3UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA

E.A.P DE INGENIERIA ELECTRONICA

DESARROLLO DE PROYECTOS

ING.VALDERRAMA

EL PRINCIPIO DE PARETO

ESPINOZA CELEDONIO CECIBEL AUDA

15190035

CIUDAD UNIVERSITARIA, 16 DE ABRIL DEL 2019

 LA LEY DE PARETO
“El 20% del esfuerzo genera el 80% de los resultados”

I. LA LEY DE PARETO
También conocida como la regla del 80/20, el cual establece de forma general y
para un amplio número de fenómenos que el 20% de las causas siempre es
responsable del 80% de los resultados o consecuencias, es decir que el 20% de
algo es esencial y el 80% es trivial.

Un ejemplo llamativo sería:

 El 20% de la ropa que posees, la utilizas el 80% del tiempo.

 El 80% de las quejas de nuestros clientes recaen sobre el 20% de nuestros

productos.

Este patrón fue descubierto en 1897 por el economista italiano Vilfredo Pareto,
cuando investigaba patrones de riqueza en Inglaterra, y encontró que el 20% de la
población disfrutaba del 80% de la riqueza. Y que este patrón se repetía no sólo en
lo económico, sino en prácticamente todos los ámbitos de la vida.

II. DIAGRAMA DE PARETO

Se conoce también como “Diagrama ABC” o “Diagrama 20-80”.

Es una representación gráfica de los datos obtenidos sobre un problema que ayuda
a identificar cuáles son los aspectos prioritarios que hay que tratar.

Es decir, es una gráfica en donde se organizan diversas clasificaciones de datos por

orden descendente, de izquierda a derecha por medio de barras sencillas y trata
de identificar ese pequeño 20% de causas para actuar prioritariamente sobre él.
 A. MODO DE USO
B.
III. IMPORTANCIA
Según las personas, todos esperamos que las causas tengan la misma importancia,
en el ámbito empresarial pensamos y esperamos que todos los clientes tengan el
mismo valor, que todos los empleados tengan también el mismo valor. Debido a
este pensamiento, tendemos a asumir que el 50% de las causas generarán el 50%
de los efectos.

Es por ese motivo que el principio del 80/20 es valioso. Porque, aunque es
contrario al sentido común, el caso es que existe, es aplicable en prácticamente
todos los ámbitos.

IV. APLICANDO EL 80/20

 EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS
 Simplifica el objetivo: el proyecto suele tener un tema central y una serie de
objetivos satélites, es decir, secundarios. Cuantos más objetivos tenga un
proyecto, el esfuerzo necesario para que se concluya satisfactoriamente
aumenta exponencialmente. El 80% del éxito de un proyecto proviene del
20% de sus tareas, así que no inicies un proyecto hasta que lo hayas
despojado de lo secundario, dejando sólo un único objetivo principal.
 Define un tiempo de entrega NO realista (absurdamente corto). Si defines
una fecha de entrega imposible, tu equipo se centrará en identificar el 20%
de los requerimientos necesarios para conseguir el 80% de los objetivos.
 Cuanto menos tiempo definas para un proyecto, mayor tiempo debes
dedicar a pensarlo y planificarlo. El 20% de los problemas en el diseño de
un proyecto causan el 80% de los sobrecostos

 EN LA TOMA DE DECISIONES
 Trata de clasificar las decisiones a tomar en IMPORTANTES y NO
IMPORTANTES.
 Las NO IMPORTANTES delégalas. Todas si es posible.
  Las importantes:
 Empieza a recopilar el 80% de los datos y análisis relevantes para tu
decisión durante el primer 20% del tiempo que tengas disponible.
Después toma una decisión el 100% de las veces basado en lo que tienes
y actúa con decisión, como si estuvieras 100% seguro de que es la
decisión correcta.
COMO PENSAR 80/20
En resumen la filosofía 80/20

 Donde sea que veas un 20% de actividad, corre hacia ella, rodéate de ella,
sumérgete en ella, paténtala, hazte su experto, su aliado.

 Usa todo lo que tengas a tu alcance para captar, agrandar y explotar esos 20%
que te encuentres.

 Busca asociarte. Pero solo con el 20% de personas que son tus posibles y más
poderosos aliados.

 Siempre que sea posible, reasigna recursos, mueve gente, dinero, materiales del
80% no productivo al 20% realmente productivo. Las ganancias serán
enormes.

APLICACIÓN:
Pasos para la construcción del diagrama:

1.- Definir qué problema se investigará

a. Recolectar los datos

b. Define el periodo de recolección
c. Clasifica los datos por categoría o tipo de defecto
2.- diseñar la tabla de conteo de datos

3.- ordenar los datos de la mayor categoría a la menor

4.- totalizar los datos para todas las categorías o tipo de defecto

5.- calcular el porcentaje del total de cada categoría

6.- desarrollar la gráfica en Excel

EJEMPLO:
En un departamento de producción existen paralizaciones de trabajo debido a
fallas de ciertas máquinas.

El personal del área recolecta datos en los dos turnos, durante ocho horas, por
cuatros días.
 TIEMPO DE PARALIZACION DEL TRABAJO
CAUSAS
(minutos)
Programa inadecuado 80
Falta de mantenimiento 60
Manejo inadecuado de máquina 30
Interrupción de luz 20
Otros 10
Total 200

Haciendo cálculos:

TIEMPO DE
PARALIZACION
CAUSAS FRECUENCIA ACUMULADA ACUMULADO % 80-20
DEL TRABAJO
(minutos)
Programa
80 80 40% 80%
inadecuado
Falta de
60 140 70% 80%
mantenimiento
Manejo
inadecuado de 30 170 85% 80%
máquina
Interrupción
20 190 95% 80%
de luz
Otros 10 200 100% 80%

Gráfica en Excel:

TABLA DE PARETO
200 100%
175
80%
150
125 60%
100
75 40%

50
20%
25
0 0%
Programa Falta de Manejo Interrupción de Otros
inadecuado mantenimiento inadecuado de luz
máquina
TIEMPO DE PARALIZACION DEL TRABAJO (minutos) ACUMULADO % 80-20
INTERPRETACIÓN DE LA GRAFICA:
Los resultados de la gráfica muestran que se deben priorizar la solución de 2
causas de problemas:

 Programa inadecuado
 Falta de mantenimiento

CONCLUSIONES:
 Facilita la identificación de las causas para focalizar los esfuerzos de mejora.
 Las gráficas de Pareto son como fotos de “antes y después”.
 La gráfica de Pareto es una herramienta sencilla pero poderosa.

BIBLIOGRAFÍA
 https://cepymenews.es/la-ley-de-pareto-regla-80-20-gestion-empresarial/

 http://www.uteq.edu.mx/files/docs/Curso_Estadistica_MARS/Diagrama_de_P
areto.pdf

 http://gio.uvigo.es/asignaturas/gestioncalidad/GCal0405.DiagramaPareto.pdf

 http://www.jggomez.eu/K%20Informatica/3%20Excel/03%20Mis%20Tema
s/B%20BD%20y%20TD/TD%20III%20Pareto%20e%20Intervalos.pdf