4º ESO – FÍSICA Y QUÍMICA CINEMÁTICA I

EJERCICIOS

Posición, trayectoria, espacio recorrido y desplazamiento

1. Un móvil parte del punto A(0, 10) metros y se desplaza en línea recta hasta el punto B(10, 10) m;
para desplazarse posteriormente, también en línea recta, hasta el punto C(10, 0) m.
a) Dibuja la trayectoria en unos ejes de coordenadas x–y.
b) Representa los vectores de posición cuando el móvil está en A, B y C.
c) Calcula y representa los vectores desplazamiento ⃗ y ⃗ .
d) Calcula el vector desplazamiento ⃗ y demuestra que | ⃗ | | ⃗ | | ⃗ |.
e) Calcula el espacio recorrido y demuestra que | ⃗ | .
f) Demuestra que ⃗ ⃗ ⃗ .

2. Un móvil se mueve a velocidad constante desde el punto A(8, 0) metros hasta el punto B(0, 8)
metros describiendo un arco de circunferencia centrado en el origen.
a) Dibuja la trayectoria en unos ejes de coordenadas x–y.
b) Escribe y representa los vectores de posición inicial ⃗ y final ⃗ .
c) Calcula y representa el vector desplazamiento ⃗.
d) Calcula el espacio recorrido y demuestra que | ⃗| .

Velocidad, aceleración y gráficas S–t, v–t y a–t

3. El vector de posición de un móvil cada segundo es el recogido en la siguiente tabla:

t (s) 0 1 2 3 4 5
⃗ (m) (0, 8) (4, 8) (8, 8) (12, 8) (16, 8) (20, 8)

a) Representa el vector de posición en los diferentes instantes en los ejes x–y y dibuja la
trayectoria. ¿Es un movimiento rectilíneo?
b) Completa la siguiente tabla con el espacio recorrido y la posición ocupada cada segundo.

t (s) 0 1 2 3 4 5
S (m)
ΔS (m)

c) Representa la posición en una gráfica S–t.

d) ¿Qué diferencia hay entre ΔS y S? ¿En qué casos ΔS = S?
e) Calcula el módulo de la velocidad entre 0 s y 1 s; y entre 4 s y 5 s.
f) Calcula el módulo de la velocidad media entre 0 s y 5 s. ¿Es constante la velocidad?
g) Representa la velocidad en una gráfica v–t.
h) ¿Hay aceleración en este movimiento? En caso afirmativo, indica su valor.

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EJERCICIOS

4. El vector de posición de un móvil cada segundo es el recogido en la siguiente tabla:

t (s) 0 1 2 3 4 5
⃗ (m) (8, 16) (8, 15) (8, 12) (8, 7) (8, 0) (8, –9)

a) Representa el vector de posición en los diferentes instantes en los ejes x–y y dibuja la
trayectoria. ¿Es un movimiento rectilíneo?
b) Completa la siguiente tabla con el espacio recorrido y la posición ocupada cada segundo.

t (s) 0 1 2 3 4 5
S (m)
ΔS (m)

c) Representa el espacio recorrido en una gráfica S–t.

d) Calcula la velocidad media entre 0 s y 1 s; entre 1 s y 2 s; entre 2 s y 3 s; entre 3 s y 4 s; y
entre 4 s y 5 s y completa esta tabla. ( (0, 1) s significa intervalo que va desde 0 s hasta 1 s)

(t1, t2) (s) (0, 1) (1, 2) (2, 3) (3, 4) (4, 5)

vmedia (m/s)

e) Calcula el módulo de la velocidad media entre 0 s y 5 s. ¿Es constante la velocidad?

f) Representa en una gráfica v–t las velocidades del apartado d asignando cada una al instante
central del intervalo (es decir, la velocidad entre 0 s y 1 s se la asignamos al instante 0,5 s).
g) ¿Hay aceleración en este movimiento? En caso afirmativo, indica su valor.

5. El vector de posición de un móvil cada segundo es el siguiente:

t (s) 0 1 2 3 4 5
⃗ (m) (0, 20) (2, 16) (4, 12) (6, 8) (8, 4) (10, 0)

a) Representa el vector de posición en los diferentes instantes en los ejes x–y y dibuja la
trayectoria. ¿Es un movimiento rectilíneo?
b) Completa la siguiente tabla con el espacio recorrido y la posición ocupada cada segundo.

t (s) 0 1 2 3 4 5
S (m)
ΔS (m)

c) Calcula el módulo de la velocidad entre 0 s y 1 s; entre 1 s y 2 s; entre 2 s y 3 s; entre 3 s y 4 s;

y entre 4 s y 5 s y completa esta tabla. ( (0, 1) s significa intervalo que va desde 0 s hasta 1 s)

(t1, t2) (s) (0, 1) (1, 2) (2, 3) (3, 4) (4, 5)

| | (m)

d) Calcula el módulo de la velocidad media entre 0 s y 5 s. ¿Es constante la velocidad?

e) Representa en una gráfica v–t las velocidades del apartado d asignando cada una al instante
central del intervalo (es decir, la velocidad entre 0 s y 1 s se la asignamos al instante 0,5 s).
f) ¿Hay aceleración en este movimiento? En caso afirmativo, indica su valor.
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6. Un objeto se mueve en trayectoria circular (ver figura) a una velocidad constante de 4 m/s.

y (m)
A
8
B

2 4 6 8 x (m)

a) Escribe las coordenadas del vector posición ⃗ en A y B.

b) Representa el vector velocidad en A y en B respetando la escala de los ejes.
c) Representa gráficamente el vector incremento de velocidad entre A y B.
d) Representa de forma aproximada el vector aceleración entre A y B. Puede servir de ayuda
saber que el objeto tarda 0,4 s aproximadamente en ir de A a B.

7. A partir de la gráfica dada, obtén las otras dos del conjunto de gráficas S–t, v–t y a–t.

a) S (m)

10

2 4 6 8 t (s)

–10

Ayuda: Es útil servirse de la siguiente tabla para construir el resto de gráficas. Debe tenerse en cuenta
que algunas celdillas no pueden rellenarse.

t (s) 0 (0, 3) 3 (3, 5) 5 (5, 6) 6 (6, 7’5) 7’5 (7’5, 9) 9

S (m)
ΔS (m)
v (m/s)
Δv (m/s)
2
a (m/s )

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b) v (m/s)

10

2 4 6 8 t (s)

–10

t (s) 0 (0, 2) 2 (2, 4) 4 (4, 5) 5 (5, 6) 6 (6, 8) 8

S (m)
ΔS (m)
v (m/s)
Δv (m/s)
2
a (m/s )

8. A partir de la gráfica dada, obtén las otras dos del conjunto de gráficas S–t, v–t y a–t. Es conveniente
utilizar tablas auxiliares como las del ejercicio anterior.

a) S (m)

10

2 4 6 8 t (s)

–10

b) v (m/s)

10

2 4 6 8 t (s)

–10

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EJERCICIOS

c) a (m/s cada s)

10

2 4 6 8 t (s)

–10

Ecuaciones de MRU y MRUA

9. A continuación se muestra la gráfica v–t del MRU y del MRUA.

v (m/s) MRU v (m/s) MRUA

v v

t (s) v0 t (s)

t t
a) Dibuja las gráficas S–t y a–t de cada movimiento.
b) Escribe una ecuación general en función del espacio inicial S0, de la velocidad inicial v0, de la
aceleración a, y del tiempo t; para el espacio S y para la velocidad v.

10. Hay casos en los que un móvil frena hasta detenerse, en los que el tiempo de frenada no tiene
ningún interés, siendo tan solo la aceleración, velocidad y distancia de frenado las magnitudes
importantes. Un ejemplo es el caso de los vehículos en los accidentes por alcance. Calcula una
expresión matemática que relacione aceleración, velocidad y distancia de frenado sin tener en cuenta

el tiempo a partir de las ecuaciones del MRUA: { .

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EJERCICIOS

11. Un móvil parte de x = –20 m y se desplaza sobre el eje x a una velocidad constante de 8 m/s.
a) Completa esta tabla de tiempo (t), posición (x), velocidad (v) y aceleración (a)

t (s) 0 1 2 3 4 5 6
x (m)
v (m/s)
2
a (m/s )

b) Comprueba la tabla en http://www.educaplus.org/play-350-Movimiento-rectil%C3%ADneo-

uniforme.html
c) Escribe las ecuaciones de espacio S y velocidad v.
d) Representa los datos de la tabla en las gráficas x–t, v–t y a–t. ¿Qué tipo de movimiento es?
e) Comprueba las gráficas en http://www.educaplus.org/play-299-Laboratorio-virtual-de-
cinem%C3%A1tica.html
f) Reescribe las ecuaciones de espacio S y velocidad v, y redibuja las gráficas con la posición
inicial en x = 0.

2
12. Un móvil parte de x = –24 m y se desplaza sobre el eje x. Parte del reposo acelerando a 2 m/s .
a) Completa esta tabla de tiempo (t), posición (x), velocidad (v) y aceleración (a)

t (s) 0 1 2 3 4 5 6
x (m)
v (m/s)
2
a (m/s )

b) Comprueba la tabla en http://www.educaplus.org/play-298-Movimiento-en-una-

direcci%C3%B3n.html
c) Escribe las ecuaciones de espacio S y velocidad v.
d) Representa los datos de la tabla en las gráficas x–t, v–t y a–t. ¿Qué tipo de movimiento es?
e) Comprueba las gráficas en http://www.educaplus.org/play-299-Laboratorio-virtual-de-
cinem%C3%A1tica.html
f) Reescribe las ecuaciones de espacio S y velocidad v, y redibuja las gráficas con la posición
inicial en x = 0.

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EJERCICIOS

13. Sea la gráfica velocidad–tiempo de un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado,

v (m/s) MRUA
vf

v0 t (s)

t
a) Calcula la velocidad de un MRU que recorre el mismo espacio en el mismo tiempo.
b) ¿Qué relación guarda esa velocidad con las velocidades inicial, v0, y final, vf, del MRUA?

14. Un móvil A parte del origen a una velocidad de 12 m/s hacia el punto P situado en x P = 1.200 m.
Otro cuerpo B parte del punto P a 18 m/s hacia el origen de coordenadas.
a) Escribe las ecuaciones de movimiento de ambos cuerpos y represéntalas, calculando en qué
instante y posición se encuentran si ambos parten al mismo tiempo.

S (m)
1200

600

20 40 60 80 t (s)

b) Escribe las ecuaciones de movimiento de ambos cuerpos y represéntalas, calculando en qué

instante y posición se encuentran si el cuerpo A parte con 20 segundos de retraso. Toma el
tiempo inicial como el instante en el que comienza a moverse el segundo móvil.

S (m)
1200

600

20 40 60 80 t (s)

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EJERCICIOS

15. Un móvil A parte del origen de coordenadas a una velocidad constante de +24 m/s. 10 segundos
después parte del origen otro móvil B con una velocidad de +32 m/s.
a) Escribe las ecuaciones del movimiento de ambos cuerpos tomando como t = 0 el instante en el
que comienza a moverse el segundo cuerpo.
b) Representa ambas gráficas y calcula gráfica y numéricamente el instante y posición de
encuentro.

S (m)
1200

600

10 20 30 40 t (s)

2
16. Un móvil A parte del origen desde el reposo acelerando a 2 m/s a lo largo del eje x. 4 segundos
después parte también desde el origen y a lo largo del eje x, un móvil B a velocidad constante de 20
m/s.
a) Escribe las ecuaciones de movimiento de ambos móviles tomando como t = 0 el instante en el
que comienza a moverse el segundo cuerpo.
b) Representa las gráficas posición–tiempo de ambos móviles en el mismo gráfico.

S (m)

300

100

10 20 30 40 t (s)

c) Averigua a partir del gráfico en qué instante y posición coinciden ambos móviles.
d) Calcula numéricamente en qué instante y posición coinciden ambos móviles.
e) En caso de que se obtengan dos soluciones, interprétalas.

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Distancia de seguridad
17. El conductor de un vehículo detecta un peligro y debe detenerse rápidamente. Su cerebro tarda 1,0
2
segundos en dar una respuesta, y el coche tiene una aceleración de frenada de 4 m/s .
a) Calcula la distancia de reacción, de frenada y de parada circulando a 90 km/h.
b) Calcula la distancia de reacción, de frenada y de parada circulando a 120 km/h.
c) ¿Hay proporcionalidad entre la distancia de reacción y la velocidad? ¿Hay proporcionalidad
entre la distancia de frenada y la velocidad? ¿Hay proporcionalidad entre la distancia de
parada y la velocidad? Demuéstralo.

18. Cuando un conductor recibe un estímulo que le obliga a frenar rápidamente para evitar un
accidente, el tiempo que transcurre desde que el conductor percibe el peligro hasta que el coche se
detiene, se divide en dos tiempos:
1) Tiempo de reacción (tr): es el tiempo que transcurre desde que el conductor percibe el
peligro hasta que reacciona y pisa el freno
2) Tiempo de frenada (tf): es el tiempo que pasa desde que el conductor pisa el freno hasta que
el coche se detiene.
A cada uno de estos tiempos les corresponde su respectiva distancia, es decir:
1) Distancia de reacción (Sr): es la distancia que recorre el vehículo durante el tiempo de
reacción
2) Distancia de frenada (Sf) es la distancia que recorre el vehículo durante el tiempo de frenada
Indica verdadero o falso para las siguientes afirmaciones:
a) El tiempo de reacción depende de la velocidad
b) La distancia de reacción depende de la velocidad
c) El tiempo de reacción depende del estado del conductor
d) El tiempo de reacción depende del estado del vehículo
e) El tramo en tiempo de reacción es MRUA
f) El tiempo de frenada depende de la velocidad
g) La distancia de frenada depende de la velocidad
h) El tiempo de frenada depende del estado del vehículo
i) La distancia de frenada depende del estado del conductor
j) El tramo en tiempo de frenada es MRUA

Movimiento circular uniforme (MCU)

32. Los antiguos discos de vinilo giran a 33 rpm y tienen un diámetro de
300 mm
a) Escribe la expresión del espacio angular recorrido δ(t).
b) Escribe la expresión de la velocidad angular ω(t).
c) Representa las funciones δ(t) y ω(t).
d) Calcula la velocidad lineal de un punto del perímetro del disco.
e) Calcula el espacio angular y las vueltas giradas por el disco

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durante una canción de 4 minutos.

f) Calcula las componentes intrínsecas de la aceleración (aceleración tangencial y normal).

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