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EVALUACION PARCIAL 2019 – I

ASIGNATURA: REDACCIÓN CIENTÍFICA Y ACADÉMICA


Docente: Dr. Arq. Adolfo Gustavo Concha Flores Sección: …………………….. Fecha: / / 2019
Estudiante (s):

Título de trabajo de investigación: _________________________________________________________________


CONCEPTOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE Puntaje
A EVALUAR 5 4 3 2 obtenido
Titulo del El titulo describe adecuadamente El titulo describe El titulo no describe El titulo no describe
artículo. el contenido del articulo. La adecuadamente el contenido adecuadamente el contenido del adecuadamente el
Autores e extención de este mantiene el del articulo. La extención de articulo. La extención de este contenido del articulo. La
Instituciones promedio de 14-15 palabras. este es mayor a 16 palabras. mantiene el promedio de 14-15 extención de este es mayor
participantes Los autores son mostrados en el Los autores son mostrados en palabras. a 16 palabras.
formato de redacción ISO 690, el formato de redacción ISO Los autores son mostrados en el El artículo no muestra datos
(APELLIDO, Nombre) y cada uno 690, (APELLIDO, Nombre), formato de redacción diferente a de los autores. Lo que hace
muestra un superíndice que no muestra un superindice ISO 690, (APELLIDO, imposible poder referenciar
corresponde a la institución de que corresponde a la Nombre), no muestra un este articulo en posteriores
procedencia. institución de procedencia. superíndice que corresponde a investigaciones.
Las institucones se presentan con Las institucones presentan la institución de procedencia. El artículo no muestra datos
los siguientes datos: Área, siguientes datos: Área, Las institucones presentan datos de instituciones
Institución, Dirección, y estan Institución, Dirección, pero incompletos de: Área, participantes, como centros
ordenas cronologicamente según no está identificado el orden Institución, Dirección, además de estudio o de trabajo de
la numeración colocada en cada cronológico según la no esta identificdo el orden cada uno de los autores.
uno de los autores. numeración colocada en cada cronologico según la
uno de los autores. numeración colocada en cada
uno de los autores.
Palabras clave Las palabras clave o Keywords Las palabras clave o Las palabras clave o Keywords Las palabras clave o
/ Keywords son acordes al tema de estudio e Keywords son acordes al son poco acordes al tema de Keywords no son acordes al
identifican la tematica principal tema de estudio e identifican estudio y no identifican la tema de estudio, no
del articulo. Se presentan en orden la tematica principal del temática principal del artículo. identifican la temática
alfabetico. Son de 4 a 6 términos articulo. Se presentan en No se presentan en orden principal del artículo. No se
presentados. orden alfabetico. Son 4 a 6 alfabetico. Son menos términos presentan en orden
términos presentados. presentados. alfabético. Son 4 o menos
de cuatro terminos
presentados.
Introducción. La introducción es acorde al título La introducción es acorde al La introducción es acorde al La introducción es acorde
del artículo. Es ordenado y de fácil titulo del articulo. Es titulo del articulo. Es ordenado al titulo del articulo. No es
lectura. Presenta los cuatro ordenado y de fácil lectura. y de fácil lectura. Presenta dos ordenada y no es de fácil
componentes de una introducción: Presenta tres de los cuatro de los cuatro componentes de lectura. No Presenta las
Importancia del tema; Importancia componentes de una una introducción: No Presenta citas bibliográficas.
del tema, Antecedentes introducción. Presenta cuatro las citas bibliográficas.
conceptuales o históricos del tema, citas bibliográficas.
definición del problema y respetando la normas ISO.
objetivos. Presenta seis citas
bibliográficas, respetando la
normas ISO
Material y Hay coherencia entre el título, los Hay coherencia entre el título, No hay coherencia entre el No hay coherencia entre el
Métodos. materiales y métodos, está los materiales y métodos, está título, los materiales y métodos, título, los materiales y
redactado en tiempo pasado. Es de redactado en tiempo pasado. está redactado en tiempo métodos, no está redactado
fácil entendimiento. Los materiales y métodos no pasado. La redacción es confusa en tiempo pasado. La
están en relación con los redacción es confusa
resultados.
NOTA FINAL

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Dr. Arq. Adolfo Gustavo Concha Flores
Firma del docente

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