Preguntas

1. Para una misma razón de generación de calor compare el gráfico “T (°C) vs x (m)”
obtenido con el de la experiencia anterior. ¿Qué puede decir del gradiente de
temperatura en la sección B?
Al comparar las gráficas resultantes del laboratorio anterior y este laboratorio para la
sección B del cilindro se puede observar que el gradiente de temperatura disminuye y
tiene una distribución mucho más uniforme por lo podemos decir que el material del
cilindro de este laboratorio es mejor conductor de calor.

2. En términos generales, ¿qué sucede con el gradiente de temperatura al aumentar

la resistencia térmica a la conducción?
Al aumentar la resistencia térmica y tomando en cuenta la ecuación de conducción de
calor Q= ΔT/R podemos ver que al aumentar la resistencia térmica el gradiente de
temperatura debe aumentar ya que la transferencia de calor se hace más difícil por esta
característica y provoca que a lo largo del eje axial del cilindro para este caso haya
diferencias de temperaturas mayores entre un punto y otro.

3. Compare el valor de la conductividad térmica del acero inoxidable obtenido

experimentalmente con los valores encontrados en la tabla 2 y de esta manera
determine el tipo de acero que constituye la sección B de la barra segmentada
empleada durante la experiencia.
Conductividad térmica de la primera experiencia:

L 0.067 m °C
RA= = =0.5554
kA W W
(245.74 )(π 0.01252)m2
m °C
L 0.03 m
RB = = =0.2487 ° C /W
kA W 2 2
(245.74 )(π 0.0125 )m
m° C

L 0.06 m °C
RC = = =0.4974
kA W W
(245.74 )(π 0.01252 )m2
m° C

Conductividad térmica del acero:

L 0.067 m °C
RA= = =3.36
kA W 2 2 W
(40.66 )( π 0.0125 )m
m° C

L 0.03 m
RB = = =1.50 ° C /W
kA W 2 2
(40.66 )(π 0.0125 )m
m° C
 L 0.06 m °C
RC = = =3.01
kA W W
(40.66 )( π 0.01252)m2
m° C