 INSTRUCCIONES: Subraya la alternativa que corresponde a la respuesta correcta.

1. La AMISTAD es una relación afectiva entre dos o más personas, basadas en:
a) La lealtad
b) La confianza
c) El respeto mutuo
d) Todas las anteriores*
d) 70 botellas
2. La etapa inicial de la ADOLESCENCIA es.
a) Los mismos espacios (barrio, colegio)
b) Las misma experiencias de cambio
c) Las mismas actividades académicas
d) Todos los enunciados*
3. Un buen amigo o buena amiga:
a) Te muestra su apoyo en las buenas y en las malas
b) Te acepta como eres, te anima y te ayuda a mejorar
c) Busca tu bienestar
d) Todos los enunciados*
4. Una MALA AMISTAD se caracteriza porque:
a) Te hace sentir incomodidad, desconfianza
b) Te juzga, te hace sentir mal, no busca tu bienestar
c) No te acepta como eres, te desanima
d) Todas las anteriores*
5. Un buen amigo o una buena amiga que busca tu BIENESTAR es:
a) Persona confiable
b) Persona leal y honesta
c) Buena amistad
d) Todas las anteriores *
 INSTRUCCIONES: Subraya la alternativa que corresponde a la respuesta correcta.

1. La AMISTAD es una relación afectiva entre dos o más personas, basadas

en:
a) La lealtad
b) La confianza
c) El respeto mutuo
d) Todas las anteriores*

2. La etapa inicial de la ADOLESCENCIA es.

a) Los mismos espacios (barrio, colegio)
b) Las misma experiencias de cambio
c) Las mismas actividades académicas
d) Todos los enunciados*

3. Un buen amigo o buena amiga:

a) Te muestra su apoyo en las buenas y en las malas
b) Te acepta como eres, te anima y te ayuda a mejorar
c) Busca tu bienestar
d) Todos los enunciados*
4. Una MALA AMISTAD se caracteriza porque:
a) Te hace sentir incomodidad, desconfianza
b) Te juzga, te hace sentir mal, no busca tu bienestar
c) No te acepta como eres, te desanima
d) Todas las anteriores*

5. Un buen amigo o una buena amiga que busca tu BIENESTAR es:

a) Persona confiable
b) Persona leal y honesta
c) Buena amistad
d) Todas las anteriores*
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1. La FAMILIA está constituida por un conjunto de personas unidas por

vínculos:
a) Consanguíneo (lazos de sangre)
b) De afinidad (parientes de los cónyugues)
c) De parentesco civil ( la adopción)
d) Todos los enunciados *

2. En la familia aprendemos a ser:

a) Respetuosos
b) Sinceros
c) Responsables
d) Todas las anteriores*

3. La familia nos ayuda a integrarnos a la sociedad enseñándonos:

a) Las normas de convivencia
b) Las costumbres del lugar donde vivimos
c) Los valores morales y éticos
d) Todos los enunciados*
4. En la familia, las personas reciben la protección y el apoyo, para su
desarrollo:
a) Físico
b) Social
c) Emocional
d) Todas las anteriores*

5. Las FUNCIONES de la familia en el desarrollo social son:

a) Fortalecer valores como el respeto, la solidaridad y la responsabilidad
b) Enseñar a resolver conflictos para convivir en paz y armonía
c) Motivar el cumplimiento de sus responsabilidades
d) Todos los enunciados*
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1. La CONVIVENCIA ESCOLAR es la capacidad de relacionarnos unos con otros,

al poner en práctica valores como:
a) El respeto
b) El amor
c) El perdón y la tolerancia
d) Todas las anteriores*

2. Para que la convivencia escolar sea armónico, es necesario establecer:

a) Un plan de trabajo
b) Normas de convivencia*
c) Reglas de castigos
d) Situaciones de advertencia

3. Las NORMAS DE CONVIVENCIA son compromisos que asumimos para

relacionarnos con los demás, de esta manera convivir en la escuela en:
a) Paz y armonía *
b) Pleitos y conflictos
c) Estudio y tareas
d) Enseñanzas y aprendizajes

4. Los CRITERIOS para elaborar las Normas de Convivencia escolar son:

a) Se deben escribir en positivo y en plural
b) Se deben asegurar de un trato respetuoso entre todos
c) Se deben cultivar los valores positivos, como: Respeto, responsabilidad,
cooperación, solidaridad, lealtad, honestidad y justicia social.
d) Todos los enunciados*

5. Las actitudes positivas de los estudiantes, en clase y fuera de las aulas deben
ser reconocidas mediante:
a) Estímulos y reconocimientos*
b) La asignación de tareas
c) Amonestaciones
d) Suspensiones
 INSTRUCCIONES: Subraya la alternativa que corresponde a la respuesta correcta.

1. Es la capacidad que tenemos de actuar y comunicar nuestras ideas, creencias y

opiniones, respetando los puntos de vista y sentimientos de los demás.
a) La asertividad*
b) El autoestima
c) La autonomía
d) La perseverancia

2. Las PERSONAS ASERTIVAS plantean con seguridad y confianza lo que

piensan y lo que quieren y lo hacen con ………………………
a) esfuerzo
b) respeto*
c) tranquilidad
d) planificación

3. Las CARACTERISTICAS de una persona asertiva son:

a) Escucha con atención las opiniones de los demás
b) Sabe decir NO, cuando no desea algo
c) Plantea soluciones ante problemas que se presentan
d) Todas las anteriores*

4. La ESCUCHA ASERTIVA se caracteriza por:

a) Mirar a la persona que está hablando
b) Evitar interrumpir
c) Ponerse en el lugar del otro
d) Todas las anteriores*
5. El criticar o expresar una opinión negativa pueden hacer sentir mal a la
persona …………………………………… .
a) moralista
b) idónea
c) que nos escucha*
d) ejemplar