Escuela Industrial N° 1 - “General Enrique Mosconi”

Calle Estrada N° 439 - Caleta Olivia - Santa Cruz

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DOCENTE –
4to Año Ciclo Superior Técnico

CONTRATO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL (Acuerdo 075/14)

Alumna/o: …………………………………………………………………………….
Espacio Curricular: OPERACIÓN, MANTENIMIENTO Y

Curso y División: …………………………..Turno: TALLER CICLO SUPERIOR ENSAYOS DE COMPONENTES ELÉCTRICOS-

ELECTRÓNICOS
Docente a Cargo: Aguirre, Xavier Emmanuel
Ciclo Lectivo: 2019

El Contrato Pedagógico Institucional es un convenio acordado entre el docente y los alumnos, el mismo deberá ser asumido por
los tutores, y tendrá vigencia durante todo el presente ciclo lectivo.
En él, se detallaran los acuerdos sobre los compromisos de cada actor institucional (docentes, alumnos y tutores), objetivos de
aprendizaje, metodología de trabajo, criterios de evaluación, estrategias e instrumentos de evaluación, entre otros aspectos que
se consideren relevantes.
Para poder enseñar y aprender en un ambiente que favorezca nuestro crecimiento, y ejercitar el sentido de las responsabilidades
y obligaciones, es fundamental que, quienes participamos del acto educativo, asumamos algunos compromisos:

 NORMAS DE CONVIVENCIA
COMPROMISOS POR PARTE DEL ALUMNO:
 Respeto hacia los docentes, los compañeros y demás personal de la institución educativa.
 Asistir al taller de la escuela con adecuada indumentaria de seguridad personal (mamelucos y botines de seguridad).
 Concurrir con los materiales señalados como obligatorio del espacio curricular, ya que es indispensable para poder
avanzar en el conocimiento y aprovechar el tiempo de taller.
 Evitar salir del aula en horas de clase, a no ser en caso de fuerza mayor y con previo permiso del docente a cargo.
 Respetar el horario de ingreso al aula ya sea al inicio de la jornada escolar o después de los recreos.
 Cumplir adecuadamente con los tiempos pautados de entrega y presentación de los trabajos.
 Asumir la responsabilidad de que en caso de ausencia a clase, esto no lo exime del cumplimento de las tareas asignadas
y/o del estudio.
 Colaborar en mantener el orden y la limpieza dentro del aula o en el lugar de la práctica.
 No utilizar celulares, mp3 u otros elementos electrónicos en horas de clase que generen distracción, o que no sean
permitidos por el docente con una intención pedagógica y educativa.
 No comer ni beber en horas de clase.
 Responsabilizarse de informar a los tutores sobre las notificaciones que se envíen.
 Cuidar los elementos de la institución, preservar el mobiliario (mesas, sillas, etc.) en adecuadas condiciones, además
resguardar la higiene del aula y de los demás espacios del establecimiento educativo.
 Cuidar y resguardar las máquinas y herramientas usadas en el taller.
 En caso de ausencia a una evaluación justificar la inasistencia mediante la presentación de certificado médico o cuando su
causal sea pasajera, con nota firmada por parte del tutor o adulto responsable, dentro de las 48 horas.
 El alumno no se puede retirar antes de la finalización del horario del clase, bajo ningún caso sin que el padre/tutor/
encargado firme en preceptora de taller el retiro del alumno.

COMPROMISO POR PARTE DEL DOCENTE:

 Cumplir con el horario de clase (inicio y recreos) y presentación personal.
 Mantener la predisposición para escuchar las propuestas e inquietudes de las/os alumnas/os y demás docentes
favoreciendo el buen clima de trabajo.
 Promover la responsabilidad y los buenos modales en las/os alumnas/os.
 Realizar el seguimiento diario de las trayectorias escolares de cada alumna/o reflejándolo en las planillas de seguimiento
correspondientes.
 Mantener informado a los tutores o adultos responsables de las/os alumnas/os sobre el rendimiento escolar y/o conducta
con el fin de garantizar el seguimiento y acompañamiento de la trayectoria escolar de alumnas/os.
 Avisar con anticipación las instancias de evaluación comunicando fecha, modalidad (escrita u oral) y temas/contenidos
que serán evaluados.
 Entregar en un plazo no mayor a 10 días los resultados de las evaluaciones y correcciones de trabajos prácticos
solicitados.
 Planificar y organizar adecuadamente las propuestas didácticas para cada una de las clases. Reformularlas en caso de ser
necesario con la finalidad de trabajar sobre las dudas planteadas por los alumnos.
 Mantener el orden y la disciplina del grupo-clase garantizando un clima óptimo para que se desarrollen adecuadamente
los procesos de enseñanza y aprendizaje.
 Considerar todos los trabajos solicitados a los estudiantes, ya sean actividades áulicas, informes, guías de estudio, trabajos
 prácticos, etc. como instancias de carácter evaluativo.

COMPROMISO POR PARTE DE LOS TUTORES:

 Acompañar y colaborar con la institución en el seguimiento de la trayectoria escolar de las/os alumnas/os.
 Concurrir al establecimiento en caso de duda o consulta sobre los modos de enseñanza-aprendizaje, respetando como
primer eslabón en la cadena de actores institucionales, al docente a cargo del espacio curricular.
 Concurrir cada vez que se lo requiera desde la institución educativa para conversar sobre el desempeño escolar de los
estudiantes.
 Asistir y participar de las reuniones programadas por la institución.

 NORMAS DE SEGURIDAD

 Trabajar con protectores adecuados (zapatos dieléctricos/ guantes aislantes/ mameluco/ lentes protectores)
 No usar en el cuerpo piezas de metal.
 No utilizar celulares, mp3 u otros elementos electrónicos en horas de taller.
 Ropa a la medida ergonómica de cada estudiante.
 Calcular apropiadamente los diversos valores cotejados.
 Si se desconoce el circuito o si es una conexión complicada, familiarizarse primero y comprobar la red con las medidas de
seguridad antes mencionadas.
 Hacer uso de protectores adecuados.

 CRITERIOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 -Utilización de simbología adecuada
 -Vocabulario técnico específico.
 -Participación en clase durante la exposición y en tareas grupales.
 -Uso correcto de expresiones y ecuaciones para resolución de ejercicios.
 -Cumplimiento del 80% de asistencia a clases.

ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

 -Planilla de seguimiento
 -Se lleva un registro en cada clase de la asistencia, concepto, participación en clase, seguridad e higiene, actitud proactiva
para interiorizarse de los temas de exposición, entre otros
 -Presentación de trabajos prácticos y proyectos en tiempo y forma.
 -Evaluación oral y escrita.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
 Interpretar documentación sobre circuitos y componentes eléctricos-electrónicos.
 Operar equipos e instalaciones eléctricos-electrónicos
 Montar y/o modificar equipos eléctricos-electrónicos y sus instalaciones.
 Instalar, operar y controlar líneas de transmisión y distribución de energía eléctrica.
 Clasificar y operar componentes eléctricos- electrónicos para el desarrollo de circuitería.
 Operar y poner en funcionamiento circuitos eléctricos-electrónicos, y evaluar el correcto funcionamiento respetando y
aplicando las normas de seguridad e higiene laboral.

METODOLOGIA DE TRABAJO:
 -Fotocopias, planillas.
 -Práctica (Mediciones, armado de circuitos eléctricos-electrónicos, explicación de los principios de funcionamiento)
 -Utilización de Software de simulación de circuitos eléctricos y electrónicos.
 -Utilización de dispositivos electrónicos móviles como herramientas laborales.
 -Utilización de la aplicación “Whatsapp” como nexo entre docente-estudiante, con el fin exclusivo de distribución de trabajos
prácticos, bibliografía y consultas en general.
 -Manuales de Electricidad, videos didácticos de internet, documentos pdf de electrónica.
 -Aplicación de ecuaciones, resolución gráfica y analítica.
 -Interpretación de esquemas y planos eléctricos-electrónicos.
 EVALUACION: La evaluación es un proceso continuo, que involucra todas las actividades que el docente propone a sus alumnos y no
está asociada únicamente a la calificación obtenida en pruebas escritas y/o trabajos prácticos. Se realiza la ponderación de todas las
evidencias plasmadas en la Planilla de Seguimiento del proceso evaluativo de las/os alumnas/os.

Observación:
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Firma del Docente a Cargo del Espacio Firma del Alumno Firma del Tutor
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