Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Unidad 1: Paso 2 - Diagnostico socio ambiental de la localidad o región
Juan Carlos Quintero Callejas
Cód. 93.408.639
Curso: Educción Ambiental
Tutor: Silvia Alejandra Trujillo
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente ECAPMA Ibagué 2019 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
1. Historieta en ingles UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
2. Identificación de la problemática con actores involucrados y ubicación de la
problemática y una fotografía del sitio del problema
Análisis de la problema ambiental identificado
Soluciones Obstáculos que se Soluciones a los pueden presentar obstáculos Que se puede hacer de Disminuir el número Tecnologías Solicitar manera individual de envases a través de costosas. financiamiento por la aplicación de Falta de parte de un ente nuevas tecnologías. efectividad de las gubernamental, para tecnologías. protección del medio ambiente. Que puede hacer la Diseñar un programa Poco apoyo de Firmar un acuerdo comunidad de protección de entes por parte de cada fuentes de agua para gubernamentales. uno da las partes implementar en las Falta de interesadas donde se cuencas, subcuentas y compromiso por comprometan con el microcuencas parte de algunos programa. existentes en el habitantes de la Elegir un comité Municipio. comunidad. responsable que este comprometido con el programa. Que instituciones Alcaldía Municipal, Cortolima, distrito de riego, ministerio de participarían en toma de ambiente y Gobernación del Tolima. medidas Información general de En el río Lagunilla se presenta contaminación por envases de la problemática: agroquímicos que son arrojados indiscriminadamente al caudal, dejando residuos químicos en el agua que en muchas ocasiones sirve para consumo de las personas que viven cerca al río, en especial la Vereda Las Delicias. Actores involucrados Agricultores, productores de agroquímicos, habitantes de la zona y entes gubernamentales. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Ubicación Problemática (Google Earth)
Fotografía del sitio del problema.
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3. Pantallazo de la evidencia de la participación en el Nodo Virtual UNAD donde
identifico la problemática y opinar en este mismo foro el aporte de un compañero. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
BIBLIOGRAFIA
Vélez, Rondón. A. La educación ambiental como herramienta de participación para
la sostenibilidad Local. Disponible en: http://www.ecoportal.net/Temas_Especiales/Educacion- Ambiental/la_educacion_ambiental_como_herramienta_de_participacion_para_la_s osteniblidad_local
Meza, Aguilar. L. ¿Educación Ambiental Para qué?