUNCIONES COSMOS balanceo de COMUNIDA
y escribir
anual de la comunidades Naturaleza; de culturales guerrillas, las relaciona Denominación  Reglamento CORPORALE  Aceleración de ecuaciones D
como base
comunidad interculturales la Naturaleza  Dimensiones Republiquetas y dos con de los grados. s deportivos S: SISTEMA la gravedad. químicas que
del
de en Bolivia con el homo del lenguaje: los movimientos el grito Grados  Fundación ENDOCRINO  Movimiento se presentan  La
proceso
Nazacara. relacionados andino. La escuchar, emancipadores de: libertario conjuntos y de Bolivia  Estructura y vertical en el en la vida, Trigonome
 Organizaci a la Madre concepción hablar, leer, comunicati - Antonio Gallardo, de disjuntos.  Dia nacional funciones de campo cotidiana:Ind tría y su
ón y Tierra y otros tricotómica del escribir, vo a nivel el Philinco. (1661) nuestra de la las gravitatorio de ustria en historia a
ejecución seres de la espacio. Las interpretar y internacion - Ignacio Warnes patria, educación glándulas la Madre general, partir de
de la feria naturaleza y edades del expresar al (Santa Cruz) educació sexual y del sistema Tierra. medicamento nuestra
tecnológico el Cosmos mundo. El  La  Técnica de - Manuel Ascencio n sexual reproductiva endocrino:  Movimientos s en el cultura.
productivo  Significado de postulado de la conversación comunicaci Padilla , Juana y responsable hipotálamo, relativos y cuerpo,  Día
a la los elementos complementarie y el Diálogo ón oral Azurduy Juan reproduct hipófisis, dependientes fermentación, nacional
inversa. rituales, dad de los como (cara a Wallparrimachi (La iva) DANZAS tiroides, fotosíntesis, de la
religiosos y opuestos. La expresión de cara) Laguna)  El paisaje AUTÓCTONA paratiroides, combustión, solidaridad
EVALUACIÓ espirituales concepción la  Técnicas - José Miguel (composi SY páncreas etc. (9 de
N DEL relacionados cíclica del comunicación de Lanza (Ayopaya y ción COREOGRAFÍ endocrino, Agosto)
DESARRO a la Madre tiempo. El asertiva. redacción Sicasica) pictórica). A DE suprarrenale  Sistemas
LLO DEL Tierra, otros animismo de los  Del texto a la (informes, - Juan Antonio  Aniversar ACUERDO A s, testículos de
PSP EN EL seres de la entes del oración ensayos, Álvarez de io de CADA y ovarios. medidas
BIMESTRE. naturaleza y cosmos. gramatical en cartas, Arenales nuestra CONTEXTO  Tipos de de
el Cosmos. lenguas reportes y (Vallegrande) comunida REGIONAL hormonas y ángulos.
 Reunión de  Medicina EL DIAGRAMA originaria y otros) - Ildefonso de las d. sus  Tiempo:
valoración natural para la COSMOGONICO castellana Muñecas  Danzas: funciones en jichhapach
con la prevención de DE SANTA CRUZ  Categorías (Larecaja) folklóricas- el a,
comunidad enfermedades PACHACUTI. gramaticales: - Miguel Betanzos autóctonas- organismo. nayrapach
educativa . pronombres, y José Ignacio de plurinacio  Regulación a,
 La problemática adverbios, Zárate (Porco y nales de la jallupacha,
de Pacha Kuti conjunciones, Chayanta)  Danzas de secreción awtipacha.
Yamky Salqa preposiciones - José Vicente región, hormonal.
Maywa. e Camargo típicas de  Actividad
Descripción interjecciones. (Republiquetas de nuestro hormonal en
general de los  Construcción Cinti) - Alejo contexto otros seres
componentes de oraciones Calatayud  Dia del vivos.
del diagrama en lengua Eustaquio Méndez estudiante  Enfermedad
cosmogónico. aimara (Tarija)  Dia de la es del
Interpretaciones  Modalidades - José Santos bandera sistema
del diagrama oracionales Vargas endocrino
cosmogónico: en la
1) Lionel Vallée; construcción • El papel de los
2) Jan de textos: ejércitos auxiliares
Szeminski; 3) yuxtaposición, en el Alto Perú.
Irene Silveblatt; coordinación,
4) Carlos Milla y  17 de agosto
Villena; 5) subordinación día de la
Javier Medina. bandera
 Ceremonias  2 de agosto día
dirigidos al de la
cosmos y la revolución
madre tierra. productiva.
 6 de agosto día
de la patria
 17 de agosto
día de la
bandera
 21 de
septiembre día
del estudiante
OBJETIVO HOLISTICO DEL CUARTO BIMESTRE: Fortalecemos la responsabilidad, demostrando el producto con saberes y conocimientos, a través de la crianza y
comercialización de truchas para promover capacidades de emprendimiento comunidad. educativa.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL VALORES, ARTES
COSMOVISIONES EDUCACIÓN
PSP ESPIRITUALIDA LENGUA PLÁSTICA BIOLOGÍA-
, FILOSOFIA Y COMUNICACIÓ CIENCIAS EDUCACIÓN FÍSICA Y FÍSICA- QUIMICA TÉCNICA
DY EXTRANJER SY GEOGRAFÍA MATEMÁTICA
PSICOLOGIA N Y LENGUAJE SOCIALES MUSICAL DEPORTES TECNOLÓGICA
RELIGIONES A VISUALES

COMPRA Y FUNDAMENTA COSMOLOGIA LITERATURA DEL TEXTO AMÉRICA ARTES DESARROLL HIGIENE LA SALUD Y LA EL COMPOSICIÓN TRIGONOME GESTIÓN Y
SIEMBRA DE LISMO Y EN EL ROMÁNTICA, A LA LATINA Y LA APLICADA O CORPORAL ENFERMEDAD: MOVIMIENTO GRAVIMÉTRICA TRÍA EN LA ESTABLECIMIENTO
ALEVINOS PLURALISMO MONOLITO REALISTA Y ORACIÓN FORMACIÓN S EN LA DE LA Y SALUD PREVENCIÓN DE BIDIMENSIONA DE SUSTANCIAS COMUNIDAD DE ENTIDADES
PARA LA RELIGIOSO DE BENNETT Y LA NATURALISTA GRAMATICA DE LAS EXPRESIÓ EXPRESIÓN COMUNITARIA LAS L EN EL PURAS DE SOCIOPRODUCTIVA
CRIANZA DE NUESTROS PUERTA DEL L NUEVAS N INSTRUMEN ENFERMEDADE ENTORNO INTERÉS  Teorema de S.
TRUCHAS. PUEBLOS SOL  Literatura de REPÚBLICAS PRODUC TAL  Higiene S NO DIARIO TECNOLÓGICO Pitágoras.
la época  Clausula OLIGÁRQUICA TIVA. REVALORI  Higiene TRANSMISIBLES  Principio de  Peso atómico  Día nacional  Micro o pequeña
 Organización  Experiencias  Wiracocha: El republicana. oracionales S. ZANDO LAS corporal  Característica independenci absoluto, de la mujer Empresa
de la fundamentalist Señor del Ande.  Literatura y  Oraciones • La  La MÚSICAS  Alimentació s de las a de los relativo y boliviana (11 Comunitaria
comisión as y de El Monolito guerra del simples independencia publicida NATIVAS Y n desde las enfermedades movimientos espectrometrí de Octubre) (MyPEC)
para la pluralismo Ponce y Monje. pacífico  Oraciones de Bolivia: d como FOLKLÓ culturas no simultáneos. a de masas.  Relaciones  Mediana Empresa
compra de religioso en Cocha-Mama:  Obras y compuesta últimas batallas promoció RICAS antiguas de transmisibles.  Movimiento  Concepto de trigonométri Comunitaria
alevinos. Bolivia. Características autores de las s Junín-Ayacucho n a la CULTIVADAS nuestro  Enfermedade semiparaboli mol y el cas (PyMEC).
 Siembra de  El “Vivir Bien” y diferencias. diferentes  Análisis y Tumusla. producci EN EL contexto s por co número de fundamentale  Comprendiendo los
alevinos. como Pachakamak: la corrientes morfosintác LA ón ENTORNO. para el exposición a  Movimiento Avogadro. s proyectos
 Cosecha de paradigma divinisdad literarias y la tico CONSTITUCIÓ comunita suma agentes parabólico  Composición  Trigonometrí socioproductivos.
truchas. espiritual y lumínica. coyuntura  Semántica N ria.  Práctica de qamaña físicos y de porcentual de a plana y su  Diagnóstico.
religioso de la Tentativas de actual  Las TICs INFRUCTUOSA  Diseño la  Dia químicos. proyectiles los relación con  Planificación.
MANTENIMIEN plurinacionalid desciframiento  La visión como DE ESTADOS de interpretaci nacional de  Trastornos  Análisis de la compuestos, los saberes  Organización de la
TO DE LOS ad. de la Puerta del revolucionaria herramient NACIONALES marcas y ón de los trata y relacionados velocidad, pureza de las de nuestros comunidad.
ESTANQUES  Día nacional Sol. Iconología en la literatura COLONIZADOS sellos en instrumento trafico de a la obesidad. alcance sustancias y pueblos.
a de  Sentido de los
DE TRUCHAS de la mujer del la Puerta del indigenista e aprendizaje POR ESPAÑA la s de personas  Enfermedade máximo y control de la proyectos
boliviana (11 Sol. Signos: indoamerican intercultural CON BASES publicida cuerdas, s por altura calidad del FUNCIONES, productivos.
 Mantenimient de Octubre) Simples, a ROMANAS Y d. vientos y ACTIVIDADES consumo de máxima. agua. RELACIONES
 Código de  Pasos para elaborar
o y limpieza cíclicos,  Literatura y FRANCESAS:  Creación percusión. RECREA alcohol,  Determinació EN
la el perfil del proyecto
de los compuestos. autores • de TIVAS EN LA tabaco y otras n PROYECTOS
actualidad productivo.
estanques de EL  Día mundial de nacionales, Independencias diseños DESARROLL COMUNIDAD drogas. experimental TECNOLÓGI
la  Elaboración: Para
truchas. CRISTIANISMO personas con latinoameri de los con O DE LA  Estilos de de fórmulas COS
iconografía avanzar en una
 Cuidado y Y OTRAS talla baja (25 de canos. virreinatos: - motivos EXPRESIÓN Juegos vida empíricas y
y la Educación
alimentación RELIGIONES DE Octubre)  Criterios para Nueva Granada, regionale VOCAL, EN motores saludables moleculares.  Funciones y
simbología Productiva y
de las LA PLURINACIO  La escritura vivir en - Virreinato del s. FUNCIÓN DE  Juegos para la relaciones
la transformadora.
truchas. NALIDAD. secreta de los sociedad Perú y -  Diseño y LA tradicionale prevención de trigonométric
adecuación  Establecimiento de
 Control números, signos desde el Virreinato de la composic EDUCACIÓN s las as y sus
de los entes productivos a
fitosanitario  Cristianismo, y planetas. punto de vista Plata ión de INTRA E  Juegos enfermedades gráficas
códigos nivel de: Familia,
de las espiritualidad y Ideograma: de valores en • Origen de los carteles INTERCULTU populares .  Día mundial
empleados Micro o Mediano
truchas. religión en la Venus, la literatura Estados relaciona RALIDAD.  Juegos RECURSOS de personas
en diversas emprendimiento
interculturalida Mercurio, Marte. (estructura dos con intracultural SUSTENTABLES con talla baja
culturas sociocomuitario.
ORGANIZA d. Signo cíclico organizativa: la forma  El canto: es HIDROGRÁFICO (25 de
 Selección (CR)
CIÓN DE  Deconstrucció cuadrada y Político- de no los tipos de  Dia S DEL Octubre)
de  Gestión y
KERMÉS PARA ny rectangular. El geográfico violencia voces que nacional TERRITORIO
información administración de
LA VENTA DE reconstrucción Calendario en la socio-cultural) contra se utilizan contra toda NACIONAL entidades
PREPARADOS de la identidad Andino, los internet todas las en el canto. forma de  Caracterizació productivas.
DE TRUCHA. religiosa. planetas, los  E-mail,  11 de octubre mujeres.  Creación y violencia n y estructura  Gestión de recursos
 Señales elementos y los chat, día de la composició contra hidrográfica (humanos,
 Realización astronómicas. meses. cursos mujer n de todas las del país. económicos,
de Quermes virtuales y boliviana canciones mujeres  Hidrografía y equipos,
la primera LA otros  1 y 2 de propias.  Dia su relación herramientas,
quincena de COSMOVISION noviembre el internacion con el  Instrumentos y
noviembre DE LA NACIONES día de todos al con desarrollo de materiales).
 Feria DE LOS santos personas las regiones  Organización
educativa PUEBLOS con del país. económica financiera
integral INDIGENAS discapacida  Fuentes de de la entidad
productiva de ORIGINARIOS d abastecimient socioproductiva.
la gestión CAMPESINOS Y o de agua en  Análisis y control de
2018. AFROBOLIVIANO la región y calidad de la materia
S calidad del prima.
EVALUACIÓN agua de  - Control de calidad
ANUAL DEL  Referencias consumo del producto
PROYECTO histórico humano. terminado y
SOCIO conceptuales.  Monitoreo del certificación.
PRODUCTIVO. La visión agua en la
espacio-céntrica comunidad y
 Reunión de del mundo de la la región.
valoración naciones de los  El clima y las
con la pueblos estaciones en
comunidad indigenas la comunidad
educativa originarios y la región.
campesinos y
afrobolivianos
Poliandino-
amazónismo. La
forma comunal
andino-
amazónico. La
ciclicidad
acrónica. La
reflexión
correlativa
inversa. La
complementarie
dad de los
opuestos. La
concepción
andino-
amazónica de la
alteridad. La
espiritualidad.
 Lugares
sagrados donde
fluyen y emanan
energía.
AÑO DE ESCOLARIDAD: QUINTO
OBJETIVO HOLISTICO ANUAL: Asumir la responsabilidad en el contexto social educativo estableciendo procesos de convivencia mutua, desarrollando capacidades físico
condicionales trabajando diversas disciplinas deportivas, estableciendo el razonamiento lógico matemático, mediante la apropiación de técnicas y tecnologías en la crianza y
comercialización de truchas, para potenciar el bachillerato técnico.
OBJETIVO HOLISTICO DEL PRIMER BIMESTRE: Emprendemos actitudes de responsabilidad en la comunidad, a partir de la: comprensión de las religiones del mundo;
analizando los procesos históricos del siglo xx mediante la sistematización de estos; creando espacios para la práctica de actividades coordinativas físico condicionales;
considerando criterios trigonométricos y algebraicos en el proceso educativo; incentivando la autocrítica sobre la importancia de la unidad biológica primordial para la vida
humana , mediante: en la crianza y comercialización de truchas potenciando la producción de textos y demás metodologías para consolidar actividades productivas en la
comunidad.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL
VALORES, COSMOVISIONES, ARTES EDUCACIÓN
PSP LENGUA BIOLOGÍA-
ESPIRITUALIDAD Y FILOSOFIA Y COMUNICACIÓ CIENCIAS PLÁSTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA Y FÍSICA QUIMICA MATEMÁTIC TÉCNICA
EXTRANJER GEOGRAFÍA
RELIGIONES PSICOLOGIA N Y LENGUAJE SOCIALES VISUALES MUSICAL DEPORTES A TECNOLÓGICA
A
ORGANIZACIÓ LAS COMUNIDADES MITO, FUENTES DE FUENTES DE DE LA DIBUJO LENGUAJE MEDIDAS LA MOVIMIENT FUNCION LOGARITMO FUNDAMENTO
NY DE ORIENTE Y SUS COSMOVISION Y DOCUMENTA DOCUMENTA HERENCIA TÉCNICO EN MÚSICAL COMO ANTROPOM BIODIVERSIDAD O ALCOHOL Y S Y SU S DEL ARTE
PLANIFICACIÓ PRAXIS CONCEPTOS CIÓN ESCRITA CIÓN COLONIAL A LA LOS DISEÑOS PROCESO É EN BOLIVIA, CIRCULAR FUNCIÓN APLICABILI CULINARIO
N PARA LA ESPIRITUALES Y FUNDAMEN EN LAS ESCRITA CONSTRUCCIÓ Y PROYECTOS INTRA E TRICAS EN CONSERVACIÓ EN EL ÉTER EN LA DAD
CRIANZA DE RELIGIOSAS: EL TALES DIFERENTES N DE LA NUEVA PRODUC INTERCUL LA N Y UNIVERSO Y INDUSTRIA Y PROGRE  Evolución de
TRUCHAS Y HINDUISMO CULTURAS.  Textos REPÚBLICA TIVOS TURAL. COMUNIDAD PROTECCIÓN EN EL LA MEDICINA SIONES la
CUIDADOS  Sintesis escritos en • El decreto del 9 EDUCATIVA  Diversidad de ÁTOMO EN LA REGIÓN NUMERICAS gastronomía
LABORALES  El hinduismo, valorativa de la  Lenguaje lengua de febrero de  Las  Tonos. la flora y  Relación  Propiedades  La
DURANTE  textos sagrados. cosmovision de literario y extranjera. 1825 como proyecciones Semitonos  Peso fauna en angular y ,  Logaritmos gastronomía
ESTE  Dioses y diosas del las naciones de científico  19 de conquista política cónicas. diatónicos y  Talla nuestro país, lineal preparación y sus en Bolivia
PROCESO. hinduismo. las naciones de  Anata andino marzo día y social  Perspectiva cromáticos.  Perímetro pisos  Aceleració y usos de propiedade  Época
 Las creencias y los pueblos (12 de del padre (asamblea de uno, dos, toraxico ecológicos. n y fuerza alcoholes y s. antigua
 Reunión de cultos del indigena Febrero)  Uso de deliberante). tres puntos y LA INVESTIGA  Evaluación  Áreas centrípeta fenoles  Anata  Época media
organización hinduismo. originario  Literatura frases y • Organización aplicaciones CIÓN Y LA del estado protegidas,  Aceleració (combustible andino (12  Época
y planificación campasino y de funcional. expresione de la República (relacio PRODUCCIÓN nutricional flora y fauna n angula s de Febrero) contempo
con la EL BUDISMO los pueblos  Redacción s culturales naciente con nados con la MUSICAL A del en peligro de  Velocidad ecológicos).  Ecuaciones ránea
comunidad afrobolivianos comercial. con bases coloniales demanda PARTIR DE LOS estudiante extinción en angular  Notación y exponencial  Equipamiento
educativa,  El budismo: Buda,  Anata andino (12  La distintas en territorio Marítima) SABERES Y índice de Bolivia. media nomenclatur es y general de las
para delegar Siddharta de Febrero) investigación connotacio geográfico con  Los sistemas CONOCIMIENTO masa  Consecuencia a de los logarítmica áreas
funciones. Gautama.  La concepción y la nes. pleno acceso a axonomé S EN LA corporal s de la tala de alcoholes. s. productivas
 Taller de  Las bases del del Universo producción de  29 de las costas del tricos. DIVERSIDAD  Anata bosques y  Propiedades  Gráficas  Área de
fortalecimient budismo entre los saberes y marzo Pacifico  Perspec CULTURAL. andino ampliación de , logarítmica pastelería
o sobre la originarios conocimientos aniversario • Habilitación del tivas:  Demanda la frontera preparación s y sus
 Las creencias y  Área de
crianza de americanos, en la de la prov. Puerto de Cobija axonometrica  El sonido y la marítima agrícola. y usos de aplicacione
cultos del budismo. panadería
truchas. egipcios, chinos diversidad Pacajes Decreto del 28 s isométrica, música en los (HAYA-RIO  Introducción los éteres s: a la
 Complementarieda  Área de
 Mantenimient y mesoameri cultural  Frases de diciembre del dimétrica y medios de SILALA) de especies (adhesivos). tecnología
d: equilibrio, cocina
o y limpieza canos.  Las fuentes nominales 1825 trimétrica. comunicación. exóticas  Notación y y a la vida.
armonía.  Área de bar
de los  Practicas rituales bibliográficas  Frases • Símbolos  Las escalas  Canto a la LAS invasoras. nomenclatur  Sistema de
patrios  Área
estanques de de la cultura y el sistema verbales. de naturaleza y ACTIVIDADE  Cultivos a de los equivalenci
Republicanos y administrativa
truchas. aymara. de citas  10 de abril perspectiva. onomatopeyas. S COORDINA tradicionales y éteres. a del
Símbolos del  Técnicas
 Cuidado y textuales aniversario  Escalas TIVAS Y alternativos. trueque de
Estado culinarias
alimentación aaaaaaaaaaaaaaaa  La d la unidad numéricas y FÍSICO  Banco de productos
de las a Plurinacional.  Técnicas de
sistematizació educativa escalas CONDICIO germoplasma. dentro de
truchas. cortes
n de  12 de abril gráficas. NALES EN ORGANIZACIÓN una
DE LA gastronómi
 Control experiencias día del niño  Artesanía DIVERSOS Y FUNCIONES economía
HERENCIA cos
fitosanitario como fuente familiar y AMBIENTES DE LA CÉLULA simple.
COLONIAL A LA  Los diferentes
de las de producción comercial. SOCIOCOMU EUCARIOTA:  29 de
truchas. CONSTRUCCIÓ fondos y
de  Aniversario NITARIOS  Característica marzo
N DE LA NUEVA salsas
conocimientos de la s de las aniversario
PREPARACIÓN REPÚBLICA (II) básicas.
: Suma provincia  Actividades células de la prov.
DE • La Constitución Técnicas y
Qamaña. Pacajes y la físicas de eucariotas Pacajes
DIFERENTES de 1826: la métodos de
 Textos Unidad mayor  Célula animal cocción
PLATOS CON democracia TRIGONOME
científicos Educativa. práctica en y vegetal.
TRUCHA PARA representativa, la TRÍA EN  Técnicas de
como medio la  Estructura y
SU democracia CONTEXTOS conservación
para comunidad. funciones de
COMERCIALI calificada o SOCIOCUL de alimentos.
manifestar  Capacida la membrana
ZACIÓN censitaria (1825- TURALES
saberes y des celular:
1951) SEGURIDAD E
conocimien coordinati mecanismos
 Organización • La educación a HIGIENE
tos vas de transporte.  Gráficas y
de equipos de principios de la ALIMENTARIA
intracultura Coordina  El citoplasma funciones
trabajo para República EN LA
les, intercultu ción y sus trigonométri
la (proyecto de COMUNIDAD
rales y dinámica organelos. cas estudio
comercializaci Simón GASTRONO
plurilingües general y  El núcleo de sus
ón de Rodríguez) MICA
(primera especifica celular y sus característi
truchas. • El trasfondo
parte, taller I)  Habilida componentes: cas y
ideológico y  Higiene y
 Realización  El ensayo en des Cromatina y propiedade
político de la seguridad
de Quermes la motoras cromosomas. s.
República laboral e
en base a comunicación orientadas  Organización
naciente con industrial en
preparados asertiva. a los del material
hegemonía gastronomía
de trucha (23 Estructura, deportes genético ADN
cultural  Diseño y
de Marzo y 9 clases:  Capacida y ARN.
dominante organización
abril)  Vicios de des físico  Reproducción de la cocina.
 Feria dicción, UN ESTADO EN condijo celular  BPM´s
educativa conectores, FORMACIÓN: nales: Buenas
productiva del nexos. • La Resistencia prácticas de
primer  29 de marzo confederación aeróbica y manufactura.
bimestre. aniversario de Perú-Boliviana y anaeróbica o Aplicación
la prov. las oligarquías de  Velocidad de registros
EVALUACIÓN Pacajes países vecinos  Flexibilidad de control
DEL  Elasticidad operativo.
DESARROLLO . GESTACIÓN,  Lesiones o
DEL PSP EN NACIMIENTO deportivas Cronograma
EL BIMESTRE. DEL  Higiene de
NACIONALISMO corporal y desinfección.
EN BOLIVIA salud  Cuidados de
 Reunión de DURANTE EL comuni la higiene
valoración PERIODO tario personal del
con la LIBERAL Y SU  Día del manipulador.
comunidad RELACIÓN padre  Aplicación de
educativa INTERNACIONA Seguridad e
 Código
L higiene
niño/niña
• La economía de alimentaria en
adolecente
la plata, las la comunidad
 Aniversario
haciendas y su gastronómica.
de la U.E.
impacto
Nazacara
socioeconómico
en el Estado
Neocolonial y en
el contexto
internacional.
• Problemática de
la tierra en el
altiplano y oriente
boliviano: Ley de
Enfiteusis,
Decretos de
Melgarejo, Ley
de Ex-vinculación
y las demandas
actuales
• El sueño de un
federalismo
igualitario de
Andrés Ibáñez,
su impacto
histórico cultural
(1874), nuevas
formas de
separatismo y
sus
consecuencias

HISTORIA DE
LA
ASTRONOMÍA
(III)
• La era de los
vuelos y viajes
espaciales: La
carrera hacia la
Luna, NASA,
programa Apolo,
La llegada a la
Luna, El
programa ruso
Soyuz, Las
sondas
espaciales,
Estación
Espacial
Internacional,
Transbordadores
espaciales,
Japón en la
Astronáutica, El
programa
espacial chino,
La Voyager-1
sale del Sistema
Solar.
• Einstein y su
relatividad en la
Mecánica
Celeste •
Investigación
sobre el origen
del Universo y
los agüeros
negros de
Stephen
Hawking.

 29 de marzo
aniversario de
la prov.
Pacajes
 12 de abril día
del niño
OBJETIVO HOLISTICO DEL SEGUNDO BIMESTRE: Fortalecemos la práctica de RESPONSABILIDAD, por medio: de la comprensión de religiones de oriente medio,
entendiendo la génesis del origen de la Filosofía; valorando la importancia de la literatura vanguardista de Europa, fortaleciendo la identidad cultural propia en armonía con la
lengua extranjera y la producción de saberes; analizando los procesos políticos económicos del siglo xx mediante la interpretación de hechos sociales; revalorizando las artes
originarias de nuestros ancestros; realizando ejercicios físico – técnicos tácticos psicológicos; razonando sobre los modelos trigonométricos y la aplicación de la estadística en el
procesamiento de información; comprendiendo procesos biológicos físicos – quimicos que se generan en la población. A través: del mantenimiento de los estaques de truchas,
para generarbactividades de compromiso social en convivencia mutua.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL VALORES,
COSMOVISIONES ARTES EDUCACIÓN
PSP ESPIRITUA LENGUA BIOLOGÍA- TÉCNICA
, FILOSOFIA Y COMUNICACIÓN CIENCIAS PLÁSTICAS EDUCACIÓN FÍSICA Y FÍSICA QUIMICA
LIDAD Y EXTRANJER GEOGRAFÍA MATEMÁTICA TECNOLÓGIC
PSICOLOGIA Y LENGUAJE SOCIALES Y VISUALES MUSICAL DEPORTES
RELIGIONES A A

REALIZACIÓN LAS COSMOVISION TEXTOS LA LENGUA LA GUERRA DEL DIBUJO Y DESARROLLO LA OBTENCIÓN DE INTERACCIÓ CONSERVACIÓN TRIGONOMETRÍ NUTRICION Y
DE TALLER RELIGIONES ANDINA Y CIENTÍFICOS COMO PACIFICO PINTURA DE LA ACTIVIDAD ENERGÍA POR NY DE LA MATERIA EN A EN DIETETICA
DE FORTA EN CHINA Y AMAZONICA COMO MEDIO PRODUCTO • El legado COMO EXPRESIÓN DEPORTIVA LOS DINÁMICA EN LOS PROCESOS CONTEXTOS
LECIMIEN JAPÓN. PARA Y PROCESO expansionista de la FUENTE DE INSTRUMENTAL EN LA ORGANISMOS LA MADRE SOCIOPRODUCTIV SOCIOCULTURA  Metabolismo
TO PARA  Cosmovisión MANIFESTAR SOCIAL Y Europa colonial en la EXPRESIÓN EN FUNCIÓN COMUNIDAD DE LA MADRE TIERRA OS LES  Microorganis
LA CRIANZA  El Confusio andina y SABERES Y CULTURAL geopolítica de Chile. Y DEL TIERRA  Análisis de  Ley de la mos
DE TRUCHAS. nismo amazónica: CONOCI EN CAMBIO • Invasión chilena al COMUNICA CONTEXTO.  Entrenamien  Metabolismo las causas conservación de la  Relaciones  Carbohi
 El Taoismo ¿Qué MIENTOS PERMA puerto de CIÓN to físico- celular: generadoras materia en las fundamentales. dratos
 Socialización  El debemos INTRACULTU NENTE Antofagasta (14 de COMUNI  Clasificación técnico, catabolismo y del reacciones  Día  Grasas
de las Sintoísmo entender por RALES, febrero de 1879) TARIA de los táctico anabolismo. movimiento. químicas. internacional de  Proteínas
conclusiones  Día lo Andino? INTERCULTURAL  Los • Acuerdos instrumentos gradual en la  Obtención de  Las Leyes  Reactivo en la familia (15 de  Vitaminas
del taller con internacion Configuració ES Y modismos diplomáticos y  Composició según los disciplina energía a de Newton exceso y reactivo Mayo)  Minerales
la al de la n filológica y PLURILINGÜES culturales tratados n pictórica elencos elegida por partir de la del limitante en una  Triángulos  Cereales y
comunidad familia (15 conceptual (SEGUNDA de la internaciones para la aplicando artísticos: las y los degradación movimiento. reacción química. rectángulos leguminosas
educativa en de Mayo) de la PARTE, TALLER comunicac reivindicación la figura orquesta estudiantes de los  Fuerzas de  Rendimiento de
II) marítima.  Tubérculos,
general. categoría ión en humana. sinfónica, de: Futbol, carbohidratos fricción. una reacción en TRIGONOMETRÍ
• Derecho de Bolivia verduras y
 Trascendenc ¿RELIGIÓN Pacha. La diferentes  La bandas de futbol de : respiración  Aplicaciones procesos A Y EL SABER frutas
ia del O FILOSOFÍA concepción  La monografía. lenguas. al mar: soberanía creatividad música, banda salón, anaerobia y de las leyes productivos. CULTURAL
territorial marítima.  Lácteos y
aprendizaje DE LA VIDA tricotómica Estructura,  1 de mayo del sinfónica, baloncesto y aerobia (ciclo de Newton  Leyes ponderales.
del espacio; clases. • Tributación en la orquestas otros de la derivados.
integral EN día del modelado y de krebs y en máquinas  Obtención del  Resolución de
holístico de las edades  Los proyectos. trabajador guerra sus populares y interculturali fosforilación  Carnes rojas
ORIENTE? utilizadas en carbonato de litio y triángulos
de tiempo. El otros dad y blancas
los Estructura,  Utilización métodos. oxidativa). beneficio usos industriales, rectángulos en
estudiantes animismo en clases de frases DEL  Proporcion  Alimentos  Degradación  Dietas
 Lugares sociocomuni determinación de la construcción
en los los entes del  La lengua para idiomática CONSERVADURIS es de la DESARROLL para la de lípidos y tario que de estructuras.  o Dieta para
sagrados agentes tóxicos
diferentes cosmos. El la interacción s en MO AL figura O DE LA actividad proteínas. deportistas
en Oriente, implican para el cuidado  Año nuevo
niveles de su diagrama social y el Vivir contextos LIBERALISMO humana EXPRESIÓN deportiva  Mecanismos fricción. medioambiental. ayamara (21 de  o Dieta post
educación. importancia cosmogónico Bien. no • La Convención  La figura VOCAL, EN  Ética del de  Dinámica Junio) operatorio
y de Santa  Año nuevo formales Nacional de 1880 humana y LA deportista transcripción rotacional en  o Dieta en
PREPARADO significado Cruz aymara (21 de de (nueva constitución los medios EDUCACIÓN  Psicología y traducción el cosmos y TRIGONOME bajas
DE PLATOS s. Pachacuti y Junio) comunicac post guerra) de INTRA E del en la síntesis la Madre TRÍA EN calorías.
CON TRUCHA  Pensamien sus interpreta  Actos del habla: ión. • El capitalismo comunicaci INTER deportista de proteínas. Tierra CONTEXTOS
PARA SU to ciones e acto locutivo,  27 de incipiente en Bolivia: ón visual. CULTURA  El doping en  Bases  Aplicación SOCIOCULTU PANADERIA I
COMERCIALI filosófico- interpretes. ilocotivo y mayo día Las primeras redes  Perspectiva LIDAD. la actividad moleculares de las leyes RA
ZACIÓN religioso en  Cosmología perlocutivo. de la ferroviarias (1889), y deportiva de las de Kepler en LES  Generalidad
los pueblos amazónica: (Autoestima) madre la minería de la plata movimiento  Consideracion  Reglamento mutaciones. el cosmos es básicas y
 Realización del oriente. Referencias  Literatura delas  Oraciones y el estaño y su s de la es de la voz y s deportivos INGENIERÍA  Identidades equipamient
de Quermes histórico- simples y impacto en la figura la palabra GENÉTICA Y o de
 Año nuevo vanguardias en  Dia del trigonométricas
en base a culturales- complejas. economía nacional humana. como medios BIOTECNOLOGÍ panadería
ayamara Europa y en trabajador  Funciones
preparados conceptuales Latinoamérica  5 de junio • La masacre de  Variación y de expresión A  Variedades
(21 de  Dia trigonométricas
de trucha . La visión Kuruyuki (1892) - musical.  Recombinaci de harinas
Junio)  Manifestaciones día modulación internacional de la suma y
(27 de Mayo espacio- mundial Apiaguaiki Tüpa, - de  Repertorio de ón del ADN  Variedades
 Uso y literarias en el de las diferencia de
y 21 de céntrica del del medio Problemas latentes tonalidades canciones en la de leudantes
aplicación vanguardismo, familias dos ángulos,
junio) mundo. La ambiente en tierras bajas - y matices patrióticas y naturaleza:  Variedades
de surrealismo,  ARBITRAJE ángulo doble y
 Feria ciclicidad Educación y vida repertorio de materias
medicina dadaísmo y  6 de junio de color  Futbol recombinació mitad.
Cultural
educativa natural acrónica. La otros. día del HACIA UNA NUEVA aplicando escolar de  Futbol de n en la  Transformación grasas
productiva para curar reflexión  Literatura maestro ÉPOCA la teoría de acuerdo al salón reproducción de suma y resta  Panes
de bimestre. enferme correlativa representativa ECONÓMICA Ostwald. contexto  Voleybol sexual y de funciones básicos
dades del inversa. del siglo XX • El surgimiento de  Técnicas según  Basquet asexual. trigonométricas
ser vivo.  Año nuevo  Literatura de las nuevas Ideologías de pintura calendario de  Jueceo en  Recombinaci a productos y
EVALUACIÓN aymara (21 guerras del Acre políticas y (acuarela, las fechas de atletismo ón artificial viceversa.
DEL de Junio) y del Chaco. económicas - témpera, al actos cívicos.  Dia del ADN.  Ecuaciones
DESARROLLO  Literatura de la Liberalismo - óleo, internacional  La clonación: trigonométricas
DEL PSP EN LA revolución del 52 Marxismo - Escuela similares y del uso consideracion y graficas de
EL BIMESTRE. PROBLEMÁTI Neoclásica no indebido y el es éticas. sus soluciones.
CA DEL tradicionale trafico de  Biotecnología
 Reunión de ORIGEN DE LA RESISTENCIA s). drogas en la industria
valoración FILOSOFIA INDÍGENA COMO  Costumbre  Año nuevo y agricultura.
con la CONSECUENCIA s del año andino
comunidad  ¿Cuál es el DE LA nuevo
educativa origen de la USURPACIÓN DE aymara en
Filosofía? TIERRAS: LAS el contexto.
¿Es griego el MARCHAS Y
origen de la MOVIMIENTOS
Filosofía?. SOCIALES
¿No es CAPITALISMO Y
oriental?. SOCIALISMO: SUS
¿Los otros CARACTERÍSTICA
pueblos de la S
humanidad LA GUERRA
no han FEDERAL (1899):
producido • La alianza liberal-
filosofía?. indígena (Pablo
¿Cuál es el Zárate Willka) y la
estado del problemática de la
debate de tierra (la
esta participación
problemática indígena)
a nivel AUGE DE LA
mundial, GOMA Y LA
continental y GUERRA DEL
nacional?. ACRE (1903)
¿Los pueblos • Bruno Racua
del Abya Yala LÍMITES Y
han TRATADOS CON
experimentad CHILE Y PERÚ.
o esta LA DINÁMICA
problemática ELECTORAL DE
? LOS LIBERALES
 Presencia de
la Filosofía
en los
pueblos del
Oriente
asiático.
Nociones de
Filosofía en
Turkia y
Mongolia.
¿Qué
relación hay
entre estas
culturas y
nuestras
culturas
ancestrales?
 Símbolos de
convivencia
con la
naturaleza y
la sociedad.

OBJETIVO HOLISTICO DEL TERCER BIMESTRE: Consolidamos la responsabilidad, a través de minimedios, practicando danzas originarias y valorando manifestaciones
artísticas ancestrales en las jornadas originarias y acontecimientos histórico culturales, estableciendo relaciones entre los números y las formas, identificando los recursos naturales
y preservando la vida, produciendo obras artísticas del periodo colonial, valorando las manifestaciones rítmicas de la comunidad, entendiendo la practica de los saberes y
conocimientos de la región, mediante la crianza y comercialización de truchas , desarrollando feria educativa inversa en la comunidad, para mostrar los efectos de la colonización
en la vivencia social.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL VALORES,
COSMOVISIONE ARTES EDUCACIÓN
PSP ESPIRITUA BIOLOGÍA- TÉCNICA
S, FILOSOFIA Y COMUNICACIÓ LENGUA CIENCIAS PLÁSTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA Y FÍSICA- QUIMICA
LIDAD Y GEOGRAFÍA MATEMÁTICA TECNOLÓGIC
PSICOLOGIA N Y LENGUAJE EXTRANJERA SOCIALES VISUALES MUSICAL DEPORTES
RELIGIONES A

MANTENI PRÁCTICAS LA FILOSOFIA EXPRESIONES LA LENGUA EXPANSIÓN DEL EL ARTE MÚSICA Y DANZAS CONTINUIDAD APLICACIÓN GASES EN LA TRIGONOME COCINA
MIENTO Y RELIGIOSAS EN LA TEATRALES DE COMO MEDIO LATIFUNDIO Y COMO COMUNI AUTÓCTONAS DE LA VIDA: DE LA MADRE TRÍA EN NACIONAL
CUIDADO DE EXTENDIDAS SOCIEDAD LOS PUEBLOS DE DIFUSIÓN FORMACIÓN DE EXPRESIÓN CACIÓN, Y REPRODUCCIÓ ENERGÍA EN TIERRA CONTEXTOS
LOS EN EL ANTIGUA, INDÍGENA DE SABERES LOS SECTORES DE VALORES CULTURA COREOGRAFÍ NY LOS  Propiedades SOCIOCULTU  La cocina
ESTANQUES MUNDO: EL FEUDAL Y ORIGINARIOS Y Y CONOCI INDÍGENAS EN EL SOCIOCOMUN MUSICAL. A DE DESARROLLO PROCESOS de los gases RALES boliviana por
DE TRUCHAS JUDAISMO. CAPITALISTA DE LA MIENTOS ALTIPLANO Y LOS I ACUERDO A  Tipos de PRODUCTIVO e impacto en regiones.
DIVERSIDAD PROPIOS A VALLES TARIOS  Géneros y CADA reproducción S las  Ecuaciones  o Altiplano
 Organizació  El judaísmo:  Caracterización CULTURAL NIVEL • La lucha por los formas CONTEXTO en los seres  Trabajo condiciones trigonométricas  o Valles
n de Pueblo general de la INTERCUL títulos coloniales para  El arte vocales: el REGIONAL. vivos. realizado por atmosféricas y graficas de  o Llanos
equipos de elegido, la época  El teatro como TURAL las tierras de contemporán lied, la  Células una fuerza en los sus soluciones.  La
trabajo, para tierra esclavista. medio de comunidad; las eo en cantata, el  Danzas: sexuales y constante y ecosistemas.  Día nacional de gastronomía
asignación prometida, Heráclito, expresión  Redacción de cacicas y los Europa y oratorio, la folklóricas- gametogénesi fuerza  Aplicación de la solidaridad de Bolivia
de una sola ley, fundador de la social oraciones y caciques apoderados América, misa, y la autóctonas- s. variable. las leyes de (9 de Agosto) por
diferentes un Dios Dialéctica. resaltando los frases y la participación de pintura, ópera. plurinacio  Anatomía y  Trabajo y su los gases  Triángulos departament
funciones. Único, Tanak Demócrito de valores: propagandísti la mujer en la escultura, Compositor nales fisiología del relación con ideales en la oblicuángulos. os
(la biblia Abdera. sociodrama, la cas con construcción del arquitectura es  Danzas de aparato la energía vida diaria y  La Paz
ORGANIZA judía), el Sócrates, pantomima, respecto a Estado Plurinacional. y las artes relevantes. región, reproductor cinética la medicina. TRIGONOMETRÍ  Oruro
CIÓN DE judaísmo en Platón y títeres, otros las • El censo de 1900 y originarias.  Géneros y típicas masculino y  Aplicación  Aplicación de A Y EL SABER  Potosí
KERMÉS la historia. Aristóteles.  Impacto de los costumbres la modernización de  El arte formas  Danzas femenino. de la la ley de CULTURAL
las ciudades y el  Chuquisaca
PARA LA  Dia nacional  Caracterización medios de regionales y contemporán instrumenta inter-  Fecundación y potencia Avogadro en
VENTA DE nacionales en ascenso de la  Cochabamba
de la general de la información eo en les: La nacionales embarazo. mecánica en cálculos  Resolución de
PREPA solidaridad época feudal. masiva en las lengua inseguridad Bolivia, suite, la  Tarija
Coreografias  Desarrollo la industria y estequiométri triángulos
RADOS DE (9 de Agustín de diferentes extranjera. ciudadana pintura, sonata, el y pasos la tecnología cos con  Beni
embrionario y oblicuángulos
TRUCHA. Agosto) Tagaste y comunidades  30 de julio • El nacimiento de la escultura, concierto y basicos  Energía sustancias en la  Pando
fetal.
Tomás de culturales día mundial administración arquitectura la sinfonía.  Dia del potencial gaseosas. construcción de  Santa Cruz
 Cuidados,
 Realización PRÁCTICAS Aquino.  Día nacional contra la trata tributaria y las artes Principales campesino alimentación y mecánica y  Teoría estructuras.
de Quermes RELIGIOSAS  Caracterización de los pueblos y tráfico de BOLIVIA DURANTE originarias, compositor  fundación de nutrición de la energía cinética de
en la feria EXTENDIDAS de la época indígenas (9 personas EL PRIMER artistas es. Bolivia mujer potencial los gases y
anual de la EN EL capitalista. El de Agosto)  21 de CONFLICTO embarazada y elástica contaminació
comunidad MUNDO: EL idealismo  Textos septiembre BÉLICO MUNDIAL Y LAS ARTES LENGUAJE GIMNASIA en periodo de  Aplicación n atmosférica
de CRISTIANISM alemán: Kant, periodísticos: día del SUS ORIGINARIAS MÚSICAL lactancia. de la Ley de de la Madre
Nazacara. O Hegel y artículos, estudiante CONSECUENCIAS CON COMO  Parelelas SALUD SEXUAL Conservació Tierra (SO2,
 Organizació Schelling. La noticias, SOCIOECONÓMICA VALORES PROCESO n de la CO2, CO y
 Salto león Y
ny  El crítica de reportajes, S SOCIOCOMUN INTRA E REPRODUCTIVA Energía en otros).
 Salto pez
ejecución de cristianismo: Feuerbach a reseña, LA INFLUENCIA I INTERCUL INTEGRAL las energías
IDEOLÓGICA DE LA  Viga de
la feria Mensaje de Hegel. entrevista, TARIOS TURAL. COMUNITARIA alternativas
REVOLUCIÓN RUSA equilibrio
tecnológico Jesús, vida
productivo a de cristiano,  La revolución infografía, EN  Las artes Práctica de la  Dia de los  La salud
la inversa. la en la Filosofía: otros. LATINOAMÉRICA. originarias lectura pueblos sexual
comunidad Carlos Marx,  Medios de LA REFORMA en Bolivia, musical a indígenas responsable
EVALUACIÓN llamada Lenin, Engels comunicación EDUCATIVA su valor partituras del  Dia del individual y
DEL DESA iglesia, la Tres fuentes y propios: LIBERAL, sociocultural, repertorio estudiante colectiva.
RROLLO DEL Biblia tres partes humo, pututo, PRIMERAS productivo y escolar,  Anticoncepció
PSP EN EL Cristiana, el fundamentales chasqui, ESCUELAS económico. folklórico, n libre y
BIMESTRE. Nuevo de la Filosofía wipala, señas, INDIGENALES: LA  El diseño en popular, voluntaria:
Testamento, Materialista apt`asiña EDUCACIÓN las artes clásico y otros Métodos
 Reunión de los libros Dialéctica. El  Palabras por INDÍGENA Y SUS originarias, (solfeo rítmico anticonceptivo
valoración bíblicos no problema su relación, EFECTOS orientado a y melódico). s naturales, de
con la aceptados: fundamental de utilizadas en POLÍTICOS la actividad barrera,
comunidad los la filosofía. diversos (WARISATA) productiva, hormonales y
educativa apócrifos, Relevancia de espacios EL DARWINISMO relacionados permanentes.
primeros las Tesis de sociolingüístic SOCIAL, EL con la  Embarazo en
siglos del Marx sobre os PROBLEMA DEL gastronomía la
cristianismo Feuerbach. La  La sinonimia, INDIO COMO y el turismo. adolescencia,
 Lucha de onceava tesis: antonimia, GERMEN DE LAS  Artes consecuencias
poderes: La filosofía paronimia, DEMANDAS aplicadas: y prevención.
Cristianismo como arma para polisemia, SOCIALES. Cerámica,  El aborto:
e Islam. la revolución y homonimia. LA GUERRA DEL cestería, aspectos
 La Reforma la CHACO (1932-35) tallados en biológicos,
y transformación LECTURAS • Su importancia para madera, psicológicos,
Contrarrefor del mundo SUGERIDAS: la actualidad tejido, y sociales,
ma de la  Corrientes  NARRATIVA económica otros culturales y
iglesia contemporánea BREVE. León trabajos con éticos.
cristiana. s de la filosofía: Tolstoy EL DESPERTAR DE variedad de  Enfermedades
 La El  LA LIBERTAD LAS ENERGÍAS materiales de transmisión
expansión existencialismo: DEL SOCIALES, regionales sexual – VIH –
del Heidegger, ESPIRITU. MOVIMIENTO  Aniversario SIDA.
cristianismo Sartre, Marcel. PAUL OBRERO, de nuestra  Cáncer
en el mundo. Jaspers. VALERY. CAMPESINO Y comunidad. mamario,
 El  Figuras NACIONALISMO formas de
cristianismo actuales: REVOLUCIONARIO prevención.
en el siglo Antonio • La lucha del
 Cáncer de
XXI Gramsci y Louis proletariado,
cuello uterino,
 Símbolos de Althusser. El constitución de
formas de
identidad estructuralismo partidos políticos
prevención.
cultural. francés y la populares de
postmodernidad izquierda y el
: Michael socialismo militar en
Focault, Bolivia.
Leivinas, • Primer congreso
Bordiu, indigenal (1945)
Habbermas como cimiento del
Guilles de Estado Plurinacional
Leuze, Felix • El surgimiento de
Guattari. los primeros
 Practicas de sindicatos en
valores morales Latinoamérica • Tesis
y éticos. de Pulacayo
BOLIVIA, EL
ESTAÑO Y SU
PARTICIPACIÓN EN
LA SEGUNDA
GUERRA MUNDIAL
(1939- 1945)
LA GUERRA FRÍA

 2 de agosto dia de
la revolución
productiva.
 6 de agosto dia de
la patria
 9 de agosto dia
internacional de
los pueblos
indígenas
 21 de septiembre
dia del estudiante
 24de septiembre
feria anual de la
población
OBJETIVO HOLISTICO DEL CUARTO BIMESTRE: Desarrollamos impacto en la práctica de responsabilidad, analizando los estudios gramaticales y razonamiento lógico verbal,
promoviendo la práctica deportiva grupal, estableciendo razonamiento en el campo algebraico, reafirmando la autocrítica de los procesos sociales, para llevar a cabo expo ferias
educativas para descolonizar las estructuras mentales y potenciar los emprendimientos económicos autónomos dentro de la comunidad.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL
VALORES, COSMOVISIONE ARTES EDUCACIÓN
PSP LENGUA BIOLOGÍA-
ESPIRITUALIDA S, FILOSOFIA Y COMUNICACIÓ CIENCIAS PLÁSTICAS EDUCACIÓN FÍSICA Y FÍSICA QUIMICA TÉCNICA
EXTRANJER GEOGRAFÍA MATEMÁTICA
D Y RELIGIONES PSICOLOGIA N Y LENGUAJE SOCIALES Y VISUALES MUSICAL DEPORTES TECNOLÓGICA
A

COMPRA Y LA RELIGIÓN EN LA FILOSOFÍA LA TÉCNICAS LA REVOLUCIÓN PRODUCCIÓ DESARROLLO ACTIVIDADES DIVERSIDAD IMPULSO Y DISOLUCIONE TRIGONOME PASTELERIA II
SIEMBRA DE LA SOCIEDAD DESDE LA LINGÜÍSTICA Y DE NACIONAL DE 1952 N ARTÍSTICA DE LA RECREATIVA DE LAS CANTIDAD S, TRÍA Y EL
ALEVINOS ACTUAL PERSPECTIVA SU TRADUCCIÓ Y SUS EFECTOS: A PARTIR DE EXPRESIÓN S EN LA PLANTAS EN DE PROPIEDADES SABER  Generalidade
PARA LA FEMENINA: APLICACIÓN A N DE • Nacionalización de LAS ARTES INSTRUMENTAL COMUNIDAD LA REGIÓN Y MOVIMIENTO COLIGATIVAS Y CULTURAL s básicas y
CRIANZA DE  Ciencia y LA TEXTOS DE las minas (creación APLICADAS. , SU EN EL SU USO equipamiento
TRUCHAS. religión,  Rosa ENSEÑANZA DIFUSIÓN de la COMIBOL) EN FUNCIÓN  Juegos APLICACIÓN DESARROLL COTIDIANO EN  Medición de de pastelería
religión Lexemburgo, EN EL MASIVA • Derecho a la  La DEL motores  Estructura y O LA distancias y  Variedades
 Organización católica, Simone de LENGUAJE EN REFEREN- educación: Código de serigrafía y CONTEXTO.  Juegos función de los PRODUCTIVO COMUNIDAD el cálculo de de azucares y
de la cristianos no Beauvoir. CONTEXTOS TES A LA Educación Boliviana. los diseños tradicionales tejidos  Cantidad de  Componentes áreas. aplicaciones
comisión para católicos y  - Filosofía PLURICULTU CIENCIA, • Derecho a la tierra: gráficos..  La  Juegos vegetales: movimiento de una  Día del árbol  Empanadas
la compra de religiones no latinoamericana RALES TECNOLOGÍ Reforma Agraria,  La improvisación populares Raíz, tallo, en una disolución y (1 de dulces y
alevinos. cristianas. : Augusto AY Tierras Comunitarias serigrafía y como recurso  Juegos hoja. Flor, colisión preparación octubre) saladas
 Siembra de  Día de la Salazar Bondy y  Lenguaje y PRODUCCIÓ de Origen (TCO) y la la compositivo: intraculturale fruto y  Impulso y de diferentes  Galletas
alevinos. descolonizació Leopoldo Zea. pensamiento, N DE LAS ley INRA publicidad. características s semilla. conservació tipos de LA  Queques y
 Cosecha de n (12 de Vidart Santiago aspectos DIFERENTES • De indígena a  La imagen : .  Dia  Procesos n de la disoluciones ESTADÍSTICA bizcochos
truchas. Octubre) Castro Gomez. evolutivos y CULTURAS. ciudadano, el voto lo  Análisis internacional fisiológicos: cantidad de  Uso de COMO  Rellenos
La Filosofía de patológicos universal, connotativo, musical de la NO transporte de movimiento unidades de ESTUDIO DE básicos
MANTENI PRÁCTICAS la liberación: del lenguaje.  Aplicación Declaración Universal denotativo, considerando violencia agua y  Choque y concentración CAMPO
MIENTO DE RELIGIOSAS Enrique Dussel.  Día de la de técnicas de los Derechos significado forma,  todos los minerales, colisión físicas en la ETIQUETA Y
LOS EXTENDIDAS El pensamiento descolonizaci de Humanos (ONU) y la y estructura y santos fotosíntesis,  Colisiones comunidad  Estadística y PROTOCOLO
ESTANQUES EN EL filosófico de ón (12 de traducción Declaración significante secciones que transpiración elásticas en  Uso de el
DE TRUCHAS MUNDO. Rodolfo Kusch Octubre) en el Americana de los en la comprende. e intercambio una unidades de reordenamie
HIGIENE  Mesas
desde Bolivia. expansivo Derechos y Deberes publicidad. CORPORAL Y gaseoso. dimensión. concentración nto territorial. formales e
 Mantenimient  La caída del  La Filosofía en  Realidad uso de del Hombre (OEA)  Día mundial DESARROLLO SALUD  Crecimiento y  Colisiones químicas en  Distribucione informales
o y limpieza imperio Bolivia: plurilingüe y catálogos • Otras formas de contra el DE LA COMUNITARI desarrollo. inelásticas la comunidad s de  o La
de los romano y la Características pluricultural guías para democracia: sida EXPRESIÓN A  Reproducción en la vida  Propiedades frecuencias, mantelería
estanques de aparición del de la filosofía con la toma el usuario democracia VOCAL EN sexual y diaria coligativas de en los
intercultural y sus  o La vajilla
truchas. Islam, el política en la de decisiones. de FUNCIÓN DE LA  Higiene asexual.  Colisiones las fenómenos
diferentes mecanismos,  o Los
 Cuidado y Corán, el Libro colonia y la  Uso difusión e EDUCACIÓN  Higiene  Taxonomía en dos o disoluciones y sociocultural
artefactos Modelos de cubiertos
alimentación Santo, república. importancia INTRA E corporal vegetal. tres factores de es.
electrónicos democracia en INTERCULTU  o Cristalería
de las Mahoma el Exponentes de las lenguas  Alimentación  Plantas dimensione solubilidad  Economía
profeta. actuales: Marvin producidos Bolivia y el Mundo. RALIDAD.  El servicio y
truchas. indígenas desde las medicinales s. comunitaria.
en países atención
 Control  Cinco pilares Sandi Epinoza. originarias. culturas de la región y
Manfredo extranjeros. EL PLAN BOHAN Y  Repertorio de  Los
fitosanitario del Islam, la  Lenguaje y antiguas de su aplicación.
vida religiosa y Kempff  1 de LA MARCHA HACIA canciones comportamie
de las comunicación nuestro USO
la vida Mercado, Luis octubre día EL ORIENTE patrióticas y ntos en
truchas. de acciones contexto SUSTENTABLE
cotidiana Carranza Siles, del árbol EL IMPERIALISMO escolar de diferentes
verbales y no para el DE LOS
musulmana, el Federico Blanco COLONIAL EN acuerdo al eventos
ORGANI verbales suma RECURSOS DE
Islam en la Catacora, (gestos, BOLIVIA: contexto  La vestimenta
ZACIÓN DE qamaña LA MADRE
KERMÉS PARA historia. Ruben Carrasco kinestesia y DICTADURAS según  Doping en el TIERRA adecuada
LA VENTA DE  Reciprocidad de la Vega, otros) MILITARES, LA calendario de deporte  Planeación  o Servicio
PREPARADOS en familia y Guillermo  El boom de la DEMOCRACIA, las fechas de  Dia mundial del uso del  o Comensal
DE TRUCHA. comunidad. Francovich, literatura GOBIERNOS actos cívicos. del sida suelo.
 Día de la no Neptal Viris, latinoamerican PSEUDO  Dia  Métodos
 Realización violencia H.C.F. Mansilla, a, boliviana y REVOLUCIONARIO internacional agrícolas y
de Quermes contra la mujer Luis Tapia, Raúl su carga S de personas control de
la primera (25 de Prada. Mamerto ideológica • La nueva coyuntura con plagas.
quincena de Noviembre) Oyola Cuellar,  Marco democrática y la discapacida  Uso
noviembre Zabaleta histórico e frustración popular d indiscriminad
 Feria Mercado. ideológico por las dictaduras o de
educativa  Características, social del militares y las plaguicidas y
integral similitudes y boom literario consecuencias sus
productiva de diferencias  Obras y socioculturales y consecuencia
la gestión entre autores económicas en s.
2018. simbología nacionales y Bolivia y América  Uso
aymara, latinoamerican Latina responsable y
EVALUACIÓN quecha, uru y os en el boom EL IMPACTO cuidado del
ANUAL DEL otros. literario POLÍTICO E agua.
PROYECTO IDEOLÓGICO DE LA  Mantenimient
SOCIO GUERRILLA DE o de la
PRODUCTIVO. ÑANCAHUAZÚ Y calidad del
TEOPONTE SU aire.
 Reunión de TRASCENDENCIA  Manejo
valoración EN AMÉRICA adecuado de
con la LATINA Y EL Residuos
comunidad MUNDO Sólidos
educativa • La COB, Pacto Urbanos
Militar Campesino, (RSU).
desarrollo
 Residuos
socioeconómico
sólidos
político y cultural
peligrosos.
DEL SEPTENIO
BANZERISTA A LA
CONQUISTA DE LA
DEMOCRACIA
(HERNÁN SILES S.)
Y LOS
MOVIMIENTOS
SOCIALES
LA DEMOCRACIA
EN BOLIVIA Y EL
PROCESO
SOCIOCULTURAL Y
ECONÓMICO
DESDE 1982 HASTA
LA ACTUALIDAD.
EL
NEOLIBERALISMO
Y LAS
CONSECUENCIAS
SOCIOECONÓMICA
S Y POLÍTICAS
PARA BOLIVIA.
• La respuesta a la
Crisis del Estado: el
21060 y el proyecto
neoliberal.
LA OLIGARQUÍA
MODERNA Y EL
PODER DE LAS
TRANSNACIONALE
S EN LA ECONOMÍA
NACIONAL.
• Surgimiento de
nuevas fuerzas
políticas y la crisis del
sistema de partidos
en el neoliberalismo.
 11 de octubre día
de la mujer
boliviana
 Día de la
descolonización
(12 de Octubre)

AÑO DE ESCOLARIDAD: SEXTO

OBJETIVO HOLISTICO ANUAL: Fortalecemos la práctica del valor de la responsabilidad, mediante la descolonización de estructuras mentales buscando la armonía con la madre
tierra viviendo en comunidad y rompiendo la dependencia económica. a través de la crianza y comercialización de truchas para la implementación del bachillerato técnico y el
desarrollo de potencialidades productivas.

OBJETIVO HOLISTICO DEL PRIMER BIMESTRE: Practicamos la responsabilidad en la comunidad educativa, comprendiendo los emprendimientos económicos en convivencia
con la comunidad y la madre tierra, por medio de la organización de grupos de trabajo que permitan criar y comercializar recursos piscícolas, para establecer potencialidades
productivas.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL VALORES,
COSMOVISIONES ARTES EDUCACIÓN
PSP ESPIRITUA BIOLOGÍA- TÉCNICA
, FILOSOFIA Y COMUNICACIÓN Y LENGUA CIENCIAS PLÁSTICAS Y EDUCACIÓ FÍSICA Y FÍSICA QUIMICA
LIDAD Y GEOGRAFÍA MATEMÁTICA TECNOLÓGIC
PSICOLOGIA LENGUAJE EXTRANJERA SOCIALES VISUALES N MUSICAL DEPORTES
RELIGIONES A
aaaaaaaaaaa
ORGANIZACIÓ HISTORIA DE ACERCA DEL LA LITERATURA Y TIPOS DE MOVIMIENTOS Y EL DIBUJO LA MÚSICA MEDIDAS REPRESENTACIÓ FLUIDOS EN ALDEHIDOS, LA a
NY LA CONCEPTO EL ARTE COMO TEXTOS ORGANIZACIONE ARQUITECTÓNIC EN EL ANTROPOMÉ N Y ESTUDIO DE REPOSO Y CETONAS, GEOMETRÍ
PLANIFICACIÓ ESPIRITUA ANTROPOLOGIA EXPRESIÓN DE LA ESCRITOS EN S SOCIALES, O ORIENTADO A CONTEXTO TRICAS EN LA DINÁMICA MOVIMIENTO EN ÁCIDOS A
N PARA LA LIDAD Y LAS Y CULTURA DIFERENTES POLITICO- PROYECTOS CULTURAL LA GEOGRÁFICA LOS PROCESOS CARBOXÍLICO ANALÍTICA
CRIANZA DE RELIGIONES ANTROPOLOGIA NACIONAL Y LENGUAS SINDICALES EN SOCIOCULTU DE CADA COMUNIDAD REGIONAL SOCIOPRODUCTIV SY EN LA
TRUCHAS Y ANTES DE LA FILOSOFICA LATINOAMERICAN TOMANDO EN LA RALES ÉPOCA EN EDUCATIVA PRODUCTIVA OS DERIVADOS EN TECNO
CUIDADOS COLONI A. RESCATANDO CUENTA LA CONSTRUCCIÓN FUNCIÓN  Sistemas de  Presión de fluidos LA INDUSTRIA, LOGÍA
LABORALES ZACIÓN  Anata andino VALORES. INTRA E DEL ESTADO  La arquitectura DE LA  Peso información en reposo y el EN LA VIDA
DURANTE (12 de Febrero) INTERCULTU PLURINACIONAL en Bolivia a DIVERSIDA  Talla geográfica principio de Pascal. COTIDIANA Y  El
ESTE  La  Génesis de la  Origen de la RALIDAD. • Procesos de partir de los D  Perímetro (SIG),  Presión atmosférica LA SALUD Cosmos y
PROCESO. espiritualida palabra literatura organización de materiales CULTURAL toraxico teledetección y en los procesos  Propiedades la
d y la antropología. La boliviana. Gramática del los movimientos naturales con DE  Evaluación otros para el climáticos y presión , geometría
 Reunión de religiosidad denotación y  Anata andino (12 texto. sociales, urbano- tendencias BOLIVIA, del estado desarrollo manométrica preparación Analítica.
organización de los connotación: de Febrero)  Estructura populares e ecológicas CULTURA nutricional comunitario y  Fuerzas de flotación y usos de  Anata
y pueblos Diacronía de la  del texto indígena observados en MUSICAL. del regional. y principio de los andino (12
planificación indígenas palabra  Teatro y poesía  Catálogos originarios y el la provincia y estudiante e  Tipificación de Arquímedes en los aldehídos y de
con la originarios antropología. La contemporánea.  Manuales e contexto actual Unidad  Música índice de regiones medios de las cetonas Febrero)
comunidad antes de la antropología  Narrativa instructivos • Correlación de Educativa. originaria, masa productivas. transporte. (fabricación  Distancias
educativa, invasión: filosófica. Contemporánea de fuerzas  Condiciones folklórica, corporal  Regiones  Flujo de los líquidos de resinas y , puntos
para delegar Aymaras,  El cine boliviano. artefactos movimientos básicas de la popular y  Anata vulnerables en en movimiento. plásticos) coloniales,
funciones. Incas, LA producidos sociales (políticos obra música andino el territorio  Ecuación de  Notación y pendiente
 Año nuevo andino
 Taller de Mayas, ANTROPOLOG en países y sindicales), en la arquitectónica y académic  demanda nacional. continuidad para nomenclatur s,
(21 de Junio)
fortalecimient Aztecas, IA FILOSOFICA extranjeros. sociedad civil y la su clasificación. a. marítima  Manejo de fluidos. a de los ángulos.

o sobre la Lakota, EN LA  Comunicaci estructura estatal. •  Símbolos y  Los (HAYA-RIO cuencas.  Ecuación de aldehídos y  Año
 Taller de Racismo en el
crianza de Xiux, HISTORIA ón espiritual gráficos períodos SILALA) LA EVOLUCIÓN Bernoulli y su las cetonas nuevo
monografía I Mundo apartheid
truchas. Cheroqui, y simbólica arquitectónicos. de la DE LOS SERES aplicación en el  Propiedades andino (21
(perfil) elección en EEUU y
 Mantenimient Inuit, Huron  Emergencia de con la  Escalas, Historia VIVOS desarrollo , de Junio)
del tema, Sudáfrica • La
o y limpieza y otros. la Antropología naturaleza y dimensionamie de la LAS  Teorías sobre comunitario. preparación  La línea
delimitación del descolonización,
de los  La Filosófica. La el cosmos. nto y acotación Música I: ACTIVIDADE el origen de la y usos de recta y
tema, esquema lineamientos y
estanques de evangelizaci Filosofía del  Representar  anteproyectos Edad S COORDINA vida. los ácidos sus
tentativo de perspectivas: La
truchas. ón durante hombre en el la dinámica, de vivienda media, TIVAS Y  El comienzo de carboxílicos ecuacione
índice. Democracia
 Cuidado y la época Oriente y en el leyes (Planta, renacimie FÍSICO la vida: la (ácidos s.
 Saberes Intercultural sus
alimentación colonial en Occidente. La ponderables Elevaciones, nto, CONDICIO evolución grasos)  La
ancestrales. principios, valores,
de las Sud preocupación , soluciones cortes, vista en barroco y NALES EN química, la  Notación y Circunfere
América y  Aniversario de la formas y clasicism
truchas. por el hombre en los perspectiva) DIVERSOS evolución de nomenclatur ncia y sus
Norte provincia Pacajes mecanismos; el o.
 Control en Indoamérica. alevinos y  Aniversario de AMBIENTES las células. a de los ecuacione
(29 de marzo) patriarcalismo y el
fitosanitario América. El hombre en la truchas. la provincia  Origen y SOCIOCOMU  Las eras ácidos s en la
de las realidad  unidad racismo. Pacajes y la fabricació NI carboxílicos tecnología
LECTURAS geológicas de
truchas. HISTORIA precolonial: biologica de Unidad n de TARIOS la Tierra. .
DE LA SUGERIDAS:
Tawantinsuyo y la vida. Educativa. instrumen  Pruebas de la  Uso de
RELIGIÓN Tiawanacu. La  MANUAL DE PROCESO Y tos
PREPARACIÓ  quinesica:  Actividades evolución. instrument
Y LOS pregunta por el MONOGRAFIA. CONSTITUCIÓN nativos.
N DE  gramatica físicas que  Teorías de la os de
VALORES hombre en la Pablo Sanjinés DEL ESTADO
DIFERENTES de textos. mayorment evolución: conteo y
SOCIO cultura  TEORIAS DE LA PLURINACIONAL
PLATOS CON  Día de mar e se Lamarckismo, operacion
COMUNI boliviana. La LECTURA. Luis DE BOLIVIA.
TRUCHA 23 de marzo practican en Darwinismo, es
TARIOS EN Antropología Antezana • La marcha por el
PARA SU  8va la Teoría sintética matemátic
COMERCIALI EL Filosófica como territorio y la
Olimpiada comunidad de la evolución. as.
ZACIÓN TERRITORI disciplina dignidad (1990) y
científica  Capacidade  Mecanismos de  Aniversari
O moderna de la la derrota del
estudiantil s la evolución. o de la
 Organización BOLIVIANO Filosofía. neoliberalismo.
plurinacional coordinativa  La evolución provincia
de equipos  Complementarie • La Guerra del
de Bolivia y s: humana. Pacajes
de trabajo  La dad, equilibrio, Agua.
el manejo Coordinació (29 de
para la Evangelizac armonía. • Guerra del Gas,
de las n dinámica marzo)
comercializa ión en jornadas de
quipus: general y
ción de nuestros Octubre Negro.
kuass especifica
truchas. territorios.  Habilidades
 La LA ASAMBLEA
 Realización motoras
extirpación CONSTITUYENTE
de Quermes orientadas a
de Y LA NUEVA
en base a los deportes
idolatrías, CONSTITUCIÓN
preparados  Capacidade
 el Tanki POLÍTICA DEL
de trucha (23 s físico
ESTADO
de Marzo y 9 Onqoy y la • Creación del condicional
abril) resurrección Estado es:
 Feria de las Plurinacional de Resistencia
educativa Wakas. Bolivia aeróbica y
productiva  Ceremonias • Formas de anaeróbica:
del primer rituales. elección velocidad y
bimestre. • El Modelo y los flexibilidad
Órganos del  Higiene
EVALUACIÓN Estado: Ejecutivo, corporal y
DEL Legislativo, salud
DESARROLLO Judicial y Electoral comunitaria
DEL PSP EN en comparación  Codigo
EL BIMESTRE. con las del mundo. niño/a
• Organización adolecente
territorial y  Aniversario
 Reunión de autonomías de la U.E.
valoración Nazacara
con la NACIONALIZACI  Dia
comunidad ÓN DE LOS internaciona
educativa RECURSOS l contra el
ESTRATÉGICOS racismo
Y SUS EFECTOS
ECONÓMICOS
POLÍTICA
TRIBUTARIA Y
NATURALEZA DE
LA
CONTRIBUCIÓN
TRIBUTARIA Y
SUS
PRINCIPALES
FUNCIONES EN
EL ESTADO
PLURINACIONAL
PROBLEMÁTICA
DE LA JUSTICIA
ORDINARIA Y LA
JUSTICIA
COMUNITARIA.
ORGANIZACIÓN
Y ESTRUCTURA
ECONOMICA,
POLITICA DEL
ESTADO ACTUAL
• Potencialidades
productivas y
económicas de los
pueblos y su
incidencia actual. •
Distribución e
intercambio
(comercio y ferias)
vista desde la
actualidad
• La distribución y
redistribución de
los bienes
comunitarios y la
conciencia de la
cultura tributaria en
el Estado
Plurinacional
HISTORIA DE LA
ASTRONOMÍA
(IV)
• Internet y la
astronomía
• La fotografía en
la observación
astronómica
• La
espectroscopia en
la astronomía
• La mecatrónica
en astronomía
• Astroturismo
• Historia de la
exploración de
Marte
OBJETIVO HOLISTICO DEL SEGUNDO BIMESTRE: Desarrollamos actitudes dialógicas de responsabilidad, analizando conceptos descolonizadores, en convivencia armónica
con la madre tierra, mediante la socialización sobre el cuidado de las truchas y la realización de quermes. para lograr emprendimientos productivos dentro la comunidad.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE ACCIÓN PRODUCCION
DEL PSP
TÉCNIC
VALORES, COSMOVISIONES, ARTES EDUCACIÓN
BIOLOGÍA- A
ESPIRITUALIDAD FILOSOFIA Y COMUNICACIÓN LENGUA CIENCIAS PLÁSTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA Y FÍSICA- QUIMICA
Y LENGUAJE GEOGRAFÍA MATEMÁTICA TECNO
Y RELIGIONES PSICOLOGIA EXTRANJERA SOCIALES VISUALES MUSICAL DEPORTES
LÓGIC
A

REALIZACIÓN DE EL ARTE Y LA TEORIAS PROYECTO DE PRODUCCIÓN HISTORIA DE DIBUJO Y DESARROLLO DE LA LA ACTIVIDAD PATRONES DE CARGAS, EQUILIBRIO LA GEOMETRÍA
TALLER DE POLÍTICA DE LA SOBRE EL ESCRITURA ESCRITA: LOS PUEBLOS PINTURA EXPRESIÓN DEPORTIVA EN HERENCIA Y LA FUERZAS Y QUÍMICO EN LAS ANALÍTICA EN LA
FORTALECI REPRESENTA ORIGEN DEL PRODUCTIVA. EXPERIEN EN EL ABYA ARTÍSTICA A INSTRUMENTAL, EN LA COMUNIDAD VARIABILIDAD DE CAMPOS REACCIONES TECNOLOGÍA
MIENTO PARA LA CIÓN RELIGIOSA SER HUMANO Y TOMA DE CIAS Y YALA PARTIR DE FUNCIÓN DEL EXPRESIONES DE ELÉCTRICOS DE COTIDIANAS DE
CRIANZA DE EN EPOCA DECISIONES. SABERES DE • Presencia de LOS CONTEXTO.  Entrenamiento LA CARGA UNA PARTÍCULA INTERÉS  La Parábola y sus
TRUCHAS. COLONIAL  Referencias LOS PUEBLOS las naciones y/o VALORES físico-técnico, GENÉTICA DE LOS CARGADA TECNOLÓGICO Y ecuaciones en la
históricas sobre  Año nuevo ANDINOS, pueblos SOCIOCOMU  Discernir el táctico SERES VIVOS  Electrización EL EQUILIBRIO diversidad
 Socialización de  (Los Artistas el surgimiento andino (21 de AMAZÓNICOS, indígenas NITARIOS. mensaje, motivación dosificado de  Bases físicas de de materiales IÓNICO tecnológica.
las conclusiones Indios y los del ser humano Junio) DE ORIENTE Y originarios del y contenido de los las disciplinas la herencia. aislantes de PRODUCTO DE  La Elipse y sus
del taller con la estilos que antes de  Historias en CHACO. Qullasuyo y de  La temas de ejecución de: Voleibol,  Leyes de la uso cotidiano SOLUBILIDAD EN ecuaciones en los
comunidad fundaron). Darwin. La las calles y tierras bajas composición instrumental. Gimnasia, herencia  Ley de las EL ANÁLISIS DEL saberes
educativa en  La Virgen Maria teoría científica avenidas del  La Historia y sus  Ensambles con Atletismo, Mendeliana. cargas o Ley AGUA PARA culturales.
general. – Pachamama y de Charles entorno contada LA INVASIÓN elementos todos los Ciclismo y  Herencia ligada de carga- CONSUMO  La Hipérbola y su
 Trascendencia del sus nombres en Darwin. educativo. desde los EUROPEA (unidad en instrumentos otros de la al sexo. fuerza HUMANO aplicación en la
aprendizaje los Andes. Desarrollos  Proyecto de pueblos • Invasión la variedad, aprendidos: vientos, interculturali  Anomalías  Carga  El estado de ciencia.
integral holístico  Las reducciones actuales de escritura andinos, colonial: llegada equilibrio y cuerdas, percusión y dad. genéticas eléctrica de las equilibrio y  24 de mayo día
de los estudiantes y misiones esta teoría. productiva amazónicos, de los europeos el centro de electrónicos.  Alimentos para humanas: árbol partículas y su cálculo de la nacional contra el
en los diferentes evangelizadoras  Año nuevo  Taller de oriente y a américa interés la actividad genealógico. conservación. constante de racismo
niveles de coloniales en los andino (21 de monografía II Chaco. encaje, DESARROLLO DE LA deportiva  Errores en el  Ley de equilibrio
educación. Andes, Oriente, Junio)  Artículos de  Técnicas de AMÉRICA proporción), EXPRESIÓN VOCAL,  Ética del número de Coulomb y la  Aplicación de la
Chaco y  Tesis sobre la opinión: redacción. COLONIAL  Composició EN EDUCACIÓN deportista cromosomas. mecánica Ley de Chatelier
PREPARADO DE Amazonía. procedencia  Precisos  Técnicas de • Formas de n simetría, INTRA E  Psicología del DIVERSIDAD DEL cuántica en el al estudio de la
PLATOS CON  La Iglesia del ser humano expresión imposición asimetría INTERCULTURA deportista REINO DE LOS mundo vida en las
 Reseñas
TRUCHA PARA SU Católica durante en Abya Yala: oral. colonial y  La figura LIDAD.  Lesiones ANIMALES atómico de la alturas
 Historias de
COMERCIALI la República. La tesis  Utilización de estrategias de humana en deportivas  Características Madre Tierra.  Composición de
los pueblos
ZACIÓN  Misiones fantástica, la frases resistencia la  Repertorio de  El doping en la generales de los  Campo mezclas en
originarios.
evangelizadoras tesis del origen introductorias indígena. composición  canciones actividad física animales. eléctrico equilibrio
 Realización de de pueblos en único por el para pictórica patrióticas y  Dia del  Características debido a una químico
Quermes en base oriente, chaco y Estrecho de expresar HISTORIA DE  Día repertorio escolar de carga puntual.  Factores que
trabajador de los animales
a preparados de Amazonía Bering. La tesis opiniones LA internacio acuerdo al  Movimiento de afectan el
 Dia invertebrados.
trucha (27 de boliviana. del origen (estar de INDEPENDENCI nal de lucha calendario de la una partícula equilibrio de las
internacional  Características
Mayo y 21 de  Las iglesias doble: Asiático acuerdo, en A contra el fecha, considerando cargada en un reacciones
de las familias de los animales
junio) cristianas en la y Oceánico. oposición, • Movimientos uso actos académicos, campo químicas
vertebrados.
 Feria educativa actualidad. Actuales considerar, libertarios indebido y el cívicos y culturales. eléctrico  Ácidos fuertes y
regionales en el
ARBITRAJE  Principales filos
productiva de contribuciones creer que, tráfico ilícito  Composición de animales.  Conductores y débiles en
bimestre. LAS sobre el origen reconsiderar Alto Perú. de drogas canciones propias a sustancias de
 Futbol  Comportamiento campos
CEREMONIAS de las y otros) LA REPÚBLICA  La partir de un verso uso diario
 Futbol de animal nato e eléctricos.
EVALUACIÓN DEL ESPIRITUALES Y civilizaciones  Comunicació ENTRE 1825 Y creatividad y poético estructurado  Autoionización
salón innato.  Ley de Gauss
DESARROLLO DEL RELIGIOSAS EN originarias de n espiritual y 1900 la y otros. del agua y
 Voleybol para campos
PSP EN EL LA ACTUALIDAD Abya Yala. simbólica • De la herencia innovación cálculos de pH
 Basquet eléctricos
BIMESTRE. con la colonial a la en la
 Jueceo en  Titulación de
LA naturaleza y construcción de composición
 (Mediaciones: atletismo ácidos y bases
 Reunión de CONCEPCION el cosmos. la nueva pictórica.
Mitos y Relatos, de uso cotidiano
DEL HOMBRE república.  Dia de la
valoración con la Ritos, Oración).  Observación  El arte  Cálculos de
comunidad EN LA ETAPA • Situación madre
 Ceremonias a la de la plástico solubilidad y
educativa FEUDAL DE LA termodinámic agraria y minera. visual como  Año nuevo
Madre Tierra y producto de
HISTORIA ao • La Guerra del función andino
otros seres de la solubilidad
termoquímic Pacifico. cognitiva a  Dia
naturaleza.
 Marco histórico a, de los LA REPÚBLICA un nivel internacional
 Los sabios en general: estanques de ENTRE 1900 Y superior. contra el uso
los ritos y mitos Ideología y truchas 2003  Costumbres indebido y el
de los pueblos teología; manipulando • Conflictos del año trafico de
originarios. política y los internacionales nuevo drogas
 El simbolismo religión; materiales de de Bolivia. aymara en
espiritual y ciencias, laboratorio. • Guerras el contexto.
religioso. filosofía y arte.  migrobiologia Mundiales
 Teología de la Lugar de las en la vida. • Capitalismo y
liberación. ciencias.  investigación socialismo
 Ecumenismo y  La concepción de saberes y • Nacionalismo y
fiestas indigena del ser humano cocimientos crisis del
originario en Tomás de de Neoliberalismo.
campesinas Aquino y experiencias ESTADO
asociadas al Agustín de de la cultura PLURINACIONA
cristianismo. Tagaste. aymara para L DE BOLIVIA
 Fenómenos Incidencia y la expresión
Rituales. hegemonía de oral :
estas  día mundial
concepciones del medio
en la ambiente 5
colonización de de junio del
Abya Yala. 1974
 Reciprocidad  18 de junio
en familia y 2016 día de
comunidad. la
gastronomía
 26 de junio
día
internacional
de la lucha
contra el uso
indebido y el
tráfico ilicito
de drogas
OBJETIVO HOLISTICO DEL TERCER BIMESTRE: Consolidamos el valor de la responsabilidad, comprendiendo conceptos de las diferentes áreas en convivencia armónica, por
medio de actividades de cuidado y venta de truchas, mostrando la importancia de las capacidades productivas en la región.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL VALORES,
COSMOVISIONE ARTES EDUCACIÓN
PSP ESPIRITUA BIOLOGÍA-
S, FILOSOFIA Y COMUNICACIÓ LENGUA CIENCIAS PLÁSTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA Y FÍSICA QUIMICA MATEMÁTIC TÉCNICA
LIDAD Y GEOGRAFÍA
PSICOLOGIA N Y LENGUAJE EXTRANJERA SOCIALES VISUALES MUSICAL DEPORTES A TECNOLÓGICA
RELIGIONES
aaaaaaaaaaa
MANTENIMIENT EL LA LOS MEDIOS LECTURA Y NORMATIVA EN LAS ARTES LA MÚSICA EN LAS ECOLOGÍA DE POTENCIAL LA TERMOQUÍMICA CALCULO a
O Y CUIDADO DESARROLLO CONCEPCION AUDIOVISUALE ANÁLISIS DE EL ESTADO ORIGINARIAS EL CONTEXTO ACTIVIDADE POBLACIONES ELÉCTRICO, EN PROCESOS MATEMÁTIC
DE LOS DE UNA DEL HOMBRE S EN NUESTRO LOS MEDIOS PLURINACIONAL COMO MEDIOS CULTURAL DE S COORDINA Y ENERGÍA Y ENERGÉTICOS OY
ESTANQUES DE INVESTIGACIÓ EN LA FASE PAÍS, AUDIOVISUALE DE BOLIVIA DE CADA ÉPOCA TIVAS Y COMUNIDADES CAPACIDAD SUSTENTABLES Y TECNOLOGÍ
TRUCHAS N SOCIAL EN CAPITALISTA DE INTENCIONALI S QUE - Constitución PRODUCCIÓN EN FUNCIÓN FÍSICO  Niveles de ELÉCTRICA EN LA A
ESPIRITUA LA HISTORIA DAD Y PROMUEVAN politica del CULTURAL DE LA CONDICIO organización LOS ELECTROQUÍMICA
 Organización LIDAD Y MANIPULACIÓN EMPRENDIMIEN estadoC DIVERSIFI DIVERSIDAD NALES EN ecológica. FENÓMENOS EN LA  Números
de equipos de RELIGIONES  Marco Histórico . TOS
- polítias de
CADA CULTURAL DIVERSOS  Ecología de ATMOSFÉRICO PRODUCCIÓN reales y
trabajo, para EN LA General: COMUNICACIÓ SOCIOPRODUC AMBIENTES poblaciones. S TECNOLÓGICA desigualda
prevención y
asignación de COMUNIDAD. Características N ASERTIVA TI  Diseños,  Los períodos SOCIO  Ecología de  Energía SOCIOCOMUNITARI des.
proteccion social
diferentes del  Influencia de VOS. formas, de la Historia COMUNI comunidades. potencial A  Día
funciones.  Día nacional Renacimiento y los medio - Derechos y técnicas y de la Música TARIOS eléctrica y  Energía interna,
 Ecología del nacional de
de la la modernidad. masivos de  Lectura y deberes tecnologías I: diferencia calor y trabajo en
paisaje. la
ORGANIZACIÓN solidaridad (9 La revolución comunicación análisis de los fundamentales, de Romanticism  Actividades potencial reacciones solidaridad
 Cambio
DE KERMÉS de Agosto) filosófico- asertiva. medios garantías, - producción o, físicas que eléctrico. químicas (9 de
climático
PARA LA VENTA  Estrategia político; la  Taller de audiovisuales derechos civiles de las artes nacionalismo mayorment  Potencial cotidianas Agosto)
global.
DE teórico- revolución monografía III en lengua y políticos, originarias. s musicales, e se LA SALUD Y LA eléctrico en  Entalpías de  Funciones
PREPARADOS metodológica. industrial. Las  Los mensajes extranjera. acciones de  Profundizació impresionism practican en ENFERMEDAD: los reacciones y modelos
DE TRUCHA.  Fase de cuatro grandes comunicacion  -Los mensajes defensa en la n de las Artes o musical y la PREVENCIÓN fenómenos químicas y ley de matemático
Exploración: revoluciones de ales comunicaciona cpe (TÍTULO II) aplicadas: corrientes comunidad. DE LAS meteorológic Hess s.
 Realización de localización la humanidad: publicitarios. les - Ley de cestería, musicales.  Capacidade ENFERMEDADE os naturales  Primera ley de la  Límites y
Quermes en la (qué, con Copérnico,  Feria anual de publicitarios. organización del tallados en  Musicoterapi s S  Efectos del termodinámica en Continuida
feria anual de quienes y Darwin, Freud y la comunidad  -Los medios: poder ejecutivo madera, a: uso coordinativa TRANSMISIBLE potencial sistemas agrícolas d y el
la comunidad cuándo Marx. La nazacara (24 su tejido, terapéutico s: S eléctrico en termorregulados y movimiento
de Nazacara. desarrollamos revolución de funcionalidad e MEDIDAS DE orfebrería, de la música Coordinació  La salud y los seres fomento de la de los
 Organización y el trabajo). científico- septiembre) intencionalidad repujados en en culturas n dinámica enfermedad. vivos y la producción cuerpos.
PREVENCIÓN Y
ejecución de la  Fase de tecnológica y  Los . láminas de propias (la general y  Vías de Madre Tierra ecológica  Feria anual
EDUCACIÓN,
feria formulación: cibernético del minimedios,  -Las metal, espiritualidad especifica transmisión de  Dispositivos  Segunda ley de la de la
capital DESTINADAS A
tecnológico Planteamient su tecnologías de trabajos en , emoción,  Habilidades las de uso termodinámica y el comunidad
imperialista. ERRADICAR EL
productivo a la o del funcionalidad intercambio de yeso, voluntad, motoras enfermedades cotidiano que ciclo de Carnot en nazacara
RACISMO Y materiales relajación,
inversa. Problema, e información. orientadas infecciosas. almacenan máquinas térmicas (24 de
LA TODA FORMA reciclables y etc.) a los
Objetivo intencionalida  -Informativos:  Enfermedades energía.  Leyes de Faraday septiembre
EVALUACIÓN EMERGENCIA DE otros. deportes.
General, d. La noticia. La producidas por  Asociación de de la electrólisis )
DEL objetivos DEL HOMBRE DISCRIMINACIÓ  Revolución LENGUAJE  Capacidade
 Las entrevista. El bacterias y capacitores  Galvanoplastia
DESARROLLO específicos, EN LA Tecnologías reportaje. N (LEY 045: CAP. productiva. MÚSICAL Y s físico en serie, como medio de
hongos.
DEL PSP EN EL preguntas de MODERNIDAD de Intercambio  -Análisis de II)  Aniversario TEORÍA DE LA condicional paralelo y producción
 Enfermedades
BIMESTRE. trabajo de textos de nuestra MÚSICA es: mixto. sociocomunitaria
producidas por
 Trabajo de  La antropología información. relacionados a - PROBLEMAS comunidad. COMO Resistencia  Aplicación de  Celdas galvánicas,
parásitos y
 Reunión de campo: filosófica  Cosmovisión la información DE PROCESO aeróbica y la celdas
protozoos.
valoración con Implementaci burguesa andina de recientes INSEGURIDAD INTRA E anaeróbica: capacitancia electrolíticas y
 Enfermedades
la comunidad ón de eurocéntrica:  Ideología descubrimiento CIUDADANA Y INTERCUL Velocidad y en baterías de uso
producidas por
educativa Estrategia de  Kant y cosmocentrica s en diferentes LA LEY N° 264 TURAL Flexibilidad dispositivos cotidiano
virus (VIH –
terreno. antropología Áreas y (CAP. I Y III) .  Fundación electrónicos  Balanceo de
SIDA, VPH,
 Fase de racista y campos de  Melodía y de Bolivia de uso reacciones
Rabia y otros).
análisis e colonialista. estudio. armonía. De  Dia cotidiano. electroquímicas
ENTIDADES  Higiene
interpretación Hegel y su  los acordes: nacional de
ENCARGADAS personal y
de la concepción  Comunicación mayores, la
DE LA LUCHA lavado de
información. eurocentrica. espiritual y menores, educación
CONTRA LA manos en la
 Lugares  - Marx y su simbólica con disminuidos y sexual y
CORRUPCIÓN prevención de
sagrados. concepción del la naturaleza y aumentados. reproductiv
(CAPÍTULO II) Y enfermedades
hombre a
omnilateral. el cosmos. DELITOS DE responsable infecciosas.
Max Scheler, y  Consecuencia CORRUPCIÓN  Inocuidad en la
el formalismo s y cuidados (CAP. III) EN LA GIMNASIA manipulación
antropológico. de la LEY N° 004 de alimentos.
La concepción electroquímica “MARCELO  Parelelas
del hombre, en la crianza QUIROGA SANTA  Salto león
emergente del de truchas. CRUZ)  Salto pez
alto desarrollo  salud integral y  Viga de
del capitalismo: cuidado. equilibrio
POLÍTICAS
Automatización  utilización de  Dia del
y regulación de INTEGRALES DE
medios estudiante
todo proceso PREVENCIÓN,
audiovisuales  Dia mundial
productivo. La ATENCIÓN,
en lengua contra el
viscion vitalista PROTECCIÓN Y
extranjera: trata y
de Niestzche.  10 de julio día REPARACIÓN A
trafico de
 Modelo socio mundial contra LAS MUJERES EN
personas
comunitario el trata SITUACIONES DE
 Aniversario
inspirado en el  21 de VIOLENCIA: LEY
de La Paz
respeto ala septiembre dia N° 348 (TÍTULO
libertad de de la I)
pensamiento primavera
para promover  8va Olimpiada PROBLEMAS DE
la tolerancia y científica TRATA Y
un estudiantil TRÁFICO DE
entendimiento plurinacional PERSONAS, LEY
armónico del de Bolivia y el INTEGRAL
ser humano manejo de las CONTRA LA
con el cosmos. quipus: kuass TRATA Y
TRÁFICO DE
PERSONAS 263
(ART. 6)

DERECHOS A LA
PROTECCIÓN EN
EL TRABAJO EN
CÓDIGO NIÑO,
NIÑA Y
ADOLESCENTE
LEY GENERAL DE
LAS PERSONAS
ADULTAS
MAYORES (369)
LEY GENERAL
PARA PERSONAS
CON
DISCAPACIDAD
(223)

- 13 PILARES DE
LA BOLIVIA
DIGNA Y
SOBERANA,
AGENDA
PATRIOTICA
2025.
OBJETIVO HOLISTICO DEL CUARTO BIMESTRE: Valoramos el impacto de practicar la responsabilidad, entendiendo la importancia de la convivencia armónica en la asimilación
de conceptos de las diferentes áreas, reafirmando la autocrítica de los procesos sociales, para llevar a cabo expo ferias educativas, cuidado y crianza de alevinos y su posterior
comercialización potenciando los emprendimientos económicos autónomos dentro de la comunidad.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
PLAN DE PRODUCCION
ACCIÓN DEL VALORES, COSMOVISIONE
ARTES EDUCACIÓN
PSP ESPIRITUALIDA S, FILOSOFIA BIOLOGÍA- TÉCNICA
Y
COMUNICACIÓN LENGUA CIENCIAS PLÁSTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA Y FÍSICA QUIMICA MATEMÁTIC
DY GEOGRAFÍA TECNOLÓGIC
Y LENGUAJE EXTRANJERA SOCIALES VISUALES MUSICAL DEPORTES A
RELIGIONES PSICOLOGIA A
aaaaaaaaaaaaa
COMPRA Y DIFUSIÓN Y LA PRODUCCIÓN RAZONAMIEN BOLIVIA Y SU LA DESARROLLO DANZAS EL SISTEMA CORRIENTES SUSTANCIAS CALCULO a
SIEMBRA DE SOCIALIZACIÓ CONCEPCION PERIODÍSTIC TO LÓGICO INTEGRACIÓN PRODUCCIÓN DE LA AUTÓCTONA INMUNITARIO ELÉCTRICAS, NITROGENADA MATEMÁTI
ALEVINOS N DE LOS DEL HOMBRE A EN EL VERBAL EN CON ARTÍSTICA EXPRESIÓN SY COMO RESISTENCIA Y S ORGÁNICAS, CO Y LA
PARA LA RESULTADOS EN BOLIVIA ENTORNO EQUIPOS LATINOAMÉRICA Y INTRA INSTRUMENTAL COREOGRAFÍ MECANISMO DE CIRCUITOS ÉSTERES, MEDICIÓN
CRIANZA DE DE LA SOCIO COMUNI MUNDO: INTERCULTURA NATIVAS Y A DE DEFENSA ELÉCTRICOS SALES
TRUCHAS. INVESTIGACIÓ  La COMUNITARI TARIOS CON RELACIONES DE L COMO FOLKLÓRICAS, ACUERDO A CONTRA LAS PARA EL ORGÁNICAS Y  La
N REFERIDA A concepción O. BASE EN LA INFLUENCIA, EXPRESIÓN CADA ENFERMEDADE BIENESTAR DE LAS Derivada y
 Organización LA del hombre LENGUA COOPERACIÓN, REVOLUCIO  Ensambles CONTEXTO S LA BIOMOLÉCULA la razón de
de la ESPIRITUALIDA en Bolivia:  Proyectos EXTRANJERA INTEGRACIÓN Y NARIA. con todos los REGIONAL  Tipos y COMUNIDAD S DE USO cambio en
comisión D Y A LAS La de vida. CONFLICTO instrumentos componentes  Corriente INDUSTRIAL Y la
para la RELIGIONES Antropología  El  Casos ENTRE REGIONES  el arte plástico aprendidos:  Danzas: de la respuesta eléctrica y su NUTRICIONAL. cotidianida
compra de Filosófica de periodismo especiales de Y EL MUNDO: del estado vientos, folklóricas- inmunitaria. uso en los  Propiedades, d.
alevinos.  Devolución de Luís ante los entonación. • ONU (OIT, FAO, plurinacional y cuerdas, autóctonas-  Alteraciones del procesos preparación y  Día de
 Siembra de la información Carranza conflictos del  Grafemática. UNESCO) las percusión y plurinacional sistema socioproducti usos de los todos los
alevinos. al grupo de Siles. siglo XXI  Palabras • OEA expresiones electrónicos. es inmunitario: vos. ésteres santos (2
 Cosecha de personas con Humberto  Diferentes compuestas. • BM de los artistas  Danzas de Inmunodeficien  Ley de Ohm: (disolventes de
truchas. las cuales se Palza y el formas  Funciones de • FMI plásticos DESARROLLO región, cia, Resistencia y de resinas) Noviembre
realizó la hombre solución de las palabras. • UE locales, DE LA típicas hipersensibilida resistores.  Notación y )
MANTENI investigación. como conflictos  Analogías. • OPEP departamental EXPRESIÓN  Danzas d y  Resistividad nomenclatura  Máximos y
MIENTO DE  Participación método. La sociales. es, nacionales VOCAL, EN LA inter- autoinmunidad. de los de ésteres. Mínimos
LOS en Antropología  Día de todos PRODUCCIÓN, RELACIONES y EDUCACIÓN nacionales  Inmunoterapia. conductores,  Propiedades, en el
ESTANQUES intercambios Filosófica en los santos (2 DEFENSA Y DIPLOMÁTICAS latinoamerican INTRA E  Coreografias  Importancia de aislantes y preparación y desarrollo
DE TRUCHAS de Manfredo de PRESENTACIÓ DE BOLIVIA Y os a partir de INTERCULTURA y pasos las vacunas y semiconducto usos de las tecnológico
experiencias Kemff Noviembre) N DE UN PROCESOS DE los años 1990. LIDAD. basicos enfermedades res. sales .
 Mantenimient socializando Mercado.  Técnicas de TEXTO INTEGRACIÓN  Tendencias  Dia de la que previenen.  Energía, calor orgánicas  El cálculo
o y limpieza los resultados Marvin exposición: TRADUCIDO. CON LOS PAÍSES contemporáne  Repertorio de mujer  Esquema de y potencia (saponificació de áreas
de los de la Sandy y el  Proyectos VECINOS AMÉRICA as del arte: canciones Boliviana vacunación eléctrica en n) utilizando
estanques de investigación. homo productivos  Mensaje LATINA Y EL Arte Urbano patrióticas y  Todos los vigente. los aparatos  Notación y medios
truchas.  Complementa callado en de desarrollo central MUNDO: (Grafitis), y repertorio santos  Donación de eléctricos de nomenclatura tecnológico
 Cuidado y riedad y América. • CAN otros escolar de uso cotidiano. de las sales s del
de la  Parafraseo sangre y
alimentación equilibrio en la  Día de todos Región. • MERCOSUR  Día de la acuerdo al JUEGOS Y trasplante de  Fuerza orgánicas entorno
utilizado.
de las pareja. los santos (2 • UNASUR mujer boliviana contexto electromotriz  Biomoléculas,  La Integral
 Taller de  Equivalencias EXPRESIONE otros tejidos y
truchas. de • ALBA-TCP según S FÍSICAS órganos. y diferencial clasificación y y su
monografía explícitas e
 Control Noviembre) TRATADOS calendario de DESDE LA PRÁCTICAS DE de potencial su aplicación
IV implícitas.
fitosanitario INTERNACIONALE la fecha, CULTURA PRESERVACIÓN terminal. reconocimient en la
 Contrastación S SOBRE:
de las EL HOMBRE Y considerando DE LA SALUD  Circuitos o en los tecnología.
de mensajes • DDHH
truchas. EL COSMOS actos  Juegos COMUNITARIA eléctricos de alimentos.
en diferentes • Igualdad de
EN LOS académicos, tradicionales  Botiquín de resistencias ANÁLISIS
lenguas Oportunidades
ORGANI PUEBLOS cívicos y  Juegos primeros en los COMBINATO
(adjetivos y • Medio Ambiente
ZACIÓN DE INDIGENA culturales. populares auxilios. procesos RIO
frases • Pobreza
KERMÉS ORIGINARIO
comparativas  Improvisacion  Juegos  Primeros industriales
PARA LA CAMPESINO Y • Terrorismo y es melódicas socioproducti  Conceptos
) interculturale auxilios:
VENTA DE AFRO Guerras sobre un texto vos. básicos de
 Comunicació s tratamiento
BOLIVIANOS GEOPOLÍTICA Y y viceversa.
PREPARADOS n espiritual y  Juegos inicial de  Circuitos de permutacio
DE TRUCHA. LOS NUEVOS  Composición nes y
simbólica con orientados al heridas, múltiples
 El hombre y INTERESES de canciones combinacio
la naturaleza deporte lipotimias, mallas y
el cosmos en ECONÓMICOS Y propiasa partir
 Realización y el cosmos. competitivo asfixias por reglas de nes
la POLÍTICOS DE LAS de un verso
de Quermes  Producción  Dia mundial obstrucción y Kirchhoff para  Sistemas
cosmovisión TRANSNACIONALE poético y
la primera fracturas. el uso en las de
quincena de andina, de envases o S POR EL otros. contra el  Medicina comunidades. productos
noviembre amazónica y materiales CONTROL DE LOS sida tradicional,  Electricidad y sin
 Feria chaqueña. saludables RECURSOS  Dia natural y seguridad intereses.
educativa 1532: para el vivir NATURALES. internacional curaciones personal.
integral Choque de bien. • Configuración de personas caseras.
productiva de dos  cuidado de la geográfica de los con  El cuidado de
la gestión civilizaciones vida y bloques económicos discapacidad los enfermos.
2018. y dos biomas. hegemónicos  Medicina
culturas.  la quinesica: DEMOGRAFÍA, convencional:
EVALUACIÓN Pacha:  1ro de POLÍTICA Y HIGIENE métodos de
ANUAL DEL Naturaleza- octubre dia CULTURA EN UNA CORPORAL Y diagnóstico de
PROYECTO hombre; del árbol. REALIDAD SALUD las
SOCIO hombre- GLOBAL COMUNITARI enfermedades.
PRODUCTIVO. naturaleza. • Sudamérica, Norte A
¿Qué es el América, Centro
 Reunión de jaqui?. El América y el Caribe.  Higiene
valoración homo andino • Medio Oriente, Asia corporal
con la libre de Oriental y Sudeste  Alimentación
comunidad hematomas Asiático desde las
educativa metafísicos. • Europa Oriental y culturas
El homo Occidental antiguas de
andino como • Oceanía nuestro
homo • África contexto
comunitario. para el suma
 Ceremonias  11 de octubre día qamaña
dirigidos al de la mujer  Doping en el
cosmos. boliviana deporte
 1 y 2 de  Dia nacional
noviembre el día contra todas
de todos los las formas
santos de NO
 1ro de diciembre violencia
día mundial del contra todas
sida las mujeres
Firma del/la Director/a VºBº de la Dirección Distrital

Firma del/la Profesor/a Firma del/la Profesor/a Firma del/la Profesor/a Firma del/la Profesor/a Firma del/la Profesor/a

Firma del/la Profesor/a Firma del/la Profesor/a Firma del/la Profesor/a Firma del/la Profesor/a Firma del/la Profesor/a

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