Docente: Claudia Godoy

Ed. Matemática
Curso: Cuarto Básico
Evaluación de fracciones

Adecuado:7,0 a 5,6 Elemental: 5,5 a 4,6 Inicial: 4,5 a 2,0

Nombre: Fecha:
Objetivos: Ptje. Ideal: 38
 Identificar y comparar fracciones propias e
Ptje. Obtenido:
impropias con igual denominador.
 Reconocer la lectura y escritura de las fracciones. NOTA:
 Resolver problemas aplicando adición y
sustracción.

1.- Completa el siguiente cuadro: (10 puntos)

Fracción Propia / impropia Representación pictórica

1
4
5
3
12
10
8
6
7
9

2.- Sustrae fracciones y luego represéntalas. (6 puntos)

a) 3 - 1 = ____
4 4

b) 9 - 5 = ____
10 10

c) 4 + 3 = ____
8 8

3.- Compara cada par de fracciones. Escribe > , < ó = según corresponda.
(6 puntos)
 7 9 5 1 2 3
10 10 5 5 3 3

6 2 7 4 3 2
7 7 9 9 4 4

4.- Completa la recta numérica con las fracciones faltantes. (6 puntos)

1 2 4 5 7
7 7 7 7 7

1 3 4 6 7
9 9 9 9 9

5.- Escribe como se lee cada fracción: (4 puntos)

1
2
3
4
6
9
8
12

6.- Resuelve los siguientes problemas. (6 puntos cada una)

 RECUERDA LOS PASOS A SEGUIR:

-Subrayar los datos
-Encontrar la palabra clave, que indica la operación.
-Realiza la operación apoyándote en la representación pictórica.
 -Escribe la respuesta completa.

6.1.- Mónica comió dos cuartos de queso y Pamela un cuarto de queso menos.
¿Qué fracción de queso comió Pamela?

Operación:

Respuesta:

6.2.- Francisca está diseñando un spot publicitario para promocionar un nuevo

queso. Sobre la mesa hay 6 /8 de un queso y un niño se come uno de estos pedazos.
¿Qué fracción de queso queda?

Operación:

Respuesta: