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(3 points)
ère Contrôle du mardi 12 mai 2015
1 S1 Soit A et B deux points distincts fixés du plan.
(3 heures) On pose AB a . On note A 0 le milieu de [AB], A1 le milieu de A 0 B , A 2 le milieu de A1B .
On construit une suite de points A n tels que, pour tout entier naturel n 1 , A n est le milieu du segment A n1B .
Le barème est donné sur 40.
On pose d 0 AA 0 , et pour tout entier naturel n 1 , d n A n 1A n .
n 2 10n n 2 9n 10 2n 2 18n 20
A. B. C.
6 6 3
Algorithme 3
4°) La suite vn est définie à partir de l’indice :
Saisir n
A. 0 B. 5 C. 6 U prend la valeur 1
Pour i allant de 1 à n Faire
Afficher U
U
U prend la valeur
U 2
FinPour
Afficher U
IV. (7 points)
Dans les exercices VI et VII, le plan est muni d’un repère orthonormé O, i , j .
Lors d’un jeu, un joueur doit effectuer 10 parties indépendantes. La probabilité de gagner chaque partie est égale à
1
. VI. (5 points)
4
1°) Soit X la variable aléatoire égale au nombre de parties gagnées par le joueur.
a) Quelle est la loi de probabilité suivie par la variable aléatoire X ? 1°) Attribuer les équations cartésiennes suivantes à chacun des cercles du graphique ci-dessous.
Répondre par une phrase, sans justifier, en donnant toutes les précisions utiles.
b) Quelle est la probabilité que le joueur gagne au moins une partie ? Le résultat sera arrondi au millième. a) x 2 y 2 4 0 ; b) x 2 y 2 2 x 2 y 0 ; c) x 2 y 2 2 x 4 0 .
c) Quelle est la probabilité que le joueur gagne au plus 5 parties ? Le résultat sera arrondi au millième.
d) Déterminer l’espérance de X. On justifiera uniquement pour l’équation b).
2°) Le joueur doit payer 30 € pour jouer les 10 parties. Chaque partie gagnée lui rapporte 8 €. Chaque partie perdue y
lui fait perdre 2 €.
On note Y le gain algébrique du joueur en euros (en tenant compte de la mise de 30 €).
a) Exprimer Y en fonction de X.
b) Calculer l’espérance de Y.
c) Calculer la probabilité pour le joueur d’avoir un gain strictement supérieur à 10 €.
Le résultat sera arrondi au millième.
C2
C1
V. (11 points) C3
j
Soit ABCD un carré de côté 1. Pour tout point M du segment [AC], on note P et Q ses projetés orthogonaux
O i x
respectivement sur les droites (AB) et (BC). On pose x AP . Aucune figure n’est demandée sur la copie.
D C
M
Q
VII. (5 points)
1°) Dans cette question, M est un point quelconque de [AC].
On pourra utiliser directement les résultats suivants : BQ x , BP 1 x , CQ 1 x .
a) Exprimer les produits scalaires DM PB et DM BQ en fonction de x.
On donne les points E et F de coordonnées respectives (2 ; 0) et 1; 3 .
b) En déduire que la droite (DM) est perpendiculaire à la droite (PQ). On note le cercle de centre E passant par O et la droite passant par O et perpendiculaire à (OF).
2°) Dans cette question, M est un point quelconque de [AC]. 1°) Déterminer une équation cartésienne de et de .
Démontrer que le produit scalaire DP DQ est indépendant de x.
2°) Vérifier rapidement que F (en une ligne).
3°) Dans cette question, on place M au milieu de [AC] ; P et Q sont alors les milieux respectifs de [AB] et [BC]. On
3°) La droite coupe le cercle en O et en un point G distinct de O.
.
note la mesure en radians de l’angle PDQ Déterminer par le calcul les coordonnées de G.
À l’aide de la question précédente, calculer cos .
4°) On se propose de retrouver les coordonnées de G par une autre méthode.
4°) Dans cette question, M est un point quelconque de [AC]. Démontrer que [FG] est un diamètre de . En déduire les coordonnées de G.
On note I le milieu du segment [PQ].
a) Exprimer DI 2 en fonction de x.
On mettra en évidence la formule utilisée et l’on donnera le résultat final sous forme développée réduite après avoir
effectué les calculs au brouillon.
b) Déterminer le (ou les) réel(s) x tel(s) que DI 2 PQ (valeurs exactes).
1ère S1 III. (5 points) page 2
Nom : …………………… Contrôle du 12 mai 2015 1°) Algorithme choisi : algorithme N°….
Prénom : ………………… Copie à rendre 2°) ……………………………………………………………………………………………………………………….
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I. (4 points) ..…………………………………………………………………………………….……………………………………
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Question 1 2 3 4 Total
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Réponse ………………………………………………………………..………………………………………………………….
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II. (3 points)
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1°) n ………………………………………… (une seule égalité)
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2°) ……………………………………………………………………………………………………………………….
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IV. (7 points) page 3 Suite de l’exercice V. page 4
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b) ...……………………………………………………………………………….…………………………………..…
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c) .………………………………………………………………………………….…………………………………… ..…………………………………………………………………………………….……………………………………
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d) ………………………………………………………………………………….……………………………………
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b) ………………………………………………………………………………….……………………………………
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2°) ……………………………………………………………………………………………………………………….
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c) ………………………………………………………………………………….……………………………………
3°) ……………………………………………………………………………………………………………………….
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page 5 page 6
b) ………………………………………………………………………………….…………………………………… ..…………………………………………………………………………………….……………………………………
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1°) a) …… b) …… c) …… ..………………………………………………………..….……………………….………………………………….…
…..………………………………………………………………………………………………………………………. ..…………………………………………………………………………………….……………………………………
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Un élève m’a demandé durant l’épreuve si, pour l’exercice V, on pouvait « créér » (introduire) de nouveaux points.
J’ai dit que je ne préférais pas mais que je ne m’y opposais pas complètement.
n 1
I. 2
n1
1
kn 1
a 1
Question 1 2 3 4 Total
k 0
dk
2
2
1
(attention : les parenthèses autour de
2
sont indispensables)
2
kn
1
Réponse A C B B
k 0
d k a 1 n1
2
II.
III.
Il semble que beaucoup d’élèves n’aient pas bien compris la notation A n1A n et n’aient pas
vu qu’il s’agissait d’une distance (distance entre les points A n1 et A n ). 1°) L’algorithme qui convient est l’algorithme 3.
Peut-être aurait-on dû écrire dans l’énoncé « On note d n la distance A n1A n ».
L’algorithme 1 affiche seulement la valeur de un pour le n particulier demandé, or on veut
Peut-être aurait-on dû donner d’autres noms aux points A 0 , A1 , A 2 n’utilisant pas la lettre afficher toute les valeurs de la suite un jusqu’au n choisi.
A.
C’est donc l’algorithme 3 qu’il faut utiliser puisqu’il affiche toutes les valeurs prises par la
suite de u0 à un 1 (pour la boucle de 1 à n) ainsi que la valeur de un .
Il fallait évidemment faire une figure pour bien comprendre.
2°)
a)
1
1°) 1) n d n 1 dn .
2 1
n vn 1 1
un 1
1 1
On en déduit que dn est donc une suite géométrique de raison et de premier terme d 0 a .
2 2
1
n vn 1 1
2°) un
un 2
un 2
n vn 1 1
Il semble que certains élèves n’aient pas vu qu’il y avait le symbole S qui désigne une un
kn
n vn 1 2vn
1
La suite vn est géométrique de raison 2 et de premier terme v0 1 2.
u0
b) b)
1 1
Donc n 1 2n 1 soit, après réduction : n un n 1 . c)
un 2 1
Y 10 10X 60
IV. Y 10 X 6
2°) c)
a)
DM PQ DM PB BQ
Y 8X 2 10 X 30
DM PQ DM PB DM BQ
Y 10X 50
DM PQ x 1 x x 1 x
Attention, contrairement à ce que certains élèves ont écrit, Y ne suit pas la loi binomiale. DM PQ 0
On ne peut donc pas utiliser les formules valables pour les variables aléatoires qui suivent la loi binomiale.
PQ 2 est donc le cercle de centre 1 ; 1 et de rayon 2 . On en déduit que est confondu avec le cercle C3.
En appliquant la formule de la médiane, I étant le milieu de [PQ], on a : DP 2 +DQ 2 2DI 2 .
2
2°)
2 1 2
On obtient : 1 x ² 1 1 x 2DI x 2 1 x .
2
1
2 D a pour équation réduite y x 2.
2
2 x2 2 x 5 Par construction, on conjecture que D est tangente au cercle C 2 au point A 0 ; 2 .
Après calculs, on obtient : DI 2 .
4
On peut aussi utiliser la calculatrice pour tracer les cercles et la droite.
2e méthode :
Sur la calculatrice TI 83 : Graph 2nde Draw
Cette méthode, plus courte, a été employée par quelques élèves. On prend la fenêtre graphique définie par les inégalités 5 x 5 et 3 y 3 .
Circle(0 ; 0 ; 2)
PQ 2 Circle (1 ; 0 ; 5 )
D’après une formule du cours, on a : DP DQ DI 2 .
4
Circle 1; 1; 2
PQ 2 PQ 2 x
Dans Y1 , on trace la droite D d’équation y 2.
Donc DI 2 1 d’où DI 2 1 2
4 4
On observe que la droite D semble tangente au cercle C 2 .
2
x 2 1 x
On obtient DI 2 1 .
4
1ère méthode : VII.
On vérifie tout d’abord que A est un point de C2 . Déterminons une équation cartésienne du cercle
Donc A C 2 .
Déterminons une équation cartésienne de la droite
On vérifie ensuite que A est un point de D.
Soit M un point quelconque du plan de coordonnées x ; y .
xA 2 yA 4 0 2 2 4 0 donc A D
M OF OM 0
On démontre enfin que D A . M 1 x y 3 0
M x y 3 0
Un vecteur directeur de D est u 2 ;1 .
3°)
On en déduit que D A .
x
a pour équation y .
Finalement, on en déduit que D est tangente à C2 au point A. 3
2
x
2e méthode : Les abscisses des points de et sont les solutions de l’équation x 2 4 x 0 (1).
3
Les abscisses des points d’intersection de D et de C2 sont les solutions de l’équation
2
On dit que (1) est l’équation aux abscisses des points d’intersection de et .
2 1
x x 2 2 x 4 0 (1).
2 x2
(1) x 2 4x 0
3
On dit que (1) est l’équation aux abscisses des points d’intersection de D et de C2 . 4 x2
(1) 4x 0
3
x2 x
(1) x 2 2 x 4 2x 4 0 (1) 4 x 1 0
4 3
5x 2 (1) x 0 ou x 3
(1) 0
4
(1) x 0
Les points de et sont O 0 ; 0 et G 3 ; 3 (on calcule l’ordonnée du point G grâce à l’équation réduite de la
L’équation (1) n’admet qu’une seule solution donc l’intersection de D et de C2 est constitué d’un seul point (à 3 3 3
droite D : yG ).
savoir le point A 0 ; 2 ). 3 3
4°) Le triangle FOG est inscrit dans le cercle (les points O, F, G appartiennent à ).
De plus il est rectangle en O.
On en déduit que [FG] est un diamètre de (car si un triangle est rectangle, alors son cercle a pour diamètre
l’hypoténuse.
Ainsi E est le milieu de [FG].
xF xG
xE 2
y yF yG
E 2
1 xG
2 2
0 3 yG
2
xG 3
yG 3
On retrouve que G a pour coordonnées 3 ; 3 .